基于CNKI國內空手道研究的知識圖譜分析

江雙偉 楊 珂

基于CNKI國內空手道研究的知識圖譜分析

江雙偉1楊 珂2

（1.河南科技學院體育學院，河南 新鄉(xiāng) 453003；2.廣州體育學院，廣東 廣州 510500）

空手道項目起源于中國的傳統(tǒng)武術，而后傳入日本，結合日本當地武道，由多種技術動作結合，產生的雙人對抗性競技項目。空手道作為第32屆東京奧運會的正式比賽項目，我國選派的運動員也取得了優(yōu)異的成績，這對空手道項目在我國更好地開展起到積極作用。通過對中國空手道研究的特點、演變路徑和熱點進行了梳理和探討，以期為進一步深化空手道研究提供參考。利用CitespaceV軟件對CNKI中文數據庫中的期刊文獻進行定量分析，作為主要方法，自動生成了空手道研究的可視化圖譜。圖譜生成結果顯示，我國空手道項目的研究開始較晚，發(fā)展速度不是很快；研究熱點主要體現(xiàn)在項目推廣國際化、項目比較研究、開展現(xiàn)狀和競技體育等方面。關于空手道文化、傳播與發(fā)展的研究相對較少。隨著社會的發(fā)展，對空手道技術、文化、傳播和發(fā)展過程的研究已成為未來空手道研究的方向。

空手道；研究熱點；知識圖譜

2016年8月4日，在國際奧委會集體投票決定，將空手道成為東京奧運會的正式比賽項目，分別設置了“型”和“組手”八小項。自2006年，空手道項目開始引入我國，在2017年國家體育總局將空手道列入全國運動會比賽項目。東京奧運會正式比賽項目共設置型和組手8小項。在組手比賽中，由兩名相同級別運動員在規(guī)定的（8/m×8/m）場地上，使用拳、腿、摔等技術動作以擊中對手的有效部位獲取得分，分高的一方取得比賽的最終勝利。型則是個人或團體（由3名運動員組成）在規(guī)定的正方形場地，按照運動員預先練習的攻防組合動作，進行的招式套路演練，根據裁判評分高低角逐比賽優(yōu)勝的表現(xiàn)難美類項目。

作為現(xiàn)代武術項目其在世界范圍內得到了廣泛的推廣和認可，被國際奧委會定為2020東京奧運會正式比賽項目。同樣，傳入我國后也得到推廣但不如其他項目發(fā)展快，空手道參與者數量還有待增加。在2020年東京奧運會上我國空手道運動員伊笑言在女子－61kg、龔麗在＋61kg比賽中分別為我國取得了一枚銀牌和一枚銅牌。這是我國運動員在空手道項目在奧運會上首獲獎牌，對空手道項目在我國的開展可以起到一定的作用。

1 數據來源和研究方法

1.1 數據來源

表1 檢索報告

數據來源是進行科學可視化分析的基礎。為了保證數據來源的準確可靠性和權威性，選擇CNKI數據庫作為數據源具體方法（見表1）：檢索數據庫為CNKI，在CNKI頁面進行文獻檢索：以“空手道”為主題詞，選擇“中文期刊”；檢索年限時間2001年—2021年；檢索時間2021年11月17日；經過多次篩選甄別，排除與主題無關的干擾文章，最終獲得325篇文獻，作為本研究的數據。

1.1 研究方法

能夠全面展示國內關于空手道研究的熱點演變、趨勢等信息是分析中國空手道研究文獻的首要問題，需要相關的科學方法和工具。CiteSpace是科學計算數據可視化背景下開發(fā)的引文可視化分析軟件。它通過可視化的方式展示了科學化知識的構架、發(fā)展規(guī)律和頁面分布。因此，利用JAVA平臺的CitespaceV版本，對國內空手道研究進行可視化分析，繪制科學知識圖譜。

2 檢索結果分析

2.1 發(fā)文時間分析

圖1 2001年—2021年空手道研究文獻發(fā)文數量折線圖

對于學術論文它的年度研究數量變化是具有衡量這一領域發(fā)展的重要參數，對評價這一領域的發(fā)展進程、研究熱點和發(fā)展趨勢具有深重含義。通過2001—2021年期間國內空手道領域發(fā)文量的統(tǒng)計分析可以看出（如圖1），發(fā)現(xiàn)其發(fā)文量整體呈現(xiàn)上升趨勢，個別年份發(fā)文量與整體趨勢不一致。在2001—2009年期間，每年發(fā)表的文章不到10篇。2010年后年發(fā)文量均大于十篇，2001年學者鄭旭旭、袁鎮(zhèn)瀾對中國武術與日本武道表現(xiàn)形式進行比較，而后多年間有空手道與中國武術之間的比較研究。2010年是空手道研究發(fā)文量的一次新突破首次發(fā)文量超過十篇，2010是中國舉辦廣州亞運會的一年?？帐值朗菑V州亞運會的比賽項目，我國運動健兒馮蘭蘭獲女子空手道-68公斤級冠軍，這一階段空手道研究的發(fā)文量有所增加。可以看出中國空手道研究起步比較晚，且研究數量上較少；東京奧運會的的舉辦為空手道研究提供了機遇，但隨著東京奧運會的結束，且在下屆奧運會空手道項目不會再作為奧運會的比賽項目，這對空手道的發(fā)展具有一定的影響。

2.2 發(fā)文作者可視化分析

圖2 空手道文獻作者可視化分析圖

表2 2001—2021空手道研究前十作者

從2001年到2021年，圍繞空手道研究中國有較多學者，他們的研究成果豐富了空手道研究理論（如圖2），為空手道運動在中國的發(fā)展提供了理論支撐。龐俊鵬在2009年《吉林體育學院學報》發(fā)表《空手道運動在普通高校開展的必要性和可行性》到2021年在《四川體育科學》發(fā)表《東京奧運會周期我國空手道競爭格局及發(fā)展趨勢研究——以2019全國空手道錦標系列賽為例》，期間以第一或第二作者共發(fā)表學術期刊19篇。其論文涉及到我國空手道運動員、教練員、比賽分析、項目開展、奧運會空手道及世界空手道發(fā)展。提到2016年8月國際奧委會決定將空手道納入2020年東京奧運會正式比賽項目，鑒于此我國重組新一屆國家空手道隊以備戰(zhàn)東京奧運會。提出我國運動員備戰(zhàn)要：優(yōu)化備戰(zhàn)模式，實行差異化備戰(zhàn)，堅持重點先行，實施重點突破。對標競爭對手，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。后期更重要的是優(yōu)化自身競技能力，明確自身短板，取長補短。另外發(fā)文量4篇及以上的作者有劉鼎偉（11篇）、張雷（8篇）、陳新富、王亞男、馮亞杰（6篇）、袁鎮(zhèn)瀾、毛愛華、張楠、劉衛(wèi)軍（5篇）、鄭旭旭、沈萌芽（4篇）。

2.3 發(fā)文機構分析

從檢索發(fā)文量機構來說發(fā)文量最多的單位是武漢體育學院，同一單位不同部門數量共計35篇文獻。其次第二位是北京體育大學21篇，第三位是上海體育學院及不同發(fā)文量19篇。從分析來看，它與北京體育大學的合作院校有著很高的關聯(lián)度，北京體育大學體育學院中唯一的“211”大學。從可視化地圖中可以看出，與北京體育大學的主要合作院校包括武漢體育學院、上海體育學院、山東師范大學等。河南師范大學與武漢體育學院有合作關系。在武漢體育學院內部，武漢體育學院運動訓練學院和武漢體育學院研究生院與同一單位的不同部門合作。各單位之間的合作有利于優(yōu)勢互補,共同發(fā)展。

圖3 空手道研究機構可視化分析圖

3 文獻熱點和趨勢的可視化分析

3.1 空手道研究領域熱點分析

圖4 空手道研究關鍵詞可視化分析

一篇文章的關鍵詞或主題詞是這篇文章核心。出現(xiàn)頻率越高，表示他們的研究主題的熱度也就越高。普遍認為，高頻關鍵詞代表了該領域的研究熱點，而它們的相關性在一定程度上揭示了該領域知識之間的內在聯(lián)系，文獻研究內容、研究核心從關鍵詞可以看出基本內容，在某一學科領域中反復出現(xiàn)的高頻次關鍵詞往往能夠反映出該學科的最新研究進展及研究領域，而對每一篇文獻進行數據分析提取的關鍵詞，則能直觀地發(fā)現(xiàn)該文章的主要議題。從表（3）中可以看出國內空手道研究主要從它的相關項目武術、跆拳道進行相關研究。以及空手道項目的發(fā)展，空手道技術運用，以及在我國高校中的推廣和發(fā)展進行研究。

表3 2001—2021空手道頻次前20研究關鍵詞

空手道與中國武術。日本空手道與中國武術作為東方國家兩種不同項目，雖然兩者的歷史文化都相對久遠，但中國武術的文化內涵覆蓋面要遠大于空手道項目，在形式上武術的拳種，流派更為繁雜，在文化內涵上，武術的內涵更為系統(tǒng)、寬泛；但空手道的諸多方面已經趕超武術，后來者而居上。空手道成為東京奧運會的正式比賽項目是因為經過改變它具有實戰(zhàn)性強，比賽規(guī)則清晰明了，符合奧運會項目的要求且在項目本身，還有自身的意義。中國武術應該在弘揚自身的基礎上，不斷吸收空手道的技法、規(guī)則方法，站得更高，走得更遠。

空手道與跆拳道?？帐值狼吧硎枪糯摹傲鹎蚴帧?，創(chuàng)始人把傳入日本的中國武術和五百年前的格斗術相結合而創(chuàng)造出了屬于自己風格的唐手，也就是我們現(xiàn)在看到的空手道的雛形。跆拳道是韓國的“國技”，起源于朝鮮半島，一開始作為一種生存技能，隨著不斷的應用和時代的發(fā)展，成為具有搏擊技巧和規(guī)范動作的技擊體育活動，最終演變成了現(xiàn)在人們所熟知的跆拳道。

3.2 關鍵詞時區(qū)知識圖譜分析

為了更進一步呈現(xiàn)我國空手道研究的演進趨勢，本研究選擇使用時區(qū)圖方式分析，Time-Zone時區(qū)共現(xiàn)圖是用時間維度來表示知識演進的知識圖譜。以時間軸的形式對體育倫理領域研究熱點進行分析，形成以空手道為研究主題的時區(qū)分布圖，可以直觀呈現(xiàn)出不同時期內空手道研究熱點的分布和動態(tài)變化趨勢。

從圖（5）中可以看出2001—2020年我國對于空手道的研究主要集中在2001年到2011年，其中所出現(xiàn)的關鍵詞“武術”、“散打”、“中國武術”都是與我國的傳統(tǒng)武術有著密切的聯(lián)系。研究熱點集中在對關鍵詞“國際化”、“體育文化”、“競技體育”、“武術”、“發(fā)展”、“比較”等方面研究。體育項目的熱點都是緊跟著競技體育以及各種比賽，如世錦賽、奧運會等賽事進行發(fā)展。如在2008年前后，2008年是我國舉辦夏季奧運會的年份，因此這幾年對于我國的傳統(tǒng)武術研究較多，基于空手道項目的對比。運動項目的發(fā)展都是基于圖5中關鍵詞“傳播”、“推廣”、“可行性”、“國際化”等關鍵詞。

從以上關鍵詞出現(xiàn)的時間路線也反映了我國學者研究的發(fā)展路線，根據對關鍵詞的時區(qū)圖分析來看，整體上是基于空手道的發(fā)展推廣以及一系列國際賽事備戰(zhàn)來進行集中研究。湯文儉、袁鎮(zhèn)瀾（2008）在《體育文化導刊》對日本空手道的發(fā)展進行研究，從起源、發(fā)展、以及形式進行分析。并借鑒空手道的發(fā)展，對中國武術發(fā)展提出一些建議。在和平時代注重欣賞性以及實用性。傳播應從大學生中出發(fā)，建立統(tǒng)一的晉級制度；李守培（2015）在《體育科學》對中國武術與日本空手道、韓國跆拳道三個項目的段位制水平進行比較。認為我國武術段位系統(tǒng)想要規(guī)范化應改變原有形式，以“武術＋拳擊”的形式兩者結合命名段位，使更加多樣，精細；龐俊鵬、劉鼎偉（2020）在《武漢體育學院學報》針對東京奧運會延期舉辦，分析了空手道的競爭態(tài)勢和備戰(zhàn)策略，認為我國運動員在東京奧運會上的綜合實力不強，性別方面呈現(xiàn)女強男弱，且級別單一，對于奧運會延期我國運動員應該精準把握，訓練提高針對性，充分利用各種條件，打好這場戰(zhàn)斗。

圖5 關鍵詞時區(qū)圖譜

3.3 關鍵詞突顯知識圖譜分析

圖6 2001—2021年期刊文獻關鍵詞突顯突出

圖6中共出現(xiàn)了16個突現(xiàn)關鍵詞，“Year”是數據分析的起始時間?！癇egin”和“end”分別是關鍵詞開始突現(xiàn)時間和關鍵詞突現(xiàn)結束時間?！癝trength”是關鍵詞突現(xiàn)的強度?！皣H化”在關鍵詞突現(xiàn)時間開始最早且時間跨度從2003—2010年間?！拔湫g”一詞出現(xiàn)在空手道的研究中主要是與之進行對比。在2008—2013年期間關鍵詞“比較”、“現(xiàn)狀”、“可行性”、“普通高?！?、“對策”、“空手道組手”、“散打”等。這幾年突現(xiàn)關鍵詞有所重疊，從突現(xiàn)的關鍵詞進行分析，主要是空手道在我國的發(fā)展及推廣，在高校中推廣，以及空手道與我國的散打項目進行比較。在2021年的前幾年主要突現(xiàn)“東京奧運會”、“空手道項目”。作為東京奧運會的比賽項目，我國運動員也積極備戰(zhàn)奧運會，爭取奧運名額，因此這幾年間對于這兩個關鍵詞突現(xiàn)研究集中出現(xiàn)。

4 研究結論

通過分析就發(fā)文量來看，2001—2021年間，我國關于空手道研究的發(fā)文數量總發(fā)文量不多，整體發(fā)文趨勢處于緩慢增長，個別年份發(fā)文數量較往年少。2019年發(fā)文量最多，分析其原因是基于空手道項目首次進入奧運會正式比賽項目行列。從發(fā)文作者與發(fā)文機構來看，主要的作者與機構之間聯(lián)系較為密切，合作頻次高。體育類專業(yè)院校及綜合類院校體育系是空手道研究的主要力量。從關鍵詞來看，未來空手道研究趨向空手道項目本身，以及奧運會方面以及他今后的發(fā)展進行研究。從空手道與我國的武術進行比較研究，從而為我國傳統(tǒng)體育類項目的發(fā)展提供些參考借鑒。空手道進入奧運會無疑會帶來奧運品牌的紅利，這將有助于該項目的進一步發(fā)展，并使其成為一個永久性的奧林匹克項目。進入奧運會后，空手道必將朝著更加完整完善的方向發(fā)展。雖然世界空手道有一定的進步，但它與拳擊、格斗和跆拳道相比普及程度還有很大的空間?？帐值辣环Q為“紳士的拳頭”。其練習過程中的禮儀精神值得學習。要引導空手道精神向新的方向發(fā)展，讓初學者先知禮再學藝，學空手道精神。這是對“空手道”項目的人文詮釋，它能得到老一輩的支持，鼓勵更多青少年加入空手道，培養(yǎng)品德高尚、藝術精湛的空手道練習者。

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Knowledge Map Analysis Based on CNKI Domestic Karate research

Jiangshuangwei, etal.

(School of Physical Education, Henan University of Science and Technology, Xinxiang 453003, Henan, China)

江雙偉（1996—），碩士生，研究方向：體育教學。