何 平 聶 哲

（中共宜春市委黨校，宜春 336000）

黨的建設是馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統(tǒng)一，即由馬克思主義理論學說引導，綜合實際所開展的黨的自我建設、自我完善的實踐工作。中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義堅定的信奉者和實踐者，自1921年成立以來，已經(jīng)累積了逾百年的實踐斗爭經(jīng)驗，而黨建工作的理論研究屬于歷史的范疇。因此，中國共產(chǎn)黨自身的黨史便是黨建工作過程中最寶貴、獨有的理論研究材料。自建黨之始，中國共產(chǎn)黨便對自身歷史的學習給予了高度重視，不斷自我審視、自我革新、自我檢討，源源不斷地迸發(fā)出新的生機和力量。黨的十八大以來，習近平總書記一直號召用馬克思主義理論武裝政黨，對黨的思想建設十分重視，強調(diào)一定要保持全黨在思想上、政治上的高度一致，保持黨的先進性。

黨史教育屬于思想建設的關鍵一環(huán)，當前的教育力度也得到了極大的增強。回望百年，圍繞黨在不同歷史時期的中心任務開展的黨史學習教育大體可劃分為四個階段：新民主主義時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期，以及新時代以來的黨史教育。2021年2月，在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記強調(diào)“學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程”。黨的十九屆六中全會審議通過了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，回顧了黨的百年奮斗歷程，總結了百年的奮斗成就和歷史經(jīng)驗，闡明了習近平同志任總書記以來，黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，以史為鑒，共創(chuàng)美好的未來。2022年1月習近平總書記指出，要繼續(xù)把黨史總結、學習、教育、宣傳引向深入。2022年3月，習近平同志在參加十三屆全國人大五次會議時談到建立常態(tài)化長效化制度機制的重要性，教育引導廣大黨員、干部，把學黨史、用黨史作為終身必修課，不斷堅定歷史自信、增強政治自覺，弘揚偉大建黨精神，更加信心滿懷地奮進新征程、建功新時代。

一、黨史學習對黨建工作的重要性和必要性

黨的建設對中國共產(chǎn)黨和黨領導的國家及全體人民具有重要意義，黨建工作關系重大，牽涉全局。因此，做好黨建工作，無論是中央、地方，還是基層，都需要統(tǒng)籌兼顧，集思廣益，從以往經(jīng)驗中飽吸精華，擇優(yōu)而治。

（一）學好黨史有助于堅定和完善黨的領導制度

黨的十九屆四中全會重點強調(diào)堅持和完善黨的統(tǒng)一領導制度體系，保證黨在各個領域的絕對領導地位。堅持黨的領導制度，便是堅持馬克思主義建黨學說和國家學說揭示的科學真理。在新民主主義革命時期，我黨便探索出黨領導軍隊，帶領人民走向革命勝利的一條道路，從三灣改編到古田會議，我黨逐步確立黨對軍隊絕對領導的原則，深刻論述了黨的思想建設原則和組織建設原則正是將馬克思列寧主義與中國的無產(chǎn)階級革命斗爭的具體實踐相結合，明確黨的領導在組織中的核心地位，才使得部隊的組織性、原則性、凝聚力和執(zhí)行力達到最高。新中國成立70多年來，正是因為有中國共產(chǎn)黨的領導，才能成功應對一系列重大風險挑戰(zhàn)，克服無數(shù)艱難險阻，創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟和社會穩(wěn)定發(fā)展的奇跡。黨建工作牽一發(fā)而動全身，每個時期的黨建工作都需要吸取、借鑒以往經(jīng)驗，將理論和實踐結合起來。黨史已經(jīng)無數(shù)次地證明，只有毫不動搖地堅持黨的核心地位，堅持黨中央的集中統(tǒng)一領導，才能使黨的事業(yè)更上一層樓。黨員和領導干部應該加強黨史教育，充分了解黨的領導制度在中國共產(chǎn)黨百年奮斗史中所起到的決定性作用，不斷堅定和完善黨的領導制度，主動承擔起黨建工作的大任，這樣才能為中國特色社會主義事業(yè)提供勝利保證。

（二）學好黨史有助于秉承和保持對馬克思主義的信仰，以及對中國特色社會主義的信心

中國共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，中國特色社會主義的思想內(nèi)涵來源于馬克思主義，中國特色社會主義的理論又發(fā)展了馬克思主義。十八大以來，中央政治局多次以馬克思主義理論為主題進行集體學習。習近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行！”回顧黨史，我黨是在馬克思列寧主義同中國的具體實踐、同中國工人運動的緊密結合中應運而生的，我們黨揮舞的每一面旗幟上都鮮明地印著馬克思主義五個大字，踏過的每一步都是對馬克思主義思想的踐行。中國特色社會主義正是通過分析共產(chǎn)黨自成立以來的歷史經(jīng)驗和當前階段的社會需求，將馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際結合起來而得到的適合中國社會的思想理論，是一個不斷革新、不斷進步的思想理論。通過學習黨史可以清楚，馬克思主義和中國特色社會主義是經(jīng)過了歷史檢驗的，是經(jīng)過了社會和人民檢驗的正確的思想理論。廣大共產(chǎn)黨人應當從黨史教育中充分了解這一點，矢志不渝地秉持馬克思主義信仰和中國特色社會主義的信心，在黨建工作中堅持馬克思主義理論在意識形態(tài)建設的領導地位，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，加強思想建設，為實現(xiàn)偉大理想的道路掃清障礙。

（三）學好黨史有助于提升和淬煉黨員干部的政治人格及黨性修養(yǎng)

黨建工作需要全體黨員統(tǒng)一思想，并心同力才能做好，黨員的政治人格和黨性修養(yǎng)是黨建工作的關鍵一環(huán)。能否打造一支聽黨話、跟黨走、思想純潔、作風清廉的黨員隊伍，直接關系到我黨是否能夠成為長期執(zhí)政的馬克思主義政黨，是否能夠獲得人民的不斷擁護與支持?！吨泄仓醒腙P于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》中指出，先進的馬克思主義政黨不是天生的，而是在不斷自我革命中淬煉而成的。習近平總書記強調(diào)，全黨同志都要明大德、守公德、嚴私德，清清白白做人、干干凈凈做事，做到克己奉公、以儉修身，永葆清正廉潔的政治本色。若人人因一己私心，為所欲為，全然不顧黨和人民的期盼，不顧國家賦予的使命，那做好黨建工作必成無稽之談。廣大黨員通過學習黨史，能夠充分提升政治品格、凈化黨性，明白黨員只有對黨和人民忠誠老實、光明磊落，才能使胸前的黨徽永不褪色。黨的百年歷史，每一個時期都在錘煉黨員隊伍的先進性和純潔性，使面臨的危機和困境能夠迎刃而解，使黨的根基不被動搖和瓦解。黨史教育能夠強化黨員的黨性觀念，堅定理想信念，穩(wěn)定政治立場，黨史教育也能夠培養(yǎng)黨員的感恩之心，黨員應當感謝黨的培養(yǎng)，感謝黨和人民的信任，使紅色精神永遠傳承下去。

（四）學好黨史有助于了解和維護人民群眾的利益需求

馬克思主義歷史觀表明，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量，人民群眾是真正的英雄。我黨自成立以來，便堅定不移地把人民利益放在第一位，我黨的根本宗旨是什么？是全心全意為人民服務，這也是我黨在百年黨史歷程中始終能獲得人民的擁護與支持的根本原因。人民的利益也是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，人民的利益就是黨和國家的利益。十八大報告中，“人民”二字出現(xiàn)了145次，十九大報告中出現(xiàn)了207次，足以見得全體人民在黨的心中具有至高無上的地位，“堅持以人民為中心”為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的根本立場?？v觀黨史，中國共產(chǎn)黨都與人民緊緊地聯(lián)系在一起，從“不拿老百姓的一針一線”到脫貧攻堅，黨始終站在維護人民利益的第一線。縱觀歷史，一個朝代往往都是因為朝政不得人心，失去了人民才覆滅的。黨建工作的出發(fā)點和落腳點都是為了建設能夠更好地服務于人民的政黨，也正是人民的需求促進了黨的建設的進步。作為黨員干部，應該通過黨史教育深刻地明白從群眾中來，到群眾中去的道理，應當時時刻刻密切聯(lián)系群眾，了解群眾所求。做黨和人民群眾聯(lián)系的橋梁，不光要傾聽人民群眾的需求，也要勇于為人民群眾的利益作斗爭。黨史時刻在警醒著全體黨員，身份和職位不會給予任何特殊的權力，應當摒棄任何官僚主義和脫離群眾的做派，一旦觸犯了群眾的利益，最終只能搬起石頭砸自己的腳。

二、不斷鞏固拓展黨史學習教育成果

黨中央立足百年黨史的新起點，在全黨內(nèi)強調(diào)新時代黨史學習教育的重要性，并深入開展多層次、多角度、多形式的黨史教育。習近平總書記強調(diào)，黨史教育需要建立常態(tài)化長效化制度機制，黨史教育是終身學習課題，需要有科學的態(tài)度和方法，學習成果不能在每次學習活動結束后就拋諸腦后，必須不斷進行鞏固拓展，使黨史教育效果最大化。

（一）不忘黨史教育之初心，牢記偉大復興之使命

十九大以來，習近平總書記多次強調(diào)需要繼續(xù)把黨史總結、學習、教育、宣傳引向深入，更好地把握和運用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗，動員全黨全國各族人民堅定信心、勇毅前行，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標而不懈努力。新時代依然不能忘記國家為什么要開展黨史教育，以及開展黨史教育的目的。新時代黨史教育的方向和側重點并不是一成不變的，會隨著社會的發(fā)展和黨建工作的進展而變化，但是黨史教育的初心使命永遠不會改變，始終是為了讓廣大黨員從黨史中吸取歷史經(jīng)驗和教訓，從而能夠更好地為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民群眾心連心、同呼吸、共命運的歷史。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上表明，黨史學習教育和初心使命具有極其密切的聯(lián)系，學好黨史是牢記初心使命的必然要求，也是推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必要條件。初心使命是每一個黨員深埋于心的信念和意識，是督促每一個黨員自我審視的紅色警鐘，是推動每一個黨員自我進步的精神內(nèi)核。回顧百年黨史，在任何一個時期，只要黨員干部心里的初心使命不夠牢記，革命和改革的信念不夠堅定，就可能會給整個黨和國家?guī)聿豢晒懒康奈：Αo論在任何時期，黨史都是最好的教科書、最好的理論研究資料，放眼古今中外，我們黨走的都是一條別人沒有走過的路，沒有相同的經(jīng)驗可以拿來借鑒，能相信的始終只有黨自己的歷史。新時代的黨史教育應當堅定不移地教育共產(chǎn)黨人牢記自己的初心使命，“不忘初心、牢記使命”必須作為加強黨的建設的永恒課題，同樣也是黨史教育的永恒課題。

（二）總結歷史經(jīng)驗，推進理論和教育形式創(chuàng)新

回顧黨史，每個時期都會有新的權威性黨史文獻誕生，作為該時期黨史教育和理論研究的主要材料?！读笠詠怼贰吨袊伯a(chǎn)黨六十年》《中國共產(chǎn)黨的七十年》等都是新時代以前出版過的重要的黨史材料，習近平總書記的《論中國共產(chǎn)黨歷史》是全黨全社會深入學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，學習了解中國共產(chǎn)黨歷史的權威教材。作為教育本身而言，黨史就是一門全體黨員的必修課。在不同的歷史時期去看黨史中的一些事件也會有不同的見解，得到新的啟示。因此，理論的創(chuàng)新是格外重要的，尤其是對黨員干部正確學習黨史發(fā)揮了重要的引導作用。黨史教育為什么要強調(diào)新時代，其中很重要的一點便是新時代自然有新的技術、新的方法、新的理念，這無疑可以促進有關黨史無論是研究方法還是教育形式等方面的創(chuàng)新。中國共產(chǎn)黨是善于學習的政黨，這是中國共產(chǎn)黨能夠不斷進行理論創(chuàng)新，保持生機活力的重要原因。以前的黨史教育絕大多數(shù)以書籍報刊等文字形式呈現(xiàn)，而如今與黨史有關的優(yōu)秀電影電視劇層出不窮，黨史人物、背景故事等相關的短視頻和宣傳片可以通過互聯(lián)網(wǎng)等方式進行傳播，讓包括黨員干部在內(nèi)的百姓在日常生活中隨時隨地就能學習、了解黨史。除此之外，各地的展覽館、紀念遺址等也會定期舉辦專題活動，以及一些公益活動和宣講會，讓黨史教育布滿生活的左右，使紅色精神廣為流傳。

（三）繼承和發(fā)揚優(yōu)良的紅色精神，傳播激勵社會的正能量

中國共產(chǎn)黨百年黨史由不同的歷史階段組成，每一段都有其獨特的歷史特點和價值。但黨史聚焦的主流主線、本質(zhì)內(nèi)核是長久不變的，都是講述共產(chǎn)黨團結帶領人民進行革命、建設、改革，實現(xiàn)中華民族由衰落到扭轉命運，持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍的奮斗歷程。黨史所揭示的精神價值需要具有普遍性，能夠在新時代為國家、為社會、為人民持續(xù)不斷地輸出正能量，為黨建過程中的意識形態(tài)工作提供正向幫助。在進行黨史教育過程中應當牢記最本質(zhì)的主旋律和教育性，始終把握中國共產(chǎn)黨帶領全體人民團結奮斗的最終目標是實現(xiàn)中華民族偉大復興這個主線，切不可偏離黨史教育的初衷。新時代黨史教育應繼續(xù)大力宣揚偉大建黨精神，“井岡山精神”“長征精神”等偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨百年奮斗所形成的最寶貴的精神財富，是無數(shù)共產(chǎn)黨員、革命先烈的崇高品質(zhì)和愛國情懷的精華所在，偉大建黨精神是鼓舞人們克服困難不斷前進的強大精神動力，每一名黨員都有義不容辭的責任去學習、傳承和發(fā)揚。十八大以來，隨著黨的思想建設的不斷加強，黨史教育對社會輻射的能量早已今時不同往日，對于傳播和弘揚社會正能量具有非常重要的作用。

結 語

學好黨史是做好黨建工作的必要條件，黨史教育對于黨建工作具有極其重要的推動作用。回顧黨史，我黨在每一個時期都高度重視黨史教育，每個時期的黨史教育都有其特殊的意義和價值。新時代的黨史教育應當更好地把握和運用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗，弘揚偉大建黨精神，增加歷史自信，再接再厲，牢記初心使命，勇于革新，繼續(xù)傳揚有益社會的紅色精神和正能量。