占 成

（江蘇理工學(xué)院外國語學(xué)院，常州 213001）

引 言

我國高校高度重視對青年大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，堅持用紅色基因引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極引導(dǎo)青年大學(xué)生在實踐中磨礪品質(zhì)意志，培養(yǎng)家國情懷。

習(xí)近平總書記提出，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿學(xué)校教育教學(xué)的全過程，實現(xiàn)“三全育人”，努力開創(chuàng)我國教育事業(yè)發(fā)展新局面?！耙煤脤W(xué)校思政課這個渠道，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦，發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用。要用好紅色資源，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，引導(dǎo)全社會知史愛黨、知史愛國?！备咝Ｒ獙⒘⒌聵淙俗鳛榱⑿Ｖ?，著力構(gòu)建“三全育人”工作體系，不斷提升人才培養(yǎng)的針對性和實效性，切實肩負起培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的神圣使命。

一、開展百年黨史教育，賡續(xù)紅色傳統(tǒng)文化

學(xué)史明理，以就懿德；求知明志，致知勵行；躬行實踐，力學(xué)篤行。高校人才培養(yǎng)目標(biāo)是：促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，鼓勵大學(xué)生追求卓越，爭先創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揮特長和專長，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

自黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，高校學(xué)生黨支部結(jié)合自身的實際，依據(jù)學(xué)校關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育工作的部署要求，認真開展各項工作，切實做到“學(xué)以致用”。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員、入黨積極分子和團員青年深入了解黨的百年奮斗歷史，不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)全面把握；深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產(chǎn)黨百年來為國家和民族做出的偉大貢獻；深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化所形成的重大理論成果，學(xué)習(xí)和傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的不朽精神；深刻認識和領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨成功推進新民主主義革命、加強社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和不斷進行改革開放的寶貴經(jīng)驗，堅持學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

高校學(xué)生黨支部組織開展黨史學(xué)習(xí)教育，注重解決思想上和工作中存在的實際問題，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，提高解決實際問題的能力，進一步發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，增強創(chuàng)新意識，提升各項工作的積極性和主動性。

高校開展黨史學(xué)習(xí)教育有以下舉措：

一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和方法，增強黨史學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。把握黨史學(xué)習(xí)教育的特點和規(guī)律，堅持自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)、規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合等多種學(xué)習(xí)方式。通過組織集體收看有關(guān)會議實況、開展黨支部交流、舉辦主題黨日活動等各種形式，充分用好黨史教育資源，發(fā)揮黨史教育基地和先進典型的教育引導(dǎo)作用。把線下學(xué)習(xí)與線上交流結(jié)合起來，提升黨史學(xué)習(xí)教育的參與度和覆蓋面，不斷增強黨史學(xué)習(xí)教育的動力與活力。

二是積極營造黨史學(xué)習(xí)教育的良好氛圍。利用“學(xué)習(xí)強國”等線上學(xué)習(xí)平臺，開展主題突出、形式多樣、特色鮮明的黨史學(xué)習(xí)教育。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等媒體平臺的作用，通過新聞報道、典型宣傳等各種形式，深入宣傳黨支部開展黨史學(xué)習(xí)中的好做法、好經(jīng)驗和好效果，加強宣傳展示和積極引導(dǎo)，為黨史學(xué)習(xí)教育營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

三是堅持問題導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生黨員聯(lián)系實際開展學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中不斷提高思想認識，增強黨員意識，堅持黨性原則，加強黨性修養(yǎng)。聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，克服形式主義，防止學(xué)習(xí)上的膚淺化。堅持把講道理與講故事結(jié)合起來，宣講理想信仰與忠誠擔(dān)當(dāng)，交流學(xué)習(xí)收獲和認識感悟，做到多思多想、學(xué)深悟透。要明確繼承革命傳統(tǒng)、立足當(dāng)前改革、不斷開創(chuàng)未來的實踐要求，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實實在在的成效。

高校應(yīng)將黨史學(xué)習(xí)教育融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)中，以學(xué)促思，以思促行，把思想政治工作和思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)的全過程和各環(huán)節(jié)。引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員、入黨積極分子和團員青年深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)革命先烈和英雄模范人物的革命氣節(jié)和崇高風(fēng)范，矢志不渝地為共產(chǎn)主義、為中國特色社會主義而努力奮斗。在歷史對比中學(xué)，在反思差距中學(xué)，在貫通聯(lián)系中學(xué)，不斷提高學(xué)習(xí)效果，推動黨史學(xué)習(xí)教育持續(xù)深入開展。

二、深挖紅色教育資源，夯實黨建教育基地

高校各級黨委和基層學(xué)生黨支部要堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿紅色教育的始終，使黨員們進一步重溫入黨誓詞，重憶入黨之初心，筑牢信仰之基礎(chǔ)，補足其精神之鈣，把穩(wěn)其思想之舵。依托革命老區(qū)等紅色教育基地、愛國主義教育示范基地、黨員實踐教育基地等，深度挖掘和開發(fā)紅色資源，創(chuàng)新黨建教育工作新載體，堅持傳承紅色基因，注重強化黨性修養(yǎng)，鞏固筑牢教育初心，努力實踐育人使命。

（一）建立黨員實踐教育基地，依托實踐教育基地開展活動。

高校應(yīng)以黨員實踐基地為依托，組建大學(xué)生黨員團隊前往革命老區(qū)、紅色根據(jù)地開展助學(xué)支教、精準(zhǔn)扶貧等活動，引導(dǎo)學(xué)生黨員在實踐中增進與人民的情誼，在活動中增長自己的才干，在服務(wù)中彰顯黨員的價值。相當(dāng)一部分學(xué)生黨員在畢業(yè)后選擇報考村干部，開展“三支一扶”（支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧）活動等，他們勇?lián)鷷r代使命，積極行動起來，開新局，譜新篇，提出新思路，落實新舉措，把個人的理想融入黨和國家的建設(shè)事業(yè)之中。

（二）建立紅色教育基地，開展系列紅色教育活動。

高校應(yīng)組織大學(xué)生尋訪紅色歷史，學(xué)習(xí)革命先烈、英雄模范人物的事跡，使學(xué)生黨員和團員青年在革命先烈榜樣力量引領(lǐng)下，進一步理解革命先烈的崇高理想信念，理解新時代愛國主義的內(nèi)涵和建設(shè)社會主義的內(nèi)在要求，明確時代賦予當(dāng)代青年的使命和責(zé)任。紅色教育活動激勵著大學(xué)生們不忘革命先輩信仰，繼承革命先烈遺志，更好地應(yīng)對新時代的挑戰(zhàn)，為建設(shè)強大的祖國增光添彩。

1.再現(xiàn)歷史場景，展示先烈形象

某高校在惲代英紀(jì)念館開展“精神血脈永續(xù)傳，青春使命勇?lián)?dāng)”主題教育，打破了傳統(tǒng)的“參觀—宣誓—拍照”學(xué)習(xí)模式。讓學(xué)生黨員和入黨積極分子參與自導(dǎo)自演，再現(xiàn)了幾十年前的歷史場景，展現(xiàn)了惲代英烈士的光輝形象，將紀(jì)念館變成生動課堂和宣傳陣地。學(xué)生們誦讀惲代英的箴言，展現(xiàn)了惲代英舍“小我”鑄“大我”的英雄形象；學(xué)生們還排演話劇《國不可不救》，生動地還原了惲代英當(dāng)年領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生游行時，鼓勵青年以熱血救中國的場景，將惲代英敢為人先、英勇無畏、把國家利益和人民利益放在個人利益之上的崇高精神展現(xiàn)得淋漓盡致。傳承國家血脈，展示家國情懷，沉浸式的主題、微黨課帶領(lǐng)大家走進惲代英參加南昌起義的場景，了解惲代英為革命事業(yè)嘔心瀝血，最終于獄中英勇就義的全過程。紅色教育活動激勵著學(xué)生黨員和青年們自覺把個人命運融入民族發(fā)展大業(yè)之中。學(xué)生黨員代表還通過自己擔(dān)任“常州三杰”（瞿秋白、張?zhí)?、惲代英）外語宣講團成員的經(jīng)歷介紹，鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)惲代英的工作熱情、樸素作風(fēng)、堅強意志和犧牲精神，積極爭做當(dāng)代中國青年的楷模。革命先烈的事跡影響和激勵大學(xué)生們認真學(xué)習(xí)，掌握真才實學(xué)，練就過硬本領(lǐng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力，用青春和智慧譜寫燦爛的時代新篇章。

2.尋訪紅色歷史，打卡紅色地標(biāo)

某高校開展“百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅”紅色印記尋訪之黨史學(xué)習(xí)實踐活動。該活動以烈士陵園為起點，沿規(guī)定路線尋訪打卡當(dāng)?shù)孛思o(jì)念館等紅色地標(biāo)，根據(jù)每個地標(biāo)的對應(yīng)任務(wù)完成打卡通關(guān)。大學(xué)生們穿梭在歷史遺跡中，通過拍照、猜紅色字謎、速記名人語錄、電文解謎、賞聽辨識紅色歌曲、多維數(shù)字參觀競答等生動活潑的形式，在行走中觸摸滾燙的紅色歷史，在學(xué)習(xí)中激發(fā)永續(xù)的紅色基因，在探究中體驗堅韌的革命精神。一座座烈士雕像、一份份珍貴的影像資料、一個個革命老物件……歷史厚重，歲月流金，回顧黨的歷史，堅定信仰初心，打卡紅色地標(biāo)，筑夢紅色青春。學(xué)生黨員和入黨積極分子紛紛表示，通過參加紅色教育活動，重溫中國革命的偉大歷史，回顧中國共產(chǎn)黨的成長所經(jīng)歷的艱難歷程，進一步樹立了為黨的事業(yè)奮斗終身的堅定信念。不忘來時之路，方能行穩(wěn)致遠。他們表示，在今后的學(xué)習(xí)生活工作中，將充分運用“紅色路線”所汲取的“紅色養(yǎng)分”，以實際行動繼承革命先烈遺志，投入黨的事業(yè)和國家現(xiàn)代化建設(shè)之中，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

3.傳承紅色基因，弘揚紅色文化

某高校注重傳承紅色基因，積極開展紅色文化教育活動。開設(shè)音樂黨課，研究烈士音樂作品；研究和展示有關(guān)烈士和英雄題材的繪畫、雕塑等；觀看反映革命先烈和紅色歷史題材的影視作品；演奏、演唱和宣傳紅色音樂和革命歌曲，開設(shè)線上紅色主題音樂會、演奏會；積極開展“唱響紅色歌曲，演出紅色劇目”等活動。例如，開展大合唱《我和我的祖國》、話劇《用生命唱響戰(zhàn)斗歌》等各種類型的演出活動，展現(xiàn)了高校學(xué)子將百年黨史說給世界聽的革命情懷、愛國胸襟和時代風(fēng)貌。大學(xué)生們將愛國熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，將愛國之志變?yōu)閳髧小?/p>

三、發(fā)揮黨員先鋒作用，加強“黨建+”陣地建設(shè)

高校充分發(fā)揮學(xué)生黨支部在政治引領(lǐng)、思想凝聚、組織保證等方面的作用，積極加強黨支部內(nèi)涵建設(shè)，加強“黨建+”陣地建設(shè)，著眼解決黨建陣地單一等問題。以點帶面，建設(shè)學(xué)生黨員活動陣地，拓寬學(xué)生黨員組織生活空間和大學(xué)生關(guān)懷服務(wù)空間，優(yōu)化提升黨建文化環(huán)境的育人功能。通過開展“我為師生辦實事”等活動，把黨史學(xué)習(xí)教育同解決實際問題結(jié)合起來。組織學(xué)生黨員繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，為師生服務(wù)，辦實事，解難題。積極發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，采取結(jié)對幫扶、志愿服務(wù)等形式，展示新時代學(xué)生黨員的良好風(fēng)貌。

（一）構(gòu)建“黨建+”學(xué)生幫扶體系

堅持以學(xué)生黨支部建設(shè)帶動分團委、學(xué)生會建設(shè)，常態(tài)化做好聯(lián)系和服務(wù)學(xué)生工作。搭建交流平臺，豐富服務(wù)載體，及時了解、聽取和回復(fù)同學(xué)們的意見和訴求，把學(xué)生黨支部建設(shè)成黨員之家和學(xué)生之家，增強大學(xué)生的獲得感和歸屬感。將黨建工作與學(xué)生日常教育完美地對接，構(gòu)建“黨建+”學(xué)生幫扶體系。

1.開展“學(xué)業(yè)幫扶”

開展課上+課下混合模式，為同學(xué)們提供學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，幫助有需求的同學(xué)高效率準(zhǔn)備專業(yè)考試。

2.開展“心理幫扶”

關(guān)心特殊學(xué)生群體的身體健康和心理健康，為他們提供咨詢服務(wù)和其他各方面的服務(wù)，為他們排憂解難。

3.開展“職業(yè)規(guī)劃幫扶”

開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、交流和創(chuàng)新項目指導(dǎo)，對接相關(guān)專業(yè)系部，積極依托學(xué)科競賽團隊，通過實踐等平臺，提升學(xué)生專業(yè)實踐能力和職業(yè)規(guī)劃設(shè)計能力。

4.開展“就業(yè)幫扶”

分析畢業(yè)生就業(yè)形勢，幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開展就業(yè)技能培訓(xùn)，精準(zhǔn)推送就業(yè)信息，積極外拓就業(yè)渠道，有效利用校友資源，幫助開拓就業(yè)基地，為畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。

“黨建+”學(xué)生幫扶體系可切實解決高校發(fā)展中存在的突出問題和師生反映的熱點難點問題。

（二）構(gòu)建“黨建+”志愿服務(wù)體系

1.開展學(xué)生黨員亮明身份活動

在志愿服務(wù)等社會實踐活動中增強黨員意識，提升學(xué)生黨員組織生活質(zhì)量，切實解決學(xué)生黨員理論教育與實踐有時脫節(jié)、社會實踐活動有時主題凝練不聚焦、專業(yè)特色不夠鮮明、組織體系不夠系統(tǒng)完善等問題。

2.革命先輩事跡宣講引入課程實踐教學(xué)

由學(xué)生黨員和入黨積極分子帶頭，組建紅色文化研習(xí)社等類型各種社團，積極參與紀(jì)念館、紅色地標(biāo)的視頻和音頻的錄制，將英雄烈士事跡從紀(jì)念館內(nèi)搬到線上，擴大社會教育面；結(jié)合百年黨史教育開發(fā)媒體作品，實現(xiàn)課程思政與課程教學(xué)的無縫對接。

3.利用高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)地方經(jīng)濟

進行科學(xué)選題，注重系統(tǒng)設(shè)計。組織學(xué)生黨員和入黨積極分子到基層一線去，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展咨詢服務(wù)、社會調(diào)研、對口支援等主題鮮明的社會實踐活動，讓廣大學(xué)生黨員在社會實踐一線中增長見識和才干。

4.關(guān)注民生實事高質(zhì)量服務(wù)社會

依托校外社會實踐基地，簽署黨組織和社區(qū)共建協(xié)議，開展學(xué)生黨員、學(xué)生干部掛職鍛煉活動；陪伴和指導(dǎo)新市民子女學(xué)習(xí)，關(guān)注民生實事；勇作抗疫志愿者，積極投身到疫情防控等工作中。

5.拓展學(xué)生黨員志愿服務(wù)的深度與廣度

激勵學(xué)生黨員緊跟形勢與環(huán)境的變化，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)特點，開展全方位志愿服務(wù)，積極為地方重大活動提供相應(yīng)的志愿服務(wù)，拓展志愿服務(wù)的深度與廣度。

結(jié) 語

站在新的歷史起點上，高校各級黨委和基層學(xué)生黨支部要進一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，增強“四個意識”，帶領(lǐng)學(xué)生黨員把握新形勢，學(xué)習(xí)新思想，守住初心，擔(dān)當(dāng)使命，找出差距，切實改進。引導(dǎo)學(xué)生黨員樹立先進標(biāo)桿，弘揚表率形象，勇做時代先鋒。教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生努力成為愛國、勵志、求真、力行的優(yōu)秀大學(xué)生，成為勤學(xué)、修德、明辨、篤行的優(yōu)秀大學(xué)生，成為有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的優(yōu)秀大學(xué)生，為積極推進黨的各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推進國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。