學習今說

湖南省永州市第三中學 魏福善

“儒家三子”之一的荀子在《勸學》中說得好：“學不可以已”。學習是不可以停止的，重視學習是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當代中國，人們對學習的理解，與古人有相同之處，也有不一樣的地方。世易時移，我們必須與時俱進，談古論今說學習，承前啟后上檔次。

學而時習之，溫故而知新?！拔氖ァ笨鬃颖蛔u為“萬世師表”，被列為“世界十大文化名人”之首，孔子開創(chuàng)了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智、信，他總結(jié)、倡導了一整套的學習原則，其中的“學而時習之”尤為重要，“學”是通過從師學習，懂得知識；“習”是不斷應用，不斷踐行，學習知識以后經(jīng)常地復習或者使用，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，說的就是學習的五個層次，學習，還是要落腳在“行”上。要去嘗試和踐行，難免會遇到困難，遇到困難怎么來解決？“學而時習之”，實際上就是告訴我們面對困難時應該怎么辦，我們要相信辦法總比困難多，想方設法攻堅克難，從而不斷提高學習能力，不斷提高解決問題的能力。

好好學習，天天向上。這是開國領(lǐng)袖毛澤東給新中國少年兒童的題詞，“好好學習，天天向上”，這也是我們從兒時就熟記在心的八個大字，這八個大字成為了勉勵全國青少年努力學習、健康成長的座右銘。我的父母是文盲，因為他們沒有機會上學學習，但是，他們經(jīng)常告訴我，一定要牢記毛主席的教導，“好好學習，天天向上”。所以我特別珍惜學習時間，在勞動之余，認真、刻苦學習文化知識，不懂就問老師、問同學，因此，在十六歲時我就考上了211工程的好大學，來到長沙求學四載，二十歲走上講臺，成為了一名光榮的語文教師，三十多年來，我?guī)ьI(lǐng)莘莘學子博覽群書，讀寫結(jié)合，全面發(fā)展，我的眾多弟子已經(jīng)學有所成，他們學以致用，成為了于國于家的有用之才。

書香校園，學習強國。我們的新時代，是知識經(jīng)濟時代，正如培根所言：“知識就是力量！”當然，我們不僅僅是為高考而學習，我們要學好歷史，學好科學，我們要學習周恩來總理，“為中華之崛起而讀書”“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！蔽覀儾粌H僅要從書本上學習，還要從網(wǎng)絡上學習，還要開展好研學旅行，讀萬卷書，行萬里路，學以致用，學有所成，打造書香校園，踐行學習強國，為人民服務，為百姓造福。

學海無涯，學無止境，今日說學習，我們必須與時俱進，談古論今說學習，承前啟后上檔次，我們要終身學習，活到老，學到老，為建設學習型社會盡心盡力，如此，才能精益求精，無怨無悔。

■推薦理由

1.從作文內(nèi)容來看，魏福善老師既關(guān)注優(yōu)良傳統(tǒng)，重視學習的本質(zhì)，又聯(lián)系當代中國，體現(xiàn)新時代學習的特色，聯(lián)系古今，寫出了學習在歷史傳統(tǒng)中的重要內(nèi)容，又體現(xiàn)了當代中國青年對學習的新的理解。

2.從論據(jù)選擇來看，魏福善老師精選有關(guān)學習的古今優(yōu)秀素材，體現(xiàn)了古今傳承，而且主次分明，以今為主，以古為輔，詳略得當。

3.從隱形要求來看，魏福善老師既體現(xiàn)了學習在當下中國的重要性，又體現(xiàn)了古今人們在學習中的思辨性，緊扣中心，符合寫作要求。