張玉祥,馬錦輝
(1.福建船政交通職業(yè)學院 馬克思主義學院,福建 福州 350007;2.陜西師范大學 西北歷史環(huán)境與經(jīng)濟社會發(fā)展研究院,陜西 西安 710119)
黨的十八大以來,習近平發(fā)表了一系列關(guān)于社會主義文化建設(shè)的重要論述。習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述包括諸多內(nèi)容,其內(nèi)涵豐富、意義深遠,是黨和國家的最新理論成果之一。目前,學術(shù)界較多關(guān)注黨的十八大以來,習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)的重要論述。例如,張永奇[1]、王永貴、尤文夢[2]、李長學[3]等對黨的十八大以來習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述等進行了研究。與之相比,學術(shù)界卻較少關(guān)注黨的十八大之前習近平關(guān)于文化建設(shè)的重要理念。在新時代深刻領(lǐng)會習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述,把握習近平在福建工作期間(1985—2002年)關(guān)于文化建設(shè)的重要理念,對實現(xiàn)第二個百年奮斗目標有重大意義。為此,從“四個維度”入手,探析習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)的重要理念。
習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念包含諸多理論內(nèi)涵,主要包括習近平辯證地論述了文化保護與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要地位、文化宣傳的重要性、文化建設(shè)的特色和優(yōu)勢等,從而初步構(gòu)建了習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述的理念框架。顯然,習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念源自于馬克思主義經(jīng)典作家的文化建設(shè)思想,發(fā)軔于中國共產(chǎn)黨歷代中央領(lǐng)導集體的文化建設(shè)思想,根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正是得益于這些深厚思想,習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念得以生成。為此,著重論述如下:
偉大的思想導師馬克思、恩格斯一生著書立說,為人類解放事業(yè)的發(fā)展作出了卓越貢獻。首先,馬克思主義經(jīng)典作家提供了文化建設(shè)的重要理論。馬克思主義經(jīng)典作家論述了文化的產(chǎn)生原因、發(fā)展規(guī)律、存在價值、階級性、本質(zhì)和建設(shè)意義、文化與社會進步的關(guān)系、文化創(chuàng)造主體、文化建設(shè)的作用等。從哲學角度而言,馬克思、恩格斯論述了文化是人類社會發(fā)展的特有產(chǎn)物。馬克思指出,真正的社會應(yīng)該“培養(yǎng)社會的人的一切屬性”[4]。在一定程度上回應(yīng)了文化建設(shè)為何的根本之問。其次,馬克思主義經(jīng)典作家提供了保護文化遺產(chǎn)、加快文化宣傳等寶貴經(jīng)驗。尤其是關(guān)于如何進行文化建設(shè),馬克思、恩格斯提供了借鑒的方法。針對俄國文化建設(shè)的實際情況,列寧論述了保護文化遺產(chǎn)的重要性、文化對國家政權(quán)的重要作用以及借鑒優(yōu)秀文化以加快本國文化建設(shè)的意義等。其中,列寧關(guān)于保護文化遺產(chǎn)、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加快文化宣傳等理念,至今閃爍著光芒。
習近平自幼深受馬克思經(jīng)典作家的影響,堅信馬克思主義理想信念。在福建工作期間,習近平細心研讀馬克思主義經(jīng)典作家著作,借鑒和承繼了馬克思主義經(jīng)典作家文化建設(shè)理論的精華,從而生成了獨具特色的文化建設(shè)理念。
黨的歷代中央領(lǐng)導集體十分重視文化建設(shè)工作,偉大前輩的文化建設(shè)理論為習近平文化建設(shè)理念奠定了思想基石。首先,習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念承繼了毛澤東的文化建設(shè)理論。毛澤東文化建設(shè)理論明確了我國文化建設(shè)的基調(diào),解決了文化建設(shè)的根本問題,發(fā)表了“文化為人民服務(wù)”的論斷[5]??v觀之,毛澤東“在我國文化建設(shè)方面主要有四大貢獻”[6],主要包括堅持了馬克思主義指導地位、指出了文化發(fā)展方向、明確了文化建設(shè)的基本原則、制定了“雙百”方針等。其次,習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念承繼了鄧小平的文化建設(shè)理論。鄧小平文化建設(shè)理論主要有三大創(chuàng)新:“一是‘兩手抓,兩手都要硬’,二是‘三個面向’,三是‘科技是第一生產(chǎn)力’”[6]。這些論述體現(xiàn)了鄧小平文化建設(shè)理論的戰(zhàn)略性和科學性的特征,極大地推動了改革開放時期我國文化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。習近平在福建工作期間對黨的文化建設(shè)重要理念的繼承與發(fā)展主要體現(xiàn)在文化建設(shè)的中心、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化建設(shè)領(lǐng)導權(quán)、社會主義核心價值觀等。因此,習近平在福建工作期間專心研讀黨的歷代中央領(lǐng)導集體的文化建設(shè)理論,借鑒和承繼了黨的歷代中央領(lǐng)導集體文化建設(shè)的精華,從而生成了一脈相承的文化建設(shè)理念。
黨的歷代中央領(lǐng)導集體都比較重視發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含諸多“民本思想”“文化育人”“懂仁愛”“講誠信”“尚和合”“推崇正義”等精髓。首先,自古以來中華民族以重視教育聞名于世,特別重視發(fā)揮價值觀對人民的塑造作用??鬃?、孟子、墨子、荀子、老子、吳起和商鞅等從自身知識角度等論述了教育思想,強調(diào)了教育的重要性。其中,“知行合一”“躬行實踐”“修己以敬”等理念早已深入中華民族的內(nèi)心,至今依然發(fā)揮著作用。這些理念倡導通過一定程序和規(guī)則的教化,提高受教育者的認識水平和行為能力,增強受教育者的技能。其次,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包括和諧思想等。譬如,“大同社會”“君子和而不同”“協(xié)和”“平章”“天人合一”等理念始終具有重要的借鑒意義。孟子、孔子、賈誼、柳宗元、張居正、黃宗羲、王夫之等古代先賢闡述了民本思想。我國現(xiàn)存的最早記錄民本思想的著作為《尚書·五子之歌》。著名先賢關(guān)于民本的經(jīng)典論著蘊含的深刻民本思想,為習近平文化建設(shè)理念給予了優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分和深厚的土壤。
總之,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著文化育人、求實創(chuàng)新、民本為重等思想。正是領(lǐng)會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓以及秉承黨的歷代中央領(lǐng)導集體重視發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng),習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)的重要理念才有了深厚的文化根基,并得以生成。
基于現(xiàn)實的思考才產(chǎn)生了偉大理論,不同的現(xiàn)實之問源自不同的時代需求,習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述有著特定的現(xiàn)實語境。改革開放以來,福建進入了新發(fā)展時期,福建省文化建設(shè)面臨著省內(nèi)和省外兩個大環(huán)境?;谌绾魏葱l(wèi)福建文化安全、加快福建文化現(xiàn)代化的迫切需要和謀劃福建文化強省的戰(zhàn)略需要等現(xiàn)實之問,由此產(chǎn)生了習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)的重要理念,顯然這些理念具有明確的問題導向。
20世紀90年代以來,伴隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體和冷戰(zhàn)結(jié)束,美國等西方國家不斷以“自由”“民主”等口號,加大了對社會主義國家文化滲透力度。同時,在軍事、經(jīng)濟等方面,美國又大力揮起“金錢與大棒”的幌子,企圖誘導社會主義國家文化建設(shè)方向發(fā)生根本變化。盡管和平與發(fā)展是時代主題,但文化安全領(lǐng)域仍然面臨著新挑戰(zhàn)。福建作為東南沿海改革開放的前沿陣地,經(jīng)過多年發(fā)展實現(xiàn)了諸多飛躍,尤其是1985—2002年福建省國內(nèi)生產(chǎn)總值由200.48億元飆升為4 682.01億元[7]。福建歷史底蘊相對深厚,文化遺產(chǎn)相對豐富,宋慈、朱熹、鄭成功、林則徐、沈葆楨、嚴復、林祥謙和冰心等眾多名人出生于福建??墒?,這一時期福建文化安全建設(shè)方面卻面臨著更為復雜的挑戰(zhàn),福建各級政府急需防范化解重大風險,堅定社會主義文化發(fā)展道路,捍衛(wèi)國家和人民的文化安全,不斷提高福建文化軟實力。這些都是福建文化建設(shè)面臨的重大課題。
改革開放以來,福建文化建設(shè)獲得了巨大發(fā)展,但與文化現(xiàn)代化的宏偉目標相比,福建文化事業(yè)仍有較大發(fā)展空間。黨中央一直肩負著實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的重任,并把實現(xiàn)文化繁榮納入社會主義現(xiàn)代化范疇中。習近平在寧德工作時期指出:“精神文明建設(shè)不是哪一部門、哪些人的事情,而是全黨全民共同的事業(yè)”[8]。處于改革開放前沿陣地的福建,不僅需要處理文化建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展之間的關(guān)系,以加快福建建成社會主義文化現(xiàn)代化,還特別需要一套合乎福建省情的文化建設(shè)理念,以解決福建文化現(xiàn)代化與福建社會主義現(xiàn)代化的關(guān)系等。除此之外,為了實現(xiàn)福建文化現(xiàn)代化的宏偉目標,福建更需要一批致力于文化建設(shè)的人才。這就必然需要諸多承擔福建文化建設(shè)重任的人才。習近平在福州工作期間為《福州古厝》寫序言,全文一千多字,“聲情并茂,體現(xiàn)了‘以文化人’的理念”[9]。在此期間,習近平主編了《福州市20年經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)想》并為之作序,以戰(zhàn)略規(guī)劃的形式助力文化現(xiàn)代化?!?820”就是習書記給我們提出的“福州夢”[9]。這些舉措和想法都是習近平文化建設(shè)理念的重要體現(xiàn)。實踐證明,習近平在福建工作期間是福建的社會主義文化建設(shè)快速發(fā)展的時期。因此,習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)的重要理念是福建經(jīng)濟和文化發(fā)展的必然要求。
隨著改革開放的不斷深入,福建與全國各省份的聯(lián)系日益密切,逐漸形成了一個有機整體。因此,需要用全國乃至世界的眼光看待當時的福建文化建設(shè)事業(yè),深刻理解習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)的重要理念。面對日益變化的格局,全國各省爭相深挖自身文化優(yōu)勢,以科技為動力,不斷增強自身綜合實力,以獲得更高質(zhì)量的發(fā)展,進一步提高本省的影響力。這些變革離不開文化事業(yè)的發(fā)展,更離不開文化人才的支持?!罢l能培養(yǎng)和吸引更多優(yōu)秀人才,誰就能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢。”[10]為此,習近平在福建工作期間十分重視文化人才的培養(yǎng)。譬如,針對福州閩劇團演員老齡化的現(xiàn)狀,習近平將“閩劇學校從省藝術(shù)學校‘分離’出來,由市里獨立辦一所閩劇學校,讓年輕人學習這門傳統(tǒng)藝術(shù),讓閩劇后繼有人”[9]。同時,針對福州市歌劇院演出人才不足的現(xiàn)狀,“在習書記支持下,市里撥款在北京舞蹈學院專門辦了一個‘福州班’,送了24名11歲左右的小演員赴京學習舞蹈藝術(shù)”[9]。如今,這些學校和歌劇院仍發(fā)揮著積極作用,當年培養(yǎng)的人才已成長為福州藝術(shù)界的骨干。因此,培養(yǎng)造就一批批文化素質(zhì)高、能擔當作為的文化人才成為了福建走向全國乃至走向世界的戰(zhàn)略需求,這是福建順應(yīng)改革開放潮流、逐步走出去的現(xiàn)實需要。
習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念的探索與實踐主要分為4個發(fā)展階段。具體為習近平在廈門履職期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念的探索與實踐(1985—1988年)、習近平在寧德履職期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念的探索與實踐(1988—1990年)、習近平在福州履職期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念的探索與實踐(1990—1996年)以及習近平擔任福建省領(lǐng)導期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念的探索與實踐(1996—2002年)。通過對這些階段的梳理,有助于理解習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念的實踐維度。
在廈門工作時期,習近平關(guān)于文化建設(shè)重要理念的探索與實踐主要包括重視保護古建筑和關(guān)心文藝工作者等。首先,超前布局保護歷史文化遺產(chǎn)的理念。習近平以制定十五年發(fā)展戰(zhàn)略的方式,加快廈門文化建設(shè)。在習近平同志的直接領(lǐng)導和支持下,廈門完成了《1985—2000年廈門經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略》[11]。其中規(guī)劃了《廈門市2000年旅游事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》專題,特別重視保護鼓浪嶼文化旅游資源,“視鼓浪嶼為國家的一個瑰寶”[12]。同時,習近平下?lián)芙?jīng)費保護鼓浪嶼古建筑,并提出整體化保護廈門典型文物的理念,為廈門鼓浪嶼成功申報世界文化遺產(chǎn)做好了鋪墊。其次,習近平關(guān)心廈門文藝工作者。為了加快廈門文化事業(yè)發(fā)展,習近平不僅向廈門市財政局申請公務(wù)用車,以解決年紀較大藝術(shù)家演出難的問題,而且還協(xié)助申請市文藝工作者的“福利房”,使文藝工作者安心工作[13]。
在寧德工作時期,習近平結(jié)合寧德的文化特色和優(yōu)勢,闡述了閩東文化建設(shè)的重要理念。這些理念主要收錄于《擺脫貧困》《習近平在寧德》等著作。主要內(nèi)容包括:首先,重視和挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念。習近平闡述了文化建設(shè)的特色、優(yōu)勢、目標、要求、著眼點和部分實施方案等。例如,習近平指出畬族文化是“閩東地區(qū)可以引以為榮的特色和優(yōu)勢”[9]。針對閩東畬族文化的特色,習近平以比較有代表性的實事為抓手,一是舉辦畬族文化節(jié);二是制作《山海的交響》電視音樂片,以加快閩東文化建設(shè)[8]。無論是在黨的十八大之前,還是在黨的十八大之后,關(guān)于重視挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的理念,習近平始終是一致的。其次,把握文化宣傳工作的領(lǐng)導權(quán)和主動權(quán)的理念。習近平重視寧德的文化宣傳工作。習近平親自復刊了《閩東報》(后改為《閩東日報》)和支持創(chuàng)辦了《閩東通訊》,簡稱為“一報一刊”[14]。習近平專門指出:“大力宣傳本地區(qū)各條戰(zhàn)線的新成就、新人物、新典型、新經(jīng)驗,探討新問題”[14]。無論是在黨的十八大之前,還是在黨的十八大之后,關(guān)于重視文化宣傳工作的理念,習近平始終如一。
基于福州文化的特點,習近平在福州工作時期高瞻遠矚,比較系統(tǒng)地闡述了福州文化建設(shè)的重要理念。主要內(nèi)容包括:首先,倡導制定法律保護古城。習近平富有遠見地提出了“對待歷史、文化的態(tài)度”是評價制度進步與否的重要依據(jù)[9]。習近平指出,“保護古城是與發(fā)展現(xiàn)代化相一致的”[9]。在習近平的努力下,福州三坊七巷、林則徐遺跡、福州臺江區(qū)歷史古街、西禪寺、閩王祠、林覺民故居和鄧拓故居等得以保留。其次,習近平重視弘揚福州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。習近平不僅樹立了王審知、張伯玉等歷史人物雕像,還指示相關(guān)部門出版了《福州古厝》《福州老街》《福州世家》《福州諺語》等有關(guān)福州歷史文化的叢書[9]。除此之外,習近平還提出挖掘林則徐、黃乃裳、林覺民等福州優(yōu)秀人物故事,加快創(chuàng)作彰顯本地優(yōu)勢的優(yōu)秀文藝作品。再次,習近平對文藝事業(yè)發(fā)展提出了“三個相適應(yīng)”的理念[15]。主要為文化事業(yè)發(fā)展需要與省會城市、沿海對外開放城市和國家歷史文化名城的發(fā)展相適應(yīng)。最后,習近平重視加快文化陣地的建設(shè)工作。習近平強調(diào)要突出《福州日報》《福州晚報》的政治性,大力支持其發(fā)展。一方面,習近平撰文支持黨報黨刊,在《福建日報》上共刊發(fā)32篇署名文章[15];另一方面,鼓勵《福州晚報》按照黨、國家和人民的需要進行改版和擴版,在習近平的支持下,《福州晚報》成為當時全國的優(yōu)秀晚報。這些成就的取得離不開習近平的大力支持和深切關(guān)懷。
針對全省文化建設(shè)的實際情況,習近平任福建省領(lǐng)導時期進行了文化建設(shè)的積極探索和實踐。主要如下:首先,以人民為中心,加快文化建設(shè)的理念。習近平提出了文化發(fā)展需要滿足人民日益增長文化需求的理念。習近平任福建省領(lǐng)導時期積極支持省文化事業(yè)單位等發(fā)展工作。在習近平的支持下,當時福建省圖書館、省制片廠、省書畫院、芳華越劇團等獲得了快速發(fā)展的機會。習近平還指出:“文化戰(zhàn)線的同志們要適應(yīng)形勢發(fā)展,積極開拓創(chuàng)新,走一條繁榮發(fā)展文化事業(yè)的新路子”[16]。在習近平的支持下,福建文化事業(yè)取得了巨大發(fā)展。其次,保護歷史文化遺產(chǎn)至關(guān)重要。習近平提出了文物不但是不可再生的珍貴資源,而且文物保護還屬于“實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容”[16]。1999年秋,福建省第一次發(fā)現(xiàn)了史前考古遺址——三明市的萬壽巖古人類遺址。在習近平的支持下,福建省三明市至少有18.5萬年歷史的萬壽巖古人類遺址得以保護。無論是在黨的十八大之前,還是在黨的十八大之后,秉持重視保護歷史文化遺產(chǎn)的理念,習近平一以貫之。最后,習近平強調(diào)以全局理念申報世界文化遺產(chǎn)。習近平任省領(lǐng)導時期,為福建土樓申報世界文化遺產(chǎn)做了大量工作。面對當時土樓申報世界文化遺產(chǎn)的名稱(主要為“是‘客家土樓’還是‘閩南土樓’”[16])之爭,鑒于福建境內(nèi)的土樓屬于同源同脈,土樓在福建分布較廣的實情。習近平指出應(yīng)從全局意識給予考慮,以福建土樓名義申報世界文化遺產(chǎn),最終推動福建土樓成功申報世界文化遺產(chǎn)。除此之外,習近平還為加快閩臺文化交流和號召發(fā)揚蘇區(qū)精神等做了諸多工作。正是基于對福建文化建設(shè)工作的探索與實踐,習近平文化建設(shè)理念逐漸形成了比較完整的體系。
習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)的諸多論述孕育于福建,剖析習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念的價值維度尤為必要。習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)的重要理念得益于習近平在改革開放中對福建文化建設(shè)的艱辛探索與奮斗實踐,為研究習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述提供了方向指引。
黨中央歷來重視文化建設(shè)工作,逐漸形成了符合我國國情且與時偕行的文化理論體系,這些理論奠定了習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念的堅固基石。針對福建文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇,習近平提出了符合福建省情的文化建設(shè)理念,拓展了黨文化建設(shè)的理論體系。首先,豐富了黨文化建設(shè)的理論內(nèi)涵。習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)的重要理念是在改革開放背景下對福建文化建設(shè)進行深入探索和奮斗實踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。福建已經(jīng)進行了多年的改革開放,福建文化建設(shè)迎來了新的發(fā)展時期。為此,習近平在福建工作期間提出了文化建設(shè)新理念、新措施和新論斷,形成了習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述的主要內(nèi)容,拓展了黨文化建設(shè)的理論體系。其次,突顯了黨文化建設(shè)理論與時俱進的特性。例如,習近平提出了“三個相適應(yīng)”理念對文化建設(shè)給予了更高標準和要求。在福建文化建設(shè)過程中,習近平明確指出挖掘福建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值、樹立閩東文化自信心、把握文化宣傳的政治性、保護珍貴歷史文物等,這些理念是對黨文化建設(shè)理論體系的承繼和創(chuàng)新。
首先,習近平在福建工作期間非常重視優(yōu)秀文化的引領(lǐng)作用。針對閩東文化情況,習近平專門提及“增強我們的自信心”[8]。這些與黨的十八大以來習近平提出“文化自信”以及將優(yōu)秀文化視為偉大復興精神支柱的理念是一致的。其次,習近平在福建工作期間重視挖掘英雄人物的先進事跡,這與習近平任總書記之后,重視崇尚英雄人物和弘揚愛國主義理念是相通的。譬如,習近平多次為《嚴復論文集》作序,贊揚嚴復的愛國主義精神。最后,習近平在福建工作期間重視以人民為中心的文化建設(shè)理念,這與習近平任總書記之后,提倡文化建設(shè)應(yīng)秉承“人民至上”的理念相連貫。不管擔任市地級領(lǐng)導時期,還是任省級領(lǐng)導時期,習近平都極力倡導文化建設(shè)需要以人民為中心,文化建設(shè)應(yīng)滿足當?shù)厝嗣裥枰睦砟睢;诹暯皆诟=ㄎ幕ㄔO(shè)工作的鮮活實踐,習近平文化建設(shè)理念呈現(xiàn)出實踐性、務(wù)實性等鮮明品質(zhì)。這些理念與黨的十八大以來習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述是一脈相承的,構(gòu)成了習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述生成的重要來源。
習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)的重要理念切合了福建文化建設(shè)的具體實際,為新時代各省加快文化建設(shè)提供了探索動力和重要借鑒。首先,提供了各省勇于探索文化建設(shè)的偉大標桿。我國各省文化建設(shè)面臨的實際情況不盡相同,各省文化事業(yè)發(fā)展的程度不同。這種省情要求各省在貫徹落實習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述的前提下,立足本省實際,勇于探索文化建設(shè)的典型道路,邁出符合本省實際的文化建設(shè)步伐。其次,提供了各省文化建設(shè)的精神指引。習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念的豐富內(nèi)涵,已融入新時代文化建設(shè)的新篇章之中。這些理念是習近平從福建文化建設(shè)的探索和實踐中形成的,具有鮮明的時代特征。各省要繼承習近平在文化建設(shè)領(lǐng)域中的探索精神,堅定文化自信,不懈地探索本省文化建設(shè)之道,加快建設(shè)中國特色社會主義文化。
總之,習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念為我國各省加快文化建設(shè)提供了用之不竭的動力和強大的精神指引。
習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述的諸多理念孕育于福建,習近平在福建工作期間關(guān)于文化建設(shè)重要理念具有理論維度、現(xiàn)實維度、實踐維度、價值維度等。理清這些維度,不僅有助于理清習近平在福建工作期間的文化建設(shè)理念“從何而來”的問題,而且還有助于深入研究習近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)重要論述的伊始實踐、發(fā)展脈絡(luò)和理念品質(zhì)等。這對深刻領(lǐng)會和貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,加快推進社會主義文化強國建設(shè)有重要意義。