不是你想看的那種書

忍者文身

四十年前，我還是個二十歲出頭的毛頭小子，跟著師傅在村子附近的礦山開挖掘機。我們的工作是將采面上的石頭裝到有鐵軌的礦車上，再由運料工將這些石頭推往料場。全班十五六個人，數(shù)我和師傅學(xué)歷“高”——都上過初中，所以我倆是技術(shù)工，其他人則是力工。

剛開始，我在這個群體中非常不適應(yīng)，因為師傅一天也說不上幾句話，連教我技術(shù)都是一個字一個字地往外蹦。而那些運料工在干活兒間隙除了抽煙、吹牛、打撲克，就是聊女人。我想聊的他們不說，他們說的我又不想聊，于是在休息時，我就找來一些報紙和雜志翻看。慢慢地，我養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，不看時間，不挑種類。時間一長，眼睛就成了高度近視，六百度的近視眼鏡泛著一圈圈光暈，像兩只瓶子底兒，所以人送雅號“瓶子底兒”。

那年月，在我們這地方，可供閱讀的報刊少得可憐。當(dāng)我把報紙夾縫里的廣告都看了好幾遍后，沒書沒報的日子就像犯了煙癮一樣。百爪撓心之際，我想起同村的發(fā)小立秋。立秋是大學(xué)生，剛好放假回來，他那里肯定有書。

于是，我去找立秋借書?？僧?dāng)我說明來意，立秋竟有些不屑地說：“我這里都是很專業(yè)的大學(xué)教材，沒有適合你看的書?！?/p>

我不死心，厚著臉皮翻立秋的書架，結(jié)果真讓我翻到一本非“專業(yè)”書——《柏楊談男女情愛》。立秋找不到拒絕的理由，只得把書借給我，但他不放心，反復(fù)叮囑道：“不許弄壞，更不許弄丟！”我連忙點頭，承諾盡早完璧歸趙。

當(dāng)時正值秋收，我白天沒空看書，夜里上零點班時，我就提前跑到三班宿舍去看。這書名為“談男女情愛”，其實是談男女愛情，雖然“談”得風(fēng)趣幽默，但我白天沒休息，所以沒看幾頁就睡著了。

快到半夜十二點時，宿舍的值班員叫班，我急忙起身下床，迷迷糊糊地拎起裝飯盒的籃子就走。走到半路，我猛然想起那本書丟在宿舍了。于是，我轉(zhuǎn)身又往宿舍跑。

跑回宿舍，見我睡過的那張床上已躺了剛下班的工人，我問他看到一本書沒有，對方堅決地搖了搖頭，我只好去值班室詢問。

那天值班的是一個姓劉的女工，三十多歲，長得短胳膊、短腿、大肚子，一張蛤蟆嘴叫起班來又響又亮，因此大家都叫她“小蛤蟆”。我透過值班室的窗戶看到小蛤蟆正在翻看一本書，見我推門進去，她忙將那本書背到身后，紅著臉說：“老弟，姐先看看??！”我猜她是把書上的“情愛”理解成“性愛”了，就說：“劉姐，這不是你想看的那種書，快給我吧！”

小蛤蟆卻嬉皮笑臉地問我：“我想看的哪種書？”

我沒工夫跟小蛤蟆斗嘴，焦急地催道：“哎呀，我上班要遲到了，你快給我吧！”

小蛤蟆軟硬不吃，跟我耍起了無賴：“就不給！你能怎樣？”

“這真不是你想看的那種書！”我吼了一聲，就要動手搶。

不料小蛤蟆竟將那本書貼身塞到了胸口處，然后挑釁似的望著我：“有本事你就來拿！”

這一招仿佛點了我的死穴，一下子就將我定住了?？粗鴫ι系膾扃娨呀?jīng)過了上班時間，我只得撂下一句“下班前還給我”，然后奔跑著上班去了。

早起天剛亮，我便利用休息時間跑到三班宿舍要書。小蛤蟆還沒起床，我在值班室外叫了半天，她才把門打開一條縫兒，將那本書扔了出來，隨后還跟了一句：“啥破玩意兒，一點兒意思也沒有！”

小蛤蟆耽誤我看書已在我心里埋下一個“炸藥包”，現(xiàn)在她又說這種話，我一聽就“炸”了：“啥破玩意兒啊！我求你看了？”我拾起那本無辜的書，帶著怒氣走了。

沒想到小蛤蟆因此對我懷恨在心，逢人就講“瓶子底兒那里有一本好書”。她把“好書”這兩個字咬得特別耐人尋味，成年人一聽就心領(lǐng)神會了。沒幾天，全礦山都知道我有一本“好書”了。

反應(yīng)最大的是我們班那群人，平日里看到書都繞著走，聽了小蛤蟆的宣傳后，突然都變得愛“學(xué)習(xí)”了，爭著搶著跟我要書看。當(dāng)然，除了師傅，他對書沒興趣，只在一旁默默等待著，任由大家起哄。我急扯白臉地向大家解釋，說這不是你們想看的那種書，都別湊熱鬧了！可他們不信，說小蛤蟆都看出“好”來了，這肯定是一本“好書”。我把嘴皮都磨破了也無濟于事，就跑到挖掘機的駕駛室里鎖起門來看書。干活時，我便把書揣進懷里，絕不給他們摸書的機會。

可是下班后，我在簡陋的浴室里洗完澡，去穿掛在外屋墻上的衣服時，卻發(fā)現(xiàn)那本書不見了！一打聽，原來是一位剛結(jié)婚的工友拿回家跟他媳婦“研究”去了。這不是開國際玩笑嘛！我真是哭笑不得。

第二天一上班，那位工友就把書給我拿回來了。我當(dāng)著全班人的面故意問：“怎么樣？好看嗎？”

我本以為他會說“不好看”“沒意思”之類的話，但沒想到他為了掩飾失望的情緒，竟一本正經(jīng)地回道：“好看！有意思！”

一句話令大家想看這本書的欲望更強烈了！任憑我怎么解釋，他們都認為我在為“吃獨食”作辯解。最后，班長提了一個方案，讓全班人按照年齡大小輪流把書帶回家“研究”，上班休息時間由我自己“研究”。結(jié)果我一人反對，師傅棄權(quán)，其他人一致通過。于是，這個荒唐的方案真的實施了。

其間，也有人說過“不好看”的實話，但沒看過的人不死心，似乎沒有經(jīng)過他們親自“研究”，就有失公允。最令我無法忍受的是，那本書只輪了三四個人就已經(jīng)破皮、卷頁，甚至有被油污弄臟的地方了。偏巧有天在村里碰見立秋，他還問我書看完了沒有。為了早日完璧歸趙，我一上班就找到班長，請求他取消這個輪流看書的方案。班長不以為意，說都是階級弟兄，有福同享有難同當(dāng)，平日相互吃點喝點都是應(yīng)該的，甭說看你一本破書了。我當(dāng)時的感覺，如同王八掉進了灶坑里——既憋氣又窩火。

這天快要下班時，那本書竟又不見了！干活兒前，我明明記得放在裝飯盒的籃子里的。我急忙挨個兒向班里人詢問，但大家都說沒看見。我正著急呢，那個輪到今天拿書回家的工友說：“你是不是不想給我們看，故意把書藏起來了？”

我一聽肺都氣炸了，發(fā)誓道：“誰把書藏起來了就讓他頭頂生瘡，腳底流膿，喝涼水塞牙，放屁都砸腳后跟！”那人見我真急了，便不再說話，其他人也很識趣，安慰了我?guī)拙?，便紛紛下班走了?/p>

我垂頭喪氣地坐到板凳上，心中好不懊惱，恨自己把書拿到班上來，恨小蛤蟆無事生非，更恨那個偷我書的人……可事到如今，恨誰也沒有用了，眼前最要緊的是，我該如何向立秋交代呢？

這時，還未回家的師傅突然開口了：“我問你，如果周圍人都認為你精神有問題，你該怎么辦？”

我愣了一下，然后說：“我當(dāng)然要辯解、要反擊了！”

“這樣的話，他們會把你送到精神病院，給你吃藥、打針，甚至電擊你……”

“??？那、那我該怎么辦？”

“就像這次，師傅知道你遭到了誤解，一時又無法說清，不如試著先保持沉默，時間會證明一切?！边@是我認識師傅以來，他對我講得最多，也是最深刻的一段話，我若有所悟地點了點頭。“現(xiàn)在，大家都知道你把書弄丟了，以后就別拿到班上來看了。”說著，師傅從懷里掏出一本書遞給我。

我低頭一瞅，正是那本丟失的《柏楊談男女情愛》。原來，這書是師傅有意藏起來的呀！

（發(fā)稿編輯：曹晴雯）

（題圖、插圖：陶? ?。〦958DA8E-480B-4D97-9813-7593CE99C709