■杜會穎 呂 鵬

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，基層黨建是黨的建設(shè)新的偉大工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷探索基層黨建提質(zhì)增效的有效途徑是當前時期的一項重要任務(wù)。經(jīng)過多年的基層黨務(wù)工作探索，搭建“加減乘除”工作體系，可以有力促進基層黨建提質(zhì)增效。

一是“加”。就是加強黨務(wù)干部素質(zhì)提升，聚焦基層黨建全面提質(zhì)。實施“黨務(wù)干部能力提升工程”，為黨務(wù)工作者量身“加餐”，充實黨建知識儲備“糧倉”。建立黨組織書記和黨務(wù)人員持證上崗機制，通過為新任職的黨組織書記和黨務(wù)人員進行崗前培訓，下發(fā)黨務(wù)干部任職資格證書，使每名黨組織書記都有學習的主動性和積極性。加深與基層溝通交流的深度，著力提升服務(wù)基層水平。實行黨群職能部門黨務(wù)人員月度輪班服務(wù)督導(dǎo)機制，列席參加各黨支部開展的活動，通過參加活動，挖掘黨支部的亮點工作、解決存在問題，實現(xiàn)問題在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)、措施在現(xiàn)場制定、工作在現(xiàn)場落實。切實開展“面對面”的日常服務(wù)，將檢查工作放在日常，把黨務(wù)干部從年終“迎檢”中解放出來，把質(zhì)量效果在日常工作中提上去。

二是“減”。減少紙質(zhì)留痕，實現(xiàn)黨建工作智能化管理，日常工作線上辦理、黨建活動線上召開，各黨支部工作開展情況線上檢查，營造“智慧黨建”工作環(huán)境，改進工作方式方法，讓基層黨組織有更多時間和精力放在抓黨建工作落實、抓黨建工作實效上。推動黨群部門工作聯(lián)動，形成基層黨務(wù)管理“一張網(wǎng)”。利用企業(yè)云平臺創(chuàng)建黨建工作云專欄，劃分黨工團多個板塊，形成黨務(wù)管理“一張網(wǎng)”，實現(xiàn)“一平臺知全面”的智慧黨建模式，整合各類活動清單、臺賬，實行掛圖作戰(zhàn)、逐項對賬銷號，實現(xiàn)黨群部門聯(lián)動、黨建工作云發(fā)布、云存儲、云共享，精簡支部工作。

三是“乘”。人財物保障“倍乘”，增強基層黨建“硬核實力”。全面實施基層基礎(chǔ)保障工程，統(tǒng)籌好人力、物力和財力，編織基層黨建人財物基礎(chǔ)保障“三張網(wǎng)”。確保各黨支部黨務(wù)干部配備齊全，加強黨務(wù)干部的培養(yǎng)，建立黨建工作人才庫；確保各黨支部創(chuàng)新抓黨建，建立黨建工作基礎(chǔ)經(jīng)費和專項經(jīng)費下?lián)荛L效機制；建立多元陣地建設(shè)，結(jié)合各黨支部實際，建立獨立、分散、共享等多種模式的支部黨員活動陣地，實現(xiàn)基層有堅強的力量抓黨建、有足夠的經(jīng)費保障開展活動、有規(guī)范的陣地為黨員群眾服務(wù)，推動基層黨組織建設(shè)全面進步、全面過硬。開展黨課交叉講，激發(fā)黨員政治熱情“倍乘”。通過支部交叉講、機關(guān)基層交叉講等形式，打破授課者與聽課者固有關(guān)系，努力讓黨課“活起來”，激發(fā)黨員政治熱情，同時打破了部門之間、業(yè)務(wù)之間的界限，搭建了學習教育、交流經(jīng)驗、推動工作、解決難題的平臺，切實增強黨課實效。搭建支部聯(lián)建、區(qū)域聯(lián)盟，實現(xiàn)黨建與經(jīng)營合力“倍乘”。持續(xù)開展支部共建、區(qū)域聯(lián)盟，與業(yè)務(wù)往來單位共建、與兄弟單位聯(lián)盟，共同開展活動、一同解決生產(chǎn)經(jīng)營面臨問題，互相交流、探討、學習，促進黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合，做到哪里有項目哪里有共建，實現(xiàn)基層黨建與經(jīng)營管理的互動雙贏。開展黨員亮身份活動，強化黨員先鋒作用“倍乘”。通過工位標識牌，讓黨員身份公開亮出，接受黨員群眾監(jiān)督、學習；圍繞重大項目開展攻堅行動，設(shè)定攻堅目標、由黨支部組織實施、堅持做到重點項目由黨員認領(lǐng)、關(guān)鍵難題由黨員負責、重要環(huán)節(jié)由黨員坐鎮(zhèn)，建立以黨員姓名命名的黨員攻關(guān)小組、創(chuàng)新工作室，重點突出黨員的先鋒模范作用。

四是“除”。以問題為導(dǎo)向，清除黨建工作“空白點”。以幫扶、解決實際困難為抓手，強化黨建“三聯(lián)”工作開展，與責任示范點一同開展安全生產(chǎn)、基層調(diào)研、走訪慰問、談心談話，切實解決基層問題、了解員工思想狀態(tài)，將黨建觸角伸向各項工作，清除黨建工作“空白點”。掃除思想灰塵，將政治理論思想“入腦入心”。探索建立“四學四講”機制，通過領(lǐng)導(dǎo)示范學、配發(fā)原著學、搭建載體學、結(jié)合實踐學，推行領(lǐng)導(dǎo)人員講、邀請專家講、先進典型講、支部黨課講，營造人人學習、事事學習、時時學習、處處學習的濃厚氛圍，真正將政治理論入腦入心。