唐惠忠
編者按:陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教,教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。真正的學(xué)者不夸夸其談,不嘩眾取寵,不危言聳聽(tīng),不虛妄,不臆斷,不故作驚人之論。他們有著理智的誠(chéng)實(shí),正如胡適先生倡導(dǎo)的“有九分證據(jù),不說(shuō)十分話”。
【主題呈現(xiàn)】
1927年7月,朱自清發(fā)表《荷塘月色》,其中有一段關(guān)于“月下荷塘”的描寫(xiě):“這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有?!?930年的一天,朱自清收到了一位名叫陳少白的讀者的來(lái)信,毫不客氣地指出,那段“月下荷塘”的描寫(xiě)嚴(yán)重失真,樹(shù)上的蟬在夜里是從來(lái)不叫的。朱自清在查閱資料無(wú)果后,詢(xún)問(wèn)了很多朋友,又寫(xiě)信請(qǐng)教昆蟲(chóng)學(xué)教授劉崇樂(lè),大家都贊成那位讀者的看法。于是,朱自清在給陳少白回信時(shí)說(shuō),昆蟲(chóng)學(xué)專(zhuān)家和你的看法一致;并表示如果以后《荷塘月色》再版,要?jiǎng)h掉月夜蟬聲的那個(gè)句子。
但自接到質(zhì)疑信,朱自清后來(lái)兩次親耳在月夜聽(tīng)到了蟬聲。他于1948年專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了題《關(guān)于“月夜蟬聲”》的短文,感慨道:“我們往往由常有的經(jīng)驗(yàn)作概括的推論。例如,由有些夜晚蟬子不叫,推論到所有的夜晚蟬子不叫,于是相信這種推論便是真理?!?/p>
【主題解讀】
“真”,詞典上釋義之一為“真實(shí)(與‘假、偽相對(duì))”?!扒笳妗?,即追求、探求、尋求事物發(fā)展的真理所在和客觀規(guī)律。圍繞“求真”構(gòu)思作文時(shí),不妨先想一想如下問(wèn)題:求真的意義與價(jià)值何在?求真之難難在哪里?當(dāng)“真”與“情”“欲”等發(fā)生沖突時(shí)該怎么辦?
寫(xiě)作參考立意:一、“求真”為我們提供了樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)途徑;二、“求真”必須有勇氣,做到不唯書(shū)、不唯上、不唯私,只唯真、只唯實(shí)、只唯公;三、“求真”須具備較高的能力和素質(zhì)——這是一個(gè)認(rèn)識(shí)世界的復(fù)雜過(guò)程,也是一個(gè)艱苦的實(shí)踐過(guò)程,如果沒(méi)有一定的能力和素質(zhì),就難以把握事物本質(zhì),推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展;四、“求真”,須建立完善的激勵(lì)、約束機(jī)制;五、做“求真”的工作,既要有望遠(yuǎn)鏡,也要有顯微鏡;六、“求真”必須真求——非真求無(wú)以求真,是求真必定真求,不能涂抹粉飾,不能歪曲掩蓋,不能夸大縮小,更不能臆斷揣測(cè);七、“求真”是不能自以為是、先入為主的;八、在“求真”的基礎(chǔ)上還得“務(wù)實(shí)”——“求真”是認(rèn)識(shí)規(guī)律和把握規(guī)律,“務(wù)實(shí)”則是遵循規(guī)律和運(yùn)用規(guī)律。
【經(jīng)典素材】
季羨林:最怕戴“高帽”
不追名,不逐利,不恃才傲物,“學(xué)者”是季羨林守了一輩子的本分。他將多年來(lái)外界“加”在他頭上的“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”“國(guó)寶”三頂桂冠一一摘去。他說(shuō):“身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大歡喜。”辭去三頂桂冠,總得有幾個(gè)頭銜吧?季老這樣回答:“北大教授、東方學(xué)者,足夠了。”
“像土地般樸素、真誠(chéng),懷真情,講真話,是季先生一生的執(zhí)著?!痹凇栋偌抑v壇》開(kāi)講《我的恩師季羨林先生》的錢(qián)文忠教授告訴我們,“季先生說(shuō)過(guò),他喜歡這樣的人:質(zhì)樸,淳厚,誠(chéng)懇,平易;骨頭硬,心腸軟;懷真情,講真話;不阿諛?lè)畛校槐澈笞h論;不人前一面、人后一面;無(wú)嘩眾取寵之意,有實(shí)事求是之心……關(guān)鍵是一個(gè)‘真字,是性情中人?!?/p>
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2022年11期