曾江保

【作文題目】

請(qǐng)以“回眸處，那人仍在”為題寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于600字。

【題目解析】

“回眸”在字典中釋義為“回頭看”，在此題目中，應(yīng)引申為“回顧、回憶”，“那人”則表明寫作的對(duì)象，“仍在”則是“那人”在作者心中的位置以及對(duì)作者產(chǎn)生的影響。確定“那人”具體指誰(shuí)，便可以解決“寫什么”的問(wèn)題?？梢宰寶v史文化名人走入你的筆端，如孔子的心存仁愛、為人師表，司馬遷的忍辱負(fù)重、青史留名，諸葛亮的睿智超拔、忠心耿耿等。他們身上的寶貴品質(zhì)，定會(huì)撥動(dòng)你的心弦，并內(nèi)化為你的精神追求；也可以讓親情、友情在你的筆下流淌，對(duì)已逝親友的深情追憶、對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的師長(zhǎng)的無(wú)盡思念，感悟親情、友情，寫真事、抒真情，讓情感的河流充盈豐沛；還可以把筆觸伸向陌生人，也許他們一句溫暖的話語(yǔ)曾打動(dòng)你，也許他們一個(gè)小小的善舉曾觸動(dòng)你，抒寫人與人之間的友愛、真誠(chéng)，贊揚(yáng)和諧美好的社會(huì)。

寫人物，還要明確“怎么寫”。一是要寫出個(gè)性，一個(gè)人所做之事，往往和個(gè)性有關(guān)，要找到二者的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，切不可簡(jiǎn)單羅列事跡；二是要突出人物的某一側(cè)面，圍繞這一個(gè)“面”來(lái)寫，文章就不會(huì)散；三是注意細(xì)節(jié)的刻畫，細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)人物的個(gè)性，最能表情達(dá)意，好的細(xì)節(jié)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

【學(xué)生范文】

回眸處，那人仍在

廣東省潮州市湘橋區(qū)聯(lián)正實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽潮文學(xué)社? ?周爾桐

拾掇著記憶的碎片，將它們拼接，偶然拼出一張照片。照片經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，已逐漸泛黃，但照片上那兩張笑臉仍燦爛如昨。

照片中那位慈祥的老者，是我的太姥姥。年幼的我坐在太姥姥腿上，我們倆臉上洋溢著燦爛美好的笑容，這一幕，永遠(yuǎn)定格在了九年前。

記憶中的太姥姥，臉上只有和藹可親的笑容。她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛總是瞇成一條縫兒，流露著親切的目光；額頭上的一道道溝壑，是歲月滄桑的痕跡；頭上一綹綹如秋霜般的銀絲，是操勞的印記。太姥姥年至耄耋，她積極樂(lè)觀的生活態(tài)度令我們欽佩。

在我孩提之時(shí)，太姥姥仍舊健康。每逢假期，我總是第一時(shí)間奔向太姥姥家，蕩秋千、捉蟋蟀、逗小貓，在院子里無(wú)拘無(wú)束地玩耍。太姥姥時(shí)常陪著我玩，偶爾也坐在一旁，笑瞇瞇地看著我。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，母親要責(zé)怪我時(shí)，太姥姥就會(huì)把我護(hù)在身后，反而訓(xùn)起母親。調(diào)皮的我，便躲在太姥姥身后偷笑。太姥姥空閑時(shí)，也教我繡花。我哪里是繡，不過(guò)是在布料上左一下、右一下地亂戳。太姥姥見了，也不氣惱，還手把手地教我在布上穿針引線。我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在院子的每個(gè)角落，久久不散。

那年冬天，冰冷無(wú)情的風(fēng)雨使太姥姥臥床不起。無(wú)知的我對(duì)生命的結(jié)束渾然不知，但站在太姥姥床頭，看著她那緊閉的雙眼，想到可能再也得不到她的愛撫，晶瑩的淚珠便無(wú)聲地流淌。太姥姥臨終前，曾艱難地舉起那只枯瘦的手，撫摸我稚嫩的臉頰，最后含笑而去……

如今，那張發(fā)黃的照片仍舊安靜地躺在抽屜中。每每將其取出，兒時(shí)那美好的瞬間頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前。時(shí)間沖淡了記憶，使曾經(jīng)的美好變得遙遠(yuǎn)而朦朧，可望而不可即。握在手中的照片，隱隱約約可見上面淡淡的印跡，這又何嘗不是凝結(jié)了我對(duì)太姥姥的懷念？盡管太姥姥只陪伴了我的童年，但她似乎一直在我心底，永不消逝。

回眸處，太姥姥仍在。她不在人間，只在我的心間。太姥姥站在燈火闌珊處，用她那慈祥的目光，望著年幼的我。而我凝視著照片中她和藹的笑容，只能流下思念的淚……

評(píng)語(yǔ) 文章語(yǔ)言飽含深情，字里行間皆是對(duì)美好時(shí)光的留戀。通過(guò)記敘孩提之年與太姥姥相處的美好往事，描述太姥姥逝去時(shí)“我”的悲痛，再到如今對(duì)著照片懷念人與事，都表現(xiàn)了小作者對(duì)太姥姥的懷念及濃濃的祖孫情。同時(shí)，文章活用修辭手法，使得內(nèi)容豐滿，真實(shí)可感。結(jié)尾段與標(biāo)題呼應(yīng)，既升華了文章主題，又引人深思，讀之余音繞梁。