方錦源

有時(shí)候，人生就像一個(gè)熱氣球，只有輕裝上陣，才能飛得更高更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此？只有做到空杯以待，才能讓自己學(xué)到更多有用的知識(shí)。

自從升入初中后，一下子增加了好幾個(gè)科目，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了。眼見著身邊的同學(xué)，出類拔萃者甚多，這又給我增加了不小的壓力。

最關(guān)鍵的是，因自己在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較好，升初中之后，我并沒有及時(shí)放下優(yōu)等生這個(gè)“包袱”，還總以為自己能照樣輕松地讀好、考好。再加上一些科目的前期課程確實(shí)也比較簡(jiǎn)單，好像在小學(xué)階段就已經(jīng)學(xué)過(guò)了。所以，我便錯(cuò)誤地以為自己能夠通過(guò)自學(xué)來(lái)掌握新課程，老師講課的時(shí)候我也沒那么專注，這樣就漏掉了許多拓展的新知識(shí)。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我一直處于一種自以為聽懂，其實(shí)卻只學(xué)得一點(diǎn)皮毛的不良狀態(tài)之中。

等到期中考試結(jié)束，那當(dāng)頭一棒的成績(jī)才算把我給喚醒了。學(xué)習(xí)，是必須空杯以待的。也是從那時(shí)起，我才懂得卸下“包袱”，重新梳理思路，謙虛、謹(jǐn)慎，遇到疑難問(wèn)題就主動(dòng)向老師請(qǐng)教。果不其然，在期末考試中我終于趕了上來(lái)。

其實(shí)，空杯以待的學(xué)習(xí)態(tài)度，古代有許多賢達(dá)之士早就為我們做出了很好的榜樣。

春秋末期的偉大思想家孔子，便是一個(gè)鮮活的例子。孔子年輕的時(shí)候，已是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他一點(diǎn)兒也不自滿，仍覺得自己的學(xué)問(wèn)并不淵博。于是，便從家鄉(xiāng)曲阜趕到了洛陽(yáng)，去拜訪老子?？鬃釉啻蜗蚶献诱?qǐng)教關(guān)于“禮”的問(wèn)題。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的孔子已有一定的聲望，但他還是能卸下“包袱”，空杯以待，恭恭敬敬地請(qǐng)教老子。試想，如果當(dāng)時(shí)的孔子自命不凡，老子還會(huì)樂此不倦地將知識(shí)傳授于他嗎？

當(dāng)然不僅有孔子，東晉末年的文學(xué)巨匠陶淵明，也是一位能果斷甩掉“包袱”的智者，他寧棄職彭澤縣令而后歸隱田園，才寫出了“采菊東籬下，悠然見南山”的千古名篇，終成“田園詩(shī)”創(chuàng)作的一代宗師。

亙古的風(fēng)從耳邊吹過(guò)，無(wú)不提醒著人們應(yīng)有空杯以待的學(xué)習(xí)態(tài)度。也只有這樣，我們的杯中才能裝進(jìn)更多的佳茗、美酒。

卸下“包袱”吧，讓我們?cè)谌松穆猛旧献叩酶h(yuǎn)更寬闊?？毡源?，讓我們?cè)谇髮W(xué)的路上收獲多多！

點(diǎn)評(píng)：作者先從自身在學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷講起，悟出了：想要學(xué)有所成，必須具備空杯以待的學(xué)習(xí)心態(tài)的道理。文中還引用了年輕時(shí)的孔子向老子請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以及陶淵明辭官之后歸隱田園而終成“田園詩(shī)”一代宗師的例子，進(jìn)一步闡述了空杯以待的重要性。文章層次分明，說(shuō)理透徹。（指導(dǎo)老師：蔡泗明）