新媒體環(huán)境下高校黨建思政工作創(chuàng)新發(fā)展研究

張 振

（黃淮學(xué)院，駐馬店 463000）

引 言

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及，各種外來文化不斷涌入我國，大學(xué)生的思想在一定程度上受到了沖擊。加強(qiáng)黨建思政工作顯得極為迫切。與此同時(shí)，隨著人們的需求變得更加多樣化，傳統(tǒng)的黨建思政教育方法已經(jīng)不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求，迫切需要改進(jìn)和優(yōu)化教育方法。新媒體技術(shù)正迎合了這一要求，它可以將黨建思政內(nèi)容多層次、全方位地呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他們更好地接受教育，不斷提高黨建思政工作效果。因此，在高校黨建思政工作中合理引入新媒體技術(shù)具有重要意義。

一、高校開展黨建思政工作的重要性

黨建思政工作是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的工作，其涵蓋了思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)等多方面的內(nèi)容。對(duì)于任何單位而言，有效開展黨建思政工作都是十分重要的。一方面，黨建思政工作是黨組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提升人民群眾的生活質(zhì)量和水平、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展意義重大；另一方面，黨建思政工作有助于維護(hù)黨在人民群眾心中的地位和形象，對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政地位十分有利。通過黨建思政工作的開展，能夠使人們更加全面、深入地了解黨的性質(zhì)和宗旨，更好地跟隨黨的發(fā)展而發(fā)展。對(duì)于高校而言，有效地開展黨建思政工作，能夠使大學(xué)生的思想觀念得以優(yōu)化，有助于他們形成正確的三觀。

二、新媒體對(duì)高校黨建思政工作的意義

新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的新媒體形態(tài)，擁有廣泛的傳播渠道。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有明顯的數(shù)字化、互動(dòng)性、融合性和移動(dòng)性等特征。新媒體作為信息時(shí)代的重要傳播媒介，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中被廣泛應(yīng)用，對(duì)大學(xué)生的思維模式、行為方式、語言特點(diǎn)、心理意識(shí)等產(chǎn)生了重大影響，也為高校黨建思政工作的開展提供了良好機(jī)遇。

（一）有利于高校黨建思政工作理念的創(chuàng)新

在新媒體背景下，要想有效開展高校黨建思政工作，首先要提升互聯(lián)網(wǎng)思維，打破傳統(tǒng)的“我想教什么”的教學(xué)理念，逐步轉(zhuǎn)化為“你想學(xué)什么”。在實(shí)際的教學(xué)過程中，我們需要更加注重表達(dá)、互動(dòng)、平等和分享。通過對(duì)大學(xué)生群體的系統(tǒng)分析和研究，逐步了解大學(xué)生在成長中的新需求和思維上的新變化。

（二）有利于增強(qiáng)高校黨建思政工作的時(shí)效性

在高校黨建思政工作中，新媒體技術(shù)的應(yīng)用有利于黨員了解時(shí)政并進(jìn)行思想交流，黨員之間的溝通交流會(huì)更加便利，從而提升黨員的整體素質(zhì)。高校利用新媒體教育平臺(tái)，既迎合了當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際需求，又打破了時(shí)空的束縛，可以及時(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。依托現(xiàn)代信息技術(shù)快速、高效的特點(diǎn)，高校黨建思政工作的時(shí)效性大大增強(qiáng)。

（三）有利于高校黨建思政工作途徑和方法的改進(jìn)

傳統(tǒng)的高校黨建思政工作缺乏有效的載體和方法，最后收效甚微。新媒體技術(shù)的應(yīng)用，為高校黨建思政工作開辟了新途徑和新方法。依托新媒體，高校黨建思政工作平臺(tái)逐漸多元化，諸如黨員手機(jī)報(bào)、黨員論壇、黨建工作公眾號(hào)等新媒體形式，利用這些渠道可以隨時(shí)隨地以各種方式對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行思想教育和熏陶。

（四）有利于高校黨建思政工作有效發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

在高校學(xué)生教育中，黨建思政工作占有十分重要的戰(zhàn)略地位。黨建工作質(zhì)量的提升，能夠充分發(fā)揮黨員的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化高校的戰(zhàn)斗堡壘作用。在社會(huì)思潮多元化的時(shí)代，大學(xué)生的價(jià)值觀極易受到影響，使思想政治觀念發(fā)生偏離，黨建思政工作在高校的指導(dǎo)地位受到了嚴(yán)重威脅。將新媒體應(yīng)用于大學(xué)生黨建思政工作中，既能夠增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育，又能夠提升黨組織的向心力、凝聚力，以便黨建思政工作的戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效發(fā)揮。

三、當(dāng)前高校黨建思政工作存在的問題

伴隨信息化技術(shù)的應(yīng)用和社會(huì)思潮多元化的發(fā)展，高校傳統(tǒng)黨建思政工作機(jī)制的弊端日益凸顯，已經(jīng)無法滿足新媒體時(shí)代的發(fā)展需求，高校黨建思政工作面臨諸多問題。

（一）把控系數(shù)難度加大

大學(xué)生依靠新媒體，擴(kuò)展了獲取信息的渠道，獲取的信息量也逐漸增多，這也在一定程度上給黨建思政工作帶來了難度。面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息，大部分學(xué)生缺乏辨別其真?zhèn)蔚哪芰?。黨建思政工作者要對(duì)這些信息進(jìn)行把控，適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，這無疑使黨建思政工作者的教育難度加大。尤其新媒體帶來的一些消極、負(fù)面的信息，嚴(yán)重影響學(xué)生的道德認(rèn)知和情感認(rèn)同，影響學(xué)生形成正確的三觀。

（二）教育的主導(dǎo)地位被動(dòng)搖

在新媒體背景下，大學(xué)生的思想認(rèn)知和價(jià)值觀判斷極易受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響。一些不法分子利用微信、QQ、微博等新媒體信息平臺(tái)，向大學(xué)生灌輸一些激進(jìn)、虛假、不健康的信息，這必然會(huì)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生不利影響，高校黨建思政教育的主導(dǎo)地位也會(huì)受到嚴(yán)重威脅。

（三）信息監(jiān)管難度大

由于新媒體具有開放性特點(diǎn)，使得信息監(jiān)管存在一定的難度。一些不法分子利用新媒體傳播虛假、負(fù)面的信息，影響了學(xué)生對(duì)信息的正確判斷，高校黨建思政工作面臨著新的難度。此外，在新媒體環(huán)境下，由于人與人、人與組織，以及組織與組織之間的交流基本上處于一種虛擬的交流互動(dòng)狀態(tài)，這給高校黨建思政工作帶來了挑戰(zhàn)。在新媒體日益發(fā)達(dá)的今天，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)現(xiàn)全面有效的監(jiān)管還存在一些阻礙。如何充分利用傳統(tǒng)教育模式的優(yōu)勢(shì)來展現(xiàn)新媒體的吸引力和時(shí)代感，是新媒體時(shí)代高校黨建思政工作者亟待解決的課題。

（四）黨建思政教育內(nèi)容缺乏吸引力、方法缺少創(chuàng)新性

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方便了在線學(xué)習(xí)，尤其是一些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更加便捷，人們可以隨時(shí)下載視頻進(jìn)行教育。同時(shí)，一系列的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn)層出不窮，這在一定程度上拓寬了黨建思政工作的渠道。但是新媒體作為一種新生技術(shù)，其在運(yùn)行機(jī)制及考評(píng)機(jī)制方面缺乏一定的系統(tǒng)性和規(guī)范性，再加上當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息資源的質(zhì)量參差不齊，尤其是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度不夠，使得在黨建思政學(xué)習(xí)內(nèi)容的篩選、甄別方面工作不到位，致使黨建思政學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸引力不夠。此外，受傳統(tǒng)黨建思政工作理念的束縛，黨建思政工作的流程過于機(jī)械化，靈活性不夠，工作方法也比較單一，缺乏創(chuàng)新性。

四、新媒體環(huán)境下高校黨建思政工作創(chuàng)新路徑

基于以上對(duì)新媒體環(huán)境下高校黨建思政工作存在問題的分析，筆者結(jié)合新媒體環(huán)境下信息傳播的特征，提出以下幾點(diǎn)措施，希望能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)高校黨建思政工作的優(yōu)化與改進(jìn)。

（一）明確新媒體環(huán)境下高校黨建思政工作的目標(biāo)

在新媒體環(huán)境下，高校黨建思政工作的創(chuàng)新必須明確目標(biāo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、配置資源、相互協(xié)作、逐級(jí)管理。高校是以育人為目的的單位，因此高校的黨建思政工作也要以學(xué)生為中心，堅(jiān)持以人為本的理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，要重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)信息處理能力的培養(yǎng)。高校的黨建思政工作要以新媒體為載體，并延伸到高校最深處，服務(wù)于廣大學(xué)生，從而構(gòu)建高校黨建思政工作信息化的新格局。

（二）找準(zhǔn)推進(jìn)高校黨建思政治工作創(chuàng)新的切入點(diǎn)

1.立足新媒體特點(diǎn)，把握高校黨建思政工作的新要求

面對(duì)新媒體環(huán)境，高校黨建思政工作也面臨著新的要求，需要黨建思政工作者在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用新媒體。為此，要從以下四個(gè)方面努力：一是要在了解掌握新媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握新媒體的特性，主動(dòng)運(yùn)用新媒體進(jìn)行黨建思政教育的宣傳；二是要及時(shí)通過新媒體掌握輿情動(dòng)態(tài)，適時(shí)組織議題，積極發(fā)聲，搶占新媒體的主體地位和話語權(quán)；三是不斷拓寬黨建思政教育的新媒體平臺(tái)（如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)），增強(qiáng)黨建思想政治教育的效果；四是要做好大學(xué)生文明上網(wǎng)的引導(dǎo)，充分借助新媒體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，制作和傳播符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，從而營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

2.整合媒體資源，打破傳統(tǒng)黨建思政工作模式

高校要對(duì)媒體資源進(jìn)行優(yōu)化和整合，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建集數(shù)字技術(shù)、通信技術(shù)等于一體的互聯(lián)網(wǎng)黨建思政教育平臺(tái)，將黨和國家的最新方針政策及時(shí)傳遞給學(xué)生，使黨建思政工作的學(xué)習(xí)和開展不再受時(shí)間和空間的限制。學(xué)生也可以利用這個(gè)平臺(tái)選擇內(nèi)容豐富且通俗易懂的信息加以學(xué)習(xí)，既有效提升了高校黨建思政工作的效率，又大大拓展了高校黨建思政工作的空間。

（三）找準(zhǔn)推進(jìn)高校黨建思政工作改革創(chuàng)新的著力點(diǎn)

1.要把握黨建思政和新媒體的特點(diǎn)，促進(jìn)二者的有機(jī)融合，著力提高自身綜合素養(yǎng)

高校黨建思政工作具有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)作用，而新媒體不僅傳播速度快、覆蓋面廣，而且具有較強(qiáng)的交互性。黨建思政工作者要充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維模式，切實(shí)以立德樹人為根本任務(wù)，借助新媒體構(gòu)建黨建思政平臺(tái)，全方位、全時(shí)段地向?qū)W生宣傳黨和國家的最新方針政策，讓黨建主流平臺(tái)占據(jù)制高點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)黨建思政工作和新媒體的有機(jī)融合。此外，高校黨建思政工作者要不斷提高綜合素養(yǎng)。一方面，加強(qiáng)專業(yè)理論素養(yǎng)，用馬克思主義等理論知識(shí)不斷武裝自己，提高辦事效率；另一方面，提高道德素養(yǎng)，要以身作則，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，提高自身的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)，以便更好地服務(wù)黨建思政工作。

2.要積極創(chuàng)新教育理念，著力提高黨建思政工作的實(shí)效性

高校要不斷創(chuàng)新教育理念，探索黨建思政工作的新形式；要依托新媒體優(yōu)勢(shì)推動(dòng)多種媒體資源融合協(xié)調(diào)發(fā)展，積極搶占意識(shí)形態(tài)的制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)意識(shí)形態(tài)的引領(lǐng)。在具體工作中，一是要加強(qiáng)大學(xué)生思想理論教育，培養(yǎng)良好的媒介素養(yǎng)，使他們自覺做到不瀏覽不良網(wǎng)站、不傳播不當(dāng)言論等，從根本上杜絕大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象的發(fā)生；二是要引導(dǎo)大學(xué)生合理利用個(gè)人媒體進(jìn)行信息傳播，能夠正確分辨信息真?zhèn)危杂X抵制不良信息的傳播；三是要充分發(fā)揮高校黨群力量，組建專業(yè)的黨建思政工作隊(duì)伍，以確保高校黨建思政工作的有效開展。

3.要建立健全工作機(jī)制，著力做好高校黨建思政工作協(xié)同發(fā)展的組織和制度體系建設(shè)

在高校黨建思政工作機(jī)制建設(shè)方面，一是要建立健全校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭、相關(guān)部門協(xié)調(diào)支持，以及二級(jí)部門（科室）黨組織負(fù)責(zé)、師生黨員共同參與的上下貫通協(xié)調(diào)運(yùn)行的組織體系，以確保高校黨建思政工作的順利開展；二是要建立以黨團(tuán)組織為核心，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織協(xié)調(diào)配合，輔導(dǎo)員、宿管員、后勤服務(wù)人員協(xié)作配合的聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制；三是要完善相應(yīng)的黨建思政工作制度體系和考核體系，嚴(yán)格規(guī)范黨建思政工作的內(nèi)容，通過有形的制度建設(shè)來推進(jìn)黨建思政工作向縱深發(fā)展，保障黨建思政工作的規(guī)范化、制度化、日?；涂茖W(xué)化。

結(jié) 語

綜上所述：一方面，新媒體以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在高校黨建思政工作上發(fā)揮著極其重要的作用；另一方面，新媒體的應(yīng)用也給高校黨建思政工作帶來了挑戰(zhàn)。高校黨建思政工作者必須利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，依靠信息革命的成果，把握主流輿論的正確發(fā)展方向，貫徹落實(shí)好黨的建設(shè)要求和任務(wù)，全面推進(jìn)高校黨建思政工作的改革與創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)其導(dǎo)向力、傳播力、公信力和影響力。