以“四個堅持”為引領(lǐng)全面推進黨校辦學質(zhì)量提升

中共昆明市委黨校（昆明市行政學院）

黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。作為執(zhí)政骨干成長的搖籃，黨校重任在肩，大有可為。提高黨校辦學質(zhì)量，能夠更好地黨校發(fā)揮教育培訓黨員干部的主渠道作用。近年來，中共昆明市委黨校銳意改革、創(chuàng)新發(fā)展，在教學質(zhì)量、教學模式、教學隊伍上探索新發(fā)展路徑，充分發(fā)揮了干部培訓、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢的作用，為充分推動昆明市高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階提供了有力支撐。

一、堅持黨的領(lǐng)導，把黨校姓黨全面貫穿黨校工作始終

中共昆明市委黨校堅持深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨校辦學治校系列重要指示精神，對標對表《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學院）工作條例》，始終牢記黨校是黨領(lǐng)導的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導干部的學校，牢牢把握“黨校姓黨”這個黨校工作之“魂”。

始終堅持“黨校姓黨”。把黨委辦好管好建好黨校作為履行黨建工作責任制的重要內(nèi)容，將黨校工作納入黨委整體工作部署，列入黨建述職及黨委黨建年度目標考核內(nèi)容推動落實。2016—2021年市委常委會議、市委專題會議研究黨校工作32次，印發(fā)《中共昆明市委關(guān)于加強和改進新形勢下黨校工作的實施意見》等文件，不斷提高新形勢下黨校工作科學化水平。

牢牢把握黨校工作的正確政治方向。一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，把“用學術(shù)講政治”要求貫穿到教學專題開發(fā)、集體備課、課程評估、激勵約束等各環(huán)節(jié)，讓黨的旗幟在黨校上空飄揚。

著力打造黨的思想理論建設(shè)重要陣地。以黨的最新理論武裝黨員干部，做到主課內(nèi)容不“走樣變調(diào)”、主課時間不“缺斤少兩”，黨的理論教育和黨性教育課程不低于總課時的70%，習近平新時代中國特色社會主義思想課程不低于總課時的50%，教育引導廣大黨員干部在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨。

二、堅持質(zhì)量立校，全面提升辦學質(zhì)量

抓好教學體系建設(shè)。按照“一個中心、四個方面”教學總體布局設(shè)計培訓教學課程，形成以習近平新時代中國特色社會主義思想為中心，以提高學員理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維為目標的課程體系，共824個專題課程入庫。

抓好學科體系建設(shè)。推行“教咨研一體化”發(fā)展理念，實施學科建設(shè)專項行動，重點建設(shè)習近平新時代中國特色社會主義思想類學科專題196個，黨性鍛煉與黨風廉政類學科專題75個，黨的建設(shè)與基層黨務(wù)類學科專題140個，經(jīng)濟、文化、生態(tài)、社會治理等專題413個。

突出黨校教學特色。按照“內(nèi)容系統(tǒng)、層次分明、點面結(jié)合、重點突出”的理念和“講細少講粗，講生少講熟，講因少講果，講史少講論”的授課方式，在教學內(nèi)容、教師備課、教學形式等方面突出學科特色，更好激發(fā)學員學習熱情、提升學習效果。

系統(tǒng)開展綜合評估。建立培訓質(zhì)量綜合評估機制，將授課情況、課程設(shè)計、班級文化建設(shè)等納入評價內(nèi)容，學員反饋年均4.3萬余條，并由專人督導整改提升；開展“最受學員歡迎十佳課程”評選，根據(jù)教師年度授課平均滿意度、授課量進行綜合排名，以評促建推動教學質(zhì)量普遍提升。

注重學員考核效果。堅持情感管理和制度管理并駕齊驅(qū)做好學員管理，圍繞“態(tài)度、表現(xiàn)、黨性、作風、理論、能力”等立體化多維度綜合評價學員，及時反饋委培單位，不斷提升教育培訓效果。近年來沒有發(fā)生學員在校期間違紀違法的情況。

三、堅持改革創(chuàng)新，不斷強化教學科研工作

開展“名師工程”建設(shè)。聘請知名專家教授擔任名師工作室導師，先后組建“羅平漢、溫鐵軍、歐黎明、張瑞才”等4個名師工作室，搭建優(yōu)秀教師“孵化平臺”，搞“集成”和“總裝”、搞“自主創(chuàng)新”和“綜合創(chuàng)新”，全面提升教師的教學科研水平，2名教師獲評黨校系列正高級職稱，1名教師獲得“春城青年拔尖人才”榮譽稱號。

注重開放辦學。加強國內(nèi)合作交流，聘請中央、省委黨校等名師助力市委黨校師資培養(yǎng)，邀請國內(nèi)知名院校、專業(yè)機構(gòu)骨干力量及有突出實績基層干部到校授課，與市紀委市監(jiān)委、市委組織部等合作建設(shè)主題教育基地；加強對外開放辦學，開展緬甸公務(wù)員培訓講師研修班、莫桑比克共和國議會官員能力提升研修班等涉外培訓，市委黨校影響力不斷提升。

當好參謀智庫。聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點難點問題，發(fā)揮黨校系統(tǒng)優(yōu)勢、黨校學員熟悉基層和工作一線優(yōu)勢，加強黨情政情社情研究，努力建成出思想、出成果、出人才的新型智庫。五年來先后完成決策咨詢課題13個、在重要刊物發(fā)表學術(shù)論文291篇，形成了一批有深度、有分量、有價值的研究成果。

四、堅持一流標準，嚴格教師隊伍管理

加強師德師風建設(shè)。建立全流程教師隊伍管理機制，將教師授課專題的申報、入庫、評估納入智慧校園課程庫管理，把好授課入口關(guān)；嚴格教師課堂紀律，堅決避免課堂出問題，把好教學關(guān)；壓實教師以身作則、嚴于律己要求，樹立育德樹人良好形象，把好課后關(guān)，多措并舉維護教學權(quán)威、教師形象、黨校品牌。

加強人才隊伍建設(shè)。抓好培訓和掛職鍛煉“兩個關(guān)鍵”，促進教學能力提升；加強管理隊伍建設(shè)，暢通競聘上崗、職稱評定、崗位聘任等渠道，打通專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員轉(zhuǎn)崗管理人員通道，優(yōu)化考核激勵制度，確保多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，形成干事創(chuàng)業(yè)良好風尚。

加強校園文化建設(shè)。將校園文化建設(shè)納入宣傳思想及意識形態(tài)工作內(nèi)容，根據(jù)每年全市宣傳思想文化工作重點，制發(fā)相關(guān)工作方案，認真組織豐富多樣的活動和宣傳展示，著力營造“黨校姓黨”、積極向上的校園文化氛圍。

加強工作作風建設(shè)。結(jié)合“作風革命、效能革命”，組織全市黨校系統(tǒng)開展“當好排頭兵”大討論大競賽活動，圍繞“差距怎么看、發(fā)展怎么辦、工作怎么干”，查找思想、能力、作風方面差距，找準全國先進發(fā)達地區(qū)這個標兵、找準全省第一這個賽道，鼓足干勁、加壓奮進，努力當好全省黨校發(fā)展排頭兵。