什么是英雄？什么是英雄主義？什么是當(dāng)代的英雄精神

英雄文化是一個國家和民族最形象、最難忘、最震撼的文化記憶，具有特定的內(nèi)涵。什么是英雄？什么是英雄主義？什么是當(dāng)代的英雄精神？這是話劇《英雄兒女》需要回答的問題，也是劇本的立意所在。

1952 年，作家巴金深入到朝鮮戰(zhàn)場前線采訪。1961 年，他根據(jù)采訪的素材創(chuàng)作了中篇小說《團圓》。1964 年，長春電影制片廠根據(jù)該小說改編拍攝了電影《英雄兒女》，電影塑造了王成、王芳等經(jīng)典的英雄形像，深入人心，影響了幾代人。2022 年10 月6 日，上海話劇藝術(shù)中心創(chuàng)排話劇《英雄兒女》首演，吸引了老中青各年齡段觀眾，不少人感動落淚。

英雄文化是一個國家和民族最形象、最難忘、最震撼的文化記憶，具有特定的內(nèi)涵。那什么是英雄？什么是英雄主義？什么是當(dāng)代的英雄精神？這是話劇《英雄兒女》需要回答的問題，也是劇本的立意所在。

話劇《英雄兒女》排練現(xiàn)場

英雄，在我們致敬紅色經(jīng)典中再一次歸來

今天的上海文藝人為何選擇重述這一深入人心的紅色經(jīng)典？帶著這個問題，記者于9 月20 日對劇組進行探班。

當(dāng)拍到王成寫家書一幕時，開拍沒幾秒，工作人員在監(jiān)視器后喊“卡”——王成用的鉛筆對嗎？“對的！電影里就是一支中華牌鉛筆！中國上海造！”接話的是王成的飾演者、青年演員劉炫銳。他一邊說著，一邊把鉛筆上“中國上?！钡淖謽記_向鏡頭，那份自豪的語氣逗笑了在場的所有人。

而這一幕，也恰好回應(yīng)了前面的問題——因為這座城市、這座城市的人民不能忘記，也始終沒有忘記，“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它；為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花”。

正如該劇編劇喻榮軍所說：“上海是最具有英雄傳統(tǒng)的城市，我們想用這部戲賡續(xù)并發(fā)揚這樣的傳統(tǒng)，從而站在今天的視角回答，什么是英雄、什么是英雄主義?！庇⑿郏敲褡遄铋W亮的坐標；英雄，也是一座城市最引以為傲的精神財富。而英雄主義精神，正是在我們致敬紅色經(jīng)典、回望歷史中一次次歸來、一代代傳承。

“英雄兒女，是他們，是你，也是我”

即便放在今天，小說《團圓》與電影《英雄兒女》都是紅色題材文藝作品中非常特別的存在。幾代人記住了王成、王芳這樣一對英雄兄妹，令王成喊出那句中國軍人最強音——“為了勝利，向我開炮”！

更值得一提的是，透過兩部作品，深刻展現(xiàn)出上海從工人階級、地下工作者、志愿軍戰(zhàn)士、文工團戰(zhàn)士等各方力量對于抗美援朝戰(zhàn)爭的貢獻。在幕后，是巴金兩次赴朝，冒著炮火與戰(zhàn)士們吃住一道，用生命寫就的。推動電影改編的戲劇家夏衍，則是上海人民藝術(shù)劇院（上海話劇藝術(shù)中心前身）的第一任院長。此外，影片的主要演員也來自于上海。正是作品內(nèi)外與上海的深刻聯(lián)結(jié)，讓喻榮軍有了創(chuàng)作沖動?？梢哉f，從《團圓》到《英雄兒女》，就是上海在抗美援朝時期“要人有人，要錢有錢，要物資有物資，要什么有什么”非凡壯舉的縮影。

“這樣一場舉全國之力打贏的戰(zhàn)爭，沒有哪個地方、哪個人置身事外！上海這座城市如此，我們的先輩如此。英雄兒女，是他們，是你，也是我！”劉炫銳說道。

“生死協(xié)議”震撼“90 后”

不過，身處和平年代太久，經(jīng)典臺詞與歌曲對于年輕一代來說，似乎濃縮成了一段陌生又熟悉的符號?！澳嵌斡洃浱b遠了！”這是所有青年演員不約而同的一句感慨。這句感慨也道出他們出演紅色經(jīng)典的壓力與擔(dān)憂——身處和平年代，如何演好大無畏的英雄人物？

劉炫銳還記得一出在冰天雪地中，自己飾演的王成給戰(zhàn)友“小四川”捂腳的戲。導(dǎo)演胡宗琪認為他的處理“太匆忙”，還是劇組邀請上海市委黨校教授徐學(xué)通上了一堂黨課，讓他意識到此前表演過于輕飄。

“老師講到一位老兵回憶，當(dāng)沖鋒號令一響，他沒能第一時間沖鋒響應(yīng)，因為凍傷只能原地射擊。對此，老兵竟然感到十分愧疚。我聽了以后很難受，如此艱苦的條件，我們還能要求他們什么？！”正是這樣的講述，讓劉鉉銳一點點找到在舞臺上“成為”王成的可能。

同樣的轉(zhuǎn)變也發(fā)生在王芳的飾演者、“90 后”演員賀夢潔身上。文工團到底能在戰(zhàn)場上發(fā)揮怎樣的作用？哪怕同為文藝工作者，她也感到困惑。直到上海話劇藝術(shù)中心離休干部、作為文工團戰(zhàn)士赴朝的宋光華發(fā)來的一紙戰(zhàn)場“合同”，才讓她對劇中自己與哥哥王成結(jié)成“一對紅”、簽訂“生死協(xié)議”的情節(jié)有了更深刻的理解。

“合同”中，文工團戰(zhàn)士王晞與攻八六五高地的一區(qū)隊一班二小組紅旗手高志本約定，“只要高志本同志把紅旗插上高地，我就要把整個英雄事跡宣揚出去……如果高志本同志萬一掛花或光榮犧牲時，一定要像黃繼光英雄一樣傳播出去，教育所有的部隊，名留于世?！边@紙烽火“合同”談的不是利益交換，而是一個人的生死，一支部隊的榮光，一個民族的命運。由此也讓90 后文藝人懂得，文工團背負的，不只是在前線鼓舞士氣、力所能及救助傷員、保證后勤的任務(wù)，更是用文藝作品讓英雄與英雄精神永遠長留人們心中的深重使命。