祝 嘉 蘇州大學東吳智庫

聯合國教科文組織基于保護和發(fā)展世界城市文化多樣性，推動世界城市間合作交流的目標，發(fā)起了“全球創(chuàng)意城市網絡”項目。在創(chuàng)意城市網絡的7個領域中，“設計之都”因其對經濟、產業(yè)發(fā)展的巨大推動作用而備受關注。蘇州要想建設成為具有江南文化特色的“設計之都”，就必須充分挖掘蘇州的文化基因，從豐富的手工業(yè)資源、蘇州園林以及江南文化中汲取“設計之都”建設的文化內核；借鑒世界“設計之都”的發(fā)展路徑，結合自身特點，作出建設具有蘇州特色“設計之都”的路徑選擇。

“設計之都”的建設背景

在2001年11月，聯合國教科文組織在第三十一屆會議上通過了《世界文化多樣性宣言》，并于2004年10月發(fā)起了“全球創(chuàng)意城市網絡”項目，該項目基于世界各城市文化的多樣性發(fā)展，推動各成員城市相互交流、分享經驗，從創(chuàng)意產業(yè)層面加強世界城市間合作，從而發(fā)揮創(chuàng)意文化對區(qū)域經濟、社會的推動作用。對于國內城市而言，相較于聯合國教科文組織提出的“世界自然文化遺產保護項目”和“非物質文化遺產名錄評選項目”，其對“創(chuàng)意城市網絡項目”認知度不高。隨著我國城市化進程進入新階段，各地城市對產業(yè)發(fā)展進行了反思與調整，城市經濟發(fā)展的驅動力和核心競爭力逐漸向低碳、環(huán)保、可持續(xù)方向發(fā)展，因此推動了我國創(chuàng)意城市的發(fā)展。

2004年以來，我國各地城市不同程度地介入、參與到這項計劃中，目前已有17個城市成功入選“全球創(chuàng)意城市網絡”項目：南京入選“文學之都”；成都、順德、澳門、揚州、淮安入選“美食之都”；長沙入選“媒體藝術之都”；青島入選“電影之都”；哈爾濱入選“音樂之都”；深圳、上海、北京、武漢入選“設計之都”；杭州、蘇州、景德鎮(zhèn)、濰坊入選“手工藝與民間藝術之都”。此外，重慶、東陽、廣州、天津和廈門等城市也在積極組織申報中，重慶、廣州擬申報“美食之都”，東陽擬申報“手工藝與民間藝術之都”，廈門擬申報“音樂之都”，天津擬申報“設計之都”等。

“設計之都”的內在驅動

設計文化的驅動

設計文化氛圍是“設計之都”區(qū)別于其他城市的主要特征，多元的設計文化背景孕育著這個城市的創(chuàng)意潛力。簡·雅各布斯在《美國大城市的死與生》中提出，文化多樣性和思維碰撞是重要的創(chuàng)新來源，并在建構強大與富有活力的創(chuàng)意城市方面發(fā)揮著重要作用。城市設計文化的形成一般基于其歷史文化、地理區(qū)位、民族特色以及文化交流等因素，開放多元、文化包容和歷史傳承是城市文化孕育設計文化的內在動力。這些要素在城市中匯集，逐漸由文化要素凝聚轉化為設計文化環(huán)境，包括展覽館、書店、美術館、博物館、劇院等有助于創(chuàng)意靈感激發(fā)與表現的物理空間，以及設計競賽、藝術展覽、音樂會等文化活動激發(fā)文化參與的靈感空間，城市中豐富的文化設施與大眾的高度參與最終形成設計文化的自覺。

設計產業(yè)的支撐

設計與產業(yè)集群具有密切的關聯性，城市的設計氛圍和環(huán)境吸引、集聚和培育設計人才，形成設計消費市場，進而形成設計產業(yè)。韓國首爾的數字媒體創(chuàng)意設計、法國巴黎的時尚設計業(yè)、意大利米蘭的家具創(chuàng)意設計業(yè)以及英國倫敦的工業(yè)設計等，都與地域產業(yè)結構及優(yōu)勢資源的構成密切關聯。設計產業(yè)的集聚程度與“設計之都”的形成是相輔相成的。英國是世界工業(yè)革命的先驅，后工業(yè)時代的倫敦為了擺脫“霧都”的稱號，充分利用歷史留給倫敦的豐富工業(yè)遺產，基于傳統(tǒng)制造業(yè)大力拓展數字媒體設計、建筑和室內設計、時裝紡織設計和產品設計等產業(yè)。倫敦發(fā)揮工業(yè)集群基礎完備、門類齊全的優(yōu)勢，同時匯集了英國三分之一以上的設計機構，傳統(tǒng)產業(yè)的良好基礎為設計產業(yè)的滲透、融合提供了土壤，創(chuàng)意設計業(yè)的介入對傳統(tǒng)產業(yè)資源的開發(fā)與利用促進了倫敦設計向心力和凝聚力的形成。

設計人才的培養(yǎng)

創(chuàng)意設計的核心要素是人，保障設計人才的供給是“設計之都”建設的必要條件。無論是原發(fā)型還是后發(fā)型的“設計之都”，都應將設計人才的吸引與培養(yǎng)放在產業(yè)規(guī)劃的頂層設計中，設計人才的聚集度決定了設計產業(yè)的發(fā)展高度。設計人才的培養(yǎng)是城市創(chuàng)意活力的保障，是保持創(chuàng)意生命力的源泉，各“設計之都”為此不遺余力地制定了人才培養(yǎng)計劃。例如赫爾辛基探索了獨特的設計藝術教育體系和設計人才培養(yǎng)體系，在基礎教育方面，將設計課程融入中學甚至小學教育中，將芬蘭傳統(tǒng)的設計包括家具設計、陶瓷設計、紡織品設計等引入課程體系，培養(yǎng)深入了解民族特色的潛在設計群體。在高等教育方面，芬蘭著名的阿爾托大學通過三所大學的強強聯合（赫爾辛基經濟學院、赫爾辛基藝術設計大學和赫爾辛基工業(yè)大學）實現跨學科教育，培養(yǎng)學生的整體思維和綜合設計能力，讓學生成為真正有思想的設計師。

蘇州對設計文化的挖掘

有著2500年歷史的蘇州是江南文化的發(fā)祥地，其有6項世界級非物質文化遺產，33個國家級非物質文化遺產項目，被聯合國教科文組織授予“手工藝與民間藝術之都”稱號?！疤K式設計”在其中的支撐作用功不可沒。蘇工、蘇作作為江南文化中最富人文魅力和美學精神的部分，承載著江南設計文化的價值觀。提煉與活化蘇式設計文化，從文化和產業(yè)升級的維度重新審視“蘇式設計”，為古城轉型升級提供了新的視角。

從手工藝之都到“設計之都”

2014年，蘇州入選“世界手工藝與民間藝術之都”，作為國內手工藝最集中的城市之一，豐富的工藝美術門類為蘇州設計提供了寶貴的歷史遺產資源和絕佳的發(fā)展機遇。蘇州的玉雕、蘇扇、緙絲、年畫等工藝美術在中國設計史中擁有重要地位，充分挖掘適應時代發(fā)展需求的原發(fā)性要素，是工藝美術向設計產業(yè)轉化的必由之路。傳統(tǒng)手工藝的傳承方式主要為師徒相傳，重在對工匠精神的執(zhí)著追求和對傳統(tǒng)紋樣的繼承；而現代設計則是發(fā)散性的系統(tǒng)性工程，重在對要素的整合和與產業(yè)的互動。提煉抽象手工藝中的設計理念、工藝美學和傳統(tǒng)文化是從手工藝向設計轉化的重要路徑；從匠人工坊傳統(tǒng)運作方式向設計產業(yè)集群的轉化是城市構建創(chuàng)新經濟體系的核心內容；從守護工藝美術的傳承人向凝聚創(chuàng)意產業(yè)的設計師的轉化是“手工藝之都”向“設計之都”轉型的決勝條件。

從園林之城到設計之城

“不出城郭而獲山水之怡，身居鬧市而有靈泉之致?！苯蠄@林是蘇州文化的精髓，發(fā)端于春秋，興起于晉唐，繁榮于兩宋，全盛于明清，是江南歷史文化的代表和中華園林藝術的翹楚。蘇式園林通過疊石、理水、經營草木、營造亭臺樓閣，形成充滿詩情畫意的文人寫意山水園林。園林留給蘇州的，不僅僅是亭臺樓閣的建筑之美，更多的是這些傳統(tǒng)建筑符號中所蘊藏的文化底蘊。

“一處不工，不成蘇園”的設計匠心正是打造創(chuàng)意城市空間的內在要求，也是蘇州城市設計的寶貴財富。具有特色的城市風貌是“設計之都”的直觀表現，利用古城的空間特征和歷史遺跡將城市和生活環(huán)境納入城市設計，把城市空間、道路交通的無障礙設計作為“設計之都”建設的主要措施，從而激發(fā)出城市獨特的魅力，打造蘇州的專有城市IP，強化“設計之都”的定位特征和城市意象。

從江南文化到設計文化

一座姑蘇城，半部江南詩。蘇州以其創(chuàng)新性、包容性、時代性，在江南文化的構建中發(fā)揮了極其重要的作用?！敖稀奔仁亲匀坏乩砀拍?，又是經濟地理概念，更是文化地理概念。江南文化資源作為傳承歷史文脈的特殊資源，是物質文化與精神文化的寶貴財富，具有巨大的開發(fā)潛力和利用價值。自然維度的江南流淌四季，歷史維度的江南記錄變遷，經濟維度的江南創(chuàng)造財富，文學維度的江南述說天堂，建筑維度的江南營造意境。江南文化豐富的內涵為蘇州設計提供了龐大的素材庫，充分開發(fā)與利用好“江南文化”的素材庫，能夠為設計產業(yè)帶來新的增長點，從而實現城市文化與設計文化的互動發(fā)展。

蘇州“設計之都”的建設路徑

探索多軌并行的政策支撐

“設計之都”的建設，承擔著構建蘇州設計創(chuàng)新體系的重任，需要透過全局性視角進行規(guī)劃與實施；同時，設計創(chuàng)新體系的建設需要地方資源的支持，通過確定重點發(fā)展的創(chuàng)意產業(yè)領域，加強設計創(chuàng)新研究與知識轉化，加強“設計之都”多樣性文化建設，加強設計產業(yè)引導和城市設計品牌建設等配套政策的建設，促進區(qū)域設計創(chuàng)新能力的提升，從而實現蘇州“設計之都”的建設目標。

1.加強頂層設計，推動多領域協同合作

明確蘇州建設“設計之都”的戰(zhàn)略定位和設計產業(yè)的發(fā)展目標，將蘇州打造成為有歷史、有活力、有文化、有魅力的“設計之都”。制定蘇州設計產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將城市發(fā)展與“設計之都”建設相結合，自上而下規(guī)范相關政策的落實。從經濟與社會發(fā)展的宏觀視角明確“設計”的重要地位；從政策研判與實施的中觀視角建立多部門協同機制；從激勵政策與媒介創(chuàng)新的微觀視角激發(fā)下游設計的活力。

2.引導蘇州設計產業(yè)優(yōu)化升級

鼓勵傳統(tǒng)制造業(yè)、建筑業(yè)和裝飾行業(yè)孵化設計單元，逐步形成可獨立運作的行業(yè)設計矩陣，促使各系統(tǒng)培育全新的、充滿活力的設計生態(tài)系統(tǒng)。支持時尚設計、產品設計、交互設計、非物質文化遺產保護與開發(fā)設計、國潮設計等新型設計產業(yè)發(fā)展，促使其向專業(yè)化、品牌化、融合化方向發(fā)展。推動設計與農業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)融合發(fā)展，打造貫穿三大產業(yè)的設計產業(yè)鏈。

3.激發(fā)蘇州中小設計企業(yè)創(chuàng)新活力

中小設計企業(yè)精于細分領域，具有旺盛的創(chuàng)造力，是創(chuàng)意產業(yè)的主力軍，是構成“設計之都”的微觀主體。加強對中小設計企業(yè)的綜合扶持，在企業(yè)孵化、研發(fā)、管理、知識產權保護等方面給予政策保障。搭建產業(yè)平臺，發(fā)揮中小設計企業(yè)高效、靈活、創(chuàng)新力強的優(yōu)勢，打造設計“爆品”，提高中小企業(yè)的競爭力。幫助中小設計企業(yè)推進差異化、品牌化發(fā)展，深耕“細分領域”創(chuàng)新驅動的發(fā)展道路。建立創(chuàng)新融資與擔保制度，加大財政扶持力度，設立“創(chuàng)意基金”“創(chuàng)新基金”，重點扶持以新業(yè)態(tài)、新技術、新模式為特征的設計企業(yè)，幫助中小設計企業(yè)探索新興領域，嘗試技術創(chuàng)新，敢于參與國際競爭。

推動江南文化跨界融合、高質量發(fā)展

蘇州作為江南文化的代表，江南文化奠定了蘇州城市文化的基本體系。蘇州在建設“設計之都”的道路上需將傳統(tǒng)手工藝資源轉化為設計產業(yè)的發(fā)展要素；將江南文化資源轉化為城市創(chuàng)新動力，深化產業(yè)融合，促進設計產業(yè)高質量發(fā)展。

1.助推江南文化與傳統(tǒng)工藝的轉化

蘇州傳統(tǒng)手工藝在江南文化的浸潤下，形成了獨特的審美品格和實用價值。探索建立傳統(tǒng)保護—設計轉化—產業(yè)推廣的創(chuàng)新設計生態(tài)圈和開源的參與機制，形成“保護+開發(fā)”的創(chuàng)新產業(yè)鏈。在傳統(tǒng)保護方面，加強技術融合，探索數字化、智能化保護；在設計轉化方面，有計劃地開放文化資源，有組織地推動文化輸出，調動設計資源，將其引入傳統(tǒng)文化領域，從社會需求出發(fā)構建消費群體—產品需求—創(chuàng)新設計—生活方式的設計路線，激發(fā)設計主體的創(chuàng)意活力；在產業(yè)推廣方面，借助科技傳播，借力“國潮產業(yè)”創(chuàng)造市場需求，提升“新蘇作”的創(chuàng)新價值。

2.深化江南文化與設計產業(yè)的融合

通過建立強有力的宏觀調控體系，加快蘇州文化資源向設計產業(yè)發(fā)展要素轉化的速度，使設計產業(yè)與其他產業(yè)共生性發(fā)展，以文化促發(fā)展，以設計促經濟?？梢詮娜齻€方向深化產業(yè)的融合：首先，多方共建，拓寬江南文化發(fā)展的投資渠道，建設互動協作機制；其次，著力打造江南文化IP，構建蘇州設計的品牌生態(tài)鏈，實現“江南文化IP+設計”的立體化、多維度融合；最后，整合江南文化資源與設計產業(yè)發(fā)展需求，搭建資源共享、品牌共享、市場共享的開放平臺，促進江南文化品牌升級、產品開發(fā)、生產制造、市場推廣一體化運作，使江南文化資源注入新技術、新業(yè)態(tài)和新經濟，從而實現江南文化與設計產業(yè)的共生共贏。

不斷加強設計人才引進與培養(yǎng)

人才是“設計之都”發(fā)展的決定性因素之一。制定設計人才發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，依托高等院校，打造具有江南文化特色的設計藝術教育和設計人才培養(yǎng)體系，為“設計之都”建設提供充沛的人才資源。

1.創(chuàng)新設計教育體系

在基礎教育階段：重視設計啟蒙，將藝術、設計啟蒙引入基礎教育課程，培育個體的想象力、創(chuàng)造力和審美能力；加強文化引導，充分發(fā)揮蘇州文化特色，將緙絲、玉雕等文化元素與科學、勞動、手工等課程相結合，使學生接受蘇州文化的熏陶，培養(yǎng)蘇州文化情結；與博物館、美術館、行業(yè)協會和蘇州園林建立校外課堂，探索沉浸式文化教學模式，孕育蘇州設計的種子。

在高等教育階段：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，根據設計產業(yè)發(fā)展需求實施定制化培育方案；突破傳統(tǒng)學科壁壘，探索交叉學科培養(yǎng)模式，以“設計思維+”“設計表現+”“設計管理+”構建大設計的課程體系；加強實踐教學，通過業(yè)界導師指導、設計項目培育、入駐設計工作室等方式提高人才培養(yǎng)質量，滿足“設計之都”建設的人才需求。

2.增加設計人才供給

制定設計人才發(fā)展規(guī)劃：筑巢引鳳，面向全球引進高端設計人才；支持具有國內外影響力的設計師落戶蘇州，在蘇州設立工作室；鼓勵青年設計師來蘇就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。搭建設計人才公共服務平臺，建設蘇州設計師之家，為設計人員提供培訓、輔導、咨詢、孵化等服務；營造都市設計氛圍，有計劃地舉辦內容豐富的創(chuàng)意活動，舉辦有影響力的設計競賽和設計論壇，打造世界級蘇州設計周，從而吸引設計人才加盟，增加設計人才的供給。