文/何蓉
冰球明星韋恩·格雷茨基的隊(duì)友偶爾會看到這樣一個奇怪的場景:格雷茨基獨(dú)自在冰上練習(xí)時會摔跤。這個世界上最偉大的冰球運(yùn)動員像小學(xué)生一樣摔倒,雖然這個場景看起來可能令人驚訝,但實(shí)際上是完全合理的。盡管格雷茨基精通滑冰,但一旦他下定決心要提高自己,就要竭盡全力挑戰(zhàn)自己的能力極限,這意味著格雷茨基要去嘗試,失敗,再嘗試,雖然這看起來是很愚蠢的。
覺得自己愚蠢不是件好玩的事。但是,愿意變得愚蠢,愿意冒險去承擔(dān)犯錯帶來的痛苦是絕對有必要的,因?yàn)椴粩嗟亍皣L試、失敗、再嘗試”是促使大腦成長并與外界形成新連接的方法。請記住,當(dāng)涉及天賦開發(fā)時,錯誤并不是真正的錯誤,而是指引你進(jìn)步的路標(biāo)。
有些地方鼓勵學(xué)員去犯“創(chuàng)造性的錯誤”,這是一種建立規(guī)則的方法,鼓勵學(xué)員們?nèi)プ鲆恍┛赡軙屗烁械狡婀趾臀kU的事——實(shí)際上,就是將學(xué)員們推向能力邊緣的甜蜜區(qū)。
企業(yè)也會這么做。谷歌公司為員工們提供“20%的時間”,即工程師們可以將20%的工作時間花在自己熱衷且未經(jīng)批準(zhǔn)的私人項(xiàng)目上,因?yàn)樗麄冊谶@些項(xiàng)目上更有可能去冒險。我接觸過許多企業(yè),他們會讓員工簽署一份“合同”,確保員工們愿意去冒險犯錯。位于華盛頓地區(qū)的電子商務(wù)公司生活社區(qū)為員工們提供了一條經(jīng)驗(yàn)法則:每周做一次讓自己在工作中害怕的決定。
無論采取何種策略,這種方法的目標(biāo)都是一致的:鼓勵人們達(dá)成目標(biāo)并重新定義錯誤,讓錯誤不再是簡單的是非判斷,而是將你引導(dǎo)到正確方向的信息。
(摘自2021年第33期《文萃報·周五版》)