怎樣結(jié)交新朋友

安安 晨曦

十幾歲的你，正處在花季雨季，

迷茫時，請和父母對對話，他們都是過來人。

女兒 —————— 安安（初二學生）

媽媽 —————— 晨曦（初中教師）

責任編輯 / 陳土宏

女兒的話

升入初二，我們分班了，以前的好友沒有一個跟我分在一個班。我很不自在，時常去找她們，可是巴巴地把人家從教室里叫出來，課間那點時間，聊啥都不痛快。沒多久她們都交到了新朋友，而我還孤孤單單的，真是好煩??！

現(xiàn)在一到課間，同學們不是埋頭寫作業(yè)，沒人理會我，就是兩個人小范圍地說著悄悄話，我根本插不進去。舉目四望，整個班里都安靜極了，與初一時吵吵嚷嚷的課間景象迥然不同。周圍的面孔，沒有一張令我感到熟悉親切。我有時嘗試著跟周圍的人搭訕，得到的卻都是“嗯”“啊”的回答，顯而易見的敷衍，真是自討沒趣！

聽說到了初三還會分班，我感到很怵頭，有沒有盡快結(jié)交新朋友的好方法呢？

媽媽的話

你想趕快交到新朋友的心情，我能理解。不過，我也沒有快速交友的方法。再說“有其母必有其女”，我是慢熱型的人，你也一樣，所以，你看，咱們不如換一個角度去考慮這個交友問題。

你先想一想，你急于結(jié)交新朋友，為了什么？是希望出入有個伴呢？還是渴望找到同好呢？還是想借此建立起對這個集體的歸屬感呢？下面咱們分這三種情況來談談該怎么做。

首先，如果僅僅是為了出入有個伴，這很容易，只是你需要先邁出這一步。

比如你不想一個人去做什么的時候，可以邀請一個看起來比較和善的女生，而且要挑她不那么忙的時候。邀請的語言越簡潔越好，比如：“一起去辦飯卡嗎？”音量控制在你倆能聽清的程度就可以，這樣即使被拒絕，影響范圍也很小。你可以這樣假設一下：她也許像你一樣暫時交不到新朋友，但也不愿意形單影只呢！所以你的邀請也許正是她所需。

我曾見過一個社交達人，她每到一處都非常受歡迎。我仔細觀察過，她并非口若懸河之人，相反，她總是說得少，聽得多。她如果想跟哪個人交朋友，就會拿一些小問題去請教對方，她不僅從不炫耀自己，相反，她還常常示弱，這會讓每一個跟她相交的人都自我感覺良好。

我們也許做不來這社交達人，但可以借鑒她的做法，因為大多數(shù)人都有一顆助人為樂的心，當然，前提是你并不是真的給對方帶來了麻煩。

求助時要注意，必須得是真實的問題，而且問題問得越具體越好，“這道題怎么做”就不如“這道題我卡在這一步，不知道怎么往下進行了，你能幫我看看嗎”，后者更容易獲得幫助。

邀請或求助，都是有效縮短人際關系的做法，但這只適用于初級交往。

如果你是想找到同好，也就是意氣相投的朋友，那么就得跟人多交往多了解才行。

最好是能離開這個過于安靜的環(huán)境，到外面去走一走，尋找一下共同的話題。要是能一起做一些事會更好些，比如一起組團參加比賽，一起給班級出墻報，等等，只有這樣你們才有機會進一步了解。

我想提醒你，雖然社交軟件十分發(fā)達，但它僅適用于溝通事務，不管是文字消息還是語音消息，都具有片面性，只能作為現(xiàn)實交往的輔助手段。因為我們畢竟是生活在現(xiàn)實中的人。交友還是需要面對面，共同經(jīng)歷一些事，才能增進友誼。

此外，我還需要提醒你，對新結(jié)識的同學過分熱情，這并不能幫你交到真正的朋友，還會給別人帶來負擔。在與人交往時，最好不要對別人抱有期待，像“好希望她喜歡跟我做朋友啊”這種想法是要不得的，因為會給對方造成壓力，而沒有人喜歡承受壓力去認識新朋友，大多數(shù)人交友都是為了快樂。

因此，對那些曾接受你的邀請，或者幫過你的同學，如果你急于把他們當作朋友的話，很大概率會感到失望的！想結(jié)識新朋友，最好是順其自然。

最后，如果你是想通過交到新朋友，建立起對這個新集體的歸屬感，那我建議你換一個思路：不要總想著去跟一兩個人結(jié)交，而是面向大家伙，多與人為善。只要你不求回報地為大多數(shù)人做一些事，就能真正融入這個集體。你可以主動申請做課代表或者當班委，去分擔一些班級事務性工作；你可以在有機會時，幫人解決困難；你還可以在自己擅長科目的課堂上積極回答問題，在小組討論時認真傾聽和發(fā)言，等等。在集體生活中參與得越多，與周圍的人就會建立起更多的連接。

如果以上你暫時都沒有找到機會，那么你能夠認真做好自己分內(nèi)的事，也是可以的，認真學習，認真值日，認真地經(jīng)營好自己，也一樣是在為新集體添磚加瓦，因為你也是這個新集體的一分子。

我們身邊很多人并不能成為我們的朋友，不過也能一起學習、一起玩耍；而能陪伴我們一起成長的，同聲相應、同氣相求的朋友，其實是很少的。所以不要著急，在新的環(huán)境里暫時交不到朋友也不要緊，再說有些事需要慢慢來，交友也是如此。