《周恩來(lái)寄語(yǔ)》閱讀串講之偉人精神放光芒

譚婭

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《周恩來(lái)寄語(yǔ)》主要收錄了周恩來(lái)對(duì)人生的感悟、理想、追求以及對(duì)青年一代的期望。其中有的展現(xiàn)他青少年時(shí)代宏圖大志和深刻思想，有的展現(xiàn)他作為共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念和堅(jiān)強(qiáng)意志，有的展現(xiàn)他做人做事的崇高品格，以及對(duì)青年人的諄諄教誨。閱讀這本書，能使我們受到革命傳統(tǒng)教育、革命理想教育和道德品質(zhì)修養(yǎng)教育。

周恩來(lái)是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的懷念。他在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的長(zhǎng)期實(shí)踐中，留下大量著述，其中有許多充滿哲理、寓意深刻而又淺顯易懂的名言警句，在樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面給人啟迪和教益。

為中華之崛起而讀書

【關(guān)于志向】

為中華之崛起而讀書！

發(fā)奮以圖強(qiáng)，立志以自振。

有大志向的人，便想去救國(guó)，盡力社會(huì)。

我平生最煩惡的是平常人立了志向不去行。

我們中國(guó)的青年，不僅要在救亡的事業(yè)中復(fù)興民族，而且要擔(dān)負(fù)起將來(lái)建國(guó)的責(zé)任。

老師串講

少年周恩來(lái)親眼目睹了外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)人的欺侮后，深刻地認(rèn)識(shí)到要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。因此他立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，并一直為之努力著。我們生活在和平的年代，但依然面臨著國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力的威脅和挑戰(zhàn)，所以我們應(yīng)該像先輩那樣，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的志向，所謂“有大志向的人，便想去救國(guó)，盡力社會(huì)”。樹立了遠(yuǎn)大的志向，還要為之而努力，否則就等同于空想，最終一事無(wú)成。正如周恩來(lái)所說(shuō)“我平生最煩惡的是平常人立了志向不去行”。同學(xué)們，有了志向，我們可要為之努力喲！

愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)

【關(guān)于愛(ài)國(guó)】

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)。

我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。

大家都要為整個(gè)國(guó)家利益著想，不能只考慮自己那一部分。在一個(gè)局部看來(lái)是很好的事，但整體看就可能有問(wèn)題。

老師串講

1917年，19歲的周恩來(lái)東渡日本時(shí)撰寫了《大江歌》，表達(dá)了自己希望去日本學(xué)習(xí)精深嚴(yán)密的科學(xué)后，能回到祖國(guó)，像破壁而飛的巨龍一樣，為祖國(guó)和人民做番大事業(yè)。1919年9月，周恩來(lái)為了投身到祖國(guó)的反帝反封建的洪流中，毅然放棄在日本學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?；貒?guó)前夕，他的同學(xué)好友為他餞行。他留下“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”的贈(zèng)語(yǔ)。如今，一個(gè)崛起的中華已經(jīng)屹立在世界的東方。周恩來(lái)說(shuō)：“中華民族有兩大優(yōu)點(diǎn)：勇敢，勤勞。這樣的民族多么可愛(ài)，我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。”同學(xué)們，讓我們踏著先輩們的足跡，將對(duì)祖國(guó)的愛(ài)化為實(shí)際行動(dòng)，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！

在行動(dòng)中改正錯(cuò)誤

【關(guān)于犯錯(cuò)】

錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。青年人沒(méi)有不栽幾個(gè)筋斗的，沒(méi)有不碰幾個(gè)釘子的。碰了釘子后，不要?dú)怵H。

我們應(yīng)該有這樣的態(tài)度和決心，即犯了錯(cuò)誤，就檢討，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的根源，在行動(dòng)中改正錯(cuò)誤。有了犯錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，就可以少犯以致避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

人總是有缺點(diǎn)的，世界上沒(méi)有完人，永遠(yuǎn)不會(huì)有完人。

老師串講

我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但有的人犯錯(cuò)后，因?yàn)楹ε屡u(píng)而不敢承認(rèn)，這種做法是不可取的。你看，周恩來(lái)都說(shuō)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤?！彼?，我們不應(yīng)該害怕犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)，“就檢討，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的根源，在行動(dòng)中改正錯(cuò)誤”，這樣我們才能不斷進(jìn)步。正如周恩來(lái)所說(shuō)：“人總是有缺點(diǎn)的，世界上沒(méi)有完人，永遠(yuǎn)不會(huì)有完人?！逼鋵?shí)，小時(shí)候犯錯(cuò)誤恰是我們健康成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)品”，讓我們懂得怎樣做才是對(duì)的，所以，同學(xué)們，讓我們直面錯(cuò)誤，并在行動(dòng)中去改正錯(cuò)誤吧！

人生賴奮斗而存

【關(guān)于學(xué)習(xí)】

青年是黃金時(shí)代，要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

青年是學(xué)習(xí)時(shí)代，從課堂中學(xué)習(xí)，從服務(wù)中學(xué)習(xí)，從師友中學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)學(xué)無(wú)止境。

凡是我們不懂不會(huì)的，都要去學(xué)。但要有一條：要獨(dú)立思考，避免盲從，不要迷信。

老師串講

知識(shí)靠學(xué)而增，智慧憑學(xué)而長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)和智慧的源泉?？v觀古今中外，那些有成就的人所取得的成績(jī)，無(wú)不是靠自己的勤奮學(xué)習(xí)而得來(lái)的。所以我們一定要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。而且學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅可以通過(guò)書本，也能“從課堂中學(xué)習(xí)，從服務(wù)中學(xué)習(xí)，從師友中學(xué)習(xí)”，同學(xué)們要樹立“學(xué)無(wú)止境”的觀念，在學(xué)習(xí)的道路上永不止步。不過(guò)，學(xué)習(xí)過(guò)程中還要“獨(dú)立思考，避免盲從，不要迷信”。