浙江省新昌縣七星小學(xué)五（5）班 張烜奕

盛老師經(jīng)常說(shuō)：“孩子們，你們是我的幸運(yùn)草?！?/p>

這句口頭禪源自那次“尋找身邊四葉草”的班會(huì)活動(dòng)。那次班會(huì)，盛老師給我們看了四葉草的樣圖，普及了四葉草的知識(shí)?！八娜~草，學(xué)名叫紅花酢漿草，通常只有三片葉子，所以也叫三葉草?！笔⒗蠋熆粗覀?，繼續(xù)講解：“四葉草非常稀少，誰(shuí)要是能找到四片葉子的，那誰(shuí)就是幸運(yùn)兒。”

隨后，盛老師帶著我們到學(xué)校的花壇里尋找四葉草。同學(xué)們迅速行動(dòng)，在密密麻麻的草叢里，或俯身，或蹲下，用眼瞄，用手扒，都希望能第一個(gè)找到四葉草。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，時(shí)間很快流逝，可惜，花壇的一大片綠中，滿眼都是三葉草。同學(xué)們變得灰心喪氣，有的已經(jīng)打算放棄。

盛老師顯然察覺(jué)到了同學(xué)們的情緒不佳，笑著說(shuō)：“四葉草要是很容易找到，那就不是幸運(yùn)草了。傳說(shuō)中，四葉草是幸運(yùn)的預(yù)兆，勇敢的人才能找到它。”

為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，她也加入到了尋找四葉草的隊(duì)伍中來(lái)。在我重新探下身子，扒開(kāi)草叢后，還真找到了四葉草?！袄蠋?，這就是四葉草嗎？”我不是很確定地問(wèn)盛老師。盛老師靠了過(guò)來(lái)，“是的?！彼任疫€興奮地向全班宣布，“烜奕找到四葉草了，她是我們班的第一個(gè)幸運(yùn)兒?！?/p>

我開(kāi)了好頭后，陸續(xù)又有同學(xué)也找到了四葉草。盛老師說(shuō)：“你們是幸運(yùn)兒，那你們就是我的幸運(yùn)草?！彼f(shuō)話時(shí)，巧笑嫣然，長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，就像我們找到的四葉草。

每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)不理想時(shí)，盛老師不會(huì)板著臉去批評(píng)，而是鼓勵(lì)性地勸慰：“沒(méi)關(guān)系，老師相信你。只要你找到原因，用心改正，下次就會(huì)取得好成績(jī)，因?yàn)槟銈兪俏业男疫\(yùn)兒?！泵慨?dāng)有同學(xué)身體不舒服時(shí)，盛老師會(huì)貼心地噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地關(guān)心和照顧。

現(xiàn)在，盛老師已經(jīng)不再是我們的班主任，但是每次見(jiàn)到我們，她都會(huì)說(shuō)：“我的‘幸運(yùn)草’，你們好嗎？”我每次看到她都會(huì)想起那次班會(huì)活動(dòng)中找到的四葉草。其實(shí)，盛老師，你又何嘗不是我們的“幸運(yùn)草”呢？