浙江省溫州市蒼南縣第一實驗小學四年級 周黃瑾兒

指導教師 張益萍

今天下午，老師帶我們玩了一個“擊鼓傳花”的游戲。

游戲規(guī)則是老師拿出一束假花，把桌子當成鼓，游戲開始后，老師擊“鼓”，當花傳到你手上時，你必須擺個姿勢，然后再飛快地傳給旁邊的人，當“鼓”聲停止，花落在誰手上，誰就要抽一張任務卡，完成卡片上的指定任務。

游戲開始了。老師先把花遞給第一排最右邊的同學，由他開始傳。由于我坐的地方離那位同學很遠，所以形勢對我來說還是相當不錯的。老師一聲令下，便開始擊“鼓”。那位同學比了一個“剪刀手”后，迅速將花傳給了旁邊的同學，其他同學都緊緊地盯著那束花，生怕“鼓”聲停止的時候花落在自己手里。

突然，“鼓”聲戛然而止，現(xiàn)在花落誰家呢？我回頭一看，原來是坐在窗戶邊上的一位男生。他抽了一張任務卡，上面寫著“青蛙跳”，看著臺下一雙雙期待的眼睛，他只好變身青蛙，在教室里跳來跳去?？粗┖┑臉幼?，我們笑得前仰后合。

很快，第二輪游戲開始了?；ㄕ@了一圈，“鼓”聲還沒有停止，大家的心都繃得緊緊的，“鼓” 聲“咚咚”響，我的心也怦怦跳。近了，更近了……終于，花像一個燙手山芋一樣被我的同桌迅速塞到我懷里，我立刻像被馬蜂蜇了似的跳起來，擺了個動作，抓起花直接扔向旁邊的同學。我剛松了一口氣，“鼓”聲突然停了，花正好傳到了一位戴眼鏡的女生手中。她捏著花不知所措，直到全班同學一起起哄，才回過神來。她紅著臉，心不甘情不愿地抽了一張任務卡，上面寫著“獎勵積分卡一張”?！巴邸彼d奮得一蹦三尺高，教室里也炸開了鍋，大家紛紛議論，有的說：“這樣的懲罰太美麗啦！”有的說：“再來，再來！”還有人自告奮勇開始“搶”花：“傳給我，傳給我！”

教室里傳出陣陣歡聲笑語。

詞語加油站

戛然而止 前仰后合