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      與作者共創(chuàng)價值和未來
      ——《大學(xué)圖書情報學(xué)刊》辦刊理念和選稿策略

      2022-11-17 07:38:36儲節(jié)旺劉雅嬌
      圖書館學(xué)刊 2022年10期
      關(guān)鍵詞:學(xué)刊辦刊學(xué)術(shù)

      儲節(jié)旺 劉雅嬌

      (1.安徽大學(xué)管理學(xué)院;2.安徽大學(xué)圖書館,安徽 合肥 230039)

      《大學(xué)圖書情報學(xué)刊》(以下簡稱《學(xué)刊》)創(chuàng)辦于1983年,由安徽省教育廳主管、安徽省高等學(xué)校圖書情報工作委員會主辦的圖書館學(xué)、情報學(xué)、信息管理學(xué)、知識管理學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,是為數(shù)不多由高校圖工委主辦的圖情類公開出版正式刊物。

      1 《學(xué)刊》辦刊理念

      經(jīng)過近40年的發(fā)展,《學(xué)刊》已形成鮮明的辦刊風(fēng)格、與時俱進(jìn)的辦刊理念和發(fā)展策略,在全國圖書情報類專業(yè)非CSSCI期刊中居于前列。

      第一,堅持新時代辦刊方向。2016年5月17日,習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話指出,哲學(xué)社會科學(xué)是人們認(rèn)識世界、改造世界的重要工具,是推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的重要力量,其發(fā)展水平反映了一個民族的思維能力、精神品格、文明素質(zhì),體現(xiàn)了一個國家的綜合國力和國際競爭力。一個國家的發(fā)展水平,既取決于自然科學(xué)發(fā)展水平,也取決于哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展水平?!秾W(xué)刊》矢志不渝按照講話精神,堅持立足中國、借鑒國外,挖掘歷史、把握當(dāng)代、關(guān)懷人類、面向未來的思路,努力在指導(dǎo)思想以及圖書學(xué)科的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派[1]。

      第二,精準(zhǔn)定位學(xué)科領(lǐng)域?!秾W(xué)刊》以弘揚學(xué)術(shù)精神,傳播學(xué)術(shù)思想,創(chuàng)新服務(wù)理念,打造具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的圖書館學(xué)、情報學(xué)、信息管理學(xué)、知識管理、數(shù)據(jù)科學(xué)的學(xué)術(shù)話語體系,促進(jìn)圖書情報、數(shù)據(jù)與知識管理、數(shù)智化事業(yè)發(fā)展為辦刊宗旨,以為廣大圖書情報、知識管理、數(shù)據(jù)管理、數(shù)字人文工作者以及相關(guān)專業(yè)學(xué)生、教師、專家學(xué)者提供優(yōu)秀的學(xué)術(shù)、工作交流平臺為辦刊目的。

      第三,凸顯應(yīng)用性特色。本刊以學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性相融合為辦刊思路,以實踐性為重,集知識性和實踐性于一體為辦刊特色,現(xiàn)設(shè)有如下欄目:圖情大家談、前沿探索、專題研究、理論研究、工作實踐、信息系統(tǒng)、知識管理、數(shù)據(jù)科學(xué)、文獻(xiàn)研究、域外視野等。

      第四,鼓勵思想創(chuàng)新。《學(xué)刊》鼓勵一切具有理論創(chuàng)新或應(yīng)用價值的原創(chuàng)性研究成果,支持在新思想、新理論、新技術(shù)、新應(yīng)用等方面的積極探索,對具有獨到見解、反映學(xué)科發(fā)展前沿、課題項目成果的稿件及獲獎優(yōu)秀稿件優(yōu)先錄用,優(yōu)先發(fā)表。

      第五,積極進(jìn)行學(xué)術(shù)引導(dǎo)?!秾W(xué)刊》在學(xué)術(shù)導(dǎo)向上積極主動作為,如2022年,《學(xué)刊》確定了16個選題方向:新一代信息技術(shù)在圖書情報領(lǐng)域的應(yīng)用研究;智庫、數(shù)字人文、數(shù)據(jù)科學(xué)、知識管理與知識服務(wù)研究;圖書館新媒體運營與管理研究;圖書館“十四五”規(guī)劃實施及未來圖書館學(xué)研究;信息系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、智慧圖書館、虛擬現(xiàn)實圖書館建設(shè)研究;圖書館空間再造與拓展、文化創(chuàng)意研究;館藏數(shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù)、用戶信息行為數(shù)據(jù)、用戶需求變化及服務(wù)策略研究;圖書館員專業(yè)能力、創(chuàng)新能力建設(shè)研究;圖書館績效管理與評價體系研究;圖書館聯(lián)盟及社會化合作研究;圖書館服務(wù)營銷、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)能力與服務(wù)品牌建設(shè)研究;圖書館閱讀推廣、圖書館學(xué)科服務(wù)等最佳實踐案例分析;紅色文獻(xiàn)資源、地方文獻(xiàn)資源建設(shè)研究;圖書館應(yīng)急管理、輿情管理研究;面向科技創(chuàng)新的文獻(xiàn)保障體系、情報服務(wù)體系研究;知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)研究;信息安全、信息政策與法的研究。

      第六,嚴(yán)格開展質(zhì)量管理?!秾W(xué)刊》嚴(yán)格落實三審一編三校制度,對所有來稿進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測,對相似度超標(biāo)的稿件均予以退稿,一般判斷標(biāo)準(zhǔn)為是否超過15%~20%,之所以設(shè)置這樣一個有彈性區(qū)間的標(biāo)準(zhǔn),是考慮到有些重復(fù)非作者主觀行為結(jié)果,如專業(yè)名詞、慣用表達(dá)、法律條文、領(lǐng)導(dǎo)講話等不宜變更表達(dá)的,重復(fù)率可以略高;刊登的論文內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),形式規(guī)范,符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。整個審校流程符合規(guī)范,各環(huán)節(jié)責(zé)任明確,審校單完整留檔。

      2 《學(xué)刊》載文及影響力

      2.1 《學(xué)刊》載文分析

      《學(xué)刊》為雙月刊,全年發(fā)文為160篇左右(見圖1)每期平均載文量為27篇左右。論文錄用率16%左右(見表1),平均每篇文章5.2個版面。審稿周期一般1個月。

      圖1 2012—2022年《學(xué)刊》發(fā)文數(shù)量

      表1 2016—2020來稿量及錄用率

      通過對2012—2022年《學(xué)刊》發(fā)文的研究熱點及關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析(見表2、圖2),圖書館、信息素養(yǎng)、閱讀推廣、學(xué)科服務(wù)、文獻(xiàn)計量從2012年甚至早在2012年之前就已經(jīng)展開研究,大數(shù)據(jù)、服務(wù)創(chuàng)新2015年才開始進(jìn)入研究視野并日益成為熱點。其中,圖書館、閱讀推廣這兩個研究主題跨度最長,且是文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量和中心性最高的兩個主題,可知對這兩類主題的研究熱度最高。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,研究重點也逐漸偏向于將圖書館、圖書館員、服務(wù)等與數(shù)字化相結(jié)合,例如:數(shù)據(jù)服務(wù)5G技術(shù)、智能化服務(wù)、數(shù)字人文等。同時對于創(chuàng)新、應(yīng)急、融合等相關(guān)研究也越來越重視。這些發(fā)現(xiàn)和圖書情報學(xué)科發(fā)展基本一致。

      圖2 關(guān)鍵詞時間線視圖關(guān)鍵詞突現(xiàn)

      表2 2012—2022《學(xué)刊》研究熱點

      2.2 《學(xué)刊》影響力

      在《2020年RCCSE中國學(xué)術(shù)期刊評價報告(第六版)》圖情檔期刊評價等級B+。從2021年度《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報》統(tǒng)計情況看,期刊影響力以知網(wǎng)統(tǒng)計2020年數(shù)據(jù)為例,復(fù)合JIF即年指標(biāo)0.194,影響因子0.76,影響因子學(xué)科排序32,按照人文社科JIF,影響因子學(xué)科排序28,高于本學(xué)科部分CSSCI擴(kuò)展版期刊?!秾W(xué)刊》在圖情檔案領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力良好,出版質(zhì)量良好,是知網(wǎng)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊。

      3 《學(xué)刊》選稿策略

      作者撰寫論文不外乎兩個方面的原因:(1)“功利”的一面:職稱評聘、專業(yè)晉級、成果獎勵、年度考核、課題申請、項目結(jié)項。(2)崇高的一面:科學(xué)探索、信息交流、事業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、知識傳播。寫論文重要的是興趣,一種專業(yè)情懷,一種學(xué)術(shù)使命。從目前情況看,一方面作者群體在擴(kuò)大,如研究生數(shù)量在迅速增長,由此導(dǎo)致教師群體隊伍也在迅速增加,畢業(yè)考博、申報項目、項目結(jié)項、年度考核、職稱評審、學(xué)術(shù)愛好等方面的原因,論文寫作和發(fā)表成為科研人員的基本需要,需要發(fā)文的作者數(shù)量在上升;但在另一方面,因前些年期刊管理不規(guī)范,期刊經(jīng)歷過一次大整頓,一些期刊被注銷、部分期刊版面被壓縮,能夠發(fā)文的期刊數(shù)量在下降。上述矛盾產(chǎn)生了一個極為明顯的結(jié)果:發(fā)文難。

      《學(xué)刊》在論文質(zhì)量上一直堅持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),這也是《學(xué)刊》能夠贏得諸多作者和讀者青睞的一個重要原因,在學(xué)術(shù)圈享有良好口碑,如北京大學(xué)吳慰慈教授、賴茂生教授,南京大學(xué)孫建軍教授、葉鷹教授等,都曾對《學(xué)刊》給予充分肯定。

      《學(xué)刊》在論文質(zhì)量管理上,參考管理類期刊的普遍標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合圖書情報學(xué)科特點,建立起3個層次10個方面的標(biāo)準(zhǔn)體系。

      3.1 第一層次:基本標(biāo)準(zhǔn)

      要達(dá)到公開發(fā)表,論文應(yīng)該具備如下基本標(biāo)準(zhǔn)。

      ①要有新意:研究論文是對某個領(lǐng)域的具體問題進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的一種文章類型,通常遵循提出問題-分析問題-解決問題的基本結(jié)構(gòu)邏輯。創(chuàng)新是學(xué)術(shù)論文的生命,包括標(biāo)題、內(nèi)容、觀點、策略、建議要有自己的創(chuàng)新,切忌浮光掠影、人云亦云。一些作者特別是新人容易將經(jīng)驗介紹、工作總結(jié)、調(diào)研報告等同于研究論文。經(jīng)驗介紹是介紹工作中取得的進(jìn)展與成績;工作總結(jié)是對工作過程與結(jié)果的描述;調(diào)研報告是對調(diào)研結(jié)果的總結(jié)分析。

      ②寬窄適中:論文選題不宜過寬或過窄,過寬,論文容易寫得空洞無物;過窄,又較易蕪雜瑣屑。

      ③富有邏輯:一篇學(xué)術(shù)文章最基本的要求是要有邏輯,先說什么、后說什么都要按照邏輯進(jìn)行設(shè)計安排。如從一般到特殊或者從特殊到一般;從局部到全局或從全局到局部;從抽象到具體或從具體到抽象等。當(dāng)然也可以按照時間或空間進(jìn)行結(jié)構(gòu)安排,如從歷史、現(xiàn)在到未來,或由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)等。

      ④正確表述:切忌說大話、說過話、說錯話、病句、錯字,或者大量抒情,要保證思想正確,對思想不正確的論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即做退稿處理。

      ⑤格式規(guī)范:論文的結(jié)構(gòu)、格式、符號、參考文獻(xiàn)、用語等都應(yīng)按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

      ⑥文獻(xiàn)充足:一般論文寫作都要參考大量他人的論文資料,參考文獻(xiàn)是作者進(jìn)行研究的基礎(chǔ),閱讀文獻(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)他們研究的進(jìn)展,知悉自己可以在哪個領(lǐng)域或方向進(jìn)行下一步的探索。一般一篇學(xué)術(shù)論文的參考文獻(xiàn)以不少于10篇為宜,較為常見的應(yīng)該在30篇左右,多的也有100余篇,但也不宜過多,如個別論文篇幅8000字,參考文獻(xiàn)列到200多條,大可不必。參考文獻(xiàn)把握的基本原則是真實引用、如實標(biāo)注。若有引用未標(biāo)注來源,屬于學(xué)術(shù)不端,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即做退稿處理。

      3.2 第二層次:優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)

      在上述6個方面的基礎(chǔ)上,優(yōu)秀論文還應(yīng)具備如下標(biāo)準(zhǔn)。

      ⑦數(shù)據(jù)真實:用真實的數(shù)據(jù)或事實證實論點。學(xué)術(shù)論文提出的觀點均應(yīng)有充分、可靠的證據(jù)予以支持,這些數(shù)據(jù)或事實均應(yīng)從實踐中運用邏輯思維、邏輯方法總結(jié)提煉而成,或者運用科學(xué)方法,如實證方法、仿真方法推演而成。

      ⑧圖表豐富:現(xiàn)在是讀圖時代,學(xué)術(shù)論文以嚴(yán)謹(jǐn)著稱,但為易于表達(dá)觀點、方便讀者閱讀,學(xué)術(shù)論文對圖表有越來越高的要求。精美的圖表是構(gòu)成論文形式美的基本條件,科技論文在此方面尤其明顯,人文社科論文也提倡用大眾化軟件EXCEL甚至專業(yè)的繪圖軟件VISIO、CiteSpace、Power BI、Tableau、AI制作圖表。

      3.3 第三層次:卓越標(biāo)準(zhǔn)

      在上述8個條件基礎(chǔ)上,如果還能具備以下方面特點,該論文就可以評定為卓越標(biāo)準(zhǔn)。

      ⑨方法科學(xué):學(xué)術(shù)論文寫作是知識創(chuàng)新的過程,必須依據(jù)科學(xué)的方法,經(jīng)過嚴(yán)密論證創(chuàng)作而成。每個學(xué)科都有自己不同的研究范式,就圖書情報學(xué)科而言,從傳統(tǒng)依靠歸納推理的定性研究階段,轉(zhuǎn)到目前以基于問卷調(diào)查、專家訪談和計算機(jī)模擬仿真等方法為主導(dǎo)的實證研究階段,并正在朝以大數(shù)據(jù)、全數(shù)據(jù)分析為主導(dǎo)的大數(shù)據(jù)研究階段轉(zhuǎn)變。

      ⑩模型先進(jìn):卓越論文通常還需要構(gòu)建一個具有較好解釋能力的模型,模型可以由純文字、圖形或數(shù)學(xué)語言進(jìn)行描述,由于數(shù)學(xué)語言的準(zhǔn)確性,數(shù)學(xué)模型也就成為卓越論文的標(biāo)配。

      當(dāng)然這些評價標(biāo)準(zhǔn)只是《學(xué)刊》的一些思考,需要與時俱進(jìn)進(jìn)行調(diào)整,就目前而言,也并非說不符合上述標(biāo)準(zhǔn)就一定不是優(yōu)秀乃至卓越的論文。“科學(xué)研究的價值,理論上體現(xiàn)為對未知的探究、對已知的質(zhì)疑、對真理的追求,實踐上體現(xiàn)為以科研成果服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,并通過對國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實效即‘服務(wù)力’來檢驗”[2]。因此,歸根結(jié)底,檢驗論文是否有價值最根本的標(biāo)準(zhǔn)還是其知識創(chuàng)新水平,具體體現(xiàn)在對學(xué)科發(fā)展和實踐工作推動作用的大小。

      4 《學(xué)刊》的作者策略

      4.1 重視投稿體驗

      審稿質(zhì)量對于普通專業(yè)刊物的重要性大于核心刊物,主要原因是普通刊物的作者群體一般為非著名專家,部分還是新手,論文寫作能力和專業(yè)素養(yǎng)相對欠缺,來稿質(zhì)量總體水平不如核心期刊。為保證論文質(zhì)量,并有效提升作者投稿體驗,《學(xué)刊》需要選擇合適、認(rèn)真的專家作為審稿人,提出高質(zhì)量審稿意見。合適就是要求專家具備較好的專業(yè)素養(yǎng),能發(fā)現(xiàn)論文不足之處,并能提出中肯的修改意見,同時在論文質(zhì)量把關(guān)上能根據(jù)《學(xué)刊》的層次,做到既不過嚴(yán)也不能過寬;認(rèn)真就是要求專家在審稿過程中態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)審讀?!秾W(xué)刊》對通過初審的稿件,無論是否最終被錄用,都會根據(jù)論文本身,客觀地提出修改意見,有些專家提的意見非常具體詳細(xì),對作者尤其是初學(xué)者而言,這是學(xué)術(shù)道路上有針對性的重要指引。這些具體詳實的審稿意見,能大大提升作者的投稿體驗,有利于培養(yǎng)作者的忠誠度。

      為方便讀者投稿,本刊還較早啟用了在線投稿系統(tǒng)(https://dxtq.cbpt.cnki.net/),并向讀者宣傳官方網(wǎng)址,以防新投稿者誤投到假冒網(wǎng)站。

      4.2 重視青年學(xué)者

      發(fā)現(xiàn)青年學(xué)者,提高青年作者學(xué)術(shù)信心,培養(yǎng)青年作者群。筆者稍微整理了一下首次在本刊公開發(fā)表論文,目前在學(xué)術(shù)界或?qū)嵺`領(lǐng)域有一定建樹的學(xué)者,代表性的有李愛國在1997年第3期發(fā)表的《文獻(xiàn)檢索課改革勢在必行——兼談東南大學(xué)“文獻(xiàn)檢索課”教學(xué)實踐》、儲節(jié)旺在1997年第3期發(fā)表的《期刊信息開發(fā)策略探析》、趙乃瑄在1998年第3期發(fā)表的《高校圖書館期刊采購工作中的取舍策略》等。尚有大量作者因為處女作在《學(xué)刊》正式刊發(fā),極大提升了其學(xué)術(shù)寫作的信心和對圖書情報事業(yè)的熱愛。

      4.3 重視館員作者

      《學(xué)刊》大部分作者為圖書館館員,因此,本刊特別重視圖書館館員作者群培養(yǎng)。鼓勵館員結(jié)合工作實踐,對相關(guān)問題進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)和理論思考。從機(jī)構(gòu)角度看,對未在本刊發(fā)表過論文的圖書館館員來稿,在保證基本質(zhì)量的前提下,優(yōu)先錄用。另外,在館員參與的學(xué)術(shù)論壇和業(yè)務(wù)交流會上,推介《學(xué)刊》選題,并優(yōu)先發(fā)表征文獲獎?wù)撐摹?/p>

      除此之外,《學(xué)刊》還積極應(yīng)對傳播環(huán)境的變化,利用網(wǎng)站、微信公眾號、QQ群等平臺,及時上傳電子版期刊,利用學(xué)術(shù)會議、知名自媒體等宣傳刊物,以吸引并留住讀者、作者。

      5 結(jié)語

      《學(xué)刊》是一個成長中的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊,一直伴隨著學(xué)科的發(fā)展而進(jìn)步。隨著指導(dǎo)思想的不斷創(chuàng)新、學(xué)科的日益交叉融合、技術(shù)的不斷演進(jìn),《學(xué)刊》在辦刊風(fēng)格、內(nèi)容選擇乃至刊物設(shè)計上,也將會呈現(xiàn)新面貌新氣象。作者是期刊的生命線,不斷提升作者的投稿體驗是《學(xué)刊》始終堅持的工作目標(biāo):與作者一起共創(chuàng)價值和未來。

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