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      南寧上林供電局:“進(jìn)階式”培養(yǎng)為基層班組鋪設(shè)人才成長“高速路”

      2022-08-11 02:16:24黃瑜爽
      廣西電業(yè) 2022年6期
      關(guān)鍵詞:供電局班組長南寧

      ●黃瑜爽

      班組是企業(yè)最基本的單元,發(fā)揮著強基固本的作用。班組長則是班組建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”,抓好班組長的培養(yǎng),能促進(jìn)基層班組建設(shè)、夯實企業(yè)“三基”,打造出一支“知識型+技能型+創(chuàng)新型”復(fù)合人才隊伍。在此背景下,南寧上林供電局探索建立起基層班組長“進(jìn)階式”培養(yǎng)模式,以補短板、促提升、優(yōu)選用為三個階梯,重點提升班組長會干、會說、會寫、會指揮的“四會”能力,為基層班組鋪設(shè)人才成長的“高速路”,培養(yǎng)儲備了一支業(yè)務(wù)精湛、管理高效、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的人才隊伍。

      補短板:知識拓展充實人才“四會”能力

      “因長期受思維定式的影響,多數(shù)班組長對自身能力的提升,重點集中在專業(yè)能力方面的學(xué)習(xí),而往往忽視了綜合管理能力的拓展?!蹦蠈幧狭止╇娋贮h建人事部主任吳雨儒介紹,基層班組長通常由業(yè)務(wù)骨干成長起來,專業(yè)技術(shù)過硬而管理能力略顯不足,部分班組長或因自身缺乏管理技能或因片面地考慮工作任務(wù)的處理而忽略了班組管理,影響了工作推進(jìn),迫切需要在管理能力方面補齊短板。

      為此,該局成立青年后備人才庫,儲備了“90 后”青年人才26 名作為后備班組長的儲備力量。該局系統(tǒng)策劃,通過座談交流、工作調(diào)研廣泛征求基層班組人才的培訓(xùn)需求,結(jié)合“四會”能力要求,以“集中培訓(xùn)+實踐鍛煉”為培養(yǎng)模式,通過夜校培訓(xùn)、崗位練兵、師帶徒、星級班組交流等方式,廣泛應(yīng)用體驗式、案例式、研討式和參觀學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,調(diào)動基層隊伍提升個人綜合素質(zhì)的主動性。此外,該局還著重在總結(jié)反饋上下足功夫,對學(xué)習(xí)內(nèi)容和效果進(jìn)行評估,力爭“培訓(xùn)有改進(jìn),交流有提升”,實現(xiàn)對基層班組長業(yè)務(wù)精湛、高效溝通、善于提煉、管理力強的培養(yǎng)目標(biāo)。

      “85后”班長畢海鵬傳授班員實操技能 黃瑜爽/攝

      促提升:育培并舉拓寬人才成長通道

      知識拓展只是“熱身賽”,跟蹤培養(yǎng)才是“馬拉松”。南寧上林供電局育培并舉,持續(xù)跟蹤關(guān)注人才隊伍的成長軌跡。結(jié)合班組工作實際和人才成長規(guī)律,形成“H”型橫向成長通道,鼓勵員工既可以走技能通道,也可以走技術(shù)通道。

      李將的現(xiàn)崗位是南寧上林供電局西燕供電所客戶服務(wù)一班副班長,在班組長崗位競聘中,他完成了從專責(zé)到班組長這一身份的轉(zhuǎn)變。與李將的身份轉(zhuǎn)換恰恰相反的,是三里供電所配網(wǎng)規(guī)劃與電網(wǎng)建設(shè)管理專責(zé)嚴(yán)進(jìn)寧,他是從班組長競聘為專責(zé)。“橫向通道打通了我們成長的壁壘,可以根據(jù)自己的發(fā)展意愿選擇走技能或技術(shù)路線,多崗位鍛煉讓我們更好地成長。”嚴(yán)進(jìn)寧說。

      此外,該局還分門別類地明確了課題研究、培養(yǎng)鍛煉、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、職工技術(shù)創(chuàng)新等跟蹤培養(yǎng)內(nèi)容,定期跟蹤培養(yǎng),強化考核應(yīng)用結(jié)果,把評價好、進(jìn)步快的人才納為重點培養(yǎng)對象,使基層員工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),形成目標(biāo)導(dǎo)向引擎驅(qū)動。在此基礎(chǔ)上,該局19 個班組33 名班組長中,2 名榮獲廣西電網(wǎng)公司金牌班站長,2 名擔(dān)任該局覃光寶勞模工作室負(fù)責(zé)人并帶頭參與課題研究和項目攻關(guān),發(fā)揮“傳幫帶”作用,以點帶面為企業(yè)發(fā)展夯實人才基礎(chǔ)。

      優(yōu)選用:正向激勵引導(dǎo)人才實戰(zhàn)應(yīng)用

      在班組人才的選育管用上,南寧上林供電局堅持“培養(yǎng)優(yōu)先、使用優(yōu)先、待遇優(yōu)先”,多措并舉提升班組崗位的含金量、吸引力,將班組作為優(yōu)秀人才成長成才的主陣地。

      在崗位競聘中,該局進(jìn)一步規(guī)范了基層班組設(shè)置,加大公開選聘力度選優(yōu)配強“兵頭將尾”,納入技能專家后備梯隊培養(yǎng),并將班組長經(jīng)歷作為中層干部任職的重要條件優(yōu)先考慮。同時強化非物質(zhì)激勵及各類資源向一線班組傾斜,在人才選拔、評先樹優(yōu)、黨員發(fā)展等方面優(yōu)先推薦基層一線,引領(lǐng)一線班組員工扎根基層創(chuàng)新創(chuàng)效、立足崗位建功立業(yè)。在正向激勵下,該局優(yōu)選出一支平均年齡為36 歲的班組長隊伍,35 歲及以下班長占比51.52%,極大激發(fā)了青年人才干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

      “我們堅持能力在一線培養(yǎng)、業(yè)績在一線考核、用人在一線選拔,激勵基層班組長當(dāng)好一線工作的指揮員和戰(zhàn)斗員,鞏固企業(yè)最基本的單元。”該局黨委書記劉寧表示,還將聚焦基層班站長“技能人員+ 管理人員”雙重角色定位,探索應(yīng)用“四會”培育選聘模型,拓寬人才成長空間,為基層員工搭平臺、創(chuàng)機會、供資源,使基層班組真正成為吸引人才、激發(fā)活力、實現(xiàn)價值的“廣闊天地”。

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