文/山東省教育廳

煙臺(tái)大學(xué)積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在深入推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上重要講話精神和視察山東重要指示要求，搶抓歷史機(jī)遇，積極融入黃河戰(zhàn)略，緊密結(jié)合自身實(shí)際制定出臺(tái)《煙臺(tái)大學(xué)服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案（2022-2025年）》，充分發(fā)揮學(xué)科特色和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，通過(guò)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、凝練科研方向、搭建合作平臺(tái)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、培育高水平科研成果、探索交流合作機(jī)制，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等職能與黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合，致力打造黃河流域科教創(chuàng)新高地。

一、緊密對(duì)接“黃河戰(zhàn)略”人才需求打造“產(chǎn)科教”融合育人模式

圍繞服務(wù)“黃河戰(zhàn)略”人才需求，煙臺(tái)大學(xué)牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個(gè)核心點(diǎn)，加強(qiáng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，努力促進(jìn)人才供給側(cè)和地方產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的全方位對(duì)接，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為基礎(chǔ)，打造人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的“產(chǎn)科教”融合育人模式。

學(xué)校積極調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，新增了海洋科學(xué)、投資學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)、生物制藥、臨床制藥、機(jī)器人工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、人力資源管理等與服務(wù)“黃河戰(zhàn)略”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密的專業(yè)方向。不斷強(qiáng)化黃河流域科教協(xié)同育人，鞏固和推進(jìn)與中國(guó)科學(xué)院西北高原生物研究所、蘭州化學(xué)物理研究所、煙臺(tái)海岸帶研究所和煙臺(tái)市農(nóng)業(yè)科學(xué)院等黃河流域高端研究機(jī)構(gòu)合作，聯(lián)合招收培養(yǎng)生物學(xué)、農(nóng)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程研究生。持續(xù)深化產(chǎn)教融合辦學(xué)特色，與綠葉集團(tuán)合作共建藥學(xué)院、與臺(tái)海集團(tuán)合作共建核裝備與核工程學(xué)院、與煙臺(tái)市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院共建農(nóng)學(xué)院、與新華三集團(tuán)合作共建數(shù)字創(chuàng)新學(xué)院、與煙臺(tái)市政府共建煙臺(tái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，與榮昌制藥、冰輪集團(tuán)等企業(yè)共建生物制藥、能源與動(dòng)力工程等專業(yè)34個(gè)。通過(guò)產(chǎn)教、科教融合，校企、校地聯(lián)合開(kāi)展科技創(chuàng)新、專業(yè)學(xué)位研究生和職業(yè)人才培養(yǎng)，為提高黃河流域產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和匯聚發(fā)展新動(dòng)能提供人才支持和智力支撐。

二、精準(zhǔn)服務(wù)“黃河戰(zhàn)略”科研需求培育“高精尖”科研應(yīng)用成果

學(xué)校聚焦山東省黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)要求，緊密結(jié)合“強(qiáng)特色”高水平大學(xué)與高水平學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略發(fā)展布局，精準(zhǔn)定位黃河三角洲環(huán)境保護(hù)治理、黃河三角洲綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換科技攻關(guān)、文化保護(hù)傳承智庫(kù)4個(gè)服務(wù)“黃河戰(zhàn)略”優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域，進(jìn)一步凝練科研方向，圍繞“卡脖子”技術(shù)和新發(fā)展理念，推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)，加快培育高水平科研應(yīng)用成果。

在黃河三角洲環(huán)境保護(hù)治理領(lǐng)域，以黃河流域近海水環(huán)境與水生態(tài)修復(fù)、鹽堿地治理、污染來(lái)源控制、環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)等研究項(xiàng)目為基礎(chǔ)，加強(qiáng)大數(shù)據(jù)集成分析和綜合運(yùn)用，參與黃河三角洲生態(tài)保護(hù)與修復(fù)綜合治理。在服務(wù)黃河三角洲綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，開(kāi)展黃河流域高品質(zhì)耐鹽堿植物良種繁育推廣、新型肥料研發(fā)、天然藥物活性成分優(yōu)化、土壤修復(fù)以及漁業(yè)生物多樣性保護(hù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和技術(shù)應(yīng)用。在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換科技攻關(guān)領(lǐng)域，聚焦“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展科研聯(lián)合攻關(guān)與技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，重點(diǎn)突破新材料及新能源應(yīng)用、新一代信息技術(shù)、高端裝備等方向重大關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，支持服務(wù)國(guó)家、區(qū)域重大戰(zhàn)略，服務(wù)黃河流域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)開(kāi)發(fā)與轉(zhuǎn)化。在文化保護(hù)傳承智庫(kù)領(lǐng)域，發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)勢(shì)，圍繞文化保護(hù)傳承、文化創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等，搭建高能級(jí)開(kāi)放合作及文化傳播平臺(tái)，打造具有影響力的齊魯文化、黃河文化研究智庫(kù)基地。

三、廣泛搭建“黃河戰(zhàn)略”合作平臺(tái)建立全方位交流合作機(jī)制

學(xué)校積極探索服務(wù)黃河流域交流合作機(jī)制，構(gòu)建多學(xué)科交叉融合、沿黃省市優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、社會(huì)各界共同參與的共建格局。圍繞服務(wù)“黃河戰(zhàn)略”重點(diǎn)研究方向，建立應(yīng)用型跨學(xué)科研究組織和平臺(tái)，成立了“民事實(shí)體法與程序法交叉研究中心”“特里爾可持續(xù)發(fā)展技術(shù)學(xué)院”“精準(zhǔn)材料高等研究院”“新華三數(shù)字創(chuàng)新學(xué)院”“人工智能研究院”等學(xué)科集群式發(fā)展平臺(tái)，積極籌建雙碳研究院、黃河流域生態(tài)研究平臺(tái)等交叉研究平臺(tái)。與沿黃省區(qū)高校、科研院所密切溝通，籌劃召開(kāi)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展專題學(xué)術(shù)聯(lián)盟會(huì)議，探尋服務(wù)黃流流域交流合作機(jī)制新路徑。

圍繞黃河三角洲生態(tài)保護(hù)治理方向，學(xué)校與省內(nèi)沿黃9市環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)合作，系統(tǒng)開(kāi)展黃河下游山東段對(duì)黃河污染負(fù)荷的貢獻(xiàn)識(shí)別及其對(duì)水生態(tài)系統(tǒng)影響的相關(guān)研究。與德國(guó)斯圖加特大學(xué)、華北電力大學(xué)和北京師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校合作，開(kāi)展河流生態(tài)中德合作科研項(xiàng)目，共同參與國(guó)家級(jí)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)合研究中心建設(shè)和“長(zhǎng)江黃河等重點(diǎn)流域水資源與水環(huán)境綜合治理”國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃。

在服務(wù)黃河三角洲綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)校圍繞“渤海糧倉(cāng)”科技示范工程升級(jí)版項(xiàng)目“耐鹽藜麥品種（系）的選育與配套關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和示范應(yīng)用”，與東營(yíng)黃河三角洲農(nóng)高區(qū)、山東師范大學(xué)和山東康健藜麥農(nóng)業(yè)科技有限公司共同開(kāi)展鹽堿地適宜優(yōu)良品種的篩選及優(yōu)化。圍繞“海上糧倉(cāng)”建設(shè)項(xiàng)目山東省農(nóng)業(yè)重大應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目“能源自給可移動(dòng)坐底式智慧網(wǎng)箱平臺(tái)建設(shè)與高效綠色養(yǎng)殖技術(shù)研究與示范”，與榮成、長(zhǎng)島和萊州等地開(kāi)展合作，完善水產(chǎn)品質(zhì)量追溯體系，打造全國(guó)重要的海洋牧場(chǎng)示范區(qū)。

轉(zhuǎn)載：山東省教育廳網(wǎng)站2022年7月15日

網(wǎng)址：http://edu.shandong.gov.cn/art/2022/7/15/art_11972_10302486.html （2022年7月15日）

小知識(shí)

不端行為界定：重復(fù)發(fā)表

重復(fù)發(fā)表是指在未說(shuō)明的情況下重復(fù)發(fā)表自己（或自己作為作者之一）已經(jīng)發(fā)表文獻(xiàn)中內(nèi)容的行為。

重復(fù)發(fā)表的表現(xiàn)形式包括：a)不加引注或說(shuō)明，在論文中使用自己（或自己作為作者之一）已發(fā)表文獻(xiàn)中的內(nèi)容。b)在不做任何說(shuō)明的情況下，摘取多篇自己（或自己作為作者之一）已發(fā)表文獻(xiàn)中的部分內(nèi)容，拼接成一篇新論文后再次發(fā)表。c)被允許的二次發(fā)表不說(shuō)明首次發(fā)表出處。d)不加引注或說(shuō)明地在多篇論文中重復(fù)使用一次調(diào)查、一個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)等。e)將實(shí)質(zhì)上基于同一實(shí)驗(yàn)或研究的論文，每次補(bǔ)充少量數(shù)據(jù)或資料后，多次發(fā)表方法、結(jié)論等相似或雷同的論文。f )合作者就同一調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、結(jié)果等，發(fā)表數(shù)據(jù)、方法、結(jié)論等明顯相似或雷同的論文。