李赫才，韋國軍，閆 龍

（1.航天工程大學(xué)研究生院，北京 102200；2.航天工程大學(xué)航天保障系，北京 102200）

0 引言

在役考核是我軍新的試驗(yàn)鑒定類型，對把住裝甲裝備的后續(xù)采購和改進(jìn)升級關(guān)口非常重要，是考核裝備在服役期間滿足作戰(zhàn)使用和保障需求的程度。這一特性要求在役考核科目的確定必須與部隊(duì)實(shí)際工作相結(jié)合。通過分析裝甲裝備在役考核科目與部隊(duì)實(shí)際工作的差異性，以考核科目與部隊(duì)工作差異度為切入點(diǎn)，建立差異矩陣，確定裝甲裝備在役考核科目與部隊(duì)實(shí)際工作的差異程度，構(gòu)建與部隊(duì)實(shí)際工作緊密結(jié)合的考核科目。

1 裝甲裝備在役考核科目設(shè)計概述

在役考核科目是在役考核任務(wù)和目的的具體化，是在役考核實(shí)施的依據(jù)。在役考核科目設(shè)計是對在役考核的具體籌劃，考慮到在役考核必須依托裝備使用單位實(shí)施，因此，在役考核科目的確定必須結(jié)合部隊(duì)實(shí)際情況，既能滿足在役考核的實(shí)施又要避免影響部隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.1 在役考核科目設(shè)計

在役考核科目設(shè)計是依據(jù)裝備試驗(yàn)鑒定總案在役考核部分或在役考核方案，將在役考核指標(biāo)轉(zhuǎn)化為能夠操作實(shí)施的具體考核科目。性能試驗(yàn)和作戰(zhàn)試驗(yàn)設(shè)計是通過搭建試驗(yàn)環(huán)境和選擇不同試驗(yàn)因素和水平，尋求利用最少的試驗(yàn)資源獲取充足的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，性能試驗(yàn)是按照裝備的性能指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范確定試驗(yàn)科目；作戰(zhàn)試驗(yàn)是從作戰(zhàn)流程出發(fā)，建立涵蓋試驗(yàn)指標(biāo)、想定、環(huán)境等內(nèi)容的具體試驗(yàn)科目。在役考核科目設(shè)計是依據(jù)在役考核指標(biāo)，結(jié)合部隊(duì)使用和保障要求，確定相應(yīng)的考核科目。

1.2 考核科目與部隊(duì)工作差異性分析

在役考核指標(biāo)涵蓋了需要考核的所有內(nèi)容，依據(jù)在役考核指標(biāo)能夠生成理想的在役考核科目，但這些科目并不是都需要實(shí)施，比如崗位合理性、技術(shù)資料滿足度、人機(jī)適應(yīng)性等內(nèi)容。部隊(duì)工作主要包括訓(xùn)練、作戰(zhàn)和保障等內(nèi)容，是對裝備的具體運(yùn)用，可以分解為具體的行動或任務(wù)?？己丝颇颗c部隊(duì)實(shí)際工作存在一對一、一對多、多對一的關(guān)系，甚至部分考核科目與部隊(duì)實(shí)際工作無法形成一一映射關(guān)系，使得二者之間無法始終保持一致，存在一定的差異性。通過分析這種差異程度，建立相應(yīng)的差異等級，能夠篩選出與部隊(duì)實(shí)際工作結(jié)合實(shí)施的考核科目和需要進(jìn)行單獨(dú)設(shè)計的考核科目，使在役考核科目更具有針對性，提升考核效率。

1.3 差異矩陣與差異度

差異矩陣（difference matrix，DM）代表在役考核科目和部隊(duì)工作具有一定的差異關(guān)系，不能完全將考核科目照搬至部隊(duì)實(shí)際工作中，差異度代表相應(yīng)矩陣向量素之間的差異程度。通過分析考核科目與部隊(duì)工作的差異性，建立考核科目矩陣向量和部隊(duì)工作矩陣向量，通過計算差異度劃分差異程度等級，不同等級采用不同的處理方式。構(gòu)建在役考核科目與部隊(duì)工作的差異矩陣，并通過專家打分計算得到相應(yīng)矩陣向量素之間的差異等級，根據(jù)差異等級實(shí)現(xiàn)對考核科目的篩選。

2 裝甲裝備在役考核考核科目矩陣向量

考核指標(biāo)是實(shí)現(xiàn)在役考核目標(biāo)的依據(jù)，通過分解裝甲裝備在役考核指標(biāo)，能夠得到在役考核的具體內(nèi)容，在役考核科目由在役考核指標(biāo)生成。

2.1 裝甲裝備在役考核指標(biāo)

在役考核包括裝備適編性、裝備適配性、服役經(jīng)濟(jì)性、部隊(duì)適用性和質(zhì)量穩(wěn)定性，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際情況，對在役考核頂層內(nèi)容進(jìn)行逐層逐級分解，即可得到需要考核的底層指標(biāo)。以服役經(jīng)濟(jì)性為例，分解得到裝甲裝備服役經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)如圖1 所示。

圖1 服役經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)

2.2 建立考核科目矩陣向量

在確定在役考核指標(biāo)體系后，對指標(biāo)進(jìn)行分解、整合，形成初始在役考核科目，主要包括目的、對象、內(nèi)容、背景、數(shù)據(jù)采集方法、考核過程，也可根據(jù)部隊(duì)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)增減相關(guān)內(nèi)容。

例如，某型坦克裝甲車輛訓(xùn)練使用費(fèi)用考核科目?？己四康模涸u估某型坦克裝甲車輛完成年度訓(xùn)練任務(wù)所需費(fèi)用是否在預(yù)期費(fèi)用范圍?？己藢ο螅? 個建制某型坦克連裝備體系?？己藘?nèi)容：訓(xùn)練使用費(fèi)，包括專業(yè)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等費(fèi)用?？己吮尘埃貉b備按計劃完成整年度各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。數(shù)據(jù)采集方法：記錄在裝備訓(xùn)練使用過程中消耗的人力、物力、財力，并進(jìn)行折算為相等價值的度量方式?？己诉^程：相應(yīng)的部隊(duì)具體工作。

其中，與部隊(duì)當(dāng)年工作無關(guān)的指標(biāo)也可進(jìn)行舍棄。根據(jù)服役經(jīng)濟(jì)性底層指標(biāo)，生成在某型坦克裝甲車輛具體在役考核科目：年均訓(xùn)練使用費(fèi)、年均物資消耗費(fèi)、年均故障維修費(fèi)、年均日常維護(hù)費(fèi)、年均任務(wù)維護(hù)費(fèi)、訓(xùn)練使用費(fèi)效比、日常維護(hù)費(fèi)效比、裝備中修費(fèi)效比、裝備大修費(fèi)效比、維護(hù)保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)滿足度、中修經(jīng)費(fèi)滿足度、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)滿足度、大修經(jīng)費(fèi)滿足度。用向量表示為：

3 裝甲裝備部隊(duì)工作矩陣向量

將部隊(duì)工作分解為具體可以支撐在役考核內(nèi)容的課目，作為在役考核結(jié)合的具體內(nèi)容。

3.1 部隊(duì)工作分解

裝甲裝備部隊(duì)工作是在役考核的載體，對裝備部隊(duì)工作分解支撐著在役考核具體內(nèi)容的實(shí)施和所需數(shù)據(jù)的采集。對部隊(duì)工作分解可采用樹狀分析法，將頂層工作逐步分解為具體行動，在分解過程中要與部隊(duì)實(shí)際情況和當(dāng)前任務(wù)相結(jié)合，充分體現(xiàn)裝甲裝備在部隊(duì)擔(dān)負(fù)的具體任務(wù)和執(zhí)行的相關(guān)工作，既要覆蓋涉及部隊(duì)裝備使用的所有工作內(nèi)容，又要剔除與裝備無關(guān)的部隊(duì)具體工作，如圖2 所示。

圖2 部隊(duì)工作樹狀分解

裝甲裝備部隊(duì)工作非常繁雜，涉及到裝甲裝備在部隊(duì)的所有活動，必須始終堅(jiān)持細(xì)致、全面，不同類型頂層工作分解出來的子工作會出現(xiàn)交織，但是產(chǎn)生的數(shù)據(jù)都是在役考核數(shù)據(jù)范疇，對在役考核具有一定的價值，需要綜合衡量，不能輕易舍棄。以坦克裝甲車輛裝備管理工作為例進(jìn)行分解，如圖3 所示。

圖3 裝備管理工作分解

裝備管理是指為使裝備經(jīng)常處于良好的技術(shù)狀態(tài)以便完成各項(xiàng)任務(wù)而進(jìn)行一系列管理和控制活動，是部隊(duì)的經(jīng)常性工作，貫穿于裝備的所有時間和空間序列。裝備管理任務(wù)主要包括調(diào)配保障、日常管理、保障資源管理、裝備維修、戰(zhàn)備管理、戰(zhàn)時管理等任務(wù)。裝備從列裝部隊(duì)到退役報廢是一個長期過程，是部隊(duì)經(jīng)常性、持續(xù)性工作，能夠持續(xù)產(chǎn)生滿足在役考核的數(shù)據(jù)，并具有大樣本、長周期的特點(diǎn)。裝備管理工作與戰(zhàn)備訓(xùn)練、日常訓(xùn)練、演習(xí)演練等工作存在交織的子工作，在戰(zhàn)備訓(xùn)練、日常訓(xùn)練、演練演習(xí)中也存在裝備的管理，只是分解的側(cè)重點(diǎn)不同，形成了不同的子工作，這些子工作共同組成裝備在所屬部隊(duì)的所有工作。

3.2 建立部隊(duì)工作矩陣向量

分解得到子工作不是單純的一件任務(wù)，可能在不同任務(wù)階段都存在，也可能是某階段的一項(xiàng)具體工作，比如裝備退役報廢工作是裝備使用的最后一項(xiàng)工作，預(yù)防性維修工作則在裝備的各個任務(wù)階段都存在。而裝備不執(zhí)行相應(yīng)管理工作時則可以不考慮，比如不執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)時，戰(zhàn)時裝備管理工作可以不考慮。需要將部隊(duì)管理子工作用向量方式表示的有裝備申請補(bǔ)充、裝備換裝調(diào)整、裝備退役報廢、裝備儲備儲存、裝備動用使用、裝備保養(yǎng)保管、裝備封存啟封、維修器材籌措、維修器材供應(yīng)、維修設(shè)備建設(shè)、預(yù)防性維修、修復(fù)性維修、戰(zhàn)備物資籌措、戰(zhàn)備物資儲備、人員編組訓(xùn)練、制定戰(zhàn)備方案、進(jìn)行戰(zhàn)備演練等內(nèi)容，還要深刻理解其背后代表的可能是跨任務(wù)階段的具體工作，而非單一工作內(nèi)容，部隊(duì)裝備管理工作矩陣向量為：

4 裝甲裝備在役考核差異矩陣

4.1 建立差異矩陣

以初始科目矩陣為列向量、部隊(duì)工作為行向量，構(gòu)建裝甲裝備在役考核差異矩陣。采用專家打分的方法對差異度進(jìn)行評判，劃分差異度等級為極小級、較小級、一般級、較大級、極大級，評判值0～2為極小級、2～4 為較小級、4～6 為一般級、6～8 為較大級、8～10 為極大級。選5 名在役考核和部隊(duì)工作方面的專家，確保評判值具有較高的科學(xué)性，以專家打分的均值為初始科目向量與部隊(duì)工作向量的差異度，以服役經(jīng)濟(jì)性科目和部隊(duì)裝備管理工作為例構(gòu)建的差異矩陣模型如圖4 所示。

圖4 差異矩陣模型

4.2 確定差異度等級

根據(jù)得到的差異矩陣可以看出初始在役考核科目與部隊(duì)具體工作的差異度等級，為優(yōu)化在役考核科目提供參考。

1）極小級，代表極低的差異度等級，說明該在役考核科目與該部隊(duì)具體工作能夠充分結(jié)合。比如訓(xùn)練使用費(fèi)與裝備動用使用的差異度等級為0，表示可以將裝備動用使用工作作為考核裝備訓(xùn)練使用費(fèi)的具體內(nèi)容。

2）較小級，代表中差異度等級，說明該在役考核科目與相應(yīng)的部隊(duì)具體工作結(jié)合，并獲得所需數(shù)據(jù)。比如故障維修費(fèi)與裝備動用使用的差異度等級為2.2，表示在裝備動用使用工作中出現(xiàn)裝備故障時，可以為故障維修費(fèi)提供數(shù)據(jù)。

3）一般級，代表較高差異度等級，說明該在役考核科目與相應(yīng)的部隊(duì)具體工作需要慎重結(jié)合，比如日常維護(hù)費(fèi)與戰(zhàn)備物資儲備的差異度等級為4.4，表示該項(xiàng)部隊(duì)具體工作能夠?yàn)橄鄳?yīng)在役考核科目提供的數(shù)據(jù)非常有限。

4）較大級，代表高差異度等級，說明該在役考核科目與相應(yīng)的部隊(duì)具體工作很難結(jié)合，比如訓(xùn)練使用費(fèi)與裝備封存啟封的差異度等級為7.8，表示在裝備封存啟封工作中很難為考核裝備訓(xùn)練使用費(fèi)提供數(shù)據(jù)。

5）極大級，代表極高差異度等級，說明該在役考核科目與相應(yīng)的部隊(duì)具體工作無法結(jié)合，比如維修設(shè)備建設(shè)與訓(xùn)練使用費(fèi)的差異度等級為9，表示維修設(shè)備建設(shè)工作無法與考核裝備訓(xùn)練使用費(fèi)提供數(shù)據(jù)。

4.3 生成裝甲裝備在役考核科目清單

通過分析得到的差異矩陣，完善裝甲裝備在役考核科目清單，將差異度等級高的結(jié)合項(xiàng)目舍棄，既可得到能夠在役考核科目與部隊(duì)實(shí)際工作結(jié)合的具體內(nèi)容，也可以看出在役考核科目與部隊(duì)實(shí)際工作的結(jié)合關(guān)系相對復(fù)雜，必須充分考慮能夠?yàn)樵谝劭己丝颇刻峁?shù)據(jù)的部隊(duì)具體工作，才能得到充分可靠的數(shù)據(jù)。特別是一項(xiàng)考核科目需要多項(xiàng)部隊(duì)具體工作提供數(shù)據(jù)，需要將考核過程拓展至所有能夠提供數(shù)據(jù)的具體工作，而針對一些能夠?yàn)槎囗?xiàng)考核科目提供數(shù)據(jù)的工作，還需要制定有針對性數(shù)據(jù)采集方式，為在役考核評估提供充足的數(shù)據(jù)。

5 結(jié)論

在役考核是新的試驗(yàn)鑒定類型，科學(xué)合理的考核科目設(shè)計才能保證其順利實(shí)施。在役考核貫穿裝備的整個服役期，需要將在役考核的具體科目進(jìn)行詳細(xì)梳理，以便部隊(duì)能夠在完成自身任務(wù)的同時保障在役考核工作的完成，同時還需要進(jìn)一步研究適用于在役考核的數(shù)據(jù)采集方法，使采集的數(shù)據(jù)更加真實(shí)有效。