張小霖 嚴利華

(1.中共青海省委講師團，青海 西寧 810000；2.華中師范大學新聞傳播學院，湖北 武漢 430079)

“習近平新時代中國特色社會主義思想是當代馬克思主義、是二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的新飛躍”。[1]創(chuàng)新理論只有轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動工作的思想武器才是真正有意義的。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、教育人民、指導實踐，進一步提高理論宣傳的傳播力、引導力、影響力和公信力，鞏固壯大主流思想輿論，是理論工作者的重要使命。

一、推動馬克思主義理論大眾化是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

推動馬克思主義大眾化是我們黨宣傳和思想政治工作的根本任務。習近平總書記指出：“馬克思主義政黨的先進性首先體現(xiàn)為思想理論上的先進性。注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)?！盵2]重視用科學理論武裝全黨、教育人民，既是我們黨的先進之源、勝利之本，也是我們黨的執(zhí)政所依、發(fā)展之基。

新民主主義革命時期，我們黨通過印傳單、掛橫幅、刷標語、畫版畫、辦報刊、出書籍、演講、創(chuàng)作歌曲等方式，深入工人、農(nóng)民中宣傳馬克思主義和宣傳黨的主張，用先進思想文化喚起民眾，指引斗爭，取得了土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利。在中國革命建設(shè)的具體實踐中，毛澤東同志重視馬克思主義大眾化，認為馬克思列寧主義作為思想武器如果不能被人民群眾所掌握，是起不了作用的。他一貫倡導并親身致力于對黨員干部和人民群眾進行馬克思主義的理論教育,強調(diào)黨的宣傳教育要讓每一個工人、農(nóng)民都聽得懂。善于用普通百姓熟悉的語言來闡述他的思想，把具體的、抽象的理論融化在生動的故事里，是我們黨的馬克思主義大眾化的奠基者、推行者。社會主義革命和建設(shè)時期，毛澤東同志一以貫之地要求各級黨員干部要加強理論學習，同時，反復強調(diào)要把馬克思主義從課堂和書本中解放出來，變成人民群眾手中的銳利武器。這一時期，我們黨通過出版書籍、辦刊物、拍攝影視作品宣傳普及馬克思主義。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，鄧小平同志重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，促進了馬克思主義與中國實際相結(jié)合，使黨和人民大眾的思想日益契合，為馬克思主義走進人民大眾、深入人民大眾、服務人民大眾奠定了良好的思想基礎(chǔ)?！秾嵺`是檢驗真理的唯一標準》一經(jīng)刊發(fā)就引起了廣大干部群眾關(guān)于真理標準問題的討論，成為實現(xiàn)黨和國家歷史性偉大轉(zhuǎn)折的思想先導。江澤民同志認為要用馬克思主義中國化最新成果教育人民，必須進行理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，不斷增強馬克思主義理論的說服力和戰(zhàn)斗力。胡錦濤同志提出了“推動馬克思主義大眾化”重大理論命題,指出，“必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進馬克思主義中國化時代化大眾化”[3]，提出實現(xiàn)當代中國馬克思主義大眾化，就需要把中國特色社會主義理論體系與民眾的現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，解決廣大人民群眾所關(guān)心的實際問題。這一時期，大眾媒體蓬勃發(fā)展，在理論宣傳中發(fā)揮了巨大作用。伴隨信息技術(shù)的發(fā)展，主流媒體緊跟時代，開辟網(wǎng)絡陣地。1997年，人民日報網(wǎng)絡版正式運行，同年11月，建立了新華社網(wǎng)站。黨和國家領(lǐng)導人多次通過人民網(wǎng)、新華網(wǎng)與網(wǎng)民進行親切的在線交流。

進入新時代，習近平總書記高度重視黨的理論武裝，在不同場合多次強調(diào)要傳播好馬克思主義，要大眾化、通俗化，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，這些重要論述為傳播馬克思主義、做好馬克思主義理論研究工作指明了方向?！懊裥氖亲畲蟮恼巍?“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”“擼起袖子加油干”等重要講話內(nèi)容源自生活、貼近百姓、緊隨時代，生動活潑地展示出“平語近人”的鮮明特色，體現(xiàn)了黨的思想路線與群眾路線的高度統(tǒng)一，為我們?nèi)绾伟汛蟮览矸纸獬尚」适?、把深奧理論轉(zhuǎn)化成大白話樹立了典范。在以習近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導下，在習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引下，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革?！拔覈庾R形態(tài)領(lǐng)域形勢發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變，全黨全國各族人民文化自信明顯增強，全社會凝聚力和向心力極大提升，為新時代開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了堅強思想保證和強大精神力量?！盵4]

二、發(fā)揮媒體融合優(yōu)勢，推動習近平新時代中國特色社會主義思想大眾化是時代發(fā)展的必然要求

進入互聯(lián)網(wǎng)時代，在網(wǎng)絡媒體多樣化表達、定制化服務的強力沖擊下，只有積極發(fā)揮媒體融合優(yōu)勢，運用最新的技術(shù)手段，不斷增強理論宣傳的吸引力和感染力，才能讓習近平新時代中國特色社會主義思想走向大眾、貼近大眾、服務大眾，才能實現(xiàn)宣傳效果的最大化和最優(yōu)化。

(一)媒體格局發(fā)生重大變化，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為宣傳主陣地

過去我們講的主流媒體，主要是各級黨委、政府辦公室的報紙、期刊、廣播、電視。主流媒體數(shù)量雖然有限，但牢牢占領(lǐng)“輿論主場”。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)新興媒體成為繼報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”。各種有形介質(zhì)都數(shù)字化，實現(xiàn)了多種媒體技術(shù)的整合。相比于傳統(tǒng)媒體，新興媒體的信息傳播范圍更廣、速度更快、呈現(xiàn)方式更加多樣。信息承載量大，生產(chǎn)和傳播的成本低，更具有互動性。其信息交互技術(shù)和網(wǎng)狀傳播結(jié)構(gòu)顛覆了信息自上而下流動的方式，越來越多的人可以自主檢索、搜尋需要的信息，不再是大眾傳媒時代被動接受的“靶子”。實現(xiàn)了傳播工具的革命，終結(jié)了信息壟斷時代，使得人人都成為信息的發(fā)布者，更多的人擁有了傳播的權(quán)利。

互聯(lián)網(wǎng)新興媒體成為信息傳播的重要平臺，對傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢地位形成持續(xù)、重大沖擊，尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)，因其便捷性已經(jīng)成為信息傳播的主渠道，進一步推動了互聯(lián)網(wǎng)新興媒體超越傳統(tǒng)大眾傳媒。為了應對新興媒體的挑戰(zhàn)、實現(xiàn)新聞媒體新舊動能轉(zhuǎn)化的迫切需要，提升傳統(tǒng)媒體與主流媒體的傳播力、影響力、引導力和公信力，黨中央作出了推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的戰(zhàn)略部署。習近平總書記強調(diào)：“人在哪兒，宣傳思想工作的重點就在哪兒，網(wǎng)絡空間已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活的新空間，那就也應該成為我們黨凝聚共識的新空間?！盵5]理論大眾化必須順勢而為，按照融媒體傳播規(guī)律創(chuàng)造理論宣傳新模式，讓融媒體理論產(chǎn)品產(chǎn)生強大的用戶效應。

(二)更廣的覆蓋面，讓打通理論傳播“最后一公里”成為可能

科學的思想理論傳播離不開一定的傳播渠道和手段。黨報、黨刊、黨臺、黨網(wǎng)是理論傳播重要陣地、主要渠道。進入新發(fā)展階段，黨媒積極布局移動互聯(lián)網(wǎng)市場，開辟理論宣傳新陣地。隨著“學習強國”“宣講家”等大型學習平臺異軍突起,報、刊、臺、網(wǎng)、微、端、屏理論傳播矩陣在加速構(gòu)建，多層次、多渠道、多樣式的理論宣傳格局初步形成。人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流權(quán)威平臺已成為習近平新時代中國特色社會主義思想傳播內(nèi)容的最大供應平臺。此外，“學習強國”App，是立足全黨、面向全社會的科學理論學習陣地，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索。在相關(guān)調(diào)查問卷中，76%的調(diào)查對象認為“學習強國”“干部網(wǎng)絡學院”等學習類App是獲取理論知識的主要來源。根據(jù)《中國新聞事業(yè)發(fā)展報告(2020年發(fā)布)》，截至2019年12月31日，人民日報社“兩微三端”(微博微信、人民日報客戶端、英文客戶端、“人民日報+”視頻客戶端)及抖音賬號用戶總數(shù)突破4.9億。中央廣播電視總臺集全臺之力建設(shè)“央視頻”5G新媒體旗艦平臺，與全球131個國家和地區(qū)的336個媒體機構(gòu)建立合作關(guān)系，覆蓋全球1974個電視頻道和1188個新媒體平臺。[6]黨的創(chuàng)新理論借助覆蓋面更廣的黨報、黨刊、黨臺、黨網(wǎng)深入千家萬戶,傳播到全球多個國家。

(三)多樣化的呈現(xiàn)，適應群眾信息接收習慣，滿足群眾理論需求

黨的創(chuàng)新理論對人民群眾有著天然的親和力，人民群眾對學習了解黨的創(chuàng)新理論有著巨大的積極性，而載體和平臺正是連接黨的創(chuàng)新理論與人民群眾的橋梁和紐帶。截至2021年6月，我國網(wǎng)站數(shù)量422萬個，各種App超302萬種，網(wǎng)民人數(shù)10.11 億，網(wǎng)民手機上網(wǎng)比例達99.6%。[7]人們更習慣于通過手機、移動客戶端、網(wǎng)站等來獲取信息。新華社在“嗶哩嗶哩”視頻網(wǎng)站上播報的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，簡單的文字配上國際歌并放開彈幕評論，觀看人數(shù)達到45.3萬。評論發(fā)自肺腑，讓人動容，其熱度傳導到了微博社交媒體平臺上，形成了鏈式反應，打造了一批與主流媒體品格和氣質(zhì)相一致的理論精品內(nèi)容。此外，組織制作播出的《必由之路》《我們走在大路上》《思想的田野》等一批文獻專題片、政論片和理論節(jié)目，多渠道多平臺播發(fā)，在社會上引起強烈反響，成為宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的生動教材。

三、推動習近平新時代中國特色社會主義思想大眾化要把握好融媒體時代的傳播特點

發(fā)揮媒體融合優(yōu)勢，推動習近平新時代中國特色社會主義思想大眾化要把握好以下四個特點。

(一)傳播主體多元化

理論大眾化的傳播主體主要包括理論傳播的組織機構(gòu)及從事理論傳播的專職、兼職隊伍。這些群體和機構(gòu)負責理論傳播的具體實施，位于傳播過程的起點，是信息的發(fā)出者和“把關(guān)人”，決定著內(nèi)容的選取與發(fā)布，控制著理論傳播工具和手段，保證傳播內(nèi)容的權(quán)威性和可信度。主流媒體一直是理論大眾化的主要傳播主體。基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特征的群體傳播時代，信息的發(fā)布權(quán)和傳播權(quán)已經(jīng)拓展到各個端口，專業(yè)媒體機構(gòu)、社交網(wǎng)絡平臺、自媒體、普通網(wǎng)民均成為內(nèi)容的生產(chǎn)者和傳播者，傳播主體日益多元化。尤其是各類新興媒體、網(wǎng)絡媒體、移動媒體、自媒體利用自身技術(shù)優(yōu)勢和敏銳的市場嗅覺，不斷將新的數(shù)字技術(shù)、新的算法投入到媒體應用領(lǐng)域，吸引了更多的用戶，越來越具有廣泛的影響力，突破了傳統(tǒng)媒體的壟斷地位，傳統(tǒng)媒體壟斷的信息發(fā)布權(quán)被分散，主流媒體的影響力受到挑戰(zhàn)。信息進入傳播渠道之后，在解讀、闡釋和再傳播的過程中主流媒體掌控力逐漸弱化。這種“多元”特性在一定程度上削弱了理論傳播主體的權(quán)威性和影響力。

(二)傳播內(nèi)容海量化

人類步入信息社會，世界的聯(lián)系比以往任何時候都更加緊密，社會發(fā)展日新月異，處在信息爆炸的時代，人們需要了解掌握以及能夠了解掌握的“外延知識信息”越來越大。信息資源極其豐富，同時也面臨著信息超載、信息過剩的問題,吸引力成為集中追求的傳播效果。通過互聯(lián)網(wǎng)人們每天都在生產(chǎn)海量的信息。以短視頻平臺“快手”為例，日活躍性用戶超過3億,截至 2020年9月30日，小視頻庫存量總計約290億條。在海量的信息中，較多無效信息超過有效信息，黨的創(chuàng)新理論內(nèi)容很容易被其他信息所覆蓋。信息內(nèi)容多樣復雜，傳播過程中滲透著不同的利益需求和價值理念，充斥著歷史虛無主義、極端個人主義、消費主義等多種思潮。有對個人生活點滴的記錄，也有大量娛樂信息。信息魚龍混雜，有的是虛假的。部分觀點極端偏激，甚至是別有用心，影響受眾認知。如何避免理論內(nèi)容被冗余、碎片化的信息所覆蓋，直達群眾，是理論宣傳工作面臨的一大挑戰(zhàn)。

(三)傳播受眾主體化

數(shù)字網(wǎng)絡技術(shù)和移動通信技術(shù)的發(fā)展降低了內(nèi)容生產(chǎn)的門檻，模糊了傳播主體和傳播受眾的界限，消除了時間和空間的界限。每位使用社會化媒體的用戶，不但能夠自己選擇閱讀、觀看的具體路徑，還能與信息發(fā)布者或者其他讀者隨時進行互動、對話，活躍的用戶還積極生產(chǎn)并上傳自制內(nèi)容，刻畫自我、記錄生活、點評時事。受眾“主體”意識被激發(fā)，受眾的選擇空間、話語空間、參與空間不斷擴大，擁有了一定的媒介使用權(quán)，大大加快了受眾自主化、分眾化、個性化進程。受眾不僅能主動控制信息的接收行為，還能以自己的需求和喜好為中心來選擇信息。他們不再滿足單向被動接受，更樂于主動開展信息的重新編輯、再度創(chuàng)作、多元互動等傳播行為。實現(xiàn)由單向傳播為主向考慮受眾的主體性、能動性的雙向傳播和互動轉(zhuǎn)變。隨著傳播受眾“主體”意識的不斷強化，其群體需求、教育層次、思維方式、文化背景等各方面的差異性逐漸凸顯，對黨的創(chuàng)新理論的接受程度和傳播效果產(chǎn)生較為明顯地分化。

(四)傳播生態(tài)復雜化

互聯(lián)網(wǎng)重構(gòu)了傳播格局，也使傳播生態(tài)面臨著前所未有的復雜化。第一，新興媒體大多是商業(yè)性質(zhì)的，大量非專業(yè)人士進入這個領(lǐng)域，缺乏對社會知識的研判和經(jīng)驗，甚至另有企圖。而社交媒體、自媒體由于用戶人數(shù)眾多且復雜，造成信息來源不清、信息質(zhì)量不齊。這些不實信息容易導致公眾被蒙騙、被誤導。有時，虛假的信息、偏激的言論在傳播中占據(jù)優(yōu)勢地位。第二，互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了信息發(fā)布的平等性，人人皆可發(fā)聲，但傳播權(quán)利并非人人平等。每天發(fā)布的海量信息，只有一小部分能引起公眾廣泛關(guān)注、討論并形成社會影響力。第三，傳播生態(tài)“半中心化”。部分網(wǎng)絡精英在信息選擇和議題設(shè)置上具有較多的話語權(quán)，是普通網(wǎng)民所不能及的。但是，絕大多數(shù)的普通網(wǎng)民的傳播力量仍不能忽視。所以，如何做到黨的創(chuàng)新理論既具有一定的熱度又避免被誤讀，也是理論宣傳工作需要面對的難題。管得嚴了，缺乏熱度。管得松了，容易失控。

四、幾點思考

先進的思想往往需要依靠先進的傳播手段支撐才能深入人心。媒體融合進入深度融合階段,理論傳播工作者要積極解放思想，緊跟媒體發(fā)展趨勢，傳統(tǒng)媒體既要發(fā)揮長期行之有效的優(yōu)勢作用，也要適應時代要求拓展新方式、新渠道，不斷增強理論宣傳的吸引力和感染力，讓群眾體會到、認識到、理解到、感受到理論的正確性和指導性，使群眾能夠自覺自愿地在實際生活中踐行和遵循。

(一)完善理論宣傳機制

媒體融合是一個正在進行的發(fā)展過程，“從全球范圍看，媒體智能化進入快速發(fā)展階段”[8]。長期以來，基于傳統(tǒng)媒體積累的管理經(jīng)驗和管理方法難以適應和滿足媒體融合發(fā)展的要求，相應的管理方法需要不斷探索創(chuàng)新。理論研究部門和理論宣傳部門缺乏交流合作的長效機制，不能很好地將研究部門懂理論、媒體部門懂技術(shù)的優(yōu)勢結(jié)合起來，形成理論宣傳的合力。所以，要建立健全習近平新時代中國特色社會主義思想的策劃傳播常態(tài)化機制，加強頂層設(shè)計，加強理論研究部門、宣傳部門和主要媒體對接聯(lián)動，形成上下聯(lián)動、左右互動、資源共享的理論傳播格局。要制定中心突出、任務明確、措施到位、保障有力的理論傳播規(guī)劃。強化媒體理論傳播主渠道作用，繼續(xù)發(fā)揮好“學習強國”App平臺等的作用，推動其在廣大群眾中的應用。進一步完善報、刊、臺、網(wǎng)、微、端、屏理論傳播矩陣，建立信息溝通反饋機制，積極開展調(diào)研，及時收集基層理論工作者、群眾的反饋意見，了解掌握群眾關(guān)心的熱點、難點和焦點問題，不斷優(yōu)化宣傳教育內(nèi)容。建立健全激勵保障機制，提升理論融媒體內(nèi)容的創(chuàng)新度，提高理論內(nèi)容的產(chǎn)品化能力，持續(xù)生產(chǎn)出易于傳播的理論融媒體產(chǎn)品。

(二)培養(yǎng)理論宣傳人才

跨界人才不足是理論大眾化面對的最突出問題。理論的有效傳播需要一批具有一定理論基礎(chǔ)、具有互聯(lián)網(wǎng)思維、創(chuàng)新意識強、熟練掌握新技術(shù)新應用、懂用戶的專業(yè)化人才。但是，懂理論、懂媒體技術(shù)、懂用戶的跨界人才一將難求。部分黨組織中從事理論宣傳的人員往往不懂媒體技術(shù)，或懂得很少，媒體行業(yè)中從事理論傳播的工作者也有欠缺，或理論基礎(chǔ)不深厚。囿于個別體制機制限制，擁有新媒體思維的人才難以進入黨媒從事理論傳播工作。經(jīng)調(diào)研得知，制約基層理論工作突出的問題是人員配備不齊，理論人才短缺，尤其是一些民族地區(qū)，能吃透理論的精神實質(zhì)，把握核心內(nèi)涵進行理論宣傳的人才更是稀缺。個別基層地區(qū)由于自然環(huán)境、人文環(huán)境的限制留不住人才，培養(yǎng)出的人才也容易流向經(jīng)濟更發(fā)達、收入更高、更有發(fā)展空間的地方。

當然，能力的提升與專業(yè)人才的培養(yǎng)需要一個長期的過程，所以，要加強人才培養(yǎng)力度，加強理論學習，提高理論宣傳工作者的理論水平，還要注重選拔任用具備互聯(lián)網(wǎng)思維，懂技術(shù)、善整合、精于業(yè)務的干部人才。要整合技術(shù)部門和理論研究宣傳部門的力量，圍繞節(jié)目版塊組建專項研究工作室，加強對現(xiàn)有人員的培訓，提高理論素養(yǎng)和融媒體思維，打造高水平的專業(yè)隊伍。要建立科學、合理、量化的工作績效評價體系，圍繞傳播力、影響力兩個核心指標，以多出各類優(yōu)質(zhì)作品為導向強化績效激勵，突出同崗同酬、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，探索建立符合融媒體行業(yè)特點的薪酬分配制度，為吸引和穩(wěn)定人才隊伍提供支持保障。

(三)創(chuàng)新理論宣傳思維

理論本身是理性、嚴謹、規(guī)范，甚至枯燥、艱澀的，基本上是媒體融合中最難啃的“骨頭”。傳統(tǒng)媒體在融合轉(zhuǎn)型過程中難以擺脫傳統(tǒng)宣傳思維，很多融媒體平臺淪為傳統(tǒng)媒體的“電子版”，要么簡單地照搬傳統(tǒng)媒體上的相關(guān)理論文章，或者只是對文本、圖片、音頻、視頻進行簡單疊加，導致發(fā)布的內(nèi)容少有問津，閱讀量較少，提升改進的空間和潛能還很大。理論傳播形式雖有創(chuàng)新，但總的來說沒有擺脫說教的影子。在傳播理論的過程中，分眾化、對象化能力欠缺。

針對這些問題，要強化用戶思維，以用戶為中心，真正地做到理論宣傳內(nèi)容和目標用戶有機結(jié)合起來。要分析各個平臺的用戶特點，弄清各個傳播渠道受眾的認知特點和接受習慣，找準理論傳播與群眾需求的契合點，推出有針對性地理論產(chǎn)品，實現(xiàn)精準傳播并有效覆蓋。要更加注重受眾的主體創(chuàng)造性和差異性，采取靈活多樣的傳播形式和途徑，調(diào)動傳播受眾的自覺性和積極性。要積極探索新方式，讓用戶參與到整個理論宣傳的生產(chǎn)、傳播各個環(huán)節(jié)，通過聽取、分析受眾建言獻策內(nèi)容完成策劃、采集、編輯加工和信息發(fā)布。要建立用好算法推送機制，“用主流價值觀駕馭‘算法’”[9]實現(xiàn)內(nèi)容的精準分類與定位投放，從而增強用戶黏性與活躍度，反向激發(fā)用戶的內(nèi)容生產(chǎn)行為，強化媒體和用戶交互關(guān)系，重視信息傳播的動態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)控，努力在互動回答和用戶參與上提升理論宣傳的交互性和生動性。要通過調(diào)整資源組織方式、技術(shù)運用方法、分發(fā)渠道布局等途徑，平衡理論傳播的嚴肅性與趣味性、距離感與權(quán)威感，從而適應融媒體環(huán)境，吸引更廣泛的用戶關(guān)注。

(四)提升理論宣傳效果

傳統(tǒng)的理論傳播方式，實行自上而下的縱向傳播，為了體現(xiàn)權(quán)威性往往表現(xiàn)嚴肅、語言抽象、形式單一、篇幅較長、缺乏互動，點擊量、閱讀量低，傳播效果不佳。理論宣傳缺乏激勵機制，媒體從業(yè)人員更傾向于將專業(yè)研究機構(gòu)、相關(guān)刊物上的理論文章直接進行轉(zhuǎn)載，缺乏原創(chuàng)性的產(chǎn)品。“學習強國”App等學習平臺主要用戶是黨員干部，黨政機關(guān)、軍隊、企事業(yè)單位等組織單位理論傳播的覆蓋率高，但個體工商戶、外來務工人員等群體由于流動性大、干預困難等原因，在一定程度上理論傳播覆蓋率不足。鑒于此，要創(chuàng)新話語表達，把理論邏輯轉(zhuǎn)化為生活邏輯，把理論話語轉(zhuǎn)化為群眾語言，做到深入淺出，將大道理講明白，幫助人民群眾學習消化、掌握要點。要改進宣傳、宣講的角度和姿態(tài)，打造更多容量較小，表現(xiàn)形式生動、形象、直觀、簡明的融媒體產(chǎn)品，通過點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評論等行為使更多公眾參與到傳播活動中來。要樹立內(nèi)容為王的理念，強化問題意識，緊跟熱點時事，優(yōu)化理論產(chǎn)品內(nèi)容供給，尤其是加強辨析引導，旗幟鮮明地對各種錯誤觀點進行批駁，加強對人們關(guān)心的熱點難點問題解疑釋惑。要深入挖掘習近平新時代中國特色社會主義思想中的人民立場、擔當精神和價值追求，充分展現(xiàn)其中蘊含的為黨為國的深情、真摯為民的溫情。通過制作內(nèi)容精良的短視頻、H5、Vlog等融媒體理論產(chǎn)品，不斷提升網(wǎng)上理論宣傳的到達率、閱讀率、點贊率和轉(zhuǎn)發(fā)率。要打造一批有深度有溫度的欄目、重點圖書、文藝作品，做到立體化呈現(xiàn)、精準化傳播，充分利用網(wǎng)絡直播、網(wǎng)絡視頻、微黨課、微宣講等方式，探索利用大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)、區(qū)塊鏈、人工智能、VR( 虛擬現(xiàn)實Virtual Reality)、AR(增強現(xiàn)實Augmented Reality)、MR(混合現(xiàn)實Mixed Reality)等技術(shù)，實現(xiàn)宣講活動全網(wǎng)跟進、全網(wǎng)推送，以技術(shù)建設(shè)新成果引領(lǐng)傳播新提升，做到理論產(chǎn)品可視化、數(shù)據(jù)化、視頻化和個性化。

總之，做好習近平新時代中國特色社會主義思想的大眾化，需要樹立“大理論”思維，一條新聞、一個典型、一個經(jīng)驗都是理論的傳遞、理念的表達。理論宣傳工作要將思想理念融入信息中，將精神價值植入議題設(shè)置中，進而引導受眾傾聽黨的聲音，講好中國故事。