陳之璋

每當(dāng)音樂響起，我的思緒便會(huì)被引領(lǐng)著，引領(lǐng)著飛回到那段時(shí)光……

從6歲開始，我便接觸了小提琴。把琴擱在肩窩里，左手揉弦，右手拿弓，這姿勢(shì)真酷。但是，每天重復(fù)固定的動(dòng)作、拉著單調(diào)的練習(xí)曲，好玩的小提琴漸漸成了我人生中最大的冤家——原因無他，只因我有位負(fù)責(zé)任的媽。每當(dāng)我沉迷游戲，或拼命趕作業(yè)時(shí)，或疲憊得幾近入睡時(shí)，一聲“練琴啦”的呼喚，總能讓我由喜轉(zhuǎn)煩，抑或是煩上加煩。

每日的練習(xí)，我開始偷工減料。偷著偷著，小提琴最后塵封在了琴盒中。媽媽搖頭嘆息：“你這孩子太不自律了?！?/p>

我不屑地撇撇嘴。如果堅(jiān)持做無意義的事，那自律又有什么用？看看這個(gè)沒有音符舞動(dòng)的世界——盆栽靜靜綻放，金魚懶洋洋地吐著泡泡，陽光依舊燦爛，一切不照樣美好？

時(shí)間任性地流過，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初三。一天，班主任找到我，高興地說：“你不是會(huì)拉小提琴嗎？藝術(shù)節(jié)缺一個(gè)樂器伴奏的，就由你負(fù)責(zé)吧！”

我張開嘴想說自己已許久未練琴，但看著她眉飛色舞的樣子，卻怎么也說不出口。最終，我接受了這項(xiàng)任務(wù)。

時(shí)光似乎倒流回許久以前，那些音符舞動(dòng)的夜晚。我照著譜子一遍又一遍地拉著，卻始終找不到手感。我的手指為什么這么僵硬？琴弓為什么無法拉直？為什么原本美妙的樂音卻發(fā)出“嘔啞嘶啦”的聲音？

正當(dāng)我慌張而急躁地一遍遍重復(fù)，一個(gè)聲音傳來：“一天是練不好一首曲子的。靜下來，每天堅(jiān)持練習(xí)不中斷，總有一天你能把這首曲子拉好?！?/p>

是媽媽。

我第一次在練琴這件事上相信了她。伴隨著深夜的星光，我一次次重復(fù)拉弓、揉弦的動(dòng)作。每當(dāng)我因失誤而氣惱，因?qū)W業(yè)壓力而煩惱，因疲憊而想要放棄時(shí)，一個(gè)聲音總會(huì)在我耳邊響起：“要自律，別放棄！”

曾經(jīng)日夜聽到的音符，此刻重新舞動(dòng)起來。打開窗戶，風(fēng)拉著枝蔓為我鼓掌，蛙聲與蟬鳴交織為我伴唱，濕熱的風(fēng)為我送來絲絲清涼，這世界果然變得有些不一樣。

藝術(shù)節(jié)上的光彩呈放，隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)終會(huì)煙消云散，但不變的，是內(nèi)心中那塊“重見天日”的，名為“自律”的區(qū)域。

（指導(dǎo)老師：張湘蘭）