鼎城區(qū)：譜就師德師風建設(shè)新篇章

曾璽凡

時至今日，原創(chuàng)歌曲《微風與綠草》仍在常德市鼎城區(qū)內(nèi)各校間悠揚傳唱。

這首歌由該區(qū)蔡家崗鎮(zhèn)中學教師麻小娟及其學生傾情演唱，唱的就是他們在校生活的日常。2021 年歲末，麻小娟堅持1000 多個夜晚走進學生宿舍，為住校孩子們講30 分鐘故事的動人事跡，經(jīng)中央、省、市級主流媒體報道后，引發(fā)社會各界熱議，如暖流淌進每位在校師生的心間。

為了進一步塑造新時代鼎城教師形象，發(fā)揮先進典型人物的示范引領(lǐng)作用，更好地錘煉廣大教師的師德師風，今年年初，鼎城區(qū)教育局專門下發(fā)了通知，號召全區(qū)廣大教師向麻小娟學習。

初心不改、潤物無聲、不計名利、守正創(chuàng)新……麻小娟的優(yōu)秀品質(zhì)，這一年來對鼎城區(qū)教育系統(tǒng)有著怎樣的積極影響？區(qū)內(nèi)廣大教師的思想建設(shè)、作風建設(shè)和師德建設(shè)又是如何“近朱者赤”？近日記者再次來到麻小娟的“娘家”，感受新時代下“鼎教人”的榜樣力量。

蔡家崗鎮(zhèn)中學今年3 月成立了“麻小娟工作室”和“麻小娟青年教師先鋒隊”，由麻小娟任隊長。6 名90 后青年教師通過校委會審查和演講述職后加入其中，他們在麻小娟的帶領(lǐng)下相互學習，取長補短，工作能力和熱情都進步明顯。

不僅如此，他們還以點帶面，熱情幫助新入職的教師打磨工作方法，用行動激發(fā)中老年教師活力，不斷促進全校教師隊伍的整體素質(zhì)提升。

“學習麻小娟，我們需要以主人翁的精神和更高的標準積極踐行?，F(xiàn)在，學校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，老、中、青各個年齡段的教師都工作熱情飽滿，敬業(yè)愛生蔚然成風?！毙ｉL劉啟紅說。

開學后，鼎城區(qū)江南小學的音樂教師有個重要的教唱任務，那就是讓每個班的孩子都學會歌曲《微風與綠草》：“我是微風，你是綠草，溫柔的月光將我們照耀。我為你講述，你為我叫好，今夜的夢想是明天的驕傲……”音樂教師歐陽姣鳳告訴記者，孩子們在學唱的同時，也進一步了解了麻小娟的先進事跡，感受到師德的無窮力量。

開學伊始，該校還進行了青年教師師德師風主題演講比賽，來自各年級組推薦的10 名參賽選手或從自身經(jīng)歷講述對“教師”這一職業(yè)的感悟，或贊頌身邊的榜樣教師在平凡崗位上勇于奉獻……充分展現(xiàn)了青年教師用愛與責任鑄就新時代師魂的堅定決心。

在永安小學，榜樣的力量同樣起到了帶動和激勵作用，全校形成了廣大教師爭當師德標兵的良好氛圍?！叭缃瘢覀兠繉W期會定期對教師進行師德考評，自評、互評、學生評、家長評，師德分成為評優(yōu)評先、崗位晉級、職稱晉升的關(guān)鍵，使師德建設(shè)制度化、常態(tài)化。”學校黨支部書記陳慧說。

同時，該校還將每周三定為“校長有約日”，設(shè)立師德師風舉報箱，將校、區(qū)舉報電話向家長、社會公布，多措并舉不斷提升學校教師隊伍整體素質(zhì)。

今年9 月，江南中學在師德師風培訓會上集中學習警示教育、鼎城區(qū)教師二十不準，會后教師們就師德師風進行自我剖析，并且書寫心得體會、簽訂師德師風承諾書及抵制違規(guī)補課承諾書。

“師德師風建設(shè)是一項伴隨教師職業(yè)生涯的永久性工作。我校將始終堅守‘育人為本，以德樹人的初心，把師德師風建設(shè)放在心上、扛在肩上?！苯现袑W校長譚建國說。

近年來，鼎城區(qū)積極培育、發(fā)現(xiàn)、推介師德師風先進典型，用典型教育、引領(lǐng)身邊的人。該區(qū)已連續(xù)多年推行“三個一百”（百名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、百名優(yōu)秀班主任、百名教學能手）評選表彰活動，區(qū)級發(fā)文表彰，學校專欄展示，教師近距離學習。

每年教師節(jié)前夕，鼎城區(qū)教育局都會聯(lián)合區(qū)融媒體中心進行系列專題報道，推介先進典型，展示鼎城優(yōu)秀教師風采，營造了師德師風建設(shè)的良好氛圍。

與此同時，該區(qū)也積極拓寬師德師風監(jiān)管渠道，向社會發(fā)布告家長書，公布了監(jiān)督舉報電話及郵箱，主動接受家長和社會群眾的監(jiān)督與指導。

“今年，我們開啟了師德學習教育的新篇章，向麻小娟學習，極大地促進了教師隊伍建設(shè)，也讓越來越多的先進典型在教育事業(yè)上發(fā)揮光熱，‘向身邊人學起，從自己做起將始終踐行?！倍Τ菂^(qū)教育局黨委書記、局長冀定輝說。