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      公共服務(wù)視角下高校大型校園文化活動管理策略研究

      2022-10-21 17:20:57吳倩河海大學(xué)江蘇南京210098
      公關(guān)世界 2022年18期
      關(guān)鍵詞:校園文化大學(xué)生活動

      文/吳倩(河海大學(xué) 江蘇南京 210098)

      引言

      優(yōu)質(zhì)的校園文化活動有著不治而治和以文育人的功能與作用,能夠?qū)σ凰咝5霓k學(xué)水平、理念起到良好衡量作用。高校開展大型且豐富多彩的校園文化活動,為大學(xué)生有效提高自身綜合修養(yǎng)與素質(zhì)等搭建了重要平臺,為大學(xué)生成功步入社會并成為一名積極且合格的“建設(shè)者”與“創(chuàng)造者”提供了一定的職前培養(yǎng)。當(dāng)前,許多高校組織開展的較大類型的校園文化活動仍存在諸多潛在問題,如高校重視度并不高,缺乏創(chuàng)新性,管理不到位等,難以滿足當(dāng)代大學(xué)生的活動需求和品位等。因此,在高校實(shí)際開展校園大型文化活動時(shí),必須要?jiǎng)?chuàng)新性管理好高校文化活動,以此促進(jìn)高校不斷提高自身大型校園文化活動的質(zhì)量、效率和層次,大力吸引、倡導(dǎo)大學(xué)生積極參加活動,促進(jìn)學(xué)生能在活動中“有所動”、“有所學(xué)”,從而“有所得”,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我教育與教育的和諧統(tǒng)一。

      一、創(chuàng)新高校大型校園文化活動管理的意義

      1.加強(qiáng)大學(xué)生社會職業(yè)能力的提升

      在公共服務(wù)視角下不斷完善高校大型文化活動的管理形式,能夠進(jìn)一步提高在校大學(xué)生對自身所學(xué)專業(yè)技能的合理運(yùn)用及較好把握,從而為大學(xué)生構(gòu)建一個(gè)能夠展現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我,以及良好提升自我的綜合性平臺。創(chuàng)新高校文化活動管理模式,更能有效促進(jìn)大學(xué)生快速適應(yīng)不斷變化的社會形勢,同時(shí)也能與未來職業(yè)實(shí)際需求相適應(yīng),還能為高校大學(xué)生的未來價(jià)值體現(xiàn)、職業(yè)發(fā)展、個(gè)人完稅等打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      2.加強(qiáng)思想和文化的溝通交流與融合

      進(jìn)一步創(chuàng)新高校對校園內(nèi)部組織開展的大型文化活動管理,能夠?yàn)樾@員工、教師與教師、師生、學(xué)生與學(xué)生之間的良好溝通和交流搭建更為高效便捷的平臺,展示極具個(gè)性化及不同層面的自我提供良好機(jī)會。除此之外,通過創(chuàng)新高校校園大型文化活動的管理,能夠讓高校大學(xué)生與老師,組織和實(shí)際開展活動過程中共同面對問題,齊心協(xié)力的擰成一股繩去解決問題,通過彼此之間的文化溝通、交流和融入,促進(jìn)師生之間加深認(rèn)識,提升感情、互相學(xué)習(xí),不斷深化自己。

      二、當(dāng)前高校在大型文化活動管理方面亟待解決的問題

      1.缺乏一定專業(yè)性

      高校在開展校園文化活動時(shí),大多是由學(xué)院及教師、學(xué)生群體共同組織開展,因此在具體開展校園文化活動時(shí),會比較側(cè)重于活動是否順利以及重視活動內(nèi)容及開展結(jié)果,從而忽略了文化活動管理的重要性,且單純覺得只要稍加注意,不要出現(xiàn)大問題并能順利開展就可以,因此管理形式相對片面且單一,缺乏一定的專業(yè)性。因此,在具體開展文化活動,尤其是這一類大型校園文化活動時(shí),難免會出現(xiàn)學(xué)生積極性不高,教師也僅限于做好“本職工作”,從而導(dǎo)致活動開展的目標(biāo)及意義無法得到充分體現(xiàn),不利于大型校園文化活動順利進(jìn)行進(jìn)行。

      2.未建立相應(yīng)的管理體系

      高校文化活動管理形式并未針對活動具體目標(biāo)及要求建立相應(yīng)的活動管理體系,因而在具體組織開展活動時(shí),存在組織不嚴(yán)密,浪費(fèi)金錢、浪費(fèi)資源和時(shí)間的情況。高校并未從教育教學(xué)發(fā)展需求及文化活動實(shí)際出發(fā),形成極具自身特性和特色的校園大型文化活動管理體系,倘若管理部門要求高、管理得嚴(yán),那么文化活動就開展的認(rèn)真仔細(xì),管理方式合理并順暢,反之便也只是應(yīng)付了事,從而導(dǎo)致校園文化活動毫無章程。在活動管理方面的人力管理資源比較受限,活動的組織者疲于奔波,開展的許多活動管理形式也僅限于表層,并未切實(shí)落實(shí)到位,嚴(yán)重浪費(fèi)物力、精力及人力和財(cái)力。

      3.缺乏統(tǒng)一的信息化管理系統(tǒng)

      針對高校開展的大型校園文化活動過程中,有關(guān)教育監(jiān)管部門并未充分意識到信息化技術(shù)運(yùn)用的重要性,因此在高校校園文化活動管理上還比較缺乏合理有效且較統(tǒng)一的信息化活動管理系統(tǒng),信息公開、反饋和處理較滯后。與此同時(shí),校園文化活動管理還較為欠缺長效建設(shè)機(jī)制,后續(xù)發(fā)展精力和動力等都不夠充足,致使許多校園文化活動也只是“風(fēng)光一時(shí)”,而后便轉(zhuǎn)瞬即逝;另外,針對文化活動開展的有關(guān)研究較滯后,尤其是能夠有效指導(dǎo)校園文化活動更加科學(xué)開展,并且具備一定指導(dǎo)價(jià)值和意義的理論成果比較少。

      三、高校在公共服務(wù)視角下創(chuàng)新大型校園文化活動管理策略的分析

      1.積極創(chuàng)新活動管理組織架構(gòu)

      以重慶為例,由重慶市有關(guān)教育部門結(jié)合地方高校具體情況來共同建立重慶市高校大型校園文化活動咨詢及審議委員會,組成委員會的成員則主要由有關(guān)政府部門活動管理負(fù)責(zé)人,重慶市文化教育界專業(yè)人士以及文化藝術(shù)教授和當(dāng)?shù)馗鞲咝?nèi)部的文化活動負(fù)責(zé)人等,通過科學(xué)規(guī)劃和論證,提出相應(yīng)的各項(xiàng)文化活動咨詢意見及規(guī)劃建議,共同研究和確定高校校園大型文化活動的開展主題、內(nèi)容、形式及年度開展計(jì)劃等分項(xiàng)重大事宜,同時(shí)審定地方高校校園文化活動開展計(jì)劃。

      在構(gòu)建的這一委員會機(jī)構(gòu)之下設(shè)立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu),如辦公室等,主要負(fù)責(zé)組織各大高校參與各個(gè)文化活動項(xiàng)目的競標(biāo),包括文化活動項(xiàng)目的管理、監(jiān)督以及評價(jià)、總結(jié),并組織相關(guān)媒體進(jìn)行傳播。與此同時(shí),高校也應(yīng)積極成立與之對應(yīng)的大型校園文化活動組織(領(lǐng)導(dǎo))小組,由本校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長,充分發(fā)揮高校內(nèi)部團(tuán)委、宣傳和學(xué)工,以及藝教中心、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和學(xué)生會等多個(gè)部門具有的作用,集中工作效力,負(fù)責(zé)整合并上報(bào)高校本年度的活動計(jì)劃,積極主動地參與活動項(xiàng)目的競標(biāo)。

      2.提升高?;顒庸芾硭?/h3>

      高校在校園內(nèi)具體開展大型文化活動時(shí),不斷需要上級教育管理部門進(jìn)行一地、一時(shí)的指導(dǎo)和提供相應(yīng)的資源支持,而且還需要有一個(gè)長期且穩(wěn)定、有效的政策支持環(huán)境,因此高校要不斷提高自身大型文化活動管理能力與水平,就需建立相應(yīng)的活動機(jī)制,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

      主要由專門建立的高校大型校園文化活動咨詢委員會通過廣泛性調(diào)研,并采取科學(xué)論證的形式,提出各項(xiàng)活動咨詢意見和規(guī)劃建議。通過建立系列項(xiàng)目管理支持機(jī)制,有助于高校文化管理整體實(shí)現(xiàn)制度化。

      在校園文化創(chuàng)建、管理中合理運(yùn)用項(xiàng)目管理手段和方法,進(jìn)而高效且科學(xué)的組織、控制高校大型校園文化活動,促進(jìn)資源配置的進(jìn)一步優(yōu)化。

      只有全面且合理有效地對大型校園文化活動在方案制定,撥款機(jī)制與活動實(shí)施,以及活動開展效果等多個(gè)方面的進(jìn)行綜合評估,才能促進(jìn)高校文化活動管理更好實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,以及活動運(yùn)轉(zhuǎn)良好,實(shí)現(xiàn)長效化發(fā)展形勢。

      針對活動實(shí)際開展需求及方向,邀請相關(guān)文化活動方面的專家、學(xué)者對活動的志愿服務(wù)、專業(yè)技術(shù)和管理等負(fù)責(zé)人員采取分類及分層和分步驟的教學(xué)培訓(xùn),以進(jìn)一步提高活動共同開展人的文化素質(zhì)及身心素質(zhì)和政治素質(zhì),從而建立一支極富創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的高校校園文化活動建設(shè)、管理團(tuán)隊(duì),進(jìn)而為有效促進(jìn)大學(xué)生不斷提高自身創(chuàng)新能力、綜合文化素質(zhì)及發(fā)展效率等提供持久動力。

      充分結(jié)合當(dāng)下不斷更新發(fā)展的大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)機(jī)遇,構(gòu)建高校大學(xué)生校園文化活動信息網(wǎng)絡(luò)平臺,通過各種先進(jìn)多媒體媒介,積極調(diào)整校園公共文化服務(wù)、文化活動內(nèi)容,不斷深入挖掘更多新型受眾資源,增強(qiáng)文化傳播、文化創(chuàng)新發(fā)展能力,大力開拓文化活動及文化服務(wù)路徑,是逐漸整合與完善高校大型校園文化活動管理機(jī)制的重要渠道。

      四、結(jié)語

      開展高校大型校園文化活動的初衷及目的主要在于將大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展與高校思政教育的內(nèi)在需求進(jìn)行有機(jī)融合,全面發(fā)揮高校教師育人、學(xué)生育己的積極性、有效性和主動性,并在切實(shí)實(shí)行高校公共文化為社會相關(guān)職能提供良好服務(wù)性能的過程中突顯我國特色社會主義核心價(jià)值觀念,傳播和促進(jìn)極具中國特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及先進(jìn)文化傳播發(fā)展。因此,在創(chuàng)新高校校園文化活動管理上,要始終堅(jiān)持優(yōu)秀、先進(jìn)文化為主要導(dǎo)向,建立相應(yīng)的文化活動委員會,形成跨專業(yè)、跨?;蛹皡f(xié)同工作的網(wǎng)絡(luò)化工作形式;同時(shí),以現(xiàn)代信息化先進(jìn)技術(shù)推動高校校園文化活動不斷整體化、規(guī)范化、體系化,構(gòu)建多種文化活動管理開展機(jī)制,從而促進(jìn)高校大型校園文化活動管理更加高效化。

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