寶藏體育老師

翟飛宇

今天，我們班的數(shù)學(xué)老師要去開會(huì)。于是，他請(qǐng)?bào)w育老師給我們上自習(xí)課。

“丁零零——”上課鈴聲響起，教室里恢復(fù)了寧靜，只能聽見筆尖劃過紙面的簌簌聲。這時(shí)，同桌抓耳撓腮，怎么也解不出那道數(shù)學(xué)題。他把本子遞給我，我絞盡腦汁也想不出解題思路，便把本子一推：“愛莫能助?！彼宦牐绷?，拿著本子去找體育老師。我小聲提醒他：“你這是浪費(fèi)時(shí)間。”他滿臉疑惑。我瞇著眼睛，告訴他：“有人諷刺別人數(shù)學(xué)不好，就會(huì)說他的數(shù)學(xué)是體育老師教的。”他一聽，也很猶豫。

恰好，體育老師看到了站起來的他，走了過來。體育老師拿起本子，掃了一眼題目，就不緊不慢地講出了解題步驟。我的同桌驚呆了。老師以為他沒有聽懂，指著本子，問：“聽懂了嗎？需不需要老師再講一遍？”同桌如夢(mèng)初醒，連連點(diǎn)頭。誰說體育老師不會(huì)教數(shù)學(xué)？這下可要讓他見識(shí)見識(shí)。

看到體育老師為我們解決了難題，許多同學(xué)躍躍欲試，想考一考他。這不，班長站起來了。她隨手翻到莊子的《逍遙游》，眉頭緊鎖，一副百思不得其解的樣子，就想請(qǐng)老師幫忙翻譯一下。我也曾看過這篇古文，真是又長又深?yuàn)W，我連字都認(rèn)不全。我暗想：體育老師不會(huì)對(duì)語文也有深入研究吧？下一秒，他低沉的嗓音響起：“‘北冥有魚，其名為鯤，意思就是北邊的海里有一條魚，它的名字叫‘鯤……”體育老師講得頭頭是道，我們聽得入迷了，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅壯闊的海天圖。大家一方面為經(jīng)典古文所折服，另一方面則更加佩服這位深藏不露的體育老師。

不知不覺間，自習(xí)課變成了對(duì)體育老師的考驗(yàn)課。接著，英語課代表站了起來，大聲問道：“Do you like pandas？（你喜歡熊貓嗎？）”老師連想都沒有想，就說：“Yes，I do.（是的，我喜歡。）”全班頓時(shí)響起熱烈的掌聲。課代表不服氣，再次問道：“How many mangoes do you have？（你有幾個(gè)杧果？）”體育老師推了推眼鏡，手撐著頭回答道：“I have three mangoes.（我有3個(gè)杧果。）”這下，課代表被堵得說不出話來，只能扭扭捏捏地坐下了。

同學(xué)們面面相覷，都很佩服體育老師，不停地夸他：“您太厲害了！”“您真是寶藏級(jí)的體育老師呀！”……體育老師則風(fēng)輕云淡地回了一句：“我很弱的，現(xiàn)在奧運(yùn)冠軍都在清華大學(xué)學(xué)習(xí)，然后利用假期拿了世界冠軍。”

聽聞此言，剛剛爭先恐后考老師的我們，羞愧地低下頭，奮筆疾書起來……

226100江蘇省南通市海門區(qū)實(shí)驗(yàn)附屬

小學(xué)四（8）班

指導(dǎo)老師? 袁惠娟