張曉琴

這里是黃土高原腹地，是世界上黃土沉積最厚的地方。這里是周人的發(fā)祥地，農(nóng)耕文明的起源地?！对?shī)經(jīng)》里時(shí)間最早、篇幅最長(zhǎng)的《七月》出于此，岐伯行醫(yī)、探索生命哲學(xué)于此，王符著《潛夫論》于此，“前七子”之一的李夢(mèng)陽(yáng)亦出生于此。這里歷史悠久，文化積淀深厚，一如它沉積深厚的黃土，這樣的地方產(chǎn)生的音樂(lè)必然有一種厚重感，有高亢激越的調(diào)性，又隱約潛藏著悲傷。我聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)中，最能表現(xiàn)出這塊土地特點(diǎn)的是慶陽(yáng)嗩吶。我認(rèn)為唯有嗩吶最能表現(xiàn)慶陽(yáng)人內(nèi)心深處的復(fù)雜情感，無(wú)論在哪里，只要聽(tīng)到馬自剛的嗩吶曲，我的眼前便立刻出現(xiàn)慶陽(yáng)的山川與大塬、湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天與浩烈的云。

2021年夏末的一個(gè)上午，我坐在馬自剛慶陽(yáng)嗩吶傳習(xí)所的院子里，聽(tīng)馬自剛的學(xué)生們吹奏嗩吶。傳習(xí)所在西峰市郊，四周全是農(nóng)田，不時(shí)吹來(lái)一陣輕風(fēng)，送來(lái)一股莊稼的味道，這味道一進(jìn)院子就融進(jìn)了嗩吶聲中，學(xué)生們吹奏的樂(lè)曲便有了一種土地的味道，而這種味道是我們腳下的這片黃土地所特有的。

馬自剛手把手地給學(xué)生們教，先練習(xí)了一會(huì)兒基本音節(jié)，然后讓幾個(gè)學(xué)生單獨(dú)吹奏。有個(gè)剛考上大學(xué)的音樂(lè)系學(xué)生要吹奏《隴原金秋》，馬自剛說(shuō)，等一下。然后走進(jìn)辦公室，拿出了自己的嗩吶，說(shuō)，今天咱們師徒二人合奏吧。

有個(gè)陪孩子來(lái)上課的家長(zhǎng)說(shuō)，今天有耳福了，能現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)馬老師演奏這首曲子。

我也這樣想。因?yàn)榈谝淮慰瘩R自剛演奏這個(gè)曲子的視頻時(shí)，就被他的音樂(lè)打動(dòng)了。

馬自剛和他的學(xué)生默契配合，開(kāi)始了演奏。這首樂(lè)曲仿佛是一首長(zhǎng)詩(shī)，有起有伏，有收獲后的歡喜，有對(duì)土地的養(yǎng)育之情的贊美，所有的音符都帶著一種大地深處的氣息。馬自剛和他的學(xué)生奏至忘情處，都抬起頭，閉著眼睛，嗩吶聲也似乎向著天際蔓延而去。聽(tīng)的人也不由抬頭看天，前一天夜里下過(guò)一場(chǎng)大雨，天很高，很藍(lán)，沒(méi)有云。院子里所有的人都在投入地聽(tīng)，連上課時(shí)總愛(ài)做小動(dòng)作的幾個(gè)調(diào)皮的小孩子也安靜了下來(lái)。

一曲奏完，大家熱烈又持久地鼓掌。馬自剛拿出一條雪白的毛巾，擦去額頭上的汗。

正好到了休息時(shí)間，馬自剛給幾個(gè)學(xué)生答疑解惑，幾位家長(zhǎng)給我們倒了茶水，我們邊喝邊聊。

我問(wèn)一位陪孩子來(lái)上課的父親，您孩子跟馬老師學(xué)了多久了？

他說(shuō)，五年了。孩子喜歡，我們就一直鼓勵(lì)他學(xué)。

怎么交學(xué)費(fèi)呢？

就拜師的時(shí)候交了一次。

平時(shí)怎么學(xué)習(xí)呢？

馬老師這里是只要他在傳習(xí)所，孩子又有課余時(shí)間，隨時(shí)都可以來(lái)學(xué)，直到孩子學(xué)好了，或者不想學(xué)為止。

這位家長(zhǎng)的話多少讓我有點(diǎn)意外，現(xiàn)在這樣的收費(fèi)方式和學(xué)習(xí)方式可能不多了，我知道的樂(lè)器課程都是按課時(shí)收費(fèi)的。看著滿院子的學(xué)生，我心想，這位馬老師還真是與眾不同呢。

到上午的最后一節(jié)課了，大家合奏了幾支曲子，幾個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間久的學(xué)生又單獨(dú)吹奏了幾支曲子，有《雁落沙灘》《沸騰的黃土地》《黃土情》等。但凡同學(xué)們吹奏慶陽(yáng)嗩吶曲牌或與黃土地有關(guān)的樂(lè)曲時(shí)，那嗩吶聲中就帶著一種難以抑制的激情。每到這個(gè)時(shí)候，馬自剛總是低頭看著腳下，面帶微笑。

十二點(diǎn)的時(shí)候，上午的課結(jié)束了，孩子們有條不紊地收拾起嗩吶和上課時(shí)坐的椅子，陸續(xù)離開(kāi)了傳習(xí)所。

我們一行人也開(kāi)車出門，找到附近的一處農(nóng)家樂(lè)吃飯。農(nóng)家樂(lè)的老板認(rèn)識(shí)馬自剛，讓我們?nèi)プ畲蟮陌g，我們卻都覺(jué)得院子里的大樹(shù)下更好，就在樹(shù)下坐了下來(lái)。

馬自剛說(shuō)，你上次和那個(gè)姓陳的制片人來(lái)了一會(huì)兒就急急忙忙地走了，我當(dāng)時(shí)還有些奇怪，不知道你們要干什么。

我說(shuō)，上次來(lái)得確實(shí)太匆忙了，但是很重要，因?yàn)槟愕囊痪湓?，我就決定做非遺傳承人的采訪了。

馬自剛聽(tīng)了這話只是微笑，不問(wèn)我原因。我卻想起了七月初來(lái)慶陽(yáng)的情景。

馬自剛所說(shuō)的制片人是陳少虹，是電影《流浪地球》的策劃人之一。她七月初來(lái)甘肅原本是想考察有沒(méi)有合適的電影拍攝素材，同時(shí)想幫一位朋友考察一下甘肅的非遺傳播情況。聽(tīng)聞慶陽(yáng)的非遺品類多，傳承保護(hù)得不錯(cuò)，就邀我一同前往。慶陽(yáng)民間文化很盛，慶陽(yáng)嗩吶藝術(shù)、香包藝術(shù)、剪紙藝術(shù)和環(huán)縣道情皮影等都是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，確實(shí)很吸引人。我是一個(gè)甘肅人，走過(guò)了甘肅其他的地市，卻一直沒(méi)有去過(guò)慶陽(yáng)，之前有幾次去慶陽(yáng)的機(jī)會(huì)，都因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有去。這一次，必須得去了。

為了節(jié)省時(shí)間，我們選擇乘坐飛機(jī)。從蘭州到慶陽(yáng)的飛行時(shí)間很短，不到一個(gè)小時(shí)。飛機(jī)快要落地時(shí)，我們從舷窗往下看，竟然是一片綠色，有大片的山巒，還有層層的梯田。盡管我知道慶陽(yáng)一些地方綠化做得很好，但是西峰周圍這樣綠，還是超出了我的預(yù)料。

下飛機(jī)后，慶陽(yáng)市文旅局公共服務(wù)科的王瑩科長(zhǎng)來(lái)接我們，她曾做過(guò)十年非遺工作，與慶陽(yáng)地區(qū)的非遺傳承人非常熟悉。她笑著說(shuō)，我現(xiàn)在不在非遺科了，但是因?yàn)槟銈儊?lái)的都是女士，所以我就來(lái)了。

從機(jī)場(chǎng)去市區(qū)的路上，她給我們講了慶陽(yáng)非遺的一些基本情況。我看著車窗外的樹(shù)說(shuō)，飛機(jī)快落地時(shí)看慶陽(yáng)綠色很多，還有點(diǎn)意外。王瑩笑了，她說(shuō)，慶陽(yáng)市的森林覆蓋率是百分之二十七八，有些地區(qū)更高，像合水縣達(dá)到了百分之七十左右，子午嶺一帶植被非常好。我想，子午嶺其實(shí)是我一直想去的地方，看來(lái)慶陽(yáng)的很多地方都是值得去看看的。

來(lái)慶陽(yáng)之前，我查閱過(guò)一些資料和視頻，其中就有關(guān)于馬自剛的。他吹奏的嗩吶樂(lè)曲很打動(dòng)人，但是他的人生如何，生活現(xiàn)狀和傳承情況如何，是我比較關(guān)心的。我知道隴東許多地方辦紅白喜事時(shí)會(huì)請(qǐng)民間樂(lè)隊(duì)來(lái)，主要的樂(lè)器是嗩吶。我的故鄉(xiāng)也在甘肅東部，小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)民間藝人在紅白喜事上吹奏各種曲子，但是這些年聽(tīng)得少了。2016年的時(shí)候，我看過(guò)吳天明導(dǎo)演的電影《百鳥(niǎo)朝鳳》，是根據(jù)“70后”作家肖江虹的小說(shuō)《百鳥(niǎo)朝鳳》改編拍攝的。里面的主人公游天鳴拜老一代嗩吶藝人焦三爺為師，憑著堅(jiān)定的毅力和天分繼承了師父衣缽，并努力想把嗩吶文化發(fā)揚(yáng)光大，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻遭遇了諸多困難。馬自剛會(huì)不會(huì)遭遇游天鳴那樣的困境？我希望自己的擔(dān)憂是多余的。

和陳少虹去拜訪馬自剛的那天，他原本在外面顧事，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)臨時(shí)開(kāi)車趕回嗩吶傳習(xí)所。這讓我們頗覺(jué)過(guò)意不去。那次我們聽(tīng)他演奏了兩支嗩吶曲，一支悲傷，一支歡快、充滿力量，都有一種發(fā)自肺腑的動(dòng)人力量。和他交流的時(shí)候，我想起了電影《百鳥(niǎo)朝鳳》，就問(wèn)他，你看過(guò)電影《百鳥(niǎo)朝鳳》嗎？

他愣了一下，說(shuō)，《視界》雜志約我寫(xiě)影評(píng)，我專門去看的。里面的嗩吶藝人太悲慘了，我們沒(méi)有那么悲慘。我們?cè)趶乃嚨倪^(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)文化市場(chǎng)的變化與需求。有段時(shí)間人們喜歡西洋樂(lè)器，我們就不只吹嗩吶，而是學(xué)習(xí)各種西洋樂(lè)器。我當(dāng)時(shí)一面學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器演奏技藝，一面購(gòu)置了大小薩克斯、長(zhǎng)短號(hào)以及電子琴、架子鼓等樂(lè)器。通過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)和刻苦練習(xí)，基本掌握了這些樂(lè)器的演奏技巧。那時(shí)候我們白天顧事，晚上在舞廳里辦舞會(huì)。所以，當(dāng)時(shí)好多地方的嗩吶藝人都無(wú)事可做了，我們慶陽(yáng)的嗩吶藝人，尤其是年輕一些的嗩吶藝人卻在吹嗩吶的同時(shí)學(xué)習(xí)其他樂(lè)器的演奏技巧。正因?yàn)檫@樣，我們慶陽(yáng)的嗩吶藝人才不像《百鳥(niǎo)朝鳳》中的嗩吶藝人那么悲慘。

馬自剛的這些話對(duì)我觸動(dòng)很大。一方面，他的回答是我所期望的，我希望嗩吶傳承人的生活狀況好;另一方面，我意識(shí)到，這一代非遺傳承人與我們想象的完全不同，他們的人生與非遺傳承狀況到底如何，這應(yīng)該是一個(gè)極具魅力的話題，應(yīng)該深入了解。

馬自剛還告訴我們，目前嗩吶文化生態(tài)最好的是陜西延安、榆林和甘肅慶陽(yáng)，身處慶陽(yáng)，他比較幸運(yùn)。慶陽(yáng)地區(qū)對(duì)紅白喜事上顧事的人一直是比較尊重的，時(shí)至今日依然如此。

和馬自剛交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他充滿文化自信，且口才極佳。我們離開(kāi)時(shí)，提出和他合影，他爽快地答應(yīng)了，不過(guò)說(shuō)讓我們等一下，他要換件正式的衣服。當(dāng)時(shí)天很熱，他穿著一件干凈的白色圓領(lǐng)文化衫。我們看看他的衣服，說(shuō)，現(xiàn)在這件衣服就很好啊。

他說(shuō)，太不正式了，你們稍等一下。

我們?cè)谠鹤永锏攘艘粫?huì)兒，他就從南面的一間房子里出來(lái)了，換了一件灰色的中式立領(lǐng)薄衫，走近看，應(yīng)該是純棉的，穿著很舒服的樣子。他的這件衣服讓我想起了他演出的視頻，他正式演出時(shí)幾乎都穿中式服裝，有各種顏色的唐裝，也有專門的演出服。他的個(gè)子很高，穿中式服裝吹奏嗩吶時(shí)自帶一種獨(dú)特的氣場(chǎng)，有種讓人肅然起敬的莊嚴(yán)之感。

離開(kāi)馬自剛的嗩吶傳習(xí)所的那一刻，我決定，要對(duì)一些有代表性的非遺傳承人做一個(gè)系列調(diào)查采訪。馬自剛這里，肯定還要再來(lái)的。

現(xiàn)在的馬自剛臉上多了幾分隨和。我說(shuō)，剛剛課間和一位家長(zhǎng)聊，他說(shuō)他的孩子只在五年前給您交了一次學(xué)費(fèi)，就隨時(shí)可以來(lái)學(xué)。

最早的時(shí)候是這樣，交一次學(xué)費(fèi)，一生都是我的學(xué)生。只要我不顧事的時(shí)候，隨時(shí)都可以給學(xué)生們教?，F(xiàn)在學(xué)生多了，就每學(xué)期收一次，收得不高。我?guī)煾附o我說(shuō)過(guò)，人的福報(bào)是有限的，不要向?qū)W生收太高的學(xué)費(fèi)。他說(shuō)，馬自剛，你家里有八畝地，還有自己的收入，國(guó)家給你的傳承人補(bǔ)助都是意外之財(cái)，你不能把錢都留下，應(yīng)該做一些幫扶弱小的工作。

我知道馬自剛小時(shí)候在寧縣，離西峰市還有一段距離，但是他的老師梁平正在西峰，那時(shí)候交通不便，他當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)嗩吶應(yīng)該是克服了很多困難的。就問(wèn)，您自己當(dāng)年是怎樣拜師的呢？

他說(shuō)，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)條件太好了，我小時(shí)候哪有這條件。我們家兄弟姐妹一共九個(gè)，小時(shí)候一大家子人吃飯都是問(wèn)題。我上中學(xué)時(shí)住校，周末回家拿些吃的。我母親從早上六點(diǎn)開(kāi)始做鍋盔、做饃饃，經(jīng)常到下午我要走了還做不好。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有今天這么好的灶火，燒的柴經(jīng)常是濕的，熏得母親眼淚直淌，母親急，我也急，但是沒(méi)有辦法。我當(dāng)時(shí)只想著怎樣能夠自食其力給家里減輕負(fù)擔(dān)。而在我們慶陽(yáng)，凡是紅白喜事上吹嗩吶的人都能吃好，我就決定吹嗩吶了。

這嗩吶也不是誰(shuí)都能吹的。您最早是從哪里學(xué)的呢？

要說(shuō)最早的啟蒙老師應(yīng)該是我父親。我父親叫馬祥瑞，會(huì)好幾種樂(lè)器，還會(huì)自己制作民間樂(lè)器。我記得他還自己制作過(guò)一把胡琴，農(nóng)閑時(shí)在我們家院子里拉，周圍的鄉(xiāng)鄰們都來(lái)聽(tīng)。每到這個(gè)時(shí)候，我就很想學(xué)習(xí)樂(lè)器。選擇嗩吶確實(shí)有前面說(shuō)的能吃到好飯的原因，其實(shí)還有一個(gè)自身的原因。

什么原因？

你看我這根手指，關(guān)節(jié)伸不直。

怎么回事？

大概一兩歲的時(shí)候骨折了。那時(shí)候沒(méi)條件去醫(yī)院看，家里人就給弄了點(diǎn)土撒在上面，找了點(diǎn)破布包上了，最后就長(zhǎng)成這樣了。其實(shí)我一直想學(xué)音樂(lè)，也想嘗試各種樂(lè)器，包括鋼琴，但是這根手指沒(méi)有力量，后來(lái)就只好吹嗩吶了。

真正學(xué)吹嗩吶是在上中學(xué)的時(shí)候，隨我外公郭彥儒和舅爺張彥德學(xué)的。我當(dāng)時(shí)練習(xí)得很刻苦，又能記住各種曲牌，所以學(xué)得很快。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我跟著學(xué)校里不同的音樂(lè)老師學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)理知識(shí)，學(xué)過(guò)二胡、竹笛、小提琴、手風(fēng)琴等樂(lè)器。我對(duì)各種樂(lè)器都感興趣，后來(lái)在西峰還吹過(guò)一陣薩克斯。中學(xué)的時(shí)候，一有空閑，我就跟著舅爺?shù)膯顓劝嗌缛ヮ櫴隆Ｖ袑W(xué)畢業(yè)后，我與幾個(gè)同行組建了嗩吶班社，主要在寧縣顧事。當(dāng)時(shí)只專心學(xué)吹嗩吶，不太懂顧事的禮儀。比如，大家嗩吶吹得還行，卻不知道什么時(shí)候該吹什么曲子，就返回來(lái)跟舅爺學(xué)。那時(shí)候常常為此來(lái)請(qǐng)教舅爺。

說(shuō)起拜梁老師為師，也是機(jī)緣巧合。1980年的一天，我?guī)е嗌绲浇勾彐?zhèn)西溝村顧事，正好遇上了梁平正老師。我們班社的人都知道他，因?yàn)榱豪蠋煵坏菓c陽(yáng)嗩吶演奏藝術(shù)家，而且是慶陽(yáng)嗩吶研究的重要人物。我對(duì)梁老師一直非常欽佩，見(jiàn)到他本人后就提出拜他為師。梁老師考查了我的演奏情況后決定收我為徒。這樣，我就從寧縣騎著自行車到西峰上課，那時(shí)候沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)，就把家里的面、蔬菜、水果、雞蛋拿給老師當(dāng)學(xué)費(fèi)。當(dāng)時(shí)能跟著梁老師學(xué)習(xí)，我們?nèi)叶己芨吲d。家里磨好面，把最好的部分給師父，家里人就吃黑面。記得有一次，我們?nèi)页粤税肽旰诿?，但是心里卻十分高興，因?yàn)閹煾刚f(shuō)我拿給他的面好，說(shuō)我嗩吶學(xué)得也好。

為了能潛心跟梁老師學(xué)習(xí)，一年后，我從寧縣來(lái)到西峰，在秦霸嶺村租了一個(gè)窯洞院落住下。師父指導(dǎo)我很盡心，讓我系統(tǒng)學(xué)習(xí)指、氣、舌、唇在嗩吶演奏中的運(yùn)用技巧。我當(dāng)時(shí)每天練好幾個(gè)小時(shí)，直到師父和我自己都滿意為止。這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)到演奏技藝在迅速提升。師父告訴我，要吹好一首曲子不僅僅要把握嗩吶技巧，還要把握好曲子的內(nèi)涵，一首曲子在表達(dá)什么故事、什么情緒，作曲家是什么文化背景，都要搞清楚、把握到位。這一點(diǎn)對(duì)我影響很大。

當(dāng)時(shí)，西峰吹嗩吶的人不少，但是都吹的是慶陽(yáng)傳統(tǒng)嗩吶。嗩吶大多是藝人們自制的，工藝不精細(xì)，選材也不講究，最關(guān)鍵的是音色不統(tǒng)一，音量不平衡，吹奏時(shí)也比較費(fèi)勁，效果不是很理想。我就給師父說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，師父鼓勵(lì)我探索一下。1983年，在師父的指導(dǎo)下，我和李海成從河北訂購(gòu)了標(biāo)準(zhǔn)音程的嗩吶桿，發(fā)現(xiàn)它們音域比較廣，吹奏時(shí)省力氣。李海成也是慶陽(yáng)嗩吶傳承人，吹奏得很好。我還對(duì)全國(guó)各地嗩吶演奏所使用的哨片做了系統(tǒng)研究，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該根據(jù)樂(lè)曲的不同風(fēng)格采用不同的哨片，這樣才能讓氣息轉(zhuǎn)化成聲音時(shí)達(dá)到最佳效果。

馬自剛說(shuō)的這件事讓我想到，我采訪過(guò)的所有傳承人都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，就是善于接受和學(xué)習(xí)新事物，馬自剛顯然也不例外。我問(wèn)他，其他的嗩吶藝人能接受這種變化嗎？

一開(kāi)始并不那么容易。你知道我是寧縣人，剛來(lái)西峰的時(shí)候無(wú)親無(wú)故，很多人不能接受我，甚至有人嫉妒我，但是我也不服人。那時(shí)候年少輕狂，對(duì)別人的態(tài)度也不行，說(shuō)話也比較傲。師父勸我不要這樣，可我覺(jué)得要是不那樣，就會(huì)受欺負(fù)，就沒(méi)有立足之地了，所以那時(shí)候氣勢(shì)大得很，但從來(lái)沒(méi)和人紅過(guò)臉。師父就教育我，讓我做人做事格局大一些，并且要求我收斂自己的鋒芒。

師父讓我在表演顧事的同時(shí)研究慶陽(yáng)嗩吶，掌握傳統(tǒng)曲牌，并將這些曲牌整理出來(lái)。所以，一有機(jī)會(huì)我就拜訪慶陽(yáng)的嗩吶藝人，學(xué)習(xí)慶陽(yáng)嗩吶傳統(tǒng)曲牌。老一輩藝人的規(guī)矩是對(duì)自己掌握的傳統(tǒng)曲牌“秘而不傳”，也沒(méi)有曲譜資料。一開(kāi)始，我就在遠(yuǎn)處用心默記，后來(lái)隨身帶上紙和筆，聽(tīng)老藝人演奏的時(shí)候記錄下來(lái)。為了搜集整理慶陽(yáng)嗩吶曲譜，我經(jīng)常登門拜訪那些老藝人，他們中的一部分人慢慢被我打動(dòng)，就把自己會(huì)的全部告訴我。那時(shí)候的我，真的是如饑似渴。當(dāng)時(shí)，那些老藝人們提到我時(shí)都會(huì)說(shuō)一句話——這娃肯學(xué)得很。

1988年，我配合師父完成了慶陽(yáng)民間曲譜的普查采錄，并編輯出版了《慶陽(yáng)地區(qū)民間器樂(lè)曲集成》。普查采錄的有一千兩百多首，入編這本書(shū)里的有四百九十六首。慶陽(yáng)嗩吶可以說(shuō)是傳承、保護(hù)最完整的民俗文化藝術(shù)之一，它保留了明清時(shí)期的曲牌，許多曲牌在其他地方已經(jīng)失傳，但在慶陽(yáng)民間還保留著。慶陽(yáng)嗩吶曲牌自成體系，代表曲目有《雁落沙灘》《粉紅蓮》《狀元游街》《秋季生》《地里兔》《揚(yáng)燕麥》《抱靈牌》《終南山》《刮地風(fēng)》《十里亭》《放風(fēng)箏》《孟姜女》《哭顏回》《開(kāi)門》《擔(dān)水》《宮調(diào)》等，就習(xí)俗應(yīng)用可以分為通用曲牌、紅事曲牌、白事曲牌。紅事曲牌歡快，讓人喜笑顏開(kāi)，白事曲牌悲傷，讓人難免落淚。

1989年，我們參加了原慶陽(yáng)地區(qū)舉辦的一個(gè)大賽，演奏的曲目是慶陽(yáng)嗩吶傳統(tǒng)曲牌《秋季生》，我和李海成吹奏嗩吶、閆景賢京镲、馬士科司鼓。這是我們首次正式登上舞臺(tái)。從那時(shí)起，我們帶著慶陽(yáng)嗩吶一步步向外走。我們班社吹，組織幾十人吹，組織幾百人吹。我們到國(guó)內(nèi)很多地方吹，到人民大會(huì)堂吹，還去海外很多國(guó)家吹。

我說(shuō)，這個(gè)過(guò)程很不容易。

馬自剛說(shuō)，是的。按說(shuō)，有些話不能說(shuō)，比如你在西峰，就應(yīng)該按西峰的嗩吶路子去吹，我們要把嗩吶從制作到演奏方面進(jìn)行變革，就會(huì)遭到一些反對(duì)，這很正常?？墒俏易龅米疃嗟氖歉鷮?duì)方交朋友，我會(huì)把剛剛學(xué)到的東西教給同行，有同行要問(wèn)我怎么做到的，我就毫無(wú)保留地告訴他。有同行因?yàn)槲矣昧诵碌膯顓葪U給我提意見(jiàn)，我就送他一個(gè)新式的嗩吶桿，讓他自己試。最好的辦法就是這樣。最后，我和同行們幾乎都處成朋友了。曾經(jīng)反對(duì)我的人，在我成立新的班社時(shí)成了我的左膀右臂。因?yàn)槲覀儽舜四挲g差距不大，他們就管我叫哥，畢竟叫師父面子上拉不下來(lái)。后來(lái)，他們都演奏得很好，好多也有自己的班社了。最重要的是，大家慢慢改變了過(guò)去慶陽(yáng)嗩吶“隔山不同音、隔溪不同調(diào)”的狀況，樂(lè)器和曲譜方面都開(kāi)始互相融合，各個(gè)縣區(qū)的嗩吶藝人可以隨意組合搭班。這也是慶陽(yáng)嗩吶能夠?qū)崿F(xiàn)大型組合演出的一個(gè)前提。

現(xiàn)在回想起來(lái)，師父給我的教育非常多，他從精神上是支持我的，尤其是我不服輸?shù)木?，但是在行為上要求我低調(diào)做人。后來(lái)，他也說(shuō)過(guò)，馬自剛要是沒(méi)有不服輸?shù)木?，那他現(xiàn)在啥也不是。

師父今年快八十歲了，仍然用自己的一言一行教育著我。有件事對(duì)我觸動(dòng)很大。師父喜歡自己出門辦事。前年冬天，他提了一些菜，上了一輛公交車。司機(jī)剛起步，誰(shuí)知路上突然沖出一個(gè)騎自行車的學(xué)生，司機(jī)趕緊剎車，那個(gè)學(xué)生沒(méi)事，我?guī)煾竻s在車上摔倒了。司機(jī)趕緊把我?guī)煾咐结t(yī)院里，也把他家里人、公司的領(lǐng)導(dǎo)都叫來(lái)陪護(hù)。我?guī)熌?、師妹也都?lái)了，師父畢竟年歲大了，住院檢查治療花了六千多。出院那天，司機(jī)和公司的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了，還有保險(xiǎn)公司的，大家要一起商量這個(gè)事怎么處理。

誰(shuí)知我?guī)煾笇?duì)那個(gè)司機(jī)說(shuō)，你這個(gè)娃娃，趕緊回去好好上班吧，不要再擔(dān)心我了，看病的錢我自己掏，不要你一分錢。

大家都覺(jué)得意外，也覺(jué)得不合情理。

師父說(shuō)，公交上一車人，只有我摔倒了，是我沒(méi)操心，與其他任何人無(wú)關(guān)。要怪就怪我老了。

所有人都覺(jué)得很感動(dòng)。大家走了之后，我問(wèn)師父，您怎么不讓他們承擔(dān)一點(diǎn)，他們是有責(zé)任的，再說(shuō)他們也是個(gè)公司呢。

師父說(shuō)，這是老天讓我折財(cái)呢，折了財(cái)也就把福給保住了。

師父信佛，凡事以善為先。我近年血壓高，要吃降壓藥，有人讓我把藥費(fèi)在醫(yī)保上報(bào)銷一下，可師父不讓我報(bào)。他說(shuō)，高血壓的藥又不貴，就別報(bào)銷了，自己能掏就自己掏吧。這些都是師父對(duì)我無(wú)形的熏陶。

我發(fā)現(xiàn)一說(shuō)起師父，馬自剛言語(yǔ)間都是深情。顯然，他從師父這里繼承了慶陽(yáng)嗩吶的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也繼承了做人處世的原則。他是以有這樣的師父為榮的，想必他的師父也一樣。

我問(wèn)馬自剛，您在傳承的基礎(chǔ)上主要做了哪些創(chuàng)新？

馬自剛沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，卻說(shuō)，文化一直在變遷，我們欣賞的趣味也在變化，但如今有些地方把創(chuàng)新理解偏了，甚至把一些傳統(tǒng)藝術(shù)搞得烏煙瘴氣，那可能也是創(chuàng)新，但卻走錯(cuò)了方向。我們慶陽(yáng)的嗩吶生態(tài)和文化土壤很好，民俗活動(dòng)中嗩吶班社必不可少，沒(méi)有這些民俗活動(dòng)，即便嗩吶吹得再好也沒(méi)有收入，沒(méi)有收入我早就改行了?，F(xiàn)在，我的學(xué)生一年也能有很多收入。關(guān)于嗩吶藝術(shù)，我始終是在保持我們本地嗩吶傳統(tǒng)的前提下進(jìn)行探索的。

首先是廣泛學(xué)習(xí)其他地區(qū)的嗩吶演奏技巧。經(jīng)過(guò)研究后我發(fā)現(xiàn)慶陽(yáng)嗩吶的演奏技巧不太豐富，就開(kāi)始大量學(xué)習(xí)河南、河北，還有山東等地的嗩吶演奏技巧，用到我們慶陽(yáng)嗩吶的演奏上，這樣表現(xiàn)手法豐富了，也讓人更容易聽(tīng)懂了。我的學(xué)生也做到了這一點(diǎn)。

其實(shí)是優(yōu)化樂(lè)隊(duì)配置。我們慶陽(yáng)嗩吶的演奏里面，缺少低音，立體感就少一些，所以我就加入了大嗩吶、低音嗩吶。同時(shí)，我在樂(lè)隊(duì)里加入了笙。我們慶陽(yáng)嗩吶沒(méi)有和聲樂(lè)器，河南、河北都有和聲樂(lè)器，就是笙，笙是嗩吶的一個(gè)理想配置。這樣我們的嗩吶旋律就更感人，更有畫(huà)面感，更能和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗結(jié)合起來(lái)，不管是紅事還是白事，吹出來(lái)的調(diào)子都能比較符合當(dāng)時(shí)的情境。所以，我們的樂(lè)隊(duì)演奏完以后，不光是慶陽(yáng)本地人喜歡，外地人也比較喜歡。

現(xiàn)在，我們把嗩吶視頻發(fā)到網(wǎng)上，也會(huì)直播，網(wǎng)上的評(píng)論都比較好，有些網(wǎng)友還問(wèn)我們的曲子是哪里的。我們的一些音樂(lè)可能還有些粗糙，但是也得到了音樂(lè)學(xué)泰斗——中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所研究員喬建中教授的肯定，他曾在一篇文章中提到了我，還表?yè)P(yáng)了我，這讓我備受鼓舞。

馬自剛這樣說(shuō)的時(shí)候，我耳畔又響起了他和學(xué)生們的嗩吶聲，以及那聲音中慶陽(yáng)深厚的黃土和浩烈的云。于是，我說(shuō)，您和慶陽(yáng)這片土地、這里的文化是融為一體的，咱們慶陽(yáng)嗩吶和別的地方的嗩吶最大的不同在哪里？

馬自剛說(shuō)，我們慶陽(yáng)嗩吶厚重，有震撼人心的力量和鼓舞人心的文化內(nèi)涵。1991年參加“首屆中國(guó)沈陽(yáng)秧歌節(jié)暨全國(guó)優(yōu)秀秧歌大賽”的經(jīng)歷讓人難忘，當(dāng)慶陽(yáng)嗩吶的聲音和伴奏的鼓點(diǎn)在沈陽(yáng)街道響起的時(shí)候，它以特殊的魅力感動(dòng)了一大批老革命。這些老革命原來(lái)都是上海青年，年齡很小的時(shí)候到隴東和陜北一帶鬧過(guò)革命，其中有些人在我們慶陽(yáng)的黃土地上扭過(guò)秧歌。多年之后，他們?cè)谏蜿?yáng)的街道上聽(tīng)到嗩吶聲后都激動(dòng)不已，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)，你們是從哪里來(lái)的？我們說(shuō)，慶陽(yáng)。有人說(shuō)，我們年輕的時(shí)候在慶陽(yáng)鬧過(guò)革命呢！有人說(shuō)，我當(dāng)時(shí)是宣傳隊(duì)的，這音樂(lè)太親切了！

其中有一位遼寧的省部級(jí)退休干部帶著人專門來(lái)看我們慶陽(yáng)團(tuán)，他一見(jiàn)我們就說(shuō)，一聽(tīng)到你們的嗩吶調(diào)子，我就想起了在隴東鬧革命的時(shí)光。那時(shí)候我在兒童團(tuán)，為了鼓舞士氣，經(jīng)常拍秧歌劇到前線給戰(zhàn)士們唱。今天聽(tīng)到你們的音樂(lè)，心里高興??！

聽(tīng)了我們的嗩吶就想起他當(dāng)年參加革命時(shí)的情景，當(dāng)天下午吃飯的時(shí)候，他帶著人專門來(lái)看我們慶陽(yáng)團(tuán)。他非常激動(dòng)，說(shuō)是聽(tīng)到我們慶陽(yáng)嗩吶好像回到了十六歲參加隊(duì)伍鬧革命的時(shí)候。慶陽(yáng)也許因?yàn)楦鞣N因素經(jīng)濟(jì)不是那么發(fā)達(dá)，一些傳統(tǒng)文化的東西反而保存得比較好。有些地方的傳統(tǒng)音樂(lè)非常好，可惜沒(méi)有傳統(tǒng)的班社和社團(tuán)了，因?yàn)槌鞘谢M(jìn)程太快，把鄉(xiāng)村給推平了，農(nóng)耕文化的代表性藝術(shù)就很難完好保存。還有些地方的嗩吶藝術(shù)傳承得不錯(cuò)，不過(guò)，好多地方的嗩吶比較歡快、輕巧，沒(méi)有我們慶陽(yáng)嗩吶的厚重。有時(shí)候我想，可能是因?yàn)槲覀儜c陽(yáng)有世上最厚的黃土吧。

我說(shuō)，您是慶陽(yáng)嗩吶首位國(guó)家級(jí)傳承人，自然要吹奏出慶陽(yáng)的文化內(nèi)涵。

馬自剛說(shuō)，說(shuō)起這個(gè)，我覺(jué)得主要是大家認(rèn)可。早些年，大家都在探索中，什么樣的嗩吶好，怎樣的吹奏方法比較好，我只要摸索出一點(diǎn)，最后都毫無(wú)保留地告訴大家，大家就慢慢向我靠攏。我通過(guò)自身的努力不斷提高自己的演奏水平，時(shí)間一久就被大家看作慶陽(yáng)嗩吶的權(quán)威人士了。原來(lái)很少有機(jī)會(huì)和專業(yè)團(tuán)體合作，后來(lái)和專業(yè)團(tuán)體的合作也越來(lái)越多了。

2006年，慶陽(yáng)嗩吶藝術(shù)被列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄。上面的專家下來(lái)調(diào)研，問(wèn)大家，你們這里誰(shuí)吹得最好？大家都說(shuō)，寧縣的那個(gè)小伙子吹得好。這個(gè)小伙子就是我，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)不是小伙子了。

專家們就讓我吹，我一口氣吹了上百首曲子。

專家問(wèn)，你今年多大了？

我說(shuō)，四十過(guò)了。

專家說(shuō)，有些調(diào)子是明清的你會(huì)嗎？

我說(shuō)，會(huì)，都記著呢。

吹完后，我把自己整理的七十年代以來(lái)的教材、曲譜都抱去給專家們看。專家們一看也就沒(méi)有再去考查別人，直接讓我當(dāng)了傳承人了。

當(dāng)上傳承人對(duì)我的幫助還是很大的，尤其是剛當(dāng)上傳承人后那一段時(shí)間的培訓(xùn)，不僅提高了我的演奏能力，也提高了我對(duì)文化的理解力。我至今還記得在上海大世界馬路上展演嗩吶的情景，此前我大部分時(shí)間在慶陽(yáng)吹嗩吶，但是一下子到了上海那樣繁華的大都市，似乎有一種文化上的碰撞，但越是這樣，我就越要吹出慶陽(yáng)嗩吶的味道來(lái)。下來(lái)后，有很多聽(tīng)眾和我交流，他們中有人竟然說(shuō)，從我的嗩吶聲中感受到了一種黃土文化，這讓我很欣慰。

我當(dāng)時(shí)是在上海參加一個(gè)全國(guó)非遺培訓(xùn)，正好有老師講授音樂(lè)中的文化，我受益匪淺。之前倒是知道文化里的現(xiàn)象很多，但是不太清楚如何在音樂(lè)里展現(xiàn)文化，直到聽(tīng)了老師們的課對(duì)比才有了明確的認(rèn)識(shí)。理解力強(qiáng)了以后，吹奏嗩吶時(shí)又有了新體會(huì)。這幾年咱們國(guó)家提倡發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化、提高凝聚力也讓我很受啟發(fā)，做非遺傳承人也有這方面的責(zé)任。

2006年7月，我參加了首屆全國(guó)民間吹歌展演，得到了大家的認(rèn)可，被評(píng)為“全國(guó)吹歌大王”，但是覺(jué)得自己還要再努力。我最慶幸的就是趕上好時(shí)代了。現(xiàn)在回想起來(lái)，我舅爺、外爺都吹得很好，但那個(gè)時(shí)候條件差，沒(méi)人給他們給報(bào)酬，也沒(méi)有人讓他們做非遺傳承人。以前有首歌謠：“銅頭頭，木桿桿，十個(gè)指頭壓眼眼，吹得腮幫像青蛙，熏得眼睛紅巴巴。抬起來(lái)嗚哩哇，壓下去嗚哩嚓，走在人前頭，吃在人后頭?！闭f(shuō)的就是嗩吶藝人。現(xiàn)在就不一樣了，慶陽(yáng)人紅白喜事上都要有儀式感，要請(qǐng)我們?nèi)ヮ櫴?。我從?lái)不明碼標(biāo)價(jià)，因?yàn)椴煌彝サ臈l件不同，但是大家都很尊重我們嗩吶藝人，也會(huì)根據(jù)自己的情況給報(bào)酬。但我認(rèn)為作為一名嗩吶藝人，一定要有原則，也要抵制新媒體上出現(xiàn)的一些不正之風(fēng)。

我認(rèn)為紅白喜事是人的一生中非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，應(yīng)該要隆重一點(diǎn)。人結(jié)婚時(shí)沒(méi)有隆重的婚禮，老人去世了也沒(méi)有一個(gè)很好的儀式，這不行。我們這個(gè)行業(yè)也有行業(yè)尊嚴(yán)，不是說(shuō)光圖個(gè)熱鬧，結(jié)婚的時(shí)候也應(yīng)該莊重，要有莊重的儀式感。一個(gè)人離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候更要有尊嚴(yán)。我大姐去世后，我很悲傷。大姐一生過(guò)得不容易，但是很堅(jiān)強(qiáng)，這種堅(jiān)強(qiáng)讓我想到了《紅高粱》里的九兒，我就在她的墳前吹奏了一曲《九兒》，為她送行。

馬自剛說(shuō)到親人的時(shí)候，我問(wèn)了一個(gè)一直想問(wèn)的問(wèn)題：馬老師，您的孩子們有沒(méi)有傳承嗩吶演奏的？

沒(méi)有。我們這邊以前吹嗩吶的大都是男孩子，所以我大女兒就沒(méi)有學(xué)。大女兒雖然不會(huì)演奏嗩吶，但是身上有我的特質(zhì)——頑強(qiáng)，身無(wú)分文地到某一個(gè)地方卻能扎根。她現(xiàn)在在陜西，剛?cè)ツ沁吘徒?jīng)營(yíng)了一個(gè)攪拌水泥的廠子，后來(lái)開(kāi)始修樓，干得比較好。她比我聰明，也比我能干，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，光律師就雇了好幾個(gè)。前兩天她還通過(guò)微信給我曬了一個(gè)收支單子，我一看嚇了一跳，那數(shù)字我?guī)纵呑佣假嵅坏?。我趕緊給女兒說(shuō)，你還是要多看書(shū)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。賺錢絕不能太貪，一定多給職工買些保險(xiǎn)，搞些福利。兒子大學(xué)畢業(yè)去了長(zhǎng)慶油田，工作很認(rèn)真，評(píng)上了勞模和先進(jìn)工作者。

我的孩子雖然沒(méi)有吹嗩吶，可是我?guī)Я诉@么多學(xué)生，已經(jīng)很滿足了。

說(shuō)到這里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)馬自剛的臉上多了一絲欣喜。

他說(shuō)，我的學(xué)生比較多，有的在慶陽(yáng)本地顧事，有的在陜西顧事，有的在演藝公司從事專業(yè)表演，有的學(xué)生考上了大學(xué)，還有的學(xué)生已經(jīng)成立了自己的班社，開(kāi)始帶學(xué)生了。

我有個(gè)學(xué)生是單親家庭，青春期比較叛逆，他爺爺沒(méi)辦法了，就把孩子帶到我這里，讓他跟著我學(xué)嗩吶。這個(gè)孩子跟著我學(xué)了兩年，后來(lái)考上了藝?！，F(xiàn)在，他在一家演藝公司上班，收入也還行。去年他們公司年終考核匯報(bào)演出的時(shí)候，他吹了一曲《百鳥(niǎo)朝鳳》，拍了視頻給我發(fā)過(guò)來(lái)，吹得相當(dāng)好。

我忍不住說(shuō)，不容易呢。

他說(shuō)，是不容易。只要是我的學(xué)生，我就要負(fù)責(zé)任?，F(xiàn)在學(xué)生越來(lái)越多，不能對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活各方面都照顧到了，但我在盡自己最大的能力關(guān)心他們。最早的時(shí)候，我特別想把慶陽(yáng)嗩吶藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，一心想著只要有人學(xué)嗩吶，就一定要帶出來(lái)。有的孩子家庭條件差，交的學(xué)費(fèi)少，有的孩子沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)，都沒(méi)有關(guān)系。只要有孩子來(lái)，我就會(huì)發(fā)一套教材，安一桿嗩吶，讓孩子回去先練。看能不能吹，要是能吹就再來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的事情，要是不能吹，把東西還回來(lái)就行。作為慶陽(yáng)嗩吶傳承人，孩子們尋到我這里來(lái)，我就要把他們教會(huì)，把慶陽(yáng)嗩吶傳承下去。

后來(lái)，我開(kāi)始意識(shí)到不是每個(gè)學(xué)生最后都要從事嗩吶藝術(shù)，就開(kāi)始注重因材施教。我訓(xùn)練學(xué)生首先不是給他們說(shuō)嗩吶技藝有多重要，而是說(shuō)嗩吶對(duì)人身體有多好，吹嗩吶就是練氣功。打個(gè)比方，平常的人一天需要一噸空氣，吹嗩吶的人用的是一噸半空氣，這就是氣息。

另一個(gè)重要的是讓孩子們的腦子能指揮好手，就是提高他們的協(xié)調(diào)能力。有的學(xué)生剛來(lái)的時(shí)候身體是硬的，我說(shuō)，這樣就太緊張了，不行啊。這樣干別的也干不好。遇到這樣的學(xué)生，我就讓他先放松情緒，情緒放松后協(xié)調(diào)能力就提高了。這樣的訓(xùn)練對(duì)他以后干別的事情也有幫助。時(shí)間一久，學(xué)生的情緒放松下來(lái)，學(xué)習(xí)吹嗩吶就快了，干別的也會(huì)輕松一些。

這個(gè)時(shí)候，馬自剛接了個(gè)電話。原來(lái)是有人請(qǐng)了他的班社，第二天要去一個(gè)縣上顧事。他安排好事情之后對(duì)我說(shuō)，你看，吹嗩吶就是我的職業(yè)，最早的時(shí)候就是為了解決一家人的溫飽，但是到后來(lái)，慶陽(yáng)深厚的文化底蘊(yùn)、濃郁的民俗氛圍，都促使我要把這個(gè)事干好。兩年前，政府給了我一個(gè)“隴東工匠”的榮譽(yù)，我覺(jué)得受之有愧。因?yàn)槲胰ヒ豢矗@得這個(gè)榮譽(yù)的都是在各行各業(yè)做出很大貢獻(xiàn)的人，我就問(wèn)自己，能給慶陽(yáng)做出什么貢獻(xiàn)？我想，我只能用嗩吶獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)解釋?xiě)c陽(yáng)，讓更多的人了解慶陽(yáng)，為慶陽(yáng)的文化建設(shè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這就是我終身追求的東西。

只要能讓更多的人了解慶陽(yáng)嗩吶，我愿做所有我能做的事情。有人來(lái)找我考察慶陽(yáng)嗩吶，我就接待，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。考察結(jié)束后還經(jīng)常自費(fèi)請(qǐng)人吃飯。甚至有研究生來(lái)考察的，我還幫助他們解決住宿問(wèn)題。我也愿意嘗試和不同的人合作。前一陣我還和譚維維合作了一首音樂(lè)作品。

這樣的合作有點(diǎn)出乎我的意料，我問(wèn)，什么作品？

《易燃易爆炸》。

這更讓我意外。馬自剛似乎看出了我的心思，說(shuō)，今年二月，中央民族樂(lè)團(tuán)一名青年嗩吶演奏家朋友說(shuō)，網(wǎng)易《夢(mèng)幻西游》要策劃制作一期節(jié)目，想讓傳統(tǒng)的慶陽(yáng)嗩吶與現(xiàn)代音樂(lè)融合，用全新的方式演繹《易燃易爆炸》，問(wèn)我是否有興趣參加。我一向?qū)W(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)有什么好感，一聽(tīng)是為網(wǎng)絡(luò)游戲錄制節(jié)目，就說(shuō)沒(méi)有太大興趣。但是朋友告訴我，這個(gè)游戲的用戶大部分是年輕人，而且人數(shù)很多。我就想，能夠讓更多的人知道慶陽(yáng)嗩吶，這或許是一個(gè)好的宣傳窗口。所以，我就表達(dá)了初步的合作意向。

收到節(jié)目制作人劉迦寧發(fā)來(lái)的《易燃易爆炸》后，我仔細(xì)研究了作品的曲風(fēng)，發(fā)現(xiàn)它與慶陽(yáng)嗩吶的風(fēng)格完全不搭調(diào)。為了演繹好曲目，使整個(gè)曲風(fēng)協(xié)調(diào)，又能保留慶陽(yáng)嗩吶獨(dú)特的風(fēng)格，我請(qǐng)來(lái)了師父梁平正、同為慶陽(yáng)嗩吶傳承人的翟立鵬等師友一起揣摩修改，然后與劉迦寧反復(fù)溝通，最終形成了六個(gè)備選方案。五月的時(shí)候，我前往北京，與譚維維、Opella人聲樂(lè)團(tuán)聯(lián)合錄制了作品。

錄制作品的時(shí)候，大家都對(duì)慶陽(yáng)嗩吶充滿好奇。有個(gè)中央音樂(lè)學(xué)院的在讀碩士研究生叫蘇秋茹，她全程參與了節(jié)目錄制，對(duì)慶陽(yáng)嗩吶的發(fā)展、傳承進(jìn)行了進(jìn)一步資料考證，以此完善她的碩士畢業(yè)論文。她說(shuō)，我給了她一次深入考察研究的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿珖?guó)各地研究嗩吶的非常多，但對(duì)慶陽(yáng)嗩吶、嗩吶藝人的研究并不多，她能夠深入了解慶陽(yáng)嗩吶，感覺(jué)很有意義。

我問(wèn)，作品什么時(shí)候亮相呢？

馬自剛說(shuō)，快了。又說(shuō)，這些活動(dòng)都讓我越來(lái)越喜歡慶陽(yáng)嗩吶?，F(xiàn)在，只要一吹嗩吶，我就覺(jué)得渾身上下的每一個(gè)細(xì)胞都跳動(dòng)起來(lái)，一起用力講這塊黃土地上的故事。所以，無(wú)論在哪里吹嗩吶，我都覺(jué)得是在慶陽(yáng)的黃土地上。

臨別時(shí)，馬自剛說(shuō)，看你們這兩天去環(huán)縣了，你們看的皮影演出里，那位老藝人了不得??！

我說(shuō)，您說(shuō)的是敬廷孝老師嗎？

他說(shuō)，是啊，他出生在道情皮影世家，是敬家班的傳承人，前臺(tái)、司鼓、四弦、二胡都非常好。

他又說(shuō)，看你還去采訪了馬路。

我說(shuō)，是的，她的剪紙很獨(dú)特。

他說(shuō)，馬路就像我的小妹妹，很努力。

這話讓我想起他說(shuō)慶陽(yáng)嗩吶傳承人李海成時(shí)的口氣，他對(duì)所有的同行都很愛(ài)惜，而且恨不能讓大家都知道慶陽(yáng)的民間藝術(shù)。

一個(gè)月后，慶陽(yáng)的朋友給我發(fā)來(lái)一條鏈接，是馬自剛和譚維維合作的《易燃易爆炸》。打開(kāi)來(lái)看，馬自剛穿著紅色的中式服裝演奏慶陽(yáng)嗩吶，調(diào)子激越，緊扣心弦。這一次，馬自剛在古老的慶陽(yáng)嗩吶中融入了一種現(xiàn)代音樂(lè)元素，然而，那種厚重感一點(diǎn)也沒(méi)有變。我想起他說(shuō)的那句話——無(wú)論在哪里吹嗩吶，我都覺(jué)得是在慶陽(yáng)的黃土地上。

責(zé)任編輯：謝 林