沈倩宇
自貢市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,四川自貢
自貢市自2014年起持續(xù)8年開展高素質(zhì)農(nóng)民(2020年以前為新型職業(yè)農(nóng)民)培育行動,對緩解農(nóng)村人才短缺矛盾、提升農(nóng)民素質(zhì)和推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但自貢市高素質(zhì)農(nóng)民培育對象起點(diǎn)較低、規(guī)模較小,其創(chuàng)新發(fā)展和領(lǐng)辦新型經(jīng)營主體的效果與發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有較大差距。
自貢市高度重視農(nóng)村人才和高素質(zhì)農(nóng)民培育,堅(jiān)持“以政府為主導(dǎo)、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為中心、以農(nóng)民意愿為輔助、突出培育重點(diǎn)”的原則,按照“助力產(chǎn)業(yè)扶貧、推動農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)水平”的培育思路,實(shí)行教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理、政策扶持、跟蹤服務(wù)“四位一體”培育制度,實(shí)施新型經(jīng)營主體帶頭人輪訓(xùn)、農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才培育、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培育、專業(yè)技能(服務(wù))型農(nóng)民培訓(xùn)“四類并舉”培育計(jì)劃,2014~2021年底,全市累計(jì)投入高素質(zhì)農(nóng)民培育項(xiàng)目中央資金2 284萬元,培育高素質(zhì)農(nóng)民10 492人,通過培育大批農(nóng)村實(shí)用人才,有效改善了農(nóng)村人才結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。
自貢市高素質(zhì)農(nóng)民培育在組織實(shí)施、學(xué)員篩選、內(nèi)容設(shè)置、經(jīng)費(fèi)投入等方面離要求還有較大差距,主要表現(xiàn)在五個(gè)方面。
一是老齡化嚴(yán)重。2021年,自貢市參加高素質(zhì)農(nóng)民培育的625人中,年齡51~55歲的138人,占總?cè)藬?shù)的22.08%,55以上的125人,占總?cè)藬?shù)的20.00%。二是兼業(yè)化程度較高。農(nóng)村勞動力人口中,有38.80%的農(nóng)民常年在外打工,32.40%的農(nóng)民季節(jié)性打工,長期穩(wěn)定從事農(nóng)業(yè)的職業(yè)農(nóng)民不足1/3。三是留守農(nóng)民的文化程度普遍較低。2021年參加高素質(zhì)農(nóng)民培育的人員中,高中及以上文化程度人員為207人,僅占總培訓(xùn)人員的33.12%,而在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有一技之長的職業(yè)農(nóng)民更是不到30.00%。
自貢市高素質(zhì)農(nóng)民培育基本上是由各區(qū)縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局科教站(大多只有1~2名工作人員)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,全日制高、中等農(nóng)業(yè)院校僅針對農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才等開展選調(diào)培訓(xùn),培訓(xùn)仍主要依托農(nóng)廣校、農(nóng)機(jī)校、新型農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校等機(jī)構(gòu),各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)管理、教育水平差距明顯,整體培訓(xùn)質(zhì)量不高。
此外,每年培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)時(shí)間多集中于下半年,并要求年底完成,而下半年正值夏收秋種農(nóng)忙時(shí)節(jié),導(dǎo)致培訓(xùn)時(shí)間無奈縮水,實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間僅有兩三個(gè)月,培育效果不理想。
2019~2021年,自貢市共計(jì)舉辦126期次培訓(xùn),共培訓(xùn)農(nóng)民2 453人次。但培訓(xùn)形式主要為課堂書本培訓(xùn),基地實(shí)訓(xùn)、田間操作培訓(xùn)和典型案例宣傳少;培訓(xùn)時(shí)間上,多以1~2周短訓(xùn)為主,缺乏系統(tǒng)培訓(xùn);培訓(xùn)內(nèi)容上,部分培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)民實(shí)際需求脫節(jié),導(dǎo)致學(xué)員能力提升不足。
在組織實(shí)施過程中,筆者發(fā)現(xiàn)一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干認(rèn)識不到位,宣傳、動員和組織培訓(xùn)方面積極性不高,重形式輕實(shí)質(zhì);部分農(nóng)戶對培訓(xùn)認(rèn)識不足,覺得對其產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增產(chǎn)增收沒有關(guān)系,主動參與的積極性不高;部分農(nóng)戶長期依賴傳統(tǒng)種地經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自己會種地、能掙錢就沒有必要參加培訓(xùn),甚至有的農(nóng)民認(rèn)為培訓(xùn)對自己的生計(jì)不僅沒有實(shí)質(zhì)性幫助,還耽誤了做農(nóng)活的時(shí)間。
自貢市高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)費(fèi)除依靠政府專項(xiàng)資金外,無其他來源。部、省級財(cái)政2019年下達(dá)自貢市培訓(xùn)項(xiàng)目資金356萬元,到2021年只有213萬元,這嚴(yán)重制約了培訓(xùn)規(guī)模和持續(xù)培育。同時(shí),經(jīng)費(fèi)下?lián)芰鞒桃矊Ω咚刭|(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)辦學(xué)造成一定影響。以榮縣新型農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校為例,該校為全額撥款的公益性事業(yè)單位,每年開展高素質(zhì)農(nóng)民培育的所有開支都由單位或個(gè)人墊支,待培訓(xùn)驗(yàn)收合格后再審核報(bào)賬和兌付資金,有的一墊就是一年多。這不僅考驗(yàn)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)可持續(xù)性,也是對辦學(xué)質(zhì)量的考驗(yàn)。
政府應(yīng)明確農(nóng)民培訓(xùn)相關(guān)負(fù)責(zé)部門的職責(zé)任務(wù),形成“政府宏觀統(tǒng)籌、農(nóng)業(yè)主管部門具體負(fù)責(zé)、其他部門分工協(xié)作”的高素質(zhì)農(nóng)民培育管理體系,統(tǒng)籌整合各類教育培訓(xùn)資源,鼓勵社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與培訓(xùn)工作。一是將農(nóng)廣校、新型農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校、涉農(nóng)大中專院校、民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等納入培訓(xùn)體系,二是遴選一批基礎(chǔ)條件好、經(jīng)營管理規(guī)范、示范帶動作用強(qiáng)的省級高素質(zhì)農(nóng)民實(shí)訓(xùn)基地,形成“課堂+基地”培訓(xùn)體系。
實(shí)行“分段式、重實(shí)訓(xùn)、重參與”的培育模式。根據(jù)農(nóng)時(shí)分段組織培訓(xùn);制定“訂單式”“菜單式”培訓(xùn)內(nèi)容,做到農(nóng)民需要什么就培訓(xùn)什么、缺什么就補(bǔ)什么;聘請農(nóng)業(yè)專家或“土專家”“田秀才”,開展“室內(nèi)培訓(xùn)+田間授課+現(xiàn)場指導(dǎo)”施教,讓參訓(xùn)農(nóng)民參與互動和親身體驗(yàn);充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂、線上直播等現(xiàn)代化信息手段開展線上線下融合教學(xué),并做好后續(xù)跟蹤服務(wù)。
大力推廣“能人帶動”培訓(xùn)模式。通過培訓(xùn)一批“想致富、敢致富”、掌握一定技能技術(shù)的高素質(zhì)農(nóng)民,持續(xù)給予政策扶持、項(xiàng)目支持和技術(shù)幫扶,幫助他們率先成為“能致富”的“能人”,通過“能人”言傳身教和示范,帶動身邊農(nóng)民共同致富。同時(shí)大力宣傳高素質(zhì)農(nóng)民典型案例、表彰優(yōu)秀人才,營造高素質(zhì)農(nóng)民培育有用有效的良好氛圍。
一是從體制上保障培訓(xùn)的資金來源。在積極爭取中央、省級項(xiàng)目資金的同時(shí),將高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入縣級財(cái)政預(yù)算,并逐年增加;二是通過稅收優(yōu)惠、貸款貼息等優(yōu)惠政策,引導(dǎo)、鼓勵具備條件的農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專合社、民辦培訓(xùn)學(xué)校等社會資本投入到培訓(xùn)中來。
四川農(nóng)業(yè)與農(nóng)機(jī)2022年4期