我的 “蠟燭”老師

有這樣一位和藹可親的“蠟燭”老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)，為我照亮前方的路，她就是我最敬愛(ài)的趙老師。趙老師，身材偏瘦，長(zhǎng)相溫柔。一雙炯炯有神的眼睛藏在了眼鏡后。趙老師還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)端莊典雅。

在過(guò)去的四年中，趙老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，尤其是在寫字方面。如果我寫得不規(guī)范，趙老師會(huì)讓我反復(fù)練習(xí)，直到我能達(dá)到她的要求。去年，我第一次用鋼筆寫字，寫出來(lái)的字很凌亂。趙老師看到后，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“以后每天寫完作業(yè)后，你至少要抽出半小時(shí)來(lái)練字，還需要把練字的成果反饋給我?！壁w老師還教了我一些寫字的技巧。首先，靜下心來(lái)，要學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性；其次，要掌握好字體的結(jié)構(gòu)；最后，要做到專心致志。趙老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要想寫出一手好字，一定要持之以恒！”趙老師的循循善誘，讓我下定決心，一定要努力練習(xí)，爭(zhēng)取把鋼筆字練好。在接下來(lái)的日子里，我每天都會(huì)堅(jiān)持練字至少半個(gè)小時(shí)并把練習(xí)好的字發(fā)給趙老師，無(wú)論多晚，趙老師都會(huì)及時(shí)給我回復(fù)。終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在班級(jí)書法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。感謝趙老師，是您為我指明前進(jìn)的方向。

還記得前兩年，我的成績(jī)有些下滑，每天都垂頭喪氣的，有時(shí)還想莫名其妙地大哭一場(chǎng)，這一切讓我有些不知所措。您發(fā)現(xiàn)我的狀態(tài)后，主動(dòng)找我談話，悉心地開導(dǎo)我。您的安慰讓我走出了低谷期。之后，我付出了比別人更多的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)異，考試成績(jī)?cè)俅蚊星懊?/p>

謝謝您，趙老師！您像蠟燭一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；燃燒自己，照亮別人。趙老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！