張錦軍

漆黑的街道早早亮起幾盞燈，微弱地閃著光。街道兩旁的早餐店里，隱約傳來鍋碗瓢盆的碰撞聲。晨曦微露，街道上開始熱鬧起來。汽車的鳴笛聲，小販們的吆喝聲，趕集的喧嚷聲，聲聲入耳，新的一天又拉開了序幕。

母親騎著電動車，載著我來到一家生意不錯的拉面館。母親進(jìn)去排隊點餐，我在門口等候。只見來來往往的行人都在奔赴前方。上班族一手拿著文件，一手端著豆?jié){往公交車站趕；穿著校服的學(xué)生背著書包往學(xué)校趕；接了新單子的出租車司機(jī)，拉著客人往目的地趕……

等了半天，我有些焦急，進(jìn)店找了個座位坐下。拉面館里，客人的喊聲此起彼伏。“我的面好了沒有？”“快點兒，我趕時間??！”

“馬上就好！馬上就好！”忙得腳不沾地的老板匆忙應(yīng)答，一邊做著拉面，一邊催老板娘下面。老板娘的身材微微發(fā)福，頭發(fā)中夾雜著一些銀絲，但動作相當(dāng)嫻熟。抓面，煮面，撈面，配佐料，輕輕一拌，大功告成?！皩嵲趯Σ黄?，客人太多，讓您久等啦！”一位長得白白凈凈的年輕女服務(wù)員將盛好的面端給客人，轉(zhuǎn)身又拿出圍裙口袋里的抹布，收拾前一批客人剛用完餐的桌子。

我的拉面終于好了，我對著那位姐姐說了聲“謝謝”，然后抽出筷子，夾起細(xì)長的面條狼吞虎咽起來。母親在一旁直說：“慢點兒，小心燙！”“不行，快遲到啦！”我嘴里唆著面，含糊不清地回應(yīng)。母親無奈地點點頭，等我吃完面，便幫我拎起書包，走出小店，又載著我匆忙往學(xué)校趕去。

緊趕慢趕，終于到了學(xué)校。還好，離上課還有幾分鐘。我一路小跑進(jìn)了教室，坐在座位上大口地喘了一會兒粗氣，便開始了一天忙碌的學(xué)習(xí)生活……

在這個快節(jié)奏的時代，大家都忙忙碌碌，上學(xué)、工作、生活，然后收獲知識，收獲成功，也收獲真情。日子因忙碌而豐盈，因豐盈而有意義！

生活真的不容易，且行且珍惜！

【湖北武穴市實驗中學(xué)九年級（4）班】

點評

作文以小見大，以自己上學(xué)路上的見聞為線索，主要通過“拉面館”這個小窗口，運用真實具體而有層次的細(xì)節(jié)描寫，塑造了拉面館老板、老板娘、服務(wù)員等鮮活的人物形象。還以“汽車的鳴笛聲”“小販們的吆喝聲”“趕集的喧嚷聲”以及“來來往往的行人”為背景，以點帶面，將這個快節(jié)奏的時代人們忙碌的生活場景刻畫得細(xì)致入微，給人身臨其境的感覺。結(jié)尾處的議論，將人們的忙碌和生活的意義聯(lián)系起來，立意深刻，可謂“點睛之筆”。

（張文捷）