張文雋

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，安徽 合肥 230011

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理念能隨時(shí)代發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步發(fā)生轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)化、多元化及綠色化的發(fā)展特征，使現(xiàn)代信息技術(shù)與生態(tài)學(xué)理念完美地融合起來，形成全新的發(fā)展態(tài)勢(shì)。然而在深入探究生態(tài)學(xué)理念在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用策略前，需要明確生態(tài)學(xué)理念的重要性及其所涉及的理論基礎(chǔ)，可以更加科學(xué)、合理的使現(xiàn)代風(fēng)景園林適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的要求，推動(dòng)我國(guó)園林事業(yè)的健康發(fā)展。

一、生態(tài)學(xué)理念在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的必要性

在國(guó)民生活品質(zhì)日益提升過程中，風(fēng)景園林逐漸成為滿足社會(huì)大眾自身精神需求、文化需求及思想需求的重要媒介，并能夠結(jié)合國(guó)民多元化的追求與品味，為大眾提供更多的審美體驗(yàn)和藝術(shù)氛圍。1969年意大利學(xué)者便提出將生態(tài)學(xué)理念融入到風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，借助生態(tài)學(xué)理論使風(fēng)景園林還原自然生態(tài)環(huán)境，讓人們能夠更好地體驗(yàn)、感受并欣賞大自然所蘊(yùn)含的美學(xué)意味。雖然我國(guó)古代并沒有形成或提出生態(tài)學(xué)的觀念，但在蘇州園林設(shè)計(jì)中，卻能夠在講究“層次”“對(duì)稱”等美學(xué)原理下，完整地還原自然生態(tài)場(chǎng)景、氛圍及系統(tǒng)。而在現(xiàn)代，親近自然、感受自然、欣賞自然則成為現(xiàn)代大眾滿足精神需求的基本舉措，成為推動(dòng)我國(guó)生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要抓手。而將生態(tài)學(xué)理念融入到風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，完整地、徹底地還原自然生態(tài)系統(tǒng)，則能夠通過園林設(shè)計(jì)、園林建設(shè)的方式，去契合國(guó)民親近自然的心理，滿足國(guó)民的精神訴求。在我國(guó)推崇綠色理念，實(shí)現(xiàn)人與生態(tài)環(huán)境和諧相處的背景下，生態(tài)學(xué)理念能夠?qū)⒁虻刂埔?、生物多樣性發(fā)展、能源節(jié)約等理念融入到園林設(shè)計(jì)與建造的不同環(huán)節(jié)中，使風(fēng)景園林在能源節(jié)約的過程中，提升自身的經(jīng)濟(jì)收益與社會(huì)效益，讓國(guó)民更好地了解綠色理念所呈現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值。通常來講風(fēng)景園林是集保護(hù)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃為一體的工程設(shè)施，同時(shí)也是推動(dòng)城市綠色化的關(guān)鍵舉措，將生態(tài)學(xué)理念應(yīng)用在園林設(shè)計(jì)與建設(shè)中，能夠?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)奠定基礎(chǔ)，使風(fēng)景園林擁有更多元的思想內(nèi)涵，使其肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)責(zé)任的時(shí)代重任。

二、現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的生態(tài)學(xué)理論

生態(tài)學(xué)主要包括生態(tài)系統(tǒng)、群落生態(tài)、種群生態(tài)、個(gè)體生態(tài)等內(nèi)容，其理念主要指堅(jiān)持人與生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展，注重生態(tài)物種的相互制約與相互依存，關(guān)注生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。通過生態(tài)學(xué)理念與風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的有機(jī)融合，能夠更好地實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，提升國(guó)民的環(huán)保意識(shí)，能源節(jié)約意識(shí)，突出風(fēng)景園林的審美氛圍，使園林生態(tài)元素得到更穩(wěn)定、更全面、更清晰地呈現(xiàn)。

（一）多樣性理論

多樣性理論主要指特定區(qū)域或環(huán)境中，微生物、植物、動(dòng)物等物種間所形成的生態(tài)系統(tǒng)。通常來講風(fēng)景園林在設(shè)計(jì)的過程中，需要考慮多種物種之間的聯(lián)系，分析物種之間的相互依存和制約關(guān)系，從而創(chuàng)造出具備生態(tài)性特征的園林景觀。而注重多樣性理論的應(yīng)用，還能更好地還原自然生態(tài)環(huán)境要素，使真實(shí)的自然環(huán)境呈現(xiàn)在國(guó)民面前，使其在景觀觀賞、園林游覽的過程中，逐步提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)，深化資源節(jié)約思想。此外，根據(jù)生態(tài)學(xué)理論研究成果發(fā)現(xiàn)，生物種類越豐富，生態(tài)環(huán)境或生態(tài)系統(tǒng)便會(huì)越穩(wěn)定，不容易遭受破壞和影響。段淑羽（2021）研究認(rèn)為，生物多樣性對(duì)維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性，擁有舉足輕重的作用，可以使園林植被、動(dòng)物、微生物與園林周圍的水文條件、氣候條件融合起來，使風(fēng)景園林處于相對(duì)和諧、均衡的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中。

（二）生態(tài)位理論

生態(tài)位理論主要指“生態(tài)”所處的空間和位置，是環(huán)境條件與特定物種相匹配的狀態(tài)，通常描述群體或物種如何對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或物質(zhì)資源的分布作出反應(yīng)，及實(shí)現(xiàn)群體或個(gè)體生存目標(biāo)的過程。譬如當(dāng)資源較為富足，而病原體、寄生蟲、捕食者稀缺時(shí)，群體或個(gè)體會(huì)開始大范圍地繁殖。而當(dāng)捕食者分布較為廣泛時(shí)，特定的個(gè)體或群體會(huì)通過限制自身對(duì)資源的獲取，以此充當(dāng)捕食者的食物來源。生態(tài)位理論是生態(tài)學(xué)理論研究的核心內(nèi)容，能夠幫助人們更好地理解生態(tài)群落的分布格局，提高生態(tài)環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)的效率。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，埃爾頓注重風(fēng)景園林中生態(tài)地理、生態(tài)環(huán)境所擁有的功能，及其對(duì)生物群體所產(chǎn)生的作用，提出將風(fēng)景園林作為完整的整體，使其與周邊的物種產(chǎn)生聯(lián)系，從而促進(jìn)各物種的生長(zhǎng)與持續(xù)性發(fā)展。

（三）互惠共生理論

互惠共生主要指特定物種通過相互影響、相互幫扶的方式，獲得特定利益或目標(biāo)的過程。通常指單一個(gè)體或群體從對(duì)方處獲得生存利益的過程。生態(tài)學(xué)理論研究者認(rèn)為，世間萬物都是相互依存、相互聯(lián)系的，如“植物與動(dòng)物”“動(dòng)物與微生物”等。而在現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，生態(tài)植物與景觀的科學(xué)配置，能夠在豐富景觀內(nèi)容的前提下，創(chuàng)造出良好的生存系統(tǒng)，使生態(tài)植物或微生物在景觀經(jīng)濟(jì)的支持下獲得更好地發(fā)展。但如果生態(tài)植物與景觀難以得到切實(shí)有效地融合，將導(dǎo)致園林出現(xiàn)生態(tài)穩(wěn)定性不強(qiáng)、空間層次不足的問題，極大影響到現(xiàn)代園林事業(yè)的健康發(fā)展。而在微觀層面上，互惠共生理論強(qiáng)調(diào)動(dòng)物與植物、植物與微生物、動(dòng)物與微生物、生態(tài)系統(tǒng)與人類活動(dòng)的互惠共生。因此在植被配置的過程中，需要合理安排不同植被、動(dòng)物的分布關(guān)系，使景觀園林的生態(tài)多樣性得到明顯地提升與增強(qiáng)。

（四）可持續(xù)發(fā)展理論

可持續(xù)發(fā)展主要指生態(tài)環(huán)境持續(xù)、自然的發(fā)展，雖然可持續(xù)發(fā)展并非專門用來破解生態(tài)問題的理論。然而在我國(guó)古代，卻能夠?yàn)樯鷳B(tài)問題的破解提供條件。譬如，涸澤而漁，便是對(duì)可持續(xù)發(fā)展理念的最好印證。將可持續(xù)發(fā)展理論應(yīng)用在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)與建造的過程中，設(shè)計(jì)師需要明確生態(tài)系統(tǒng)所具備的自我修復(fù)能力；生態(tài)群落在生存生長(zhǎng)的過程中，對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的影響，從而使風(fēng)景園林生態(tài)系統(tǒng)在持續(xù)發(fā)展的過程中，獲得較高的穩(wěn)定性和修復(fù)性。林蔚（2021）認(rèn)為，生態(tài)學(xué)理論中的可持續(xù)發(fā)展理論主要指人工改造與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)師務(wù)必降低人工產(chǎn)物對(duì)原有生態(tài)系統(tǒng)的影響，使生態(tài)系統(tǒng)能夠在自我修復(fù)、自我凈化、自我完善的過程中，提升園林景觀整體的完整性與審美性。

三、現(xiàn)代風(fēng)景園林中生態(tài)學(xué)理念的應(yīng)用

生態(tài)學(xué)理念注重生態(tài)系統(tǒng)的完整性與均衡性，關(guān)注人與生態(tài)環(huán)境、生態(tài)群落與生態(tài)植物之間的關(guān)系，注重綠色技術(shù)、綠色理念的應(yīng)用，如人工澆灌、肥料施用都可能破壞園林生態(tài)的完整性，因此需要采用“綠色”“無污染”“節(jié)能”的人工技術(shù)，從而確保生態(tài)系統(tǒng)及環(huán)境的均衡性。

（一）加強(qiáng)對(duì)園林生態(tài)的保護(hù)

現(xiàn)階段，生態(tài)環(huán)境問題日漸突出，綠色理念、生態(tài)理念逐步成為人類開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、農(nóng)業(yè)活動(dòng)及各類生產(chǎn)活動(dòng)的核心理念。因此在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師需要綜合考慮自然生態(tài)環(huán)境的均衡性，注重園林區(qū)域地質(zhì)水文與氣候環(huán)境的協(xié)調(diào)性，選擇適應(yīng)能力強(qiáng)的生態(tài)植物，增加對(duì)自然生態(tài)資源的綜合利用效率。在此過程中，設(shè)計(jì)師應(yīng)深入理解可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)涵，降低人類活動(dòng)對(duì)園林生態(tài)的影響和破壞，使園林景觀在生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)、協(xié)調(diào)及發(fā)展的過程中，得到更好地發(fā)展。譬如將雨水作為園林灌溉資源，通過雨水收集裝置，將雨水應(yīng)用到不同植被的灌溉中，可以降低人類活動(dòng)對(duì)園林生態(tài)的影響，提高資源的綜合利用率。在此過程中，生態(tài)群落如微生物、昆蟲、鳥類能夠在當(dāng)前的生態(tài)條件下獲得更好地“生存與發(fā)展”，使風(fēng)景園林呈現(xiàn)出多樣性、多元性的發(fā)展特征。

（二）合理搭配景觀園林物種

結(jié)合多樣性理論及相關(guān)研究結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，生物類別較為多樣、較為多元，能夠更好地提升園林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，使園林生態(tài)可以抵御外界的影響，呈現(xiàn)出既定的審美特征（層次感、對(duì)稱感及氛圍感）。然而由于不同物種對(duì)生態(tài)環(huán)境的要求不同，如光照、溫度、氣候、地質(zhì)、水文等，所以為切實(shí)提升園林資源的利用效率，設(shè)計(jì)師需要通過物種搭配的方式，使不同的植物或物種搭配起來。如喜陰植物與喜光植物的搭配，可以在確保物種多樣性、多元性的基礎(chǔ)上，提升自然資源的利用效率。此外，園林景觀設(shè)計(jì)師要想減少不確定因素的出現(xiàn)，還需要綜合考慮園林內(nèi)的“水分”“溫度”“土壤”等條件，選擇成活率高、適應(yīng)性強(qiáng)的植被，提高風(fēng)景園林植物的生長(zhǎng)質(zhì)量。而在園林動(dòng)物搭配的層面上，園林設(shè)計(jì)師通常選擇的動(dòng)物，有“魚類”“爬行類”“兩棲類”“昆蟲類”及“鳥類”等動(dòng)物，在鳥類選取上應(yīng)選擇斑啄木鳥、灰喜鵲、大山雀等鳥類，在昆蟲搭配上，應(yīng)選擇虱類、蚜蟲等益蟲。獸類搭配上應(yīng)選擇花鼠、松鼠、野兔、刺猬等植物。當(dāng)然在此過程中，設(shè)計(jì)師可借助互惠理念，將不同的物種搭配起來。

（三）還原生物群落的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

根據(jù)生態(tài)位理論研究結(jié)果，園林景觀能夠作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)揮出促進(jìn)生物群落生長(zhǎng)及發(fā)展的功能，因此園林設(shè)計(jì)師需要綜合考慮不同生物群落與園林環(huán)境之間的關(guān)系，通過合理搭配植物、動(dòng)物的方式，形成層次清晰、科學(xué)布局的景觀格局。首先，園林設(shè)計(jì)師需要模擬植被群落與特定物種之間的生態(tài)關(guān)系，并根據(jù)物種棲息資源、生存資源的分布形態(tài)，合理配置植被群落，使特定的植被群落與周邊生物形成良好、均衡的發(fā)展關(guān)系。其次，通過模擬自然環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)，探究園林植物群落分布的規(guī)律，使生物群落能夠在植物群落設(shè)置與搭配的過程中，形成較為穩(wěn)固的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。譬如以桑樹為食的昆蟲及以海棠為食的昆蟲能夠形成捕食關(guān)系，而棲息在兩種樹木間的鳥類，又以二者為食。在生態(tài)位理論的支持和影響下，設(shè)計(jì)師能夠確保植被群落的層次更加多樣，生態(tài)系統(tǒng)更加完整。

（四）加強(qiáng)對(duì)園林土壤的改良

風(fēng)景園林中的土壤直接影響植被的生存狀況，因此加強(qiáng)風(fēng)景園林中的土壤改良，可以為植被群落的健康生長(zhǎng)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)生態(tài)學(xué)理念，設(shè)計(jì)師需要確保園林土壤擁有較強(qiáng)的肥力和保水性，能夠結(jié)合不同植被、微生物的特性，提供充足的養(yǎng)分。而在設(shè)計(jì)初期，設(shè)計(jì)師需要分析園林土壤的基本成分，如果園林土壤污染成分較高，則需要通過物理降解、生物降解等方式對(duì)其進(jìn)行處理。隨后利用蚯蚓及能夠增加土壤肥力、松軟程度的生物，提高土壤的活性。此外，園林設(shè)計(jì)師還需要對(duì)園林土壤進(jìn)行相應(yīng)的生態(tài)化設(shè)計(jì)，使土壤中擁有較高的養(yǎng)分和水分，從而為各類動(dòng)植物提供充足的養(yǎng)分，以此實(shí)現(xiàn)園林生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

四、結(jié)語

將生態(tài)學(xué)理念融入現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中，可以使風(fēng)景園林擁有多元化的生態(tài)性特征，提升景觀園林的藝術(shù)氛圍，使其在滿足國(guó)民日益增長(zhǎng)的精神文化需求的過程中，發(fā)揮出生態(tài)保護(hù)的作用。而在未來，生態(tài)學(xué)理念將使風(fēng)景園林在還原自然環(huán)境的過程中，呈現(xiàn)出多元化的美感，切實(shí)推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代風(fēng)景園林事業(yè)的健康發(fā)展。