清朝為什么承明制

□ 洪 宇

清太宗皇太極在定國號為“清”不久后，便思考著如何發(fā)展壯大清朝，并且讓大清的江山堅實永固。他一再告誡臣下，要以明為例吸取他們的教訓(xùn)，好建立永遠不會動搖的基礎(chǔ)。

此時的皇太極幾乎全部照搬明太祖定制的藍圖，參照明初的政府架構(gòu)與制度，搭建清朝的政府。清順治元年（1644 年）清兵入關(guān)后，順治帝即著手讓人翻譯明太祖的《洪武寶訓(xùn)》，并親自寫序，刊刻滿漢雙文，頒行天下。

通常，新王朝都建立在對舊王朝的反抗之上，而清朝則向世人宣布自己是繼承明朝，繼續(xù)遵循明朝建立之初的祖訓(xùn)。這相當(dāng)于撥亂反正，表明清朝初期的帝王對于明太祖的制度有著高度認可。

既然高度認可明太祖的制度，那明朝的衰敗又如何解釋？這個問題康熙皇帝、乾隆皇帝都曾一再表示過，明朝政治的失敗不在于制度，而在于統(tǒng)治者本身。清朝皇帝認為明朝的政治是典型的“人存政舉，人亡政廢”，明太祖制定的制度在他的洪武年間得到了很好的實踐，確實是可行的。但是明朝的后世子孫懶政簡直到了極點——明朝皇帝怠政懶政，沒有丞相制度的明朝，政務(wù)只能由皇帝做主，當(dāng)皇帝懶得做主時，皇帝寧愿拖著賴著，也不允許有大臣獨攬朝綱?；实垡粫褐赜眠@個，一會兒重用那個，但誰都無法替皇帝做主。

在清人的眼中，明朝就是這樣被后世不肖子孫玩死了。所以，清朝皇室從中得到啟示，對于子孫的教育絕不能放松。我們看整個清朝十二個皇帝對比中國古代任何朝代的皇帝，他們的整體素質(zhì)水平都是中上等的，這種抓牢對皇子的教育也有賴于明朝失敗的啟示。