帶著好奇，向未知進發(fā)

文/禹優(yōu)香（邵東市第一中學語文教師）

適用話題：自然奧秘 探索未知 文明進步

通過韋伯太空望遠鏡獲得大量紅外圖像數(shù)據(jù)，并經(jīng)過一系列技術(shù)處理，人類擁有了宇宙更深處、更古老景象的高清照片；駕駛?cè)f米級載人潛水器“奮斗者”號，深入馬里亞納海溝的潛航員表示“萬米的海底，妙不可言”；在超分辨熒光顯微鏡下，大到組織和細胞，小到DNA 等化學物質(zhì)，生命的奧秘正在一一展開………

人們對未知總是充滿好奇，也一直在不懈地探索。隨著科技的發(fā)展，人類認知的邊界不斷被刷新，新視角下的世界之美不斷被發(fā)現(xiàn)。

認知挖掘 科技，開拓認知邊界的“發(fā)動機”

遠古時期，人們抬頭望天，憑借想象創(chuàng)造了神話和宗教；如今，人們仰望星辰、遨游深海，借助科技看得更深更遠，獲得更多自然的真實答案。

無科技不進化。哥白尼曾說：“人的天職在勇于探索真理。”科技作為真理與真相的“代言人”，是人類在時間長河中不斷積累的關(guān)于自然、社會、思維的認知體系和實踐經(jīng)驗。誠如卡爾·波普爾說：“一切偉大的科學理論都意味著對未知的新征服?！笨萍迹瑤椭祟惔蜷_了未知的世界，開拓了認知的邊界。

誰高舉科技的火炬，誰就將是未來的引路人。科技讓人類在不斷探索前行的路上更接近萬物的本質(zhì)，引領(lǐng)人類跨過荊棘和陷阱，到達更美好的彼岸?？萍夹枰`感。而這靈感，從來不是坐等來的，不是隨隨便便找來的，它需要大膽設(shè)想，小心求證，它“只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人”。

探索反思 探索，進步的“原動力”

翻開歷史，如果把自己定位于秦漢抑或唐宋，再放眼看現(xiàn)世，你無法不目瞪口呆：5G、高鐵、航母、航天器……未來，竟然可以這樣！而這一切，都來源于兩個字：探索。

探索，是對未來和未知的好奇心，是哪怕前路漫漫也絕不停下的腳步。沒有探索精神，就只能在既定的軌道上按部就班，永遠看不清遠處的風景，更遑論改變與創(chuàng)造新世界。面對無邊無際的陌生海域，縱然風暴肆虐，哥倫布勇往直前，駛向“新大陸”；面對各種責難誤解，琴納毅然將痘漿種到兒子的胳膊上，終于戰(zhàn)勝了天花……探索才能帶來科技的進步，而科學技術(shù)的每一個進步，都會帶來人類文明的飛躍。

新世紀，百年未有之大變局來臨?！白儭敝须m有廣闊新世界，但更有無法預估的變數(shù)。我們需要識“變”、應“變”，要一步步去探索，一點點往前行。牛頓曾說：“在真理的大海中，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。”人，就會是新的人；世界，將是新的世界。

素材運用

回眸人類在歷史中一路走來的足跡，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些歪歪扭扭的進化“小腳丫”，無一不表現(xiàn)出人類初始階段的探索與堅韌。他們邁出的每一小步，都是人類前進的一大步。時代在發(fā)展，社會在進步，人類的眼光向著更深遠的領(lǐng)域延伸。借助飛行器，人類一步步向著更遼遠的太空邁進；借助探測器，人類向著昔日被譽為“龍宮”的海底探索。“神舟”上天、“嫦娥”奔月、“蛟龍”入海早已不再是傳說……

望向宇宙，尚有許許多多的未知等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有更多的真相等待我們?nèi)ソ议_?？茖W探索永不停止，文明進步就永不停止。