我國未成年犯罪特點分析及社區(qū)矯正完善路徑探究

楊跨敏

貴州財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院，貴州 黔南州 550600

社區(qū)矯正工作對于未成年犯罪人員的引導(dǎo)具有積極的功能與作用，但在具體實施過程中，受到一些因素影響，阻礙了社區(qū)矯正功能作用的持續(xù)發(fā)揮，所以需要積極開展相關(guān)的完善策略，保證社區(qū)矯正功能充分發(fā)揮，推動和諧社會的持續(xù)發(fā)展。

一、我國未成年犯罪特點

（一）犯罪類型多樣化

在我國諸多未成年犯罪案件中，案件類型多以尋釁滋事、打架斗毆、強(qiáng)奸、盜竊等犯罪類型為主，并據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近些年我國未成年受理案件數(shù)量持續(xù)增多，其中犯罪案件最多的為尋釁滋事及打架斗毆兩種類型，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，未成年接觸到的不良信息更多更廣，促使犯罪類型呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢，并增加了未成年犯罪渠道與犯罪方式，對我國社會產(chǎn)生極大的不良影響［1］。

（二）犯罪年齡低齡化

未成年犯罪群體年齡相對較小，一般集中在16歲左右，但近年來據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，我國未成年犯罪平均年齡有所降低，并且犯罪高發(fā)年齡集中至14歲左右，與之相關(guān)的犯罪類型多以縱火、殺人、強(qiáng)奸為主，同時也側(cè)面告知廣大人民群眾未成年的教育需要持續(xù)加強(qiáng)，要為其樹立良好的價值觀與人生觀，積極面對問題，不應(yīng)采取極端方式做出違法行為［2］。

（三）團(tuán)伙犯罪現(xiàn)象居多

犯罪的未成年多以初中生為主，該年齡段學(xué)生正處于青春期，思想行為極其叛逆，常會在學(xué)校中拉幫結(jié)派，行違法行為，并且一部分未成年人法律意識淡薄，出現(xiàn)涉黑現(xiàn)象，誘發(fā)更多的犯罪案件形成。公安機(jī)關(guān)在掃黑除惡專項活動中，其中未成年的涉案人數(shù)高達(dá)總?cè)藬?shù)的7%，該部分犯罪人群中，團(tuán)伙犯罪人數(shù)居多，對社會治安產(chǎn)生諸多不良影響［3］。

（四）未成年家庭組成復(fù)雜化

在大部分未成年犯罪案件中，未成年均來自再婚家庭、流動家庭及留守家庭等，因該部分未成年成長環(huán)境特殊，并對其心理造成嚴(yán)重影響，同時成為未成年犯罪主要誘導(dǎo)因素。此外，還有一部分未成年人長期受家庭的溺愛，對任何事物的處理都沒有基本的標(biāo)準(zhǔn)與底線，并最終導(dǎo)致其走上違法犯罪的不歸路［4］。

二、社區(qū)矯正含義

社區(qū)矯正又被稱為社區(qū)矯治，該方法可利用社區(qū)資源使未成年犯罪人員與社會隔離，并進(jìn)行教育改造。我國目前社區(qū)矯正仍處于起步階段，同時，通過聯(lián)合少年管教所、工讀學(xué)校等部門開展矯正工作。社區(qū)矯正起源于西方國家，在最早利用社區(qū)矯正方法時主要是將罪犯定位為病人，并對其心理及身體展開治療。在長期使用的過程中，專業(yè)人士對社區(qū)矯正進(jìn)行了改革，在其中融入預(yù)防犯罪等內(nèi)容，幫助犯罪人員可以重新認(rèn)識自己，融入社會［5］。

社區(qū)矯正對未成年犯罪人員使用的意義有以下幾點：第一，未成年犯罪人員在長期監(jiān)禁或與社會隔離的情況下，很難快速融入社會，利用社區(qū)矯正法可為未成年提供一定的心理輔導(dǎo)，并為其提供關(guān)愛，提升其面對美好生活的希望，避免其再次步入犯罪之路。第二，社區(qū)矯正可邀請被矯正人員成為該社區(qū)成員，這樣不僅可展現(xiàn)出和諧發(fā)展的目的與前提，還可以促進(jìn)和諧社會的建設(shè)。第三，社區(qū)需要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，幫助未成年犯罪人員改造，進(jìn)一步實現(xiàn)社區(qū)矯正的社會意義［6］。

三、社區(qū)矯正對未成年人犯罪功能分析

（一）強(qiáng)化家庭教育

環(huán)境及個體因素都會對未成年人形成交互影響。而在對未成年進(jìn)行引導(dǎo)與教育的過程中，家庭是對未成年成長影響最大的場所，若未成年家庭環(huán)境不良，導(dǎo)致未成年管教缺失，則會增加其走上犯罪道路的風(fēng)險，由此也可看出家庭教育的重要性。當(dāng)對未成年犯罪人員進(jìn)行社區(qū)矯正時，未成年并不會脫離家庭，而且家長或者監(jiān)護(hù)人均需要承擔(dān)未成年犯罪人員的社區(qū)矯正工作，切實履行監(jiān)護(hù)責(zé)任及管教義務(wù)，若監(jiān)護(hù)人未按照法律規(guī)定對未成年犯罪人員進(jìn)行社區(qū)矯正與正確引導(dǎo)，則需要監(jiān)護(hù)人承擔(dān)一定的法律責(zé)任。與此同時，家庭教育能夠降低未成年犯罪人員的防備心理，相互溝通也會比較輕松，不會對未成年犯罪人員形成巨大的心理壓力。社區(qū)矯正功能及方法均可為家長及監(jiān)護(hù)人提供談話技巧及管教方式，以便幫助未成年人員進(jìn)行全方位教育，幫助其重新樹立社會觀念及現(xiàn)代意識。

（二）完善未成年引導(dǎo)工作

社區(qū)矯正是一種幫助未成年犯罪人員重新融入社會的重要方式，在對未成年犯罪人員開展社區(qū)矯正時很多社會力量會參與其中，因為在社區(qū)矯正法中明確了社會力量可以參與未成年犯罪人員社區(qū)矯正工作。在多方力量的匯集下，著重對未成年犯罪人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)其形成正確的人生觀與價值觀，這樣不僅可以拓寬未成年犯罪人員的思維，還可激發(fā)未成年人對未知事物的好奇心理，讓其對社會產(chǎn)生熱愛，從而避免其再次步入歧途。

（三）強(qiáng)調(diào)平等教育與就業(yè)的權(quán)利

在《社區(qū)矯正法》中明確指出需要切實保護(hù)未成年隱私信息，同時還強(qiáng)調(diào)了未成年社區(qū)矯正對象仍具有升學(xué)、就業(yè)等權(quán)利，任何單位或?qū)W校都不應(yīng)對其存有歧視。若在單位或?qū)W校中未成年社區(qū)矯正對象受到歧視或不公平待遇，可由我國相關(guān)的執(zhí)法部門對其進(jìn)行處理，該條規(guī)定切實給予未成年平等學(xué)習(xí)與工作的權(quán)利及機(jī)會，也為未成年的后期成長與教育提供基礎(chǔ)保障。

四、社區(qū)矯正在實際應(yīng)用中存在的問題

（一）社區(qū)矯正相關(guān)力量專業(yè)化待提高

開展社區(qū)矯正的主要力量以司法行政機(jī)關(guān)為主，同時還組建了專業(yè)的社區(qū)矯正小組。但由于小組成員均為司法行政人員，對未成年的身心特點及引導(dǎo)方法掌握不足，此外，小組還缺乏完善的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，對每項社區(qū)矯正工作的執(zhí)行深度并不了解，執(zhí)行方法也過于單一，僅注重思想上的引導(dǎo)，因此也并未達(dá)到全面矯正的目的。此外還有一部分從事社區(qū)矯正的人員為兼職人員，該部分人員工作能力參差不齊，輔助作用相對不高，對未成年的引導(dǎo)效果并不明顯，所以急需建立一個高素質(zhì)、專業(yè)性強(qiáng)的社區(qū)矯正團(tuán)隊，對未成年進(jìn)行及時正確的引導(dǎo)，以便幫助其迷途歸返。

（二）社區(qū)矯正未成年犯罪監(jiān)管機(jī)制待完善

社區(qū)矯正可視作一種自由化的刑罰方式，利用社區(qū)矯正方法對未成年進(jìn)行監(jiān)督與引導(dǎo)，但若監(jiān)督機(jī)制不完善，則矯正也無法得到保障，例如一些地區(qū)的社區(qū)矯正部門出現(xiàn)對象管理混亂、監(jiān)管人員不足、工作銜接不暢等問題，均是管理機(jī)制不完善所致。此外，矯正人員與監(jiān)管人員之間未建立有效的溝通途徑，各自開展各自的工作，信息沒有實現(xiàn)全面共享，進(jìn)而影響社區(qū)矯正工作持續(xù)開展。

（三）社區(qū)矯正相關(guān)法律待更新

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，未成年犯罪的類型呈現(xiàn)多樣化趨勢，對未成年的影響因素增多，進(jìn)而誘發(fā)未成年犯罪案件數(shù)量增多，但對未成年進(jìn)行社區(qū)矯正過程中，相關(guān)的法律法規(guī)并未切實根據(jù)當(dāng)下的時代發(fā)展特點對未成年的違法行為進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定，導(dǎo)致未成年的犯罪行為沒能得到良好控制。同時，社區(qū)矯正也是根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)開展相關(guān)工作，若沒有完善的相關(guān)法律法規(guī)，社區(qū)矯正工作開展再多也不具有較高的引導(dǎo)性。

（四）社區(qū)矯正力量不足

我國社區(qū)矯正的開展起步晚于一些西方國家，所以我國社區(qū)矯正專業(yè)型人才相對較少，但我國目前成立了很多社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)，可對未成年開展社區(qū)矯正，進(jìn)一步推動社區(qū)矯正工作的開展與落實。我國未成年犯罪年齡逐漸向低齡化發(fā)展，加之我國是一個人口大國，未成年數(shù)量很多，未成年社區(qū)矯正對象也不在少數(shù)，目前的社區(qū)機(jī)構(gòu)及社區(qū)矯正部門無法切實滿足當(dāng)下矯正需求，并且不能及時對部分社區(qū)矯正對象進(jìn)行技術(shù)思想及行為引導(dǎo)，所以建議積極擴(kuò)大社區(qū)矯正力量，為未成年的健康成長提供保障。

五、加強(qiáng)社區(qū)矯正對未成年犯罪教育的完善策略

（一）積極完善與創(chuàng)新社區(qū)矯正工作，提升社區(qū)矯正工作人員的專業(yè)能力

完善與創(chuàng)新社區(qū)矯正工作，切實提升團(tuán)隊專業(yè)化水平，首先需要充分定位社區(qū)矯正問題，并根據(jù)社區(qū)矯正對象進(jìn)行全面分析，以便全面了解未成年人員的性格特點以及作案動機(jī)，當(dāng)鎖定問題后，社區(qū)矯正部門需要積極聯(lián)合未成年監(jiān)護(hù)人對其進(jìn)行正向引導(dǎo)，并需要在其中給予未成年對象充分尊重，促使其表達(dá)自己的想法與觀點。其次，社區(qū)矯正工作人員可從未成年矯正對象的觀點與想法入手，引入正確的價值觀念，幫助未成年了解是非對錯，從而強(qiáng)化其思想意識。再次，需要相關(guān)的社區(qū)矯正部門積極引進(jìn)先進(jìn)力量或開展培訓(xùn)工作，以不斷提升社區(qū)矯正工作人員的專業(yè)能力，并為后期開展的社區(qū)矯正工作打下基礎(chǔ)。最后，部分從事社區(qū)矯正工作人員為兼職人員，兼職人員的專業(yè)能力參差不齊，所以需要設(shè)置一定的聘用門檻，將能力水平低的或?qū)I(yè)能力不足的兼職人員篩掉，這樣可有效提升社區(qū)矯正工作的效率［7］。

（二）加強(qiáng)社區(qū)矯正部門監(jiān)管機(jī)制的完善，提升相關(guān)工作的監(jiān)管效率

完善社區(qū)部門監(jiān)管機(jī)制，需要從下列幾點內(nèi)容進(jìn)行：第一，詳細(xì)歸納社區(qū)矯正工作內(nèi)容，并形成統(tǒng)一化的監(jiān)管流程，監(jiān)管流程還要具備一定的靈活性，可進(jìn)行及時有效的更改，以便輔助社區(qū)矯正工作的深入落實；第二，需要對社區(qū)矯正相關(guān)工作人員設(shè)置嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)案件的不同類型進(jìn)行專業(yè)劃區(qū)，促使社區(qū)矯正工作人員可專項開展矯正工作。此外，需要對工作人員進(jìn)行定期考核，這樣不僅可以切實了解工作人員的專業(yè)能力，還可為其培養(yǎng)提供方向。第三，為監(jiān)管人員與社區(qū)矯正工作人員建立有效的溝通渠道，促使其工作內(nèi)容可得到正向反饋，并助力相關(guān)工作的順暢銜接，提升社區(qū)矯正工作效率。

（三）建議社區(qū)矯正相關(guān)法律法規(guī)持續(xù)完善與補充，提升社區(qū)矯正工作的完善性

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，未成年犯罪案件受到影響，部分未成年在互聯(lián)網(wǎng)中進(jìn)行違法犯罪行為，但由于互聯(lián)網(wǎng)為新興事物，我國法律法規(guī)也未對相關(guān)案件進(jìn)行詳細(xì)完善，進(jìn)而影響未成年社區(qū)矯正工作的深入開展?；诖?，本文對于完善相關(guān)法律法規(guī)給予下述幾點建議：第一，若未成年在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)違法行為，首先需要對其進(jìn)行案件分類，分類完成后，需要根據(jù)未成年案件對社會產(chǎn)生的影響進(jìn)行不同級別的懲罰。第二，可借鑒其他國家相關(guān)的法律法規(guī)對未成年的社區(qū)矯正進(jìn)行完善，同時還要結(jié)合我國社會發(fā)展特點，給予未成年相應(yīng)的懲罰與引導(dǎo)，幫助未成年重塑正確的價值觀念，并開始新的人生。

（四）擴(kuò)大社區(qū)矯正的宣傳，提升社區(qū)矯正的社會影響力

因我國社區(qū)矯正力量不足，導(dǎo)致未成年社區(qū)矯正工作無法全面落實?；诖耍枰e極擴(kuò)大社區(qū)矯正工作的宣傳，并提升其社會影響力，促使更多的人了解社區(qū)矯正的重要性。而擴(kuò)大社區(qū)矯正的宣傳，首先可借助各大短視頻平臺進(jìn)行社區(qū)矯正工作的宣傳，在宣傳時需要切實保護(hù)未成年個人隱私，不得使其暴露在大眾面前，網(wǎng)絡(luò)受眾人群較多，可有效擴(kuò)大社區(qū)矯正工作的宣傳，進(jìn)而吸引更多的人參與到該項工作中。其次，需要相關(guān)高校開展社區(qū)矯正專業(yè)知識教育工作，為國家不斷培養(yǎng)專業(yè)型人才，為社區(qū)矯正工作的開展提供保障。高校可與相關(guān)社區(qū)矯正部門建立合作，這樣不僅可為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會，還可擴(kuò)大社區(qū)矯正力量，幫助未成年回歸社會，回歸生活。最后，鼓勵專業(yè)人才構(gòu)建社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)，不斷廣納人才，以便切實保護(hù)我國未成年的健康成長。

六、結(jié)束語

社區(qū)矯正屬于一項教育改造工作，該項工作的主要對象為未成年人群，同時，借助社區(qū)矯正的功能性幫助未成年人迷途歸返，重新樹立正確的人生觀與價值觀，并為社會的發(fā)展提供助力。此外，為強(qiáng)化社區(qū)矯正工作的作用，也要持續(xù)完善相關(guān)工作，以便提升社區(qū)矯正工作的有效性，促進(jìn)和諧社會的可持續(xù)發(fā)展。