◎ 向長河
每年一到高考時候,語文的作文題必然成為熱門話題,不乏有些好事者“手癢”下場自己寫一篇。不過,若是這些好事者拿到法國“高考”作文題,恐怕就不會貿(mào)然下筆了。不信,先看一下法國“高考作文”題:
“所有信仰都與理性相悖嗎?”“工作,僅僅就是為了做個有用的人嗎?”“評點盧梭《愛彌爾》中關(guān)于‘教育’的一段論述。”這是2012年的,三個題目任選其一。
“我們的道德信念是否建立在自身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上?”“欲望是否源于人們不受限制的天性?”“解讀1964年漢娜·阿倫特發(fā)表的《真理與政治》一文?!边@是2016年的,還是三選一。
很明顯,這些題目都沒有方向性標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生需要有大量哲學(xué)方面的閱讀與思考,否則無從下筆。而且,這些題目極為“高冷”,似乎沒有煙火氣,考查的是學(xué)生對道德、理性等哲學(xué)命題的思辨能力??忌枰?個小時內(nèi)就一個主題反復(fù)論證,寫滿至少4張紙,其論述論證必須能夠“自圓其說”。為了“應(yīng)付”這樣的作文題,學(xué)生抱著“作文模板”“滿分作文選”之類的東西死啃恐怕不大管用。
事實上,這些并不是真正的語文作文題,而是法國“高考”哲學(xué)試題。法國“高考”不設(shè)“語文”科目,學(xué)生在高二結(jié)束時參加法語語言會試,分?jǐn)?shù)計入“高考”總成績。法國“高考”普考分為3科,經(jīng)濟(jì)社會、文學(xué)和科學(xué),無論哪一科,哲學(xué)都是必考科目。在法國,答不好哲學(xué)作文題,很難擠進(jìn)精英行列。
每個社會都有精英教育?,F(xiàn)代社會,技術(shù)進(jìn)步一日千里,許多國家都把實用的、技術(shù)類的經(jīng)世之學(xué)當(dāng)作精英教育的重點,但倔強(qiáng)的法國人依然我行我素,把哲學(xué)當(dāng)作精英教育的核心。中學(xué)生要學(xué)哲學(xué),但法國人不照本宣科,不搞死記硬背名人名言,不搞標(biāo)準(zhǔn)答案。通過哲學(xué)考題可看出,法國學(xué)校的哲學(xué)課程并非是單純的哲學(xué)史學(xué)習(xí),而是要求學(xué)生通過掌握哲學(xué)知識增強(qiáng)自主思考能力,使其在參與公共事務(wù)時具備足夠的思辨能力。依據(jù)法國教育部頒發(fā)的教學(xué)大綱,哲學(xué)課的目的是“培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維并幫學(xué)生建立理性分析坐標(biāo),以領(lǐng)悟時代的意義”。
法國為什么這么重視哲學(xué)?法國人認(rèn)為哲學(xué)代表了人類文化的最高層次,對哲學(xué)家極為尊崇。歷史上法國諸多哲學(xué)家對推動社會進(jìn)步發(fā)揮了巨大作用。
正因為如此,法國教育對哲學(xué)的“偏愛”源遠(yuǎn)流長。盡管正規(guī)的哲學(xué)課是從高中開始,但法國孩子從幼兒園起便接受哲學(xué)浸潤。在幼兒“涂顏色”的畫本中,就有類似道德哲學(xué)的元素。筆者印象最深的一個是:第一幅圖,爸爸橫著切胡蘿卜;第二幅圖,媽媽要豎著切胡蘿卜;第三幅圖,爸爸媽媽為如何切胡蘿卜橫眉冷對;第四幅圖,胡蘿卜一半橫著切、一半豎著切,爸爸媽媽于是開懷大笑。幼兒通過“涂顏色”就能知曉溝通與妥協(xié)的價值。
早在1808年法國“高考”誕生之時(拿破侖時代),哲學(xué)就被納入必考科目,且在中學(xué)教育中哲學(xué)所占比重極高。法國高中人文類學(xué)生,最后一年每周有8個小時哲學(xué)必修課,科學(xué)和技術(shù)類學(xué)生每周有兩個小時。在法國,鑒別是否具備接受精英教育的資格,看的是你的哲學(xué)能力;衡量受教育的成就高度,看的也是你的哲學(xué)水平。事實上,不少法國知名人士都是哲學(xué)高手,政治人物的哲學(xué)成績是媒體津津樂道的熱門話題。
中國傳統(tǒng)上也重視哲學(xué)。中國古人提倡“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”,重視深入思考,提倡對生命意義的不懈求索。事實上,中國的哲學(xué)思想曾經(jīng)影響過歐洲一些哲學(xué)家。對哲學(xué)的普及與求索,對“人從哪里來,到哪里去”的終極追問,對于一個追求卓越的民族,是不可或缺的。法國“高考作文”及其背后的意義,值得我們思索。
(阿建摘自《北京青年報》2022年6月12日 圖/槿喑)