傳花
- 擊鼓傳花
一下，來玩‘擊鼓傳花的游戲?！蓖瑢W(xué)們聽后，歡呼起來。老師示意我們安靜，然后說道：“游戲規(guī)則是，我閉著眼睛敲鼓，同學(xué)們傳花。鼓聲停止時，花傳到誰手里，誰就去抽一張我事先準(zhǔn)備好的紙條，并完成紙條上的任務(wù)，明白了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“明白了?！钡谝惠営螒蚓鸵_始了，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)興奮得眉飛色舞?！斑诉诉?，咚咚咚”，老師閉著眼開始敲鼓了，同學(xué)們緊張地把花傳來傳去，好像在傳一塊燙手的小石頭?；▊鞯搅说札埱锸掷?，她剛想傳給別人，鼓聲突然停了
故事作文·高年級 2023年3期2023-05-30
- 擊鼓傳花
一個游戲——擊鼓傳花。游戲的規(guī)則是這樣的：一個同學(xué)蒙上眼睛打鼓，其余同學(xué)輪流傳花，鼓聲停止，花傳到誰手里誰就得表演節(jié)目。游戲開始了！打鼓的同學(xué)奮力打鼓，花朵在我們手中飛舞著，像一枚定時炸彈，誰都不愿意它在自己的手上多停留一分一秒。吵鬧中，鼓聲戛然而止，同學(xué)中傳出陣陣歡笑聲，我也松了一口氣?；▊鞯搅艘粋€女同學(xué)的手中，她紅著臉在大家的鼓勵下走上了講臺，背了一首古詩《雪梅》。游戲又進(jìn)行了兩輪，就在歡聲笑語中結(jié)束了。這次游戲帶給了我很多快樂，我真期待下次還可以玩這
小學(xué)生優(yōu)秀作文(中年級) 2022年12期2023-01-20
- 擊鼓傳花
宣布班會課玩擊鼓傳花的游戲后，我的心情立刻像外面的天氣一樣好。同學(xué)們排成六排坐在座位上，張老師背靠黑板，用一個筆筒當(dāng)花，用教棍輕輕敲擊黑板當(dāng)鼓聲。聲音響起，游戲開始。有的同學(xué)好像一點都不擔(dān)心，有說有笑的；有的同學(xué)不說話，一看就很緊張，估計和我一樣，怕“花”傳到自己手上表演節(jié)目吧！“花”從第一個同學(xué)手中依次往后傳，很快就傳到了我前面的羅夢媛手中，她一扭頭把“花”傳給了我，我飛快地把“花”扔給后面的同學(xué)，差一點點，我就要上臺表演了。“花”傳來傳去，傳到了牛俊哲
作文周刊·小學(xué)三年級版 2022年44期2022-11-29
- 擊鼓傳花
們玩了一個“擊鼓傳花”的游戲。游戲規(guī)則是老師拿出一束假花，把桌子當(dāng)成鼓，游戲開始后，老師擊“鼓”，當(dāng)花傳到你手上時，你必須擺個姿勢，然后再飛快地傳給旁邊的人，當(dāng)“鼓”聲停止，花落在誰手上，誰就要抽一張任務(wù)卡，完成卡片上的指定任務(wù)。游戲開始了。老師先把花遞給第一排最右邊的同學(xué)，由他開始傳。由于我坐的地方離那位同學(xué)很遠(yuǎn)，所以形勢對我來說還是相當(dāng)不錯的。老師一聲令下，便開始擊“鼓”。那位同學(xué)比了一個“剪刀手”后，迅速將花傳給了旁邊的同學(xué)，其他同學(xué)都緊緊地盯著那束
小學(xué)生作文(中高年級適用) 2022年9期2022-09-27
- 擊鼓傳花
我們正在玩“擊鼓傳花”的游戲。習(xí)作課上，老師竟然讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲，美其名日“熱身操”。被傳到“花”的同學(xué)就要上臺表演一個老師指定的節(jié)目?！芭?，啪，啪……”隨著“鼓”聲響起，同學(xué)們飛速地將手中的“花”傳遞著。在傳遞時，接到“花”的同學(xué)一臉恐慌，像是手中接到個定時炸彈一樣，抬手就把它使勁向旁邊扔去。而其他人呢，則緊盯著傳遞速度仿佛比光還要快的“花”，心臟怦怦直跳。我對同桌說：“我怎么感覺這‘花跟定時炸彈一樣恐怖？”同桌說：“可不，不知道啥時候就落到自
課外生活（小學(xué)1-3年級） 2022年9期2022-05-30
- 那次玩得真高興
然宣布要玩“擊鼓傳花”，我們一聽，立刻活蹦亂跳起來。“咚、咚、咚！”鼓被老師敲響了，游戲正式開始！一開始鼓聲緩慢，像緩緩流淌的泉水，慢慢地，鼓聲越來越急，就像千軍萬馬向我們奔來，花球也傳得越來越快，有些同學(xué)剛摸到花球，就立刻把它甩向了下一位同學(xué)。隨著“咚”的一聲巨響，鼓聲戛然而止，花球落到了黃梓嘉皓手上。在大家的歡呼聲中，他大步流星地走上講臺，搖頭晃腦地朗誦起了《木蘭詩》，他朗誦得很有韻味，我們也情不自禁地跟著朗誦起來。第二個接到花球的是敖君翔，別看他平時
作文周刊·小學(xué)三年級版 2022年32期2022-05-30
- 炒“數(shù)字藏品”莫忘擊鼓傳花的教訓(xùn)
乎又在上演著擊鼓傳花的劇情，重復(fù)著“昨天的故事”。所謂數(shù)字藏品，指向的是非同質(zhì)化代幣，包含數(shù)字圖片、音樂、視頻、3D模型、數(shù)字紀(jì)念品等形式。相關(guān)平臺往往通過限量發(fā)行以及編號或頒發(fā)證書來保障每一個數(shù)字藏品的稀缺性和收藏價值。然而，這只是一種空洞的形式上的保障，缺乏市場價值規(guī)律的支撐。炒數(shù)字藏品有風(fēng)險，投資需謹(jǐn)慎。年輕人一定要記住那些擊鼓傳花的血淚教訓(xùn)，摒棄盲目浮躁的投資心態(tài)，一定要警惕數(shù)字藏品成為新版“數(shù)字鞋盒”。而學(xué)校、家庭也應(yīng)加強對年輕人的關(guān)注和教育，引
寧波通訊·綜合版 2022年6期2022-05-30
- 平山堂詩詞開山之作考
酒令行又嘗命坐客傳花人摘一葉葉盡處飲以為酒令。舞踏落暉留醉客，歌遲檀板換新聲。如今寂寞西湖上，雨后無人看落英。[1]就詩句及自注來看，此詩與平山堂無關(guān)；但人們卻因一則宋人筆記認(rèn)定此詩場景就發(fā)生在平山堂。這就是宋人葉夢得的記載：歐陽文忠公在揚州作平山堂，壯麗為淮南第一，堂據(jù)蜀岡，下臨江南數(shù)百里，真、潤、金陵三州隱隱若可見。公毎暑時，輒凌晨攜客往游，遣人走邵伯湖，取荷花千余朵，以畫盆分插百許盆，與客相間。遇酒行即遣妓取一花傳客，以次摘其葉，盡處則飲酒，往往侵夜
揚州職業(yè)大學(xué)學(xué)報 2022年4期2022-02-26
- 炒“數(shù)字藏品”莫忘擊鼓傳花的教訓(xùn)
乎又在上演著擊鼓傳花的劇情，重復(fù)著“昨天的故事”。所謂數(shù)字藏品，指向的是非同質(zhì)化代幣，包含數(shù)字圖片、音樂、視頻、3D 模型、數(shù)字紀(jì)念品等形式。相關(guān)平臺往往通過限量發(fā)行以及編號或頒發(fā)證書來保障每一個數(shù)字藏品的稀缺性和收藏價值。然而，這只是一種空洞的形式上的保障，缺乏市場價值規(guī)律的支撐。炒數(shù)字藏品有風(fēng)險，投資需謹(jǐn)慎。年輕人一定要記住那些擊鼓傳花的血淚教訓(xùn)，摒棄盲目浮躁的投資心態(tài)，一定要警惕數(shù)字藏品成為新版“數(shù)字鞋盒”。而學(xué)校、家庭也應(yīng)加強對年輕人的關(guān)注和教育，
寧波通訊 2022年11期2022-02-05
- 玩出習(xí)作新“花”樣
——四年級上冊習(xí)作《記一次游戲》教學(xué)設(shè)計與點評
教師：準(zhǔn)備“擊鼓傳花”游戲中用到的道具。學(xué)生：準(zhǔn)備統(tǒng)編教材四年級上冊、習(xí)作本、文具；組成四人小組，每組確定一名小組長?！窘虒W(xué)過程】課前：聊游戲，玩“擊鼓傳花”游戲。（設(shè)計意圖：“擊鼓傳花”是傳統(tǒng)游戲。該游戲中加入了“擺Pose”這一環(huán)節(jié)，增加了趣味性，讓老游戲有了新玩法。學(xué)生課前玩了兩次游戲，這為課中習(xí)作提供了真實有效的習(xí)作內(nèi)容。）一、明確要求，梳理過程1.結(jié)合教材，明習(xí)作要求。（1）讀提示：同學(xué)們，今天我們習(xí)作的內(nèi)容是《記一次游戲》。（出示單元習(xí)作要求，
教學(xué)月刊(小學(xué)版) 2021年34期2021-12-31
- 那朵花是一次極不平凡的經(jīng)歷
玩的游戲叫“擊鼓傳花”，所謂擊鼓傳花就是一個人擊鼓下面的人傳花，重?fù)羧卤硎究煲Ｖ沽?。等鼓聲停止后，花兒落在了誰的手里，誰就要上去表演劉老師指定的歌曲。只見劉老師先是把右手舉了起來喊著：“擊鼓傳花，現(xiàn)在開——”聲音從我們耳邊剛掠過卻又掠了回來，一直重復(fù)著：“開——”，于是同學(xué)們越來越緊張了，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地看著劉老師和第一個拿花的人;有的同學(xué)一直攥著衣袖，手里都出汗了;還有的同學(xué)坐得端端正正的，臉上毫不在意，可心里比別的同學(xué)都緊張。結(jié)果老師說了一句：“
江蘇廣播電視報·少兒文學(xué) 2021年36期2021-11-18
- 一節(jié)精彩的游戲課
我記憶猶新—擊鼓傳花！老師拿來一束花，說要玩一個小游戲，老師說了一下游戲規(guī)則：我在上面閉上眼睛打鼓，你們在下面傳花。只要我停下來，傳到誰的手里，誰就上來表演節(jié)目或者回答問題。大家都十分期待，只見老師說開始，同學(xué)們手忙腳亂的傳來傳去，那花在天空中飛來飛去，像是小鳥一樣展翅高飛。突然，老師說：“停！”那一束花落在了一位男同學(xué)的桌子上，那位男同學(xué)笑嘻嘻的走了上去，老師讓他表演節(jié)目，他表演了一套跆拳道，他表演的特別搞笑，把我和同學(xué)們都逗的捧腹大笑起來，最后他抽到了
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年2期2021-09-10
- 春來授粉忙
都是忙碌而熱鬧的傳花授粉景象。山崗上的松樹也開花了，滿樹的花把枝頭都壓低了。它們從早盼到晚，卻始終沒有昆蟲來幫忙。“嗚嗚嗚……”松樹既著急又傷心，生怕自己白白開了花?！八蓸渌蓸鋭e傷感，授粉大事我來幫?！憋L(fēng)婆婆趕來了，對著松樹枝頭“呼呼呼”地吹起風(fēng)來。無數(shù)的花粉隨風(fēng)飛揚，有的落在這棵的枝頭上，有的落在那棵的枝頭上。不一會兒，整個山崗上的松樹都授好花粉?！帮L(fēng)婆婆，謝謝您！”松樹轉(zhuǎn)悲為喜，對著風(fēng)婆婆連聲道謝?！八蓸渌蓸鋭e客氣，傳花授粉我應(yīng)當(dāng)。祝你結(jié)滿大松果，無私
紅蜻蜓·中年級 2021年2期2021-09-10
- 一場特別的“擊鼓傳花”
，就玩——“擊鼓傳花”。我們興奮地準(zhǔn)備好一個小花袋，其實是一個漂亮的裝滿五彩繽紛糖果的筆袋;接著把一個透明并帶有可愛圖案的小水盆倒扣在桌面上，這就是小鼓了;然后用兩支筆當(dāng)作鼓槌（chuí）兒——道具準(zhǔn)備完畢。老師開始宣布游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起，手拿花袋的同學(xué)按順序進(jìn)行傳遞，從左到右，一張桌一張桌進(jìn)行;花袋必須做到“手手相傳”，絕不可以拋出去;鼓聲停止，花袋停在誰的手中，誰就可以挑一顆自己喜歡的糖果，再為大家表演一個小節(jié)目。聽完了游戲規(guī)則，同學(xué)們躍躍欲試。游戲
小雪花·小學(xué)生快樂作文 2021年3期2021-05-17
- 玩出習(xí)作新“花”樣
教師：準(zhǔn)備“擊鼓傳花”游戲中用到的道具。學(xué)生：準(zhǔn)備統(tǒng)編教材四年級上冊、習(xí)作本、文具;組成四人小組，每組確定一名小組長。【教學(xué)過程】課前：聊游戲，玩“擊鼓傳花”游戲。（設(shè)計意圖：“擊鼓傳花”是傳統(tǒng)游戲。該游戲中加入了“擺Pose”這一環(huán)節(jié)，增加了趣味性，讓老游戲有了新玩法。學(xué)生課前玩了兩次游戲，這為課中習(xí)作提供了真實有效的習(xí)作內(nèi)容。）一、明確要求，梳理過程1.結(jié)合教材，明習(xí)作要求。（1）讀提示：同學(xué)們，今天我們習(xí)作的內(nèi)容是《記一次游戲》。（出示單元習(xí)作要求，
教學(xué)月刊小學(xué)版·語文 2021年12期2021-01-18
- 一封寄不出的信
地來了一場“擊鼓傳花”，在沸騰的教室中，你也欣喜若狂。游戲開始了，激昂的音樂，推著那朵“花”往后傳，也推著你忐忑的心。啪！音樂停了，那朵“花”從天而降，正砸你面前。在同學(xué)們的起哄聲中，你忐忑不安地上了臺?！氨硌菀粋€才藝吧！”老師笑瞇瞇地看向你。你腦袋里冒出兩個小人開始爭吵——A：要唱歌嗎？這是一個很好的機會！B：算了吧，平時都不敢哼幾句……時間一分一秒地過去，有幾次歌詞都到了嘴邊，卻又在下一秒咽了下去。全班都沉默了，冷場的你尷尬地站在臺上，一動不動。這時，
課堂內(nèi)外(初中版) 2021年12期2021-01-17
- 同題擂臺
一個游戲——擊鼓傳花。游戲開始了，花兒傳到你手里，你的心情是怎樣的？是不是緊張得心兒怦怦跳？花兒傳到同學(xué)手里時，我們長舒一口氣。下面三位同學(xué)詳細(xì)描寫了“擊鼓傳花”的游戲過程，我們一起看看“花落誰家”吧！誰是幸運兒 朱蕓萱今天，老師笑著對大家說：“我們來玩擊鼓傳花吧！”我想：以前我玩過幾次，可每次花傳到我這里時，鼓聲就停下。今天，花兒不會又待在我這兒不走了吧？于是，我開始默默地祈禱起來。鼓聲一響起，小李就飛快地把花扔了出去。傳到小黃那了，小黃急忙把花丟到了我
作文周刊·小學(xué)三年級版 2020年44期2020-12-03
- 擊鼓傳花
們再來玩一個擊鼓傳花的游戲吧，你們愿意嗎？”大家異口同聲地說：“愿意！”游戲開始了，老師拿著鼓槌（chuí）擊鼓，發(fā)出有節(jié)奏的“咚咚咚”的聲響，同學(xué)們手里的花一個接一個迅速地往下傳，當(dāng)花傳到我手上，我就像捧著個燙手的山芋，生怕鼓聲停了，輪到自己表演節(jié)目。后來花到了李奧萱手里，李奧萱一臉茫然地張大嘴，好像在說：這花怎么在我的手里，我可不要上去表演。這時候鼓聲戛然而止，老師讓李奧萱上去，同學(xué)們的目光一齊投向李奧萱，李奧萱慢吞吞地走上了講臺。老師讓她背一首古詩，
新作文·小學(xué)低年級版 2020年9期2020-11-11
- 擊鼓傳花
們再來玩一個擊鼓傳花的游戲吧，你們愿意嗎？”大家異口同聲地說：“愿意！”游戲開始了，老師拿著鼓槌（chuí）擊鼓，發(fā)出有節(jié)奏的“咚咚咚”的聲響，同學(xué)們手里的花一個接一個迅速地往下傳，當(dāng)花傳到我手上，我就像捧著個燙手的山芋，生怕鼓聲停了，輪到自己表演節(jié)目。后來花到了李奧萱手里，李奧萱一臉茫然地張大嘴，好像在說：這花怎么在我的手里，我可不要上去表演。這時候鼓聲戛然而止，老師讓李奧萱上去，同學(xué)們的目光一齊投向李奧萱，李奧萱慢吞吞地走上了講臺。老師讓她背一首古詩，
新作文·小學(xué)低年級版 2020年9期2020-11-11
- “筷”遞紙杯
寶，你玩過“擊鼓傳花”游戲嗎？今天，我們來玩一個和“擊鼓傳花”類似的傳遞游戲，叫上爺爺奶奶，一起來玩玩吧。游戲玩法：掃碼播放一段音樂，在音樂聲中，爺爺奶奶和寶寶圍坐一團，用嘴咬住筷子，用筷子頂住紙杯，依次傳遞。音樂停止，游戲結(jié)束，如中途紙杯掉落則傳遞失敗，游戲重新開始。幸福小目標(biāo)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：健康——利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。幸福加點料1.該游戲的目的是讓孩子掌握和控制身體平衡，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)力、平衡力。2.祖孫三人還可以嘗試其
動漫界·幼教365(中班) 2020年5期2020-09-02
- 難忘的“擊鼓傳花”
學(xué)們玩起了“擊鼓傳花”的游戲。因為我們沒有花，所以大家用紅領(lǐng)巾當(dāng)“花”；因為我們沒有鼓，所以用電腦播放的音樂聲當(dāng)鼓聲，由林冉同學(xué)負(fù)責(zé)按暫停鍵。游戲開始了，那條紅領(lǐng)巾就像紅蝴蝶在同學(xué)們的手上迅速飛過一圈、兩圈……你傳給我，我傳給你……大家的臉上雖然都帶著笑容，可心里卻很緊張。特別是葉必榕，傳到手上時他手忙腳亂的，差點傳錯了。還有程子軒，一不小心把“花”扔在了地上。音樂聲停了，同學(xué)們異口同聲地喊著：“表演！表演……”所有人的目光都聚集在了我坐的這一排。我背后也
快樂語文 2020年7期2020-05-09
- 有趣的擊鼓傳花
來是我們在玩擊鼓傳花的游戲呢！老師首先宣布游戲規(guī)則：擊鼓時開始依次傳花，鼓聲一停，花落到誰的手里，誰就表演節(jié)目;表演的節(jié)目有唱歌、跳舞、學(xué)動物叫、講笑話……可抽簽決定。“咚咚咚……”游戲開始了，老師敲起了鼓，那急促的鼓聲將同學(xué)們的心都提到嗓子眼兒了，大家都緊張極了?；ㄔ谕瑢W(xué)們的手中傳著，當(dāng)鼓聲快要停時，小機靈劉珩延眼疾手快，將花傳了出去，就這樣花落到了桂鑫手中。該表演節(jié)目了！桂鑫走到講臺上抽簽，抽到的是“按要求做表情”。她表演了“高興”，只見她把嘴巴張開，
作文評點報·小學(xué)三、四年級 2020年5期2020-02-17
- 找不著調(diào)
做個游戲——擊鼓傳花。但是班上沒有花，有同學(xué)想出了一個辦法——傳黑板擦，班上也沒有鼓，男音樂老師從兜里拿出了一個小口琴，說口琴聲一停，黑板擦停在誰的手上誰就上來唱首歌。擊鼓傳花開始?？谇俾曧懫?，黑板擦就像燙手的山芋，誰也不愿留在手里。忽然，口琴聲停了，黑板擦停在文藝委員許靜的手里。許靜是班里出了名的金嗓子，她走上講臺唱了一首許美靜的《城里的月光》，引來同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。擊鼓傳花再次開始，口琴聲響起，李小白卻把黑板擦拿在手中不傳出去，就在口琴聲停止前的
意林·少年版 2019年23期2019-12-27
- 被“潛規(guī)則”的粽子
議，大家玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲。游戲進(jìn)行了十多次，最終有兩位同學(xué)贏了四次，并列冠軍。余下的三位同學(xué)并列亞軍。冠亞軍都有禮品。那天中午，同學(xué)們每人分了兩個粽子，余下的粽子我和蕭老師分別裝在五個紙盒里，冠軍的盒子里有十個粽子，亞軍的盒子里有三個粽子。其實蕭老師在擊鼓傳花前已經(jīng)和我商量好了，冠軍給誰，亞軍給誰，待她蒙起眼睛擊鼓，花傳到“獲獎”同學(xué)那里時，我便偷偷踩一下她的腳，提醒她。蕭老師的心思我知道，她選的學(xué)生是班里家庭生活困難的。蕭老師想通過端午節(jié)做游戲讓他們勝
意林·少年版 2019年17期2019-11-13
- 炒洛麗塔裙，資本擊鼓傳花？
創(chuàng)新還是資本擊鼓傳花中國現(xiàn)在最炙手可熱的投資品是什么？耐克球鞋和來自日本的洛麗塔風(fēng)格的裙子可能是出乎你意料的兩個答案?！?5歲學(xué)生炒鞋月入百萬”“4天暴漲9倍”……靠炒球鞋“逆襲”的傳說過去幾個月來頻繁出現(xiàn)在中國社交媒體上?？梢耘c之匹敵的，是日本二次元文化愛好者常購買的洛麗塔風(fēng)格洋裙，一條1000多元購買的裙子轉(zhuǎn)手就可以賣近5000元。洛麗塔風(fēng)格的洋裙也被稱作“Lo裙”，這種多為及膝裙的女裝源自日本，多出現(xiàn)在動漫和電子游戲中。近兩年，在中國年輕人中頗受歡迎
環(huán)球時報 2019-10-252019-10-25
- 讓傳統(tǒng)民間游戲走進(jìn)英語課堂
統(tǒng)民間游戲“擊鼓傳花”“擊鼓傳花”是一項較為傳統(tǒng)的游戲，游戲內(nèi)容也十分簡單，組織者不停地?fù)舸蛭锲?，發(fā)出聲響，而參與者則挨個傳遞手中的物品。教師在教學(xué)中可通過采用民間游戲“擊鼓傳花”來引導(dǎo)小學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容展開學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。為了能將游戲運用到課堂教學(xué)中，教師可更改游戲規(guī)則。例如，在教學(xué)人教版英語四年級“Unit2 What time is it？”時，教師可組織學(xué)生展開“擊鼓傳花”的游戲，教師在講臺上敲擊物品，然后讓學(xué)生傳遞物品，并讓學(xué)生在傳遞過程
山西教育·教學(xué) 2019年5期2019-09-10
- 擊鼓傳花
教室里一起玩擊鼓傳花的游戲。老師先宣布了游戲規(guī)則：一個小朋友做鼓手，鼓聲開始時，花就從前往后依次傳送，鼓聲停止時，花在誰的手里，誰就要表演一個節(jié)目?！斑诉诉恕惫穆曧懫鹆?，我好緊張啊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著花。花傳到了陳馨語時，她還沒來得及傳出去，“咚——”的一聲鼓聲停了，只見她慢慢地站了起來，臉紅得像熟透了的番茄。“汪、汪、汪！”她竟然學(xué)狗叫，同學(xué)們哄堂大笑。鼓聲繼續(xù)響起，這次傳到了劉袁軒，他唱起了《兩只老虎》，我們也情不自禁地跟著唱了起來?！岸×懔恪毕抡n
作文周刊·小學(xué)二年級版 2019年28期2019-09-06
- “傳”出學(xué)問
伴們說道?！皳艄?span id="j5i0abt0b" class="hl">傳花！”小伙伴們很默契地配合著阿才?！皠e急著傳，我們先選出一個人來敲鼓喊停吧！”阿才提醒。大家進(jìn)行了幾輪“石頭剪刀布”之后，最先來喊停的人選產(chǎn)生了，他就是阿才。阿才心想：嘿嘿，我要好好逗逗你們。阿才看著小伙伴們忽快忽慢地傳著花。他時而加快敲鼓的節(jié)奏，時而又將其放慢，把大家嚇得心驚肉跳，一刻都不敢放松。最后，阿才趁明明放松警惕的時候，果斷停止了敲鼓，拿著花的明明只好受罰表演節(jié)目。大家被明明的節(jié)目逗得哈哈大笑。好玩的游戲還在進(jìn)行，歡聲笑語在草地
數(shù)學(xué)大王·中高年級 2019年6期2019-08-13
- 藝術(shù)活動：《編花籃》
體，設(shè)計了“唱歌傳花”“花籃在哪里”兩個游戲情境，讓幼兒在游戲情境中自然學(xué)習(xí)歌曲演唱并感受河南民歌的風(fēng)格與特點。[活動準(zhǔn)備]1.牡丹花（絹花）。2.PPT課件：圖譜、智力游戲“花籃在哪里”。3.有玩“擊鼓傳花”游戲的經(jīng)驗；知道20以內(nèi)的單、雙數(shù)。教學(xué)詳案 教案備注[課時建議]1課時[活動目標(biāo)]1.感受河南民歌歡快活潑的風(fēng)格，邊唱歌曲邊有節(jié)奏地做“傳遞”游戲。2.大膽猜測、探索游戲中花籃與花按照單、雙數(shù)排列的規(guī)律。3.體驗與同伴一起唱歌、做游戲的樂趣。[活動
兒童與健康(幼兒教師參考) 2019年4期2019-04-22
- 擊鼓傳花
興，我們來玩擊鼓傳花吧！分成兩次擊鼓，讓得到花的兩個人合作表演節(jié)目，怎么樣？”同學(xué)們都同意了，于是張健找來一塊黑布，把眼睛蒙上擊鼓。第一通鼓聲停了，紅花正好落在李莉手里。李莉有些尷尬，這時鼓聲又響了，她只好接著往下傳，等到鼓聲停止，同學(xué)們卻哄笑起來，李莉的臉也跟著紅了。這次紅花落在錢勇手里。大學(xué)時期，錢勇和李莉談過戀愛，只可惜最終沒走到一起。這時有同學(xué)起哄說：“看來你們還是有緣啊，合唱一段《天仙配》吧？”李莉當(dāng)然不肯，王雅佳打圓場說：“你們隨便合唱首歌就行
故事會 2019年6期2019-03-27
- 擊鼓傳花
天我們來玩‘擊鼓傳花’的游戲！”一上課，老師就笑瞇瞇地對我們說?！坝螒蛞?guī)則是這樣的：一個人蒙上眼擊鼓，其他人傳花。鼓聲停止，花落誰家，誰就上臺抽紙條，紙條上寫什么就表演什么。”游戲開始了。小呂走上臺去，蒙上眼后，老師還讓小呂轉(zhuǎn)了幾圈，確定他看不見東西了，才讓他開始擊鼓。我們一個個屏氣凝神，嚴(yán)陣以待，生怕“花落我家”，上臺出丑。鼓聲一響，我們就手忙腳亂地傳起花來。“咚”一聲，鼓聲突然停了，花落在小姚手上。小姚走上講臺，抽了張紙條并念道：“請你表演啃雞腿?！痹?/div>
快樂語文 2018年8期2018-11-29
- 擊鼓傳花
一個游戲——擊鼓傳花。老師先拿出一個紅色的紙質(zhì)花朵，以桌為鼓，教棍為棒，當(dāng)作打鼓。而且明細(xì)規(guī)則：不能亂扔，亂扔的就要被罰嘍，接花的人再念一首繞口令。如果鼓聲停止，花朵留在誰的手上沒傳出去，那個人也要說一首繞口令。游戲開始，“咚咚、咚咚……”鼓聲響起來了。同學(xué)們你不讓我，我不讓你，飛快地傳送著花朵，生怕落在自己手上。傳到我手里了，還好，沒有停止鼓聲，剛送給同桌成成，這時，鼓聲卻戛然而止。哈哈，好險，如果再慢一點的話，就要被罰了。成成無奈地起身說著繞口令，只是作文與考試·小學(xué)高年級版 2017年17期2017-09-08
- 外媒評萬達(dá)融創(chuàng)并購 玩擊鼓傳花游戲
商正在玩一種擊鼓傳花的游戲。大連萬達(dá)商業(yè)地產(chǎn)母公司正因杠桿過高和收購意識強烈而受到關(guān)注——正在將酒店和主題公園資產(chǎn)，與相關(guān)債務(wù)一道拋售給中等規(guī)模的地產(chǎn)開發(fā)商融創(chuàng)。萬達(dá)曾承諾要削減債務(wù)并轉(zhuǎn)向“輕資產(chǎn)”商業(yè)模式，在不加大資產(chǎn)負(fù)債表敞口的情況下開發(fā)房地產(chǎn)資產(chǎn)。到目前為止，萬達(dá)向這一目標(biāo)的進(jìn)展十分緩慢。2016年12月，標(biāo)普將萬達(dá)商業(yè)地產(chǎn)部門評級為只比垃圾級略高。萬達(dá)已承諾會替融創(chuàng)安排300億元人民幣貸款，用于幫助后者完成酒店和主題公園的交易。這或許會是一筆雙贏的證券市場周刊 2017年25期2017-07-28
- 生活中的數(shù)學(xué)思維
誰先到呢？【擊鼓傳花】看完了跳躍比賽，小明和曉蘭聽到前面?zhèn)鱽硪魂嚒凹佑汀甭?。來到近前一看，只?100名小朋友圍成一圈正在做擊鼓傳花的游戲。他們從 11號開始，按順時針方向，每隔 2人傳花一次，這樣依次進(jìn)行下去。旁邊的主持人看到了小明和曉蘭，就問他們：“你們知道傳花125次后，花在哪位小朋友的手里嗎？”小明想畫個圖數(shù)一數(shù)，一直數(shù)到125次。曉蘭說那樣容易出錯。那有沒有更簡單的方法呢？主持人提醒說：“你們可以采取列表的方法來找規(guī)律，這樣就很容易了?！毙∶骱蜁?/div>小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級) 2017年9期2017-07-19
- 參與校園活動
人、第一次玩擊鼓傳花的游戲等。這類體驗作文，我們除了寫好過程，還要善于抓住心理活動來具體寫出自己在活動中的體驗。如“擊鼓傳花”，這花落在了“我”的手里，“我”會有哪些心理活動呢？激動？害怕？著急？有同學(xué)這樣寫自己的心理活動：“我在心里祈禱：‘千萬別到我手里……就在花兒放在我手里的一剎那，鼓聲停了，當(dāng)時我就暈了，腦子里一片空白。天哪，怎么會是我？怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在真是要趕鴨子上架，讓我在同學(xué)們面前出丑了。哎呀，真是羞死人了！”小作者既寫出了花到之前，“我”作文周刊·小學(xué)三年級版 2016年32期2017-04-15
- 擊鼓傳花
坐好，因為“擊鼓傳花”的游戲馬上就要開始了。“咚咚咚……”辛婭將鼓敲得震天響，花開始在同學(xué)們手中傳來傳去。突然，李子明把花往后面一扔，那花便像孫悟空一樣翻了個跟頭，“隨著嗖”的一聲，正好落到李偉佳手里。辛婭好像和他有仇似的，鼓聲停了下來。沒辦法，李偉佳慢吞吞地走上講臺，猶猶豫豫地接過王老師遞來的紙條。紙條上寫的什么呢？肯定是跳舞唱歌之類的，嘻嘻，等著看好戲吧！沒想到，李偉佳竟歡快地大聲讀道：“獎你一根——棒——棒——糖！”“切，肯定是假的！”“哪有這等好事作文周刊·小學(xué)五年級版 2016年32期2017-04-15
- 玩“傳花”
個游戲的名字叫：傳花。規(guī)則是：花落到誰的手上誰就表演節(jié)目。游戲開始了，我們的心情既緊張又興奮，花是從王晨曦這邊開始傳。大家傳花的速度像哪咤腳下的風(fēng)火輪一樣快，傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節(jié)目是腦筋急轉(zhuǎn)彎。楊天哲說：“一加一等于幾？”同學(xué)們開始七嘴八舌，議論紛紛。有的說等于田，有的說等于王。趙天普同學(xué)說：等于一千一百一十一。楊天哲說對了。原來，是要把加號看成二個一。第二次玩游戲，是從楊天哲的手中開始的，沒想到剛傳到我手上的時候老師說：停。我心想，怎閱讀與作文（小學(xué)低年級版） 2016年9期2016-09-20
- 有趣的擊鼓傳花
趣的游戲——擊鼓傳花。老師從少先隊室借來了小鼓，同學(xué)們把桌子圍成一圈，面朝里，相視而坐?！斑诉诉恕彪S著急促的敲鼓聲，游戲開始了。綢花像小兔子一樣在同學(xué)們的手里跳來跳去。當(dāng)綢花傳到我手里時，我迫不及待地傳給相鄰的同學(xué)徐麗媛。徐麗媛像接到了一個燙手的山芋似的，馬上又丟給下一位。突然，鼓聲停了，綢花落到了李麗萱手里。她紅著臉走上講臺?！疤?，跳舞……”同學(xué)們在下面大聲叫喊著。沒辦法，李麗萱扭扭捏捏地跳了一段拉丁舞，同學(xué)們樂得直拍手。這時，輪到我擊鼓了。我心想讀寫算·小學(xué)中年級版 2015年11期2015-11-18
- 擊鼓傳花
圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。大家可高興了！“咚咚咚”，隨著鼓聲響起，游戲開始了。我的心起初還平靜如水，可過了一會兒，就有些緊張了，生怕那“幸運之花”落到我的手中。“快快快，我可不想表演節(jié)目呀！”旁邊的同學(xué)催促說。“要淡定嘛！”我故作老練地提醒他。我雖然嘴上這么說，心里又何嘗不緊張呢？因為，我也怕表演節(jié)目呀！突然，鼓聲停止，花傳到了小云的手中。小云害羞地走到我們圍成的圓圈中，用手摸著后腦勺，自言自語道：“該唱什么歌好呢？”老師看小云紅了臉，便立刻幫她解圍，說紅領(lǐng)巾·成長 2015年6期2015-08-11
- 擊鼓傳花
們在班里玩了擊鼓傳花的游戲。游戲開始前，老師先宣布游戲規(guī)則：“大家隨著鼓聲傳這朵花，當(dāng)鼓聲停止時，花落在誰的手里，誰就要表演個節(jié)目！”同學(xué)們都抑制不住心中的興奮，歡呼起來。老師說完，就把付雪霏的眼睛用紅領(lǐng)巾捂住，然后讓她去擊鼓。鼓聲一響，大家的心也隨著緊張起來，花也像離弦的箭一樣，在大家的手中急速轉(zhuǎn)移著。我緊張得手都出汗了，心里怦怦直跳。隨著鼓聲，花近了，近了，我用顫抖的手急忙把花接過來，趕快塞給旁邊的同學(xué)。啊，總算沒落在我的手中！還沒等我舒完一口氣，鼓聲小學(xué)生作文選刊·低年級版 2015年2期2015-04-07
- “超級模仿秀”
我們，先用“擊鼓傳花”的形式選出同學(xué)來，被選中的同學(xué)就到老師那里抽出一張紙條，然后，按照紙條的內(nèi)容去模仿就可以了。聽起來挺簡單，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把“花”交給了前排的同學(xué)后，便轉(zhuǎn)過身去，用教鞭敲打著黑板，隨著急促的“咚咚”聲，“花”快速地在同學(xué)的手中傳遞著。突然，老師喊了一聲：“停！”我的好朋友馬陽剛剛接到了“花”，她也不為難，興沖沖地走上講臺，從老師手里抽出一張小紙條。這時，只見她剛才還笑呵呵的小臉，立馬就紅了起來，她背著手有點不好意思小雪花·小學(xué)生快樂作文 2014年6期2014-07-09
- 13萬公眾參與中國房價擊鼓傳花 2014或現(xiàn)最后一棒
參與中國房價擊鼓傳花 2014或現(xiàn)最后一棒人民論壇問卷調(diào)查中心調(diào)查結(jié)果◆90.4%受訪者認(rèn)同房價擊鼓傳花、泡沫必將破裂，中國房地產(chǎn)的泡沫化已經(jīng)成為各方共識◆對未來三年內(nèi)中國房價的走勢，34.0%受訪者 “看漲”房價， 50.4%受訪者“看跌”房價◆80.6%的受訪者認(rèn)為當(dāng)前的房價對家庭生活有著很大的影響，其中，39.2%受訪者選擇“淪為房奴”，13.9%選擇“買不起房，只能租房”◆53.2%受訪者認(rèn)為 “如果中國房價泡沫破裂，房奴將是最大受害者”◆51.1人民論壇 2014年2期2014-04-21
- 崔益穩(wěn)的詩
知道中年以后擊鼓傳花的游戲鼓點漸密下一次不得而知幸運的花將停留在哪顆牙齒以及哪個倒霉的器官上滿嘴松動的牙齒像釘子再也釘不緊密不透風(fēng)的謊言眼下只要一端起碗耳邊總莫名響起傳花的鼓聲哪怕面對一碗清湯我總荒唐選擇細(xì)嚼慢咽致敬，長江里裸泳的人長江里裸泳天然去偽飾水面赤條條的人多起來真正一絲不掛的變?yōu)殚L江本身像肉餡餃子汆入長江一塊有心跳的肉一塊有思想的肉重新回到了母性的子宮高級羊水暗流涌動手腳并用保持踩水姿態(tài)我們一律被嗆成飽經(jīng)風(fēng)霜的老嬰兒上岸穿戴整齊走路都是劃水的姿勢揚子江 2014年2期2014-03-10
- 我家的“春晚”
子。鏡頭二：擊鼓傳花隨著央視春晚被推上高潮，我家的晚會也達(dá)到沸點——擊鼓傳花。規(guī)則：鼓聲停止時，布娃娃在誰手上，誰就要表演一個節(jié)目。鼓聲一響，大家都像觸了電似的，把布娃娃使勁地往別人手里塞?！巴?！”隨著主持人的一聲大喊，只見布娃娃停在了哥哥的手上。哥哥愣了愣，隨即灑脫地一揮手：“行，輸也要輸?shù)糜酗L(fēng)度！下面，我為大家獻(xiàn)歌一首。”話音未落，哥哥已一個鯉魚打挺躍上了椅子，像老虎一樣吼叫起來：“蒼茫的天涯是我的愛……”他歇斯底里的聲音讓所有人捂上了耳朵，大家一個勁小天使·六年級語數(shù)英綜合 2014年1期2014-01-09
- 八五二瓜子剛落地蜂農(nóng)就接到訂單
的白瓜子進(jìn)行田間傳花授粉。今春，八五二分公司優(yōu)化種植業(yè)結(jié)構(gòu)，擴種經(jīng)濟作物白瓜子6萬多畝。為了奪得每畝超千元的高效益，分公司領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)技術(shù)人員，引導(dǎo)幫助種植戶在白瓜子剛播完種后，提前與養(yǎng)蜂戶聯(lián)系，簽訂授粉協(xié)議。目前，八五二分公司40多戶養(yǎng)蜂戶飼養(yǎng)的2000多箱蜜蜂已陸續(xù)接到授粉訂單。按每箱蜜蜂傳花授粉能力20畝地計算，目前還有缺口，不足部分分公司領(lǐng)導(dǎo)正與周邊的寶清縣、虎林縣蜂農(nóng)聯(lián)系，外引蜜蜂傳花授粉，力爭6萬畝白瓜子全部依靠蜜蜂田間傳花授粉，從而奪高產(chǎn)創(chuàng)高效。中國蜂業(yè) 2012年7期2012-08-15
- 食品監(jiān)管如何避免“擊鼓傳花”
析了官場上的擊鼓傳花現(xiàn)象。而食品安全領(lǐng)域的“九龍治水”導(dǎo)致的政府的公信力的下降，公眾安全感的喪失正是這種現(xiàn)象的典型反映?！叭巳擞胸?zé)”往往造成“人人無責(zé)”，“九個部門”都負(fù)責(zé)，也就意味著每個部門都無須負(fù)責(zé)，這樣就造成了在食品監(jiān)管中責(zé)任不明晰的弊病，并直接導(dǎo)致了兩個不良后果：遇到麻煩時各部門之間容易相互推諉、扯皮、甚至觀望，以致造成監(jiān)管的缺失，這也是所謂國家免檢產(chǎn)品頻出問題的根源；遇到利益時則一窩蜂地?fù)砩?，誰都想分羹一杯，于是就造成了屢禁不止的“以罰代管”現(xiàn)象人民論壇 2011年12期2011-07-07
- 官場“擊鼓傳花”之痛
都存在矛盾“擊鼓傳花”式的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。官場怎樣轉(zhuǎn)移“花”？哪類官員愛玩“傳花”游戲？哪些“花”兒最棘手？據(jù)調(diào)查顯示，“拖、欺、推”是一些官員“擊鼓傳花”最常用的三種手段；“官油子”、“天花板”干部、“太平官”最愛搞“擊鼓傳花”；“貪污腐敗”、“房屋拆遷”、“高房價調(diào)控”是最棘手的“花”；53%的受訪者選擇“縣級”為最容易發(fā)生“擊鼓傳花”的層級……當(dāng)前，我國一些官場存在著矛盾“擊鼓傳花”的現(xiàn)象。突出表現(xiàn)為：拖延本該處理的問題，把矛盾留給繼任者或推給其他人，使矛西部大開發(fā) 2011年6期2011-05-24
- 擊鼓傳花