摘要：本文立足于剖析集團(tuán)內(nèi)部員工特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，提出建立員工職業(yè)生涯管理機(jī)制的具體路徑，并分析其對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)T工;職業(yè)生涯管理;人才建設(shè)與企業(yè)發(fā)展

現(xiàn)階段，對(duì)企業(yè)發(fā)展來說，員工是企業(yè)發(fā)展的核心和靈魂，也是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和管理隊(duì)伍發(fā)展壯大的主要來源，員工通過在各崗位培養(yǎng)鍛煉后，成為崗位骨干或管理人才，進(jìn)而成為企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的最核心資源。但因企業(yè)缺乏職業(yè)生涯管理觀念、機(jī)制體制、職業(yè)通道單一等問題，加之地方性大量施策招引人才，導(dǎo)致集團(tuán)內(nèi)部部分員工出現(xiàn)流動(dòng)熱潮。因此，結(jié)合集團(tuán)“五支人才隊(duì)伍”建設(shè)戰(zhàn)略，合理建立員工職業(yè)生涯管理機(jī)制，對(duì)留住企業(yè)人才和企業(yè)實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)力追趕工程至關(guān)重要。

1員工特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)分析

員工基于常年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累，在個(gè)人特質(zhì)、心里需求、接受潛力、價(jià)值觀、工作效率及方式等方面有其獨(dú)特性，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是重視施展才華的平臺(tái)。因知識(shí)積累的自信，他們比較期待盡快到合適的崗位去施展自己的才華，試圖通過付出在崗位上實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，并積累工作經(jīng)驗(yàn)與方法。二是重視相匹配的成就與精神雙重激勵(lì)。他們追求并在乎努力奮斗后個(gè)人獲得的成就感，總想有所作為，并將工作成果作為自己工作效率和能力的證明。三是重視系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)。系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)，不僅能增加自身價(jià)值，而且借助培訓(xùn)平臺(tái)，能進(jìn)行思想切磋，有助于快速提升知識(shí)系統(tǒng)性與思維創(chuàng)新性，因而員工熱衷于參加系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)。

2建立員工職業(yè)生涯管理機(jī)制的具體路徑

結(jié)合企業(yè)內(nèi)部企業(yè)家人才隊(duì)伍、經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍、高技能人才隊(duì)伍、黨群工作人才隊(duì)伍等“五支人才隊(duì)伍”建設(shè)的人才支撐戰(zhàn)略，考慮各崗位各戰(zhàn)線的員工，以“培訓(xùn)、培養(yǎng)、選拔、激勵(lì)”為基礎(chǔ)，定期溝通座談，建立詳細(xì)的員工職業(yè)生涯管理機(jī)制，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

2.1員工職業(yè)生涯規(guī)劃的概念。員工職業(yè)生涯規(guī)劃是指企業(yè)依據(jù)自身發(fā)展戰(zhàn)略，考慮各崗位各層級(jí)員工的能力、技術(shù)、才干、價(jià)值觀等確定合適的職業(yè)生涯目標(biāo)，以培訓(xùn)、崗位輪換、績(jī)效考核等舉措為手段，來逐步實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯目標(biāo)。

2.2員工職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容與設(shè)計(jì)。員工職業(yè)生涯的全方位管理，依托于企業(yè)的招聘政策、系統(tǒng)培訓(xùn)、績(jī)效考核、薪酬福利等方面的有效結(jié)合與互動(dòng)。

提供指導(dǎo)原則。集團(tuán)應(yīng)根據(jù)“125448”統(tǒng)領(lǐng)戰(zhàn)略，指導(dǎo)規(guī)劃員工職業(yè)生涯，綜合考慮集團(tuán)組織機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置、員工晉升、績(jī)效考核等管理體系，進(jìn)而打造員工與企業(yè)命運(yùn)共同體。

營(yíng)造濃厚氛圍。從吸引員工人才角度著手，考慮建立員工公寓，為其提供共享平臺(tái);考慮出臺(tái)配套政策，解決配偶工作等以留住各崗位上的骨干人才;定期召開員工座談會(huì)，了解其工作動(dòng)態(tài)及動(dòng)向，使其明晰職業(yè)生涯動(dòng)向。

完善績(jī)效考核與薪酬體系?？?jī)效考核與薪酬體系具有一定的導(dǎo)向作用，是員工職業(yè)生涯規(guī)劃參考的重要因素，更是以職業(yè)生涯管理培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。

建立系統(tǒng)培訓(xùn)體系。教育培訓(xùn)作為國(guó)有企業(yè)的一項(xiàng)重大福利，為員工職業(yè)生涯規(guī)劃及管理起到了補(bǔ)充與促進(jìn)作用;根據(jù)員工職業(yè)發(fā)展需要開展職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，并成立咨詢辦公室;以培訓(xùn)開發(fā)工作為手段，助力提升員工工作技能與綜合素質(zhì)，加強(qiáng)其對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，為職業(yè)生涯管理提供良好的內(nèi)部環(huán)境。

2.3“五支人才隊(duì)伍”建設(shè)與員工職業(yè)生涯管理

建立員工后備（處級(jí)）干部培訓(xùn)班，開辟陽(yáng)光晉升通道，精心培育高精尖企業(yè)家人才。在現(xiàn)有的后備干部培訓(xùn)班中，將員工依據(jù)層次、類別、專業(yè)、一年來的綜合評(píng)價(jià)等進(jìn)行分類，以便做到合理甄別人才;邀請(qǐng)聯(lián)合辦學(xué)方、公司層領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)層領(lǐng)導(dǎo)、職工代表等成員組成第三方人才評(píng)估小組，挑選3-5名優(yōu)秀學(xué)員，成立“尖刀班”，并制定可行性輪崗交流計(jì)劃，規(guī)劃其職業(yè)生涯，以鼓勵(lì)其快速步入企業(yè)家人才隊(duì)伍序列。

建立員工技師人才庫(kù)，提供教育及實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)，澆灌養(yǎng)育專業(yè)技術(shù)人才與高技能人才。發(fā)揮技能大師工作室、創(chuàng)新工作室及各類培訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)新性開展課題、技術(shù)攻關(guān)、撰寫專業(yè)論文、開展試驗(yàn)、兼職講授等為平臺(tái)，鍛煉員工技師，并將技師作為核心人才來培養(yǎng)，建立彈性津貼激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)員工技師朝著專業(yè)性方向發(fā)展，并堅(jiān)定其成為專業(yè)技術(shù)人才的意志;提高“師帶徒”的含金量，以項(xiàng)目評(píng)審為契機(jī)，現(xiàn)有首席工程師、首席工人技師、“陜鋼工匠”等各類高技能人才應(yīng)從員工技師人才庫(kù)中選取1-2名，將其作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，通過長(zhǎng)期帶領(lǐng)參與項(xiàng)目管理與實(shí)施，以提高其高技能水平，為壯大公司高技能人才隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

建立政工人才庫(kù)，以服務(wù)全系統(tǒng)追趕超越為目的，重視合理配備黨群工作人才。為政工人才提供充分的發(fā)展空間，目前企業(yè)對(duì)政工人員還是不夠重視，應(yīng)從待遇和崗位等制度落實(shí)上雙重考慮，保證穩(wěn)定政工人才隊(duì)伍;注重從內(nèi)部選拔政工人才，讓基層政工員通過晉升通道感覺到政工路徑也有希望，能看到晉升機(jī)會(huì)，這樣工作也會(huì)更努力;彈性給予政工人員價(jià)值定位，以系統(tǒng)培訓(xùn)為導(dǎo)向，崗位晉升、薪酬激勵(lì)為杠桿，在穩(wěn)定現(xiàn)有政工隊(duì)伍的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)后備黨群工作人才的儲(chǔ)備。

3建立員工職業(yè)生涯管理機(jī)制對(duì)企業(yè)人才建設(shè)的重要意義

3.1有利于各崗位員工確定自身發(fā)展方向，鞭策個(gè)人努力工作，發(fā)揮潛能。職業(yè)生涯管理及“五支人才隊(duì)伍”建設(shè)的提出，有助于員工結(jié)合自身能力與個(gè)性，站對(duì)序列，設(shè)定適合自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo);系統(tǒng)正規(guī)的職業(yè)生涯管理，有助于員工追求實(shí)現(xiàn)更高層次的自我價(jià)值;有助于引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自身及潛在優(yōu)勢(shì)，充分挖掘內(nèi)在潛力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。

3.2有利于保障穩(wěn)定企業(yè)員工人才隊(duì)伍，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。職業(yè)生涯管理，堅(jiān)持“以人為本”，是員工個(gè)性、期望、追求得以表現(xiàn)的最佳方式，以其為平臺(tái)，能充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性，激發(fā)內(nèi)在潛力，重要的是企業(yè)通過建立職業(yè)生涯管理機(jī)制，訴諸對(duì)員工的關(guān)愛、尊重，保障員工人才隊(duì)伍和諧、穩(wěn)定;“五支人才隊(duì)伍”建設(shè)，有助于為企業(yè)提供高水平的管理者和高質(zhì)量的員工。

4結(jié)語(yǔ)

建立員工職業(yè)生涯管理機(jī)制，對(duì)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)來說勢(shì)在必行，可能在推行過程中會(huì)存在很多困難和阻力，但應(yīng)從提高可操作性著手考慮，通過職業(yè)生涯管理機(jī)制，幫助長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線崗位上的員工發(fā)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以激發(fā)他們的工作熱情和潛能，增強(qiáng)他們對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感與歸屬感，鼓勵(lì)其更好服務(wù)企業(yè)。

作者簡(jiǎn)介：馬敏（1983.10一），女，漢族，陜西大荔人，碩士學(xué)歷，現(xiàn)任職于陜西鋼鐵集團(tuán)有限公司，助理政工師;研究方向：國(guó)企黨建及人力。