中醫(yī)藥高校圖書館捐贈工作調查與分析

林玉婷，楊旭閩

自2018 年以來，高校圖書館紙質文獻資源購置費呈現出波動性持續(xù)降低態(tài)勢［1］。在這種情況下，如何解決紙質文獻資源價格不斷上漲和購置經費持續(xù)降低之間的矛盾，成為近年來高校圖書館討論和關注的重點問題之一。圖書館開展捐贈工作是有效推進特色資源建設、彰顯館藏特色資源的重要途徑之一，一是可以豐富紙質資源的來源和品種，緩解經費壓力；二是可以促進特色館藏建設，增加資源的多樣性；三是可以加強與捐贈者的溝通與交流，樹立圖書館的社會形象。

通過文獻檢索發(fā)現，國內關于圖書館捐贈工作的研究主要有以下4 個方面。一是對某一層次的圖書館的分析，如有學者對“雙一流”建設高校圖書館捐贈工作進行了研究［2］，有學者對西部地區(qū)“雙一流”建設高校圖書館的捐贈網頁進行了調查與分析［3］，有學者對“985”高校圖書館的捐贈服務進行了研究［4］，有學者對“211”高校圖書館捐贈工作的網絡化現狀進行了調查［5］。二是對某一地區(qū)圖書館的分析，如有學者對華東地區(qū)高校圖書館，以及海峽兩岸高校圖書館和臺灣圖書館的捐贈現狀進行了對比研究［6-8］。三是對國外圖書館捐贈工作的研究，如有學者對美國高校圖書館的捐書工作與政策進行了比較研究［9-10］，有學者對加拿大圖書館的捐贈工作進行了調研并總結了其對我國圖書館捐贈工作的啟示［11］。四是對某一類型高校圖書館捐贈工作的研究，如有學者對財經類高校圖書館的捐贈工作進行了調查分析［12］。但現有研究缺乏專門針對中醫(yī)藥高校圖書館捐贈工作的研究和分析，因此，本文擬對中醫(yī)藥高校圖書館的捐贈工作展開調查，分析這類圖書館捐贈工作的開展情況和存在的不足，并從8 個方面提出優(yōu)化策略，為國內高校圖書館捐贈工作的深入開展提供參考性建議。

1 調查研究對象和方法

本文以國內校名中包含“中醫(yī)藥”的全部24 所中醫(yī)藥高校圖書館為調查對象，不包括醫(yī)學高等?？茖W校和職業(yè)技術學院，這24 所中醫(yī)藥高校代表了國內中醫(yī)藥發(fā)展的頂尖水平，因此這些圖書館的捐贈工作能夠在一定程度上代表中醫(yī)藥高校對捐贈工作的整體認知和做法，具有代表意義，能給其他機構提供啟發(fā)和意見。

24 所中醫(yī)藥高校圖書館均開展了捐贈服務工作。本文主要采用網頁調研法、電話調研法、比較研究法，以圖書館網站為主，以校園網主頁、互聯網搜索和數據庫檢索為輔，對中醫(yī)藥高校圖書館的捐贈工作進行調查。對調查過程中無法直接獲得的信息，則通過郵件、微信、QQ 在線咨詢等多種方式進行核實與補充。調查時間為2021 年8-10 月。

2 調查結果

2.1 捐贈網頁建設情況

本文對捐贈工作網頁建設情況的調研主要包括是否設立捐贈網頁、是否在主頁顯示、欄目設置情況、捐贈制度和回饋宣傳情況等內容（表1）。

表1 中醫(yī)藥高校圖書館捐贈工作網頁建設情況

續(xù)表1

調查結果顯示，南京中醫(yī)藥大學等17 所中醫(yī)藥高校圖書館在其圖書館網頁上有設置為“圖書捐贈”“書刊捐贈”“文獻捐贈”“捐贈”等名稱的捐贈欄目，直接在主頁上顯示捐贈的有8 所。黑龍江中醫(yī)藥大學、長春中醫(yī)藥大學、河南中醫(yī)藥大學、河北中醫(yī)學院4 所中醫(yī)藥高校圖書館將捐贈欄目放置于圖書館網站主頁的一級頁面，南京中醫(yī)藥大學、天津中醫(yī)藥大學等12 所中醫(yī)藥高校圖書館的捐贈欄目位于網站的二級頁面，成都中醫(yī)藥大學圖書館的捐贈欄目位于網站的三級頁面。各中醫(yī)藥高校圖書館捐贈欄目的上級欄目主要是常用服務、規(guī)章制度、通知公告等。南京中醫(yī)藥大學等17 所中醫(yī)藥高校圖書館主頁上捐贈工作的下級欄目數量差異較大，最多的為廣州中醫(yī)藥大學圖書館，多達6 個，山東中醫(yī)藥大學、長春中醫(yī)藥大學圖書館也比較多，有5 個下級欄目，大部分中醫(yī)藥高校圖書館捐贈欄目的下級欄目數量在1～4 個之間。沒有專門捐贈網頁的中醫(yī)藥高校圖書館在其館內新聞、校內新聞中有關于圖書捐贈的新聞。

2.2 捐贈規(guī)章制度

捐贈制度的建立是圖書館為了規(guī)范捐贈物資的接收、登記、入賬等工作，使捐贈工作能夠有理有據、扎實有效地開展而制定的相關規(guī)定［12］。本文調查的內容主要包括捐贈項目、捐贈遴選、權益歸屬、回饋方式和宣傳方式等方面（表2）。統計結果顯示，南京中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學，廣州中醫(yī)藥大學等18 所中醫(yī)藥高校圖書館建立了捐贈制度，占75%；而北京中醫(yī)藥大學、上海中醫(yī)藥大學等6 所中醫(yī)藥高校圖書館沒有建立有關的捐贈制度，占25%。天津中醫(yī)藥大學圖書館在網頁首頁的“最新公告”下有一份簡單的接收捐贈圖書資料的說明；云南中醫(yī)藥大學圖書館在網站主頁上的“本館新聞”中公布了“云南中醫(yī)藥大學60 周年校慶‘校友文庫’圖書捐贈倡議書”，河北中醫(yī)學院圖書館在校園網的“校園新聞”中公布了“河北中醫(yī)學院‘校友文庫’圖書捐贈倡議書”。通過咨詢，得知安徽中醫(yī)藥大學圖書館、山西中醫(yī)藥大學圖書館、云南中醫(yī)藥大學圖書館、河北中醫(yī)學院圖書館有線下或內部使用的捐贈制度但沒有在圖書館網頁上公示。

表2 中醫(yī)藥高校圖書館捐贈制度建立情況及回饋宣傳方式

續(xù)表2

走好這條中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路，需要強化制度供給、人才支撐、資金投入、法治保障等系列支持措施。2018年“一號文件”從領導體制、工作機制、隊伍建設、規(guī)劃引領、法治建設等方面對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行了謀劃和部署。

捐贈項目指的是圖書館接受捐贈物品的種類。從調查的情況來看，中醫(yī)藥高校圖書館捐贈項目大致分為圖書文獻資料、其他類型實物和圖書館專用資金3 種。

目前，國內外研究應力腐蝕的方法主要有恒載荷法、恒位移法、慢應變速率法等［2］。其中，恒載荷法試樣耗材多、周期長，其經濟性比較差；恒位移法則對試驗裝置的要求非常高，操作起來也很復雜；而慢應變速率法克服了前兩種方法的不足，且具有較大的優(yōu)越性。一方面，慢應變速率法的應力腐蝕開裂敏感性較高；另一方面，用慢應變速率法可以定量地測量出鋼材應力腐蝕敏感性的大小。

教師提出問題：（1）為何控制眼色的基因不能位于Ⅱ-1區(qū)段？（2）圖1、圖2均可解釋實驗現象，控制眼色的基因能夠既位于Ⅱ-2區(qū)段也位于Ⅰ區(qū)段嗎？（3）假說僅僅能夠解釋已有的實驗結果，假說就一定正確嗎？（4）如何驗證假說正確與否？

2.2.1.1 圖書文獻資料

中醫(yī)藥高校圖書館接收捐贈的圖書文獻資料一般是與本校教學、科研發(fā)展方向密切相關，符合讀者需求，為本館缺藏或需補充復本的各類型文獻。所有的中醫(yī)藥高校圖書館都有接收圖書文獻資料的捐贈。部分中醫(yī)藥高校圖書館收到的捐獻文獻中還包括中醫(yī)古籍。調查結果顯示，北京中醫(yī)藥大學、上海中醫(yī)藥大學等21 所中醫(yī)藥高校圖書館都有接受古籍捐贈。其中不乏國家級名老中醫(yī)、國醫(yī)大師的珍貴典藏，如著名中醫(yī)學家任應秋先生給北京中醫(yī)藥大學圖書館捐贈了明、清、民國古籍，其中部分古籍被列入國家珍貴古籍名錄；山西中醫(yī)藥大學圖書館接收了著名中醫(yī)臨床大家許玉山先生捐贈的線裝古籍、民國鉛印本、抄本等。成都中醫(yī)藥大學圖書館還專門制定了《捐贈古籍文獻管理規(guī)范》，規(guī)定接收捐贈古籍文獻必須有2 名工作人員在場才能辦理捐贈手續(xù)，如破損嚴重者，還有專門的修復人員進行修復。

2.2.1.3 圖書館專用資金捐贈

2.2.1.2 其他類型實物捐贈

2)L=5 m時，風流發(fā)生偏轉時的速度適中，渦流區(qū)域擴大但其強度減弱，渦流核心區(qū)域邊界近似到達出風口位置。由于回風速度減緩回旋風量升高回流偏轉角度增大。

除了圖書文獻資料外，部分中醫(yī)藥高校圖書館會收到老中醫(yī)或其他部門捐贈的各類型實物。調查結果顯示，有20 所中醫(yī)藥高校圖書館接受其他類型實物類的捐贈。如上海中醫(yī)藥大學圖書館接受了固生堂中醫(yī)連鎖管理集團捐贈的觀光電梯；山西中醫(yī)藥大學圖書館接受名老中醫(yī)捐贈的印章、證書等珍貴收藏品；成都中醫(yī)藥大學圖書館接受了名老中醫(yī)的手稿、字畫等珍貴收藏品；福建中醫(yī)藥大學圖書館接受了名老中醫(yī)盛國榮先生捐贈的大量圖書、期刊、古籍、讀書筆記、藥方、處方和行醫(yī)多年的照片、書信、賀卡、書法繪畫作品、印章等實物。

繁華盡去逐香塵，流水無情草自春。清秋走了，燕西走了，小玲走了，晚香走了，秀珠走了……金粉情場中的眾人最終身家敗落，各自飄零，攜帶著不同的心事和品格，失散在一個動蕩的年代中。

在這一話題的新聞語篇中，媒體閉口不談巴黎協定給歐洲帶來的經濟效益，而把話題鎖定在人類生存的角度，在語篇中出現頻次最多的是人類架構，受眾在閱讀報道時能夠反復激活與人類相關的架構，從而將保護環(huán)境和人類生存建立直觀的聯系；在報道中反復出現的戰(zhàn)爭架構(protect、defend)和犯罪架構(accuse)強化了 “保護環(huán)境需要人們積極抗爭”等深層價值觀，并將退出巴黎協定的行為置于受眾的對立面，激活了“犯罪是不道德的”“威脅人類生存是不道德的”“與全人類為敵是不道德的”等心理架構，引起廣泛的民意反對。

為了促進圖書館的建設和發(fā)展，更好地服務師生，造福社會，中醫(yī)藥高校圖書館嘗試接受圖書館專用資金（包括外幣）捐贈。捐贈資金可根據捐贈者的意愿使用。在捐贈制度中涉及接收資金捐贈內容的有南京中醫(yī)藥大學圖書館、廣州中醫(yī)藥大學圖書館、湖南中醫(yī)藥大學圖書館、河南中醫(yī)藥大學圖書館。

在調查中發(fā)現，中醫(yī)藥高校圖書館的捐贈回饋方式主要是頒發(fā)捐贈（榮譽）證書、收藏證書和舉行捐贈儀式。在宣傳方面主要是在線上列出捐贈名錄、目錄、鳴謝和報道捐贈新聞，對捐贈者來說實際用處不大；線下主要是設立專架、專柜和藏書區(qū)。個別中醫(yī)藥高校圖書館忽略了捐贈工作的后續(xù)交接和宣傳，接收完捐贈物品后就算完成了捐贈工作，對捐贈者缺乏應有的反饋和尊重。

捐贈遴選指的是評估所捐贈的物品是否符合圖書館的館藏需求并能否被最終入藏，這是捐贈工作的重點和難點。捐贈遴選一般包括入藏標準、拒藏標準和贈前審核環(huán)節(jié)。從調查情況來看，各中醫(yī)藥高校圖書館的入藏標準包括以下幾條。一是所捐贈的圖書（物品）須為國內外的正式出版物，或具有文獻史料價值、收藏價值的非正式出版物；二是適合本校師生閱讀程度，符合本校教學和科研范圍；三是符合館藏發(fā)展政策方針，有助于館藏體系的形成；四是可以填補本館館藏空白；五是外觀整潔、品相較為完整。拒藏的標準包括以下幾條。一是各種違反中華人民共和國相關法律法規(guī)、存在嚴重道德問題或政治問題的出版物；二是內容質量低下、陳舊過時或污損嚴重的圖書；三是不符合本館館藏建設發(fā)展政策的圖書。贈前審核是指捐贈人在捐贈物品前應與圖書館事前取得聯系，在雙方溝通好并通過圖書館審核后再進行捐贈［12］。調查結果顯示，有19 所中醫(yī)藥高校圖書館列出了入藏標準，有16 所中醫(yī)藥高校圖書館列出了拒藏標準。制定了贈前審核規(guī)定的中醫(yī)藥高校圖書館僅有成都中醫(yī)藥大學圖書館、天津中醫(yī)藥大學圖書館等6 所。浙江中醫(yī)藥大學圖書館為捐贈順利，要求捐贈者務必事先與本館進行聯系溝通；山東中醫(yī)藥大學圖書館則是讓捐贈者先將捐贈清單發(fā)送給圖書館采編部，由采訪人員甄別，捐贈者按甄別后的清單和雙方商定的方式進行捐贈。

2.2.3 權益歸屬

隨著時代的發(fā)展和社會的不斷進步，人們對捐贈物品權益歸屬的認識也逐步加強，通過調查發(fā)現，有16 所中醫(yī)藥高校圖書館對權益歸屬進行了說明，如廣州中醫(yī)藥大學圖書館在權益處理中規(guī)定“所贈圖書一經接收，其所有權即歸我館所有。圖書館有權根據實際情況決定典藏、加工及利用方式，有權不知會捐贈者即對不符合要求的圖書處理，并按程序對失去保存價值、內容過于陳舊、破損嚴重、已入藏的捐贈圖書進行剔舊?！保?3］

2.3 回饋宣傳

捐贈網頁是圖書館展現自身服務的良好途徑，中醫(yī)藥高校圖書館應在網站上設立捐贈欄目，并放在首頁的顯著位置，有條件的還可以在圖書館和學校網站設置圖書館圖書捐贈“快捷通道”，讓捐贈人可以方便快捷地點擊進入，瀏覽捐贈欄目的相關信息；捐贈網頁的設計要以人為本，做到頁面簡潔明了，同時盡量放在網站的一、二級目錄里；要完善捐贈欄目的內容，除了基本的捐贈管理制度外，還應包括捐贈目錄、捐贈查詢、捐贈統計、捐贈新聞、捐贈進展、圖書館鳴謝等內容，并做到實時更新捐贈數據；要做好捐贈輔助服務，要在網頁上向公眾提供捐贈聯系方式，由圖書館辦公室或資源建設部門在線上、線下負責解答捐贈相關咨詢；要做好捐贈年度報告，加強媒體宣傳，讓外界尤其是捐贈人了解圖書館年度捐贈來源和整體利用情況，吸引公眾對圖書館捐贈事業(yè)的關注，拓寬捐贈來源渠道。

對捐贈的回饋，各中醫(yī)藥高校圖書館一般都以出具捐贈（榮譽）證書、收藏證書等方式為主，對數量巨大或特別貴重的捐贈，則會組織專門的捐贈儀式及舉行宣傳活動。針對大宗圖書捐贈，還會以捐贈者之名設立專藏、專柜或專庫收藏，供讀者閱覽利用。調查結果顯示，24 所中醫(yī)藥高校圖書館都至少采用了2 種回饋方式，上海中醫(yī)藥大學圖書館、遼寧中醫(yī)藥大學圖書館等6 所中醫(yī)藥高校圖書館則采用了3 種回饋方式。

宣傳方式一般可以分成線上宣傳和線下展示2 種。線上宣傳方面，大部分中醫(yī)藥高校圖書館在其網站捐贈欄目中列出捐贈名錄或在校園網新聞中報道捐贈新聞，但更新速度比較慢，基本幾個月或半年、一年更新一次捐贈名錄，有的甚至幾年都沒有更新捐贈名錄，更新停滯，宣傳方式單一。目前僅有甘肅中醫(yī)藥大學圖書館是每日實時更新，并分成圖書類捐贈目錄和非圖書類捐贈目錄。南京中醫(yī)藥大學圖書館、廣州中醫(yī)藥大學圖書館、黑龍江中醫(yī)藥大學圖書館、遼寧中醫(yī)藥大學圖書館、山東中醫(yī)藥大學圖書館、福建中醫(yī)藥大學圖書館、長春中醫(yī)藥大學圖書館、河南中醫(yī)藥大學圖書館、甘肅中醫(yī)藥大學圖書館等9 所圖書館設有專門的捐贈平臺。黑龍江中醫(yī)藥大學圖書館針對捐贈工作制定了捐贈管理制度和相應管理辦法；山東中醫(yī)藥大學圖書館的捐贈平臺較有特色，將捐贈查詢系統、捐贈細則、捐贈名錄、捐贈新聞、最新捐贈等內容進行整合，不僅讓捐贈人對捐贈狀態(tài)和細節(jié)有直觀的了解，還方便捐贈人和讀者對捐贈信息進行查詢，有利于提高工作人員在處理捐贈物品過程的自律性。南京中醫(yī)藥大學圖書館、廣州中醫(yī)藥大學圖書館、遼寧中醫(yī)藥大學圖書館、長春中醫(yī)藥大學圖書館等圖書館的捐贈網頁也都有各自的特點，設計簡潔明了，清晰實用，讓捐贈者能快速方便地了解捐贈內容。24 所中醫(yī)藥高校圖書館都對捐贈物品進行了線下展示，為捐贈物品（包含文獻）設立了專柜、專室或專庫，將捐贈文獻納入特色文獻館藏中。如南京中醫(yī)藥大學圖書館于2018 年建立了國醫(yī)大師干祖望教授的藏書資料捐贈暨紀念室，供師生學習借鑒其經驗；廣州中醫(yī)藥大學圖書館建立了特色文獻館收藏嶺南地方文獻、中醫(yī)藥抗疫等相關文獻；云南中醫(yī)藥大學圖書館建立了“云南中醫(yī)藥大學校友文庫”，用來存放本校師生和曾經在本校工作學習的校友主編或參編的各種著述作品。

2.2.1 捐贈項目

3 中醫(yī)藥高校圖書館在捐贈工作中存在的問題

3.1 捐贈工作網頁建設不規(guī)范

在24 所中醫(yī)藥高校圖書館中，僅有17 所中醫(yī)藥高校圖書館在其網頁上設置了捐贈欄目。其中，捐贈欄目位于一級頁面的只有4 所，大部分中醫(yī)藥高校圖書館把捐贈欄目放在二級、三級頁面上。上級欄目設置也比較凌亂，有的是辦事流程，有的是規(guī)章制度，有的是常用服務、其他服務，還有的設置在通知公告里。有的圖書館把捐贈信息分別放在網頁的兩個地方，如南京中醫(yī)藥大學圖書館把圖書捐贈倡議書放在服務欄目里，把圖書捐贈流程放在辦事流程欄目里，增加了捐贈人獲取捐贈信息的難度。在首頁顯示捐贈欄目的中醫(yī)藥高校圖書館只有8 所。即使是設有捐贈欄目的中醫(yī)藥高校圖書館，對下級欄目的分類和設置也較為單一。如浙江中醫(yī)藥大學圖書館的捐贈網頁僅有“書刊捐贈”一個頁面，只是簡單地說明了受捐原則和圖書要求、捐贈方式等內容。

①河道斷面：對于以防洪除澇工程治理為主的項目區(qū)河道，對區(qū)內有行洪除澇要求的河道進行疏浚、清淤、加固堤防等工作，提高行洪除澇能力。對于水環(huán)境綜合整治為主的項目區(qū)河道，在河道最小斷面滿足行洪、除澇要求下，河道斷面宜寬則寬，宜彎則彎，避免長距離一條直線，避免河口同寬、河底同深。濱河地區(qū)高低錯落、有起伏。在已經被渠化的河道中恢復彎道，恢復灘地，變均勻斷面為寬窄不一、深淺變化，適合多種動、植物生存的河道。

3.2 捐贈制度不夠完善

捐贈制度的建立是為了規(guī)范捐贈行為。明確設立捐贈制度的中醫(yī)藥高校圖書館只有18 所。僅有5 所中醫(yī)藥高校圖書館在制度中有關于不入藏捐贈物品去向的說明，沒有對捐贈物品的權益歸屬作出規(guī)定的中醫(yī)藥高校圖書館多達16 所，說明對捐贈物品權益歸屬的意識還比較淡薄。

3.3 捐贈物品種類不夠豐富

目前各中醫(yī)藥高校圖書館接收到的捐贈圖書文獻資料一般是與本校教學、科研發(fā)展方向密切相關，符合讀者需求，為本館缺藏或需補充復本的各類型文獻。中醫(yī)從古代流傳至今，有很多古代醫(yī)學的智慧通過書籍延續(xù)下來，所以捐贈的圖書文獻中有一部分是中醫(yī)古籍，這也是中醫(yī)藥高校圖書館不同于其他圖書館的重要特點之一。部分中醫(yī)藥高校圖書館接收其他類型的捐贈項目主要包括老中醫(yī)的字畫、獎章、榮譽跟醫(yī)學相關的藏品，但由于中醫(yī)藥高校圖書館對捐贈范圍、捐贈要求等信息的發(fā)布不夠完善，以及部分捐贈者捐贈意識薄弱等原因，收集到的各種特色文獻資料、其他類型的捐贈項目不多，接收到資金捐贈的圖書館更少。

3.4 回饋宣傳方式較少且力度不足

2.2.2 捐贈遴選

4 中醫(yī)藥高校圖書館捐贈工作優(yōu)化策略

4.1 重視捐贈網站建設

回饋宣傳是捐贈工作的一個重要環(huán)節(jié)，包括回饋和宣傳。回饋宣傳一方面體現圖書館對捐贈工作和對捐贈人的重視程度，另一方面也是圖書館加強與外界聯系的重要途徑。

想象自己生活在一個無痛的世界：在那里，你不會頭疼、胃疼、牙疼。無論是摸到燙的東西，還是不小心劃傷自己，你都沒有一絲感覺。這聽起來很美好，其實卻很可怕！假如你不小心弄傷了自己卻沒發(fā)現，你可能就不會及時處理傷口，傷口便極有可能發(fā)生感染，讓你在不知不覺中患上疾病。要是疼痛真的不存在，我們的生活就會危機四伏。這樣一來，我們的壽命會縮短，身體也肯定不如現在健康，情緒也會變得低落。出于這些原因，你不會再想生活在一個沒有疼痛的世界了吧？

4.2 完善捐贈制度

全面、有效的捐贈制度是中醫(yī)藥高校圖書館開展捐贈工作的基礎和前提條件，因此，中醫(yī)藥高校圖書館應重視捐贈制度的制定，把捐贈制度放到與館內借閱制度、圖書流通制度同等的地位上；除了制定普通文獻捐贈管理規(guī)范外，還要制定古籍捐贈管理規(guī)范及其他實物、資金管理規(guī)范，在收到非文獻資源捐贈時能有據可依；應明確捐贈前審核條件，通過設計合理的捐贈表單指引捐贈人按表單要求將個人信息和捐贈物品信息填寫清楚，事先確認是否接收該捐贈物品；應明確捐贈用途，對捐贈物品尤其是資金的使用范圍進行說明；應明確權益和責任，在制定捐贈政策時要說明圖書館和捐贈者雙方的權益和責任。

由圖2可知，-325目新生粒級單位能耗隨電機頻率的下降而增加，即高轉速下利于細磨，但當轉速達到35Hz時，磨機筒體內礦漿波動十分明顯，不能形成穩(wěn)定的自分級區(qū)，易形成較為明顯的過磨或少磨現象，故選用30Hz作為試驗立磨機的運行轉速。

4.3 拓寬捐贈項目來源

中醫(yī)藥高校圖書館應進一步拓寬捐贈項目來源，除了圖書文獻資源的捐贈，還應包括實物類、特色資源類、資金類和時間類等類型的捐贈。其中，實物類捐贈包括如圖書館公共空間的閱覽課桌椅、電腦等設備；特色資源共捐贈不僅包括各類文獻，還包括科技報告、學術集刊及有收藏價值的圖片、照片、錄音錄像、手跡、信函、札記、家譜、證書、證章等，對稀缺的或不便捐贈的珍貴資源還可以采用拍照、復制或借出原件展覽后歸還的方式征集；資金類捐贈可以根據捐贈者的意愿用于館員隊伍的培訓發(fā)展、館內空間的改造等，以緩解圖書館自身的資金壓力；時間共捐贈是指可以讓一些熱愛圖書館事業(yè)度而經濟實力不足的捐贈人以志愿者的身份做一些力所能及的工作，進行時間捐贈。

4.4 全面推廣捐贈工作

除了全校師生、校友外，社會各界人士也是潛在的捐贈者，能為中醫(yī)藥高校圖書館的捐贈工作做出更多的貢獻，因此要利用各種途徑盡力做好宣傳工作。一是除了在圖書館網頁進行宣傳外，還可以在校園網新聞、校報、?？屑尤刖栀浶侣?，及時更新捐贈信息；二是利用圖書館微信公眾號、微博、手機移動圖書館等新媒體進行宣傳，如在圖書館微信公眾號上增加“捐贈新聞”欄目，及時發(fā)布捐贈相關信息；三是持續(xù)做好本校教師著作和畢業(yè)生捐贈工作；四是通過接受已畢業(yè)校友的捐贈擴大影響力，可以建立校友通訊錄，每年以各種形式與校友進行溝通，充分利用“校慶返校日”“校友論壇”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講壇”等機會對校友無私奉獻的善心舉動進行宣傳和表彰。

4.5 靈活采取捐贈接收方式

中醫(yī)藥高校圖書館接收捐贈物品的一般做法有到館捐贈、郵寄捐贈或上門提取。圖書館應視不同的捐贈情況靈活采取接收捐贈的方式，如圖書館可以和學生社團或讀書協會聯合，請學生幫忙接收贈書；在接收捐贈資金時，除了讓捐贈者通過現金、支票等傳統方式外，還可以增加微信、支付寶、云閃付等方式，讓捐贈者能簡單方便地完成捐贈。

4.6 增加捐贈回饋方式

捐贈回饋方式的多樣性可以給捐贈人實在的回饋，提高捐贈人的捐贈興趣。中醫(yī)藥高校圖書館可以采取以下捐贈方式。一是可以將圖書館資源的優(yōu)惠使用條件獎勵校內師生或校友等捐贈人，如開通圖書館外借權限，延長圖書借閱期限或圖書館存包柜使用期限，賦予使用研究小間或專門討論區(qū)等設施的優(yōu)先權；二是對捐贈有學術研究價值的文獻、物品或資金到達一定額度的捐贈人，可以考慮以捐贈人姓名來命名圖書館中放置該批文獻的研究室和利用該捐贈資金建立的學習空間，或在捐贈圖書或物品上記錄捐贈人的名字留念；三是設立分層獎勵制度，可以對不同的捐贈數額設置不同的獎勵級別，如獎勵捐贈人圖書館圖書、數據庫等資源的不同使用年限和范圍，以鼓勵長期持續(xù)性的捐贈行為。

4.7 整合捐贈管理力量

整合圖書館力量對捐贈工作實行整合管理。各館一般都是由采編部、讀者服務部、辦公室工作人員兼職圖書捐贈管理，并沒有專門的捐贈管理人員，也沒有制定專門的職責標準和工作績效評定標準。中醫(yī)藥高校圖書館可以嘗試整合各部門負責圖書捐贈的人員，并制定相應的崗位標準和績效評定，對表現好的人員進行定崗和獎勵，提高工作人員的積極性。

4.8 加強對捐贈資源的揭示與利用

為了使捐贈資源發(fā)揮應有的價值，尤其是中醫(yī)藥古籍等，可以建立專門的數據庫，如不少中醫(yī)藥高校圖書館將館內古籍數字化，做成館藏古籍數據庫，供校內師生做研究使用；還可以與各學院合作舉辦相關講座，宣傳館藏捐贈資源。對圖書館不需要的捐贈圖書資源，可以轉贈給其他部門或進行圖書漂流活動贈給學生，提高資源的利用率；也可以進行義賣活動，將獲得的資金捐贈給學校公益基金會。

5 結語

本文采用網頁調研法、電話調研法、比較研究法等對國內24 所中醫(yī)藥高校圖書館的捐贈工作進行了調研，分析了捐贈工作存在的不足，并提出了相應的優(yōu)化策略，為我國中醫(yī)藥高校圖書館及其他高校圖書館捐贈工作的深入開展提供參考。但本文的分析僅基于圖書館視角，沒有從捐贈者視角出發(fā)，引入捐贈者溝通和管理的相關指標，也沒有從讀者視角出發(fā)，引入對捐贈服務和效果體驗的相關指標。下一步計劃在從這2 個方面進行深入研究，為完善中醫(yī)藥高校圖書館捐贈服務提供更多的參考。