趙莉

初秋時節(jié)，萬物競秀。近日，習(xí)近平總書記在遼寧考察時強(qiáng)調(diào)：“希望大家增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境的意識，共同守護(hù)好自己的家園”。

從長白山下的美麗鄉(xiāng)村，到三江平原的金色沃野，再到波光粼粼的查干湖邊……習(xí)近平總書記一次次赴東北考察，總能留下綠色發(fā)展的清晰足跡，始終傳遞一以貫之的綠色發(fā)展理念：綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山。

前不久，《習(xí)近平生態(tài)文明思想學(xué)習(xí)綱要》一書出版發(fā)行，引發(fā)學(xué)習(xí)熱潮。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從中華民族永續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)，深刻把握生態(tài)文明建設(shè)在新時代中國特色社會主義事業(yè)中的重要地位和戰(zhàn)略意義，大力推動生態(tài)文明理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，創(chuàng)造性提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，形成了習(xí)近平生態(tài)文明思想。黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，從13個方面總結(jié)新時代中國特色社會主義的偉大成就，其中一個重要方面就是生態(tài)文明建設(shè)……

“保護(hù)生態(tài)、守護(hù)家園”正成為每一個中國人的座右銘。

縱深剖析

1.保護(hù)環(huán)境，貴在行動。

作為新時代的少年，從小就應(yīng)該增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的意識，從各方面嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識，努力踐行環(huán)保理念，用實(shí)際行動守衛(wèi)藍(lán)天綠水，要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。做到不丟一片紙屑、不浪費(fèi)一粒糧食，節(jié)約用水用電、踐行垃圾分類，努力建設(shè)節(jié)約型社會。

2.守護(hù)家園，重在堅(jiān)持。

保護(hù)環(huán)境，守護(hù)家園，共建美麗中國，不僅要落實(shí)在行動上，更重要的是要堅(jiān)持下去，播種環(huán)保習(xí)慣，成就美麗人生。我們只有一個地球，地球上萬物皆是生命。我們要尊重它們，順應(yīng)自然的發(fā)展規(guī)律，才能更好地建設(shè)美麗家園，守護(hù)好我們的地球?！叭瞬回?fù)青山，青山定不負(fù)人”，守護(hù)家園不是一蹴而就的事，青山綠水，重在“堅(jiān)持”二字。

任務(wù)驅(qū)動

“文章合為時而著”，中考作文命題一直以來都關(guān)注熱點(diǎn)，關(guān)注社會，與時代同頻共振。這一文題將責(zé)任擔(dān)當(dāng)與生態(tài)文明建設(shè)相結(jié)合，引導(dǎo)考生關(guān)注生態(tài)文明，體現(xiàn)了時代特色和少年擔(dān)當(dāng)，鼓勵青少年要從自我做起，從小事做起，勇于實(shí)踐，保護(hù)生態(tài)。

1.青少年要保護(hù)生態(tài)、守護(hù)家園，首先要有一顆熱愛的心。

自然賦予萬物力量，使大地不再荒蕪；生命賦予人類力量，使生活有了動力。唯有尊重生命、尊重萬物、尊重自然，世界才是一個和諧融洽的生命體。新時代青少年，唯有將一顆熱愛的心與時代的發(fā)展融合在一起，才能在時代的浪潮里搏擊風(fēng)雨，成就自我。

2.青少年要保護(hù)生態(tài)、守護(hù)家園，就要從身邊小事做起，取用有度、節(jié)約能源、踐行低碳。

今年“全國低碳日”的主題為“落實(shí)‘雙碳’行動，共建美麗家園”。黨的十八大以來，我國以前所未有的力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)施了一系列應(yīng)對氣候變化的戰(zhàn)略、措施和行動，參與全球氣候治理，綠色低碳發(fā)展取得了巨大成效。踐行綠色低碳生活正在成為全社會共建美麗家園的自覺行動，以公交、地鐵為主的城市公共交通日出行量超過2億人次，騎行、步行等城市慢行系統(tǒng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，綠色、低碳出行理念深入人心。

3.青少年要保護(hù)生態(tài)、守護(hù)家園，必須要苦學(xué)本領(lǐng)，掌握與自然和諧相處的基本能力。

青山就是美麗，藍(lán)天就是幸福。“明月松間照，清泉石上流”，自然不僅可以給人美的享受，還可以帶來很多經(jīng)濟(jì)價值。青少年要努力學(xué)習(xí)文化本領(lǐng)，多一些堅(jiān)持，多一些鉆研精神，提高創(chuàng)造幸福生活的能力。