農(nóng)村基層黨組織黨史學習教育的意義與方法探析

李慶祥

（天津工業(yè)大學馬克思主義學院 天津 300387）

2021年2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平總書記強調(diào)，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策[1]。時值中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。農(nóng)村基層黨組織是我們黨在農(nóng)村的堅強戰(zhàn)斗堡壘，也是黨領(lǐng)導農(nóng)民群眾鞏固脫貧攻堅成果、推動鄉(xiāng)村振興的核心力量。因此，加強農(nóng)村基層黨組織黨史學習教育，對于黨把握農(nóng)村問題、領(lǐng)導三農(nóng)工作具有十分重要的意義。

1 加強農(nóng)村基層黨組織黨史學習教育的重要意義

中國共產(chǎn)黨黨史是黨帶領(lǐng)中國人民，把馬克思主義基本原理與中國實際國情、時代特征相結(jié)合，不斷取得中國革命、建設和改革勝利的歷史，是銳意進取、不斷革新的歷史。加強農(nóng)村基層黨組織的黨史學習教育，可以繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，堅定理想信念，更好的掌握農(nóng)村工作的方法，為推動鄉(xiāng)村振興助力。

1.1 繼承和發(fā)揚黨管農(nóng)村工作的光榮傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨歷來重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題。我們黨從成立之初就認識到，中國革命的基本問題是農(nóng)民問題，要把為農(nóng)民謀解放作為自己的任務。從土地革命時期到社會主義革命和建設時期，我們黨領(lǐng)導億萬農(nóng)民進行了一系列的土地改革運動，使他們在政治和經(jīng)濟上翻了身，政治覺悟和組織程度空前提高。改革開放新時期，1983年1月，中共中央在下發(fā)的一號文件《當前農(nóng)村經(jīng)濟政策的若干問題》中，把“雙包”責任制統(tǒng)稱為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。此后，農(nóng)村生產(chǎn)力得到迅速解放。黨的十八大以來，黨中央高度重視“三農(nóng)”問題，提出農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。十九大黨作出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大決策部署，這是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務。黨的十九屆五中全會提出要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。堅決把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路，實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化[2]。

通過黨史學習教育，可以使農(nóng)村基層黨員學習和體會我們黨從成立到現(xiàn)在，在百年歷程中對于農(nóng)村工作的方式和方法，繼承和發(fā)揚黨管農(nóng)村工作的光榮傳統(tǒng)，團結(jié)廣大農(nóng)民群眾，做好新時代農(nóng)村工作。

1.2 堅定理想信念，為推動鄉(xiāng)村振興和實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化打好基礎。理想信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱。習近平總書記強調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”[3]。

當前，我國全面脫貧攻堅目標任務已經(jīng)完成，但是，推動鄉(xiāng)村振興和實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的目標任務依然十分艱巨。農(nóng)村基層黨組織是黨的農(nóng)村政策貫徹執(zhí)行的領(lǐng)頭羊，農(nóng)村基層黨組織的建設在很大程度上直接影響著黨在農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展，對于貫徹落實黨的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路具有十分重要的作用。增強農(nóng)村基層黨組織黨史學習教育，有利于從黨的百年歷史中汲取信仰力量，堅定理想信念，提高農(nóng)村基層黨員的思想認識能力、理論學習能力、執(zhí)行落實能力，進而更好地發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的堅強戰(zhàn)斗堡壘作用。只有農(nóng)村基層黨員的思想覺悟提高了，才能更好的在農(nóng)民中形成廣泛影響，把黨的路線、方針、政策宣傳到位，使全國億萬農(nóng)民擰成一股繩，為推動鄉(xiāng)村振興和實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化輸送不竭動力。

1.3 以史為鑒，正確把握農(nóng)村工作方法。明鏡所以照形，古事所以知今。在中國共產(chǎn)黨的百年歷程中，我們黨在農(nóng)村工作中犯過不少錯誤，走過不少彎路。在土地革命時期到新中國成立以后的社會主義革命和建設時期，我們黨多次犯過左傾和右傾錯誤，這些錯誤給黨和人民帶來了不少的損失，也給我們留下了深刻的教訓。這些教訓的總結(jié)使中國共產(chǎn)黨逐漸掌握了歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，使中國社會發(fā)展逐漸走上正確的道路。習近平總書記指出，只有按照歷史規(guī)律辦事，才能無往而不勝[4]。農(nóng)村基層黨組織作為黨管農(nóng)村工作的排頭兵，借鑒歷史，掌握正確的農(nóng)村工作方法十分重要。首先，要充分了解農(nóng)民所思所難，不能急于求成。就拿易地搬遷安置來說，有些村民不愿搬遷，一是故鄉(xiāng)難別，對新的生活環(huán)境缺乏認同感，心理上不易接受；二是安置地與耕地距離遠，種地困難，就業(yè)成了問題。因此，農(nóng)村基層黨組織一方面要做好群眾的思想動員工作，把黨的政策宣傳好；另一方面要積極與上級溝通，把農(nóng)民群眾的問題反映上去，協(xié)助上級部門解決搬遷農(nóng)民的再就業(yè)問題，真正為群眾辦好事、辦實事。其次，調(diào)動農(nóng)民群眾積極性，激發(fā)農(nóng)村生產(chǎn)動力。從土地革命時期的打土豪分田地，到改革開放時期的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，我們黨的農(nóng)村政策都以調(diào)動農(nóng)民群眾生產(chǎn)積極性為目的。黨的十九屆五中全會提出，要深化農(nóng)村改革，落實第二輪土地承包到期后再延長三十年政策。有許多農(nóng)民群眾不了解黨的這些方針和政策，因此，農(nóng)村基層黨組織要把黨的好政策向農(nóng)民群眾解釋和宣傳，充分調(diào)動廣大農(nóng)民群眾的生產(chǎn)積極性，加快建設新時代新農(nóng)村。

2 加強農(nóng)村基層黨組織黨史學習教育的方法

工欲善其事，必先利其器。好的學習方法可以達到事半功倍的效果，在農(nóng)村基層黨組織開展黨史學習教育，首先要強化組織領(lǐng)導，發(fā)揮街道社區(qū)和村黨支部書記的領(lǐng)導作用。其次，要把學黨史和辦實事結(jié)合起來，在行動中深化教育內(nèi)容。最后，利用網(wǎng)絡媒體，拓展學習教育新渠道。

2.1 強化組織領(lǐng)導。街道辦和社區(qū)黨委作為村黨支部的上級組織，要發(fā)揮領(lǐng)導帶頭和指導作用。在黨史學習教育過程中，上級黨組織要成立黨史學習教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導帶頭、以身垂范，把握農(nóng)村基層黨組織特點和基層黨員干部隊伍實際，引導農(nóng)村黨員時刻銘記黨的光輝歷史，始終牢記黨管農(nóng)村工作的初心，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供堅強的基層保障。此外，上級黨組織還要及時制定黨史學習教育實施方案，從專題學習、實踐學習等方面做好部署和安排，定期舉行黨史學習教育成果匯報展示，及時掌握各黨支部的學習情況。

2.2 學黨史與辦實事結(jié)合起來。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)：要把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，把學習成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，防止學習和工作‘兩張皮’[1]。

學黨史，就是要學習我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，就是要秉承全心全意為人民服務的宗旨。農(nóng)村基層黨員要與農(nóng)民打成一片，傾聽群眾聲音，了解百姓難處，發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導核心作用，切實解決農(nóng)民群眾關(guān)心的問題。例如，對于農(nóng)村的孤寡老人，黨組織要組織黨員結(jié)對幫扶照顧，定期看望，隨時關(guān)注老人的身體健康情況，積極主動幫助老人排憂解難。真正把黨的關(guān)懷傳遞到群眾心里，以實際行動踐行黨的宗旨。

2.3 利用網(wǎng)絡媒體，開辟黨史學習教育新渠道。進入二十一世紀以來，人類社會步入知識經(jīng)濟時代，社會生活的信息化、網(wǎng)絡化程度越來越高。農(nóng)村的網(wǎng)絡普及程度也越來越高，因此，農(nóng)村基層黨組織要緊跟時代發(fā)展潮流，適應社會發(fā)展趨勢，利用發(fā)達的網(wǎng)絡系統(tǒng)，創(chuàng)新黨史學習教育的方法。首先，農(nóng)村基層黨組織可以利用“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”“黨史黨建網(wǎng)”“中共黨史網(wǎng)”“中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)”等網(wǎng)站豐富的黨史知識資源組織黨員進行自學或集體學習。其次，可以利用抖音、快手等傳播性廣泛的新媒體平臺學習黨史知識。再次，還可以利用“學習強國”APP，讓基層黨組織黨員通過積分、PK競賽等形式學習黨史知識。多樣的學習形式使黨史學習內(nèi)容生動且不枯燥。還要進行學習心得和體會分享，鞏固黨史學習教育的成果。