董菲菲

神態(tài)描寫與外貌描寫的區(qū)別

丁丁：“菲菲老師，我在閱讀的時(shí)候，經(jīng)常分不清楚神態(tài)描寫和外貌描寫?！?/p>

冬冬：“我有時(shí)候也分不清楚，有的內(nèi)容看著像是神態(tài)描寫，其實(shí)卻是外貌描寫。”

菲菲老師：“好，那么我就來幫助丁丁和冬冬答疑解惑。通過上一個(gè)部分的講解，我們可以知道，外貌描寫包含的內(nèi)容是非常多的，除了長相，還有身材和服飾等。那么剛才丁丁和冬冬說的容易混淆的部分，實(shí)際上是外貌描寫中的關(guān)于五官部分的描寫和神態(tài)描寫。在外貌描寫中，寫五官是寫五官的樣子，比如大小、長短、粗細(xì)等。而神態(tài)描寫，也是五官表現(xiàn)出來的，但是描寫的是表情，表情自然是帶著情緒的，而且能夠表現(xiàn)出人物內(nèi)心情感。比如，眼神中可以流露出興奮、激動(dòng)、失望、期待等情緒；眉毛舒展時(shí)比較放松，皺起時(shí)比較緊張，只要是臉上展現(xiàn)出來的情緒，都是神態(tài)描寫。”

丁?。骸懊靼桌玻饷裁鑼憣懙氖俏骞俚臉幼樱駪B(tài)描寫寫的是人物的情緒?！?/p>

菲菲老師：“丁丁總結(jié)得非常不錯(cuò)，判斷與書寫的時(shí)候，一定要想清楚表達(dá)的內(nèi)容！”

下面我們來做一個(gè)練習(xí)，判斷下列語句是神態(tài)描寫還是外貌描寫，將自己判斷的序號(hào)寫在括號(hào)中。

A.外貌描寫 B.神態(tài)描寫

（1）烏黑的長發(fā)如云般濃密，如瀑布般傾瀉而下，在陽光的照耀下，閃著光澤。（ ）

（2）旋轉(zhuǎn)，她穿著的正是媽媽新買的桃花色的紗裙。蓬松的裙擺飄飛起來，像一朵在枝頭綻放的桃花，也像遺世獨(dú)立、出淤泥而不染的荷花。（ ）

（3）她那一雙細(xì)長的眼睛，微微向上挑著；那柳葉般的眉毛彎彎地垂著；那漆黑的眼珠兒如兩顆最完美的黑珍珠，滴溜溜地在羊脂玉的小酒杯里轉(zhuǎn)悠，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。（ ）

（4）眉頭微皺，面目嚴(yán)肅。老師的臉好像天氣晴雨表，能夠預(yù)示著我們考試成績的好壞。（ ）

（5）聽了媽媽的話語，弟弟噘著的像小櫻桃一樣的嘴巴，總算是變成了彎彎的小船，眼睛也一閃一閃的，露出了笑意。（ ）

神態(tài)描寫在事件中要有變化

冬冬：“剛剛講了如何判斷神態(tài)描寫，現(xiàn)在我就想練習(xí)一下！”

菲菲老師：“當(dāng)然可以啦！下面我們來分享神態(tài)描寫的方法吧！請丁丁和冬冬各自展示一段。”

丁?。骸皨寢尩椭^，專注地讀著書本上的文字，一行又一行。細(xì)細(xì)看來，媽媽的眼中含著笑意，嘴角微微翹著，好像已經(jīng)進(jìn)入了書本中美妙的世界?！?/p>

冬冬：“妹妹坐在墊子上，玩著積木。她先用‘大顆粒’拼了一個(gè)小飛機(jī)，一只手舉起小飛機(jī)，繞著頭頂飛了一圈又一圈。她的眼神跟著小飛機(jī)一起移動(dòng)，她明亮的眼睛里閃爍著快樂與欣喜，嘴巴咧成了一個(gè)小月牙，潔白的牙齒仿佛也閃爍著快樂的光澤?！?/p>

我的語段

菲菲老師：“丁丁和冬冬這兩段神態(tài)描寫，很好地抓住了人物在做的事情和內(nèi)心的情緒。這就是我們需要注意的，神態(tài)描寫貴精不貴多，最重要的是抓住最能體現(xiàn)人物內(nèi)心情緒的地方來描寫。用神態(tài)描寫的方法將人物內(nèi)心的感想寫出來，比直接說出情感更自然。我們可以一起玩下面的‘猜猜我在想什么’游戲，一起練習(xí)神態(tài)描寫！”

課后活動(dòng)

猜猜我在想什么

1.制作心情卡片：卡片上的詞語可以寫憂愁、痛苦、狂躁、抑郁、自卑、平靜、欣喜、高興、興奮、驕傲等。

2.你比畫我猜詞：一個(gè)人背對(duì)心情卡片，一個(gè)人正對(duì)心情卡片，正對(duì)心情卡片的人看到詞語后，用表情和動(dòng)作表現(xiàn)詞語的內(nèi)容，請背對(duì)心情卡片的人來猜。

3.每個(gè)詞語可以猜想10秒，猜對(duì)之后，請猜的同學(xué)來描述，并在表格中記錄自己判斷的依據(jù)，寫出對(duì)方展示的哪些細(xì)節(jié)給自己提供了信息。如果猜錯(cuò)的話，請表演的同學(xué)描述并記錄，自己在表現(xiàn)時(shí)使用了哪些方法，來表現(xiàn)卡片上的詞語。

摘自北京師范大學(xué)出版社《丁丁冬冬學(xué)作文·創(chuàng)意寫作》一書

編輯/皮小Y 美術(shù)設(shè)計(jì)/王曉莉