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2019年2期

刊物介紹

適合專業(yè)院校音樂工作者；刊載音樂論文、音樂理論、音樂作品。

當(dāng)代音樂訂閱

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當(dāng)代音樂家

• 民族的情感 時(shí)代的記憶
• 民族的情感 時(shí)代的記憶

教授專欄

• 廣西新民歌演唱多元化之探究
• 談合唱指揮應(yīng)具備的知識(shí)與技能
• 廣西新民歌演唱多元化之探究
• 談合唱指揮應(yīng)具備的知識(shí)與技能

博士論壇

• 一字千年：抗在古代樂論中含義的歷時(shí)演變
• 淺析利蓋蒂十六聲部經(jīng)文歌《永恒之光》
• 圖像學(xué)視域下日本音樂文化晚清時(shí)期在華的傳播
• 追憶中傳承 創(chuàng)新中起航
• 一字千年：抗在古代樂論中含義的歷時(shí)演變
• 淺析利蓋蒂十六聲部經(jīng)文歌《永恒之光》
• 圖像學(xué)視域下日本音樂文化晚清時(shí)期在華的傳播
• 追憶中傳承 創(chuàng)新中起航

高等音樂教育

• 高素質(zhì)音樂教育人才的培養(yǎng)與研究
• 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校美聲聲樂教學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣研究
• 新媒體環(huán)境下鋼琴教學(xué)的比較研究
• 師范院校鋼琴教學(xué)與學(xué)生就業(yè)的需求
• 高校二胡教學(xué)中民族精神的培養(yǎng)
• 中美鋼琴教學(xué)藝術(shù)特征探究
• 樂理教學(xué)中音樂作品的旋律分析
• 一帶一路背景下廣西聲樂藝術(shù)碩士培養(yǎng)探究
• 金風(fēng)激蕩漓江水音樂學(xué)子抒豪情
• 藝術(shù)院?！罢n程思政”建設(shè)路徑研究
• 高素質(zhì)音樂教育人才的培養(yǎng)與研究
• 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校美聲聲樂教學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣研究
• 新媒體環(huán)境下鋼琴教學(xué)的比較研究
• 師范院校鋼琴教學(xué)與學(xué)生就業(yè)的需求
• 高校二胡教學(xué)中民族精神的培養(yǎng)
• 中美鋼琴教學(xué)藝術(shù)特征探究
• 樂理教學(xué)中音樂作品的旋律分析
• 一帶一路背景下廣西聲樂藝術(shù)碩士培養(yǎng)探究
• 金風(fēng)激蕩漓江水音樂學(xué)子抒豪情
• 藝術(shù)院?！罢n程思政”建設(shè)路徑研究

基礎(chǔ)音樂教育

• 中南六省中小學(xué)音樂教育協(xié)作交流會(huì)述評(píng)
• 泰興花鼓在基礎(chǔ)音樂教育中的傳承
• 陶笛校本課程研究與反思
• 海峽兩岸初中音樂教材曲目比較
• 中南六省中小學(xué)音樂教育協(xié)作交流會(huì)述評(píng)
• 泰興花鼓在基礎(chǔ)音樂教育中的傳承
• 陶笛校本課程研究與反思
• 海峽兩岸初中音樂教材曲目比較

民族音樂研究

• 新民樂語境下傳統(tǒng)民樂的保護(hù)與傳承
• 岫巖滿族民歌音樂形態(tài)分析
• 傳承與反思
• 魯山坡春季山歌會(huì)
• 音地關(guān)系探微
• 新民樂語境下傳統(tǒng)民樂的保護(hù)與傳承
• 岫巖滿族民歌音樂形態(tài)分析
• 傳承與反思
• 魯山坡春季山歌會(huì)
• 音地關(guān)系探微

外國音樂研究

• 貝多芬《c小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲》不同演奏版本探究
• 勃拉姆斯《e小調(diào)第一大提琴與鋼琴奏鳴曲》創(chuàng)作和演奏分析
• 薩蒂《吉姆諾佩蒂亞舞曲》的創(chuàng)作緣起與演奏詮釋
• 貝多芬《c小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲》不同演奏版本探究
• 勃拉姆斯《e小調(diào)第一大提琴與鋼琴奏鳴曲》創(chuàng)作和演奏分析
• 薩蒂《吉姆諾佩蒂亞舞曲》的創(chuàng)作緣起與演奏詮釋

作曲技術(shù)理論

• 拱形對(duì)稱結(jié)構(gòu)的層級(jí)梳理與創(chuàng)作特征
• 肖邦E大調(diào)前奏曲的和聲研究
• 淺析任達(dá)敏幻想曲的和聲特點(diǎn)
• 拱形對(duì)稱結(jié)構(gòu)的層級(jí)梳理與創(chuàng)作特征
• 肖邦E大調(diào)前奏曲的和聲研究
• 淺析任達(dá)敏幻想曲的和聲特點(diǎn)

表演藝術(shù)研究

• 論詠嘆調(diào)《偷灑一滴淚》人物分析與演唱技巧
• 當(dāng)下中國合唱藝術(shù)發(fā)展問題的思考
• 淺析古箏考級(jí)樂曲中的文化內(nèi)涵
• 民族歌劇《野火春風(fēng)斗古城》鋼琴伴奏二度創(chuàng)造實(shí)踐研究
• 論詠嘆調(diào)《偷灑一滴淚》人物分析與演唱技巧
• 當(dāng)下中國合唱藝術(shù)發(fā)展問題的思考
• 淺析古箏考級(jí)樂曲中的文化內(nèi)涵
• 民族歌劇《野火春風(fēng)斗古城》鋼琴伴奏二度創(chuàng)造實(shí)踐研究

舞蹈藝術(shù)

• 安代舞以課間操的形式走進(jìn)通遼地區(qū)中小學(xué)的調(diào)查報(bào)告
• 試析舞蹈安全區(qū)的創(chuàng)作特點(diǎn)
• 如何提升舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作能力
• 生活動(dòng)作藝術(shù)化處理的編舞技法提煉與研究
• 安代舞以課間操的形式走進(jìn)通遼地區(qū)中小學(xué)的調(diào)查報(bào)告
• 試析舞蹈安全區(qū)的創(chuàng)作特點(diǎn)
• 如何提升舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作能力
• 生活動(dòng)作藝術(shù)化處理的編舞技法提煉與研究

碩士園地

• 呂驥研究現(xiàn)狀述評(píng)
• 馬兆駿的音樂創(chuàng)作分析
• 《太古傳宗》]相關(guān)問題研究
• 古希臘美學(xué)史綜述
• 社會(huì)音樂教育中運(yùn)用音樂作品構(gòu)建聽覺認(rèn)知探究
• 傳統(tǒng)音樂：一道亮麗的景觀
• 呂驥研究現(xiàn)狀述評(píng)
• 馬兆駿的音樂創(chuàng)作分析
• 《太古傳宗》]相關(guān)問題研究
• 古希臘美學(xué)史綜述
• 社會(huì)音樂教育中運(yùn)用音樂作品構(gòu)建聽覺認(rèn)知探究
• 傳統(tǒng)音樂：一道亮麗的景觀

學(xué)術(shù)論壇

• 他的職業(yè)是作曲家
• 我國流行音樂發(fā)展困境及突破路徑
• 激浪派音樂家及其作品中的行為藝術(shù)
• 論當(dāng)代通俗歌曲“中國風(fēng)”歌詞的變化與發(fā)展
• 新聲音新組合
• 吉林省社會(huì)鋼琴教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
• 他的職業(yè)是作曲家
• 我國流行音樂發(fā)展困境及突破路徑
• 激浪派音樂家及其作品中的行為藝術(shù)
• 論當(dāng)代通俗歌曲“中國風(fēng)”歌詞的變化與發(fā)展
• 新聲音新組合
• 吉林省社會(huì)鋼琴教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析

器樂作品

• 茂
• 漁家印象
• 浪漫曲
• 茂
• 漁家印象
• 浪漫曲

藝術(shù)歌曲

• 聲樂套曲
• 黃河知道我愛誰
• 故鄉(xiāng)美
• 聲樂套曲
• 黃河知道我愛誰
• 故鄉(xiāng)美