河北省教育廳 劉鳳彪

守正和創(chuàng)新

如果說求真是在去偽的前提下走向了踏實、務實，那么最后一路堅持，就走向了守正和創(chuàng)新，并因此將人的綜合素質能力又提升了一個層次。

所謂守正，就是遵循事物發(fā)展規(guī)律，堅持和弘揚光榮傳統(tǒng)，不逾矩、不越規(guī)。守正不是保守封閉、泥古不化、固守成規(guī)，而是固守本源、不忘根本、恪守正道。此如孟子所云，善養(yǎng)“浩然之氣”，所以守正要求的是正直無私、心地清凈。

和守正所對應的是創(chuàng)新。所謂創(chuàng)新，就是基于事物本原基礎上的發(fā)展、提升、創(chuàng)造，不是標新立異、全盤否定，而是知行合一、止于至善，是提升了層次、境界的維護宗旨道義。此如《大學》所云，“茍日新，日日新，又日新”，所以創(chuàng)新要求的是勇于擔當，勇立潮頭，甘做第一個吃螃蟹的人。對于個人來說，則應該憑借內(nèi)在的興趣愛好、能力水平和信心毅力，打破常規(guī)，革故鼎新，探索解決問題的新方法新途徑，創(chuàng)造美好新生活。

中國哲學強調要堅持思想與行動相結合、理論與實踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，認真對待每一個人、每一件事，使事物和精神都能臻于完美。我們在鍛造自己人格魅力，修煉信念、品德、氣度、本領的過程中，必須堅持以守正為根本宗旨，以創(chuàng)新為前進方向，積極踐行“胸懷天下和求真務實”的精神，將踏實、務實的人生信仰、人生追求永遠傳承下去，以“敢為天下先”的勇氣和魄力引領未來。也就是說，守正和創(chuàng)新這一綜合素質能力，是上一層次的素質能力——胸懷天下、求真務實——的自然遞進，它們是密切關聯(lián)甚至有著互為支撐的重要關系。

聞道有先后，術業(yè)有專攻。我們鼓勵創(chuàng)新，我們呼吁創(chuàng)新，我們需要創(chuàng)新。人的創(chuàng)新潛能是無限的。我們應該以積極的心態(tài)總結過去的經(jīng)驗教訓，拓寬思路，大膽試錯，激發(fā)靈感，另辟蹊徑，努力開發(fā)自己的潛能。

回首創(chuàng)新的歷史篇章，有創(chuàng)造“振超速度”的初中畢業(yè)生許振超，有海爾企業(yè)負責人張瑞敏，有雜交水稻育種專家袁隆平，有道橋、高鐵、5G通訊等各行業(yè)工程技術人員，更有每年參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的無數(shù)年輕人。我們相信，未來還有一代又一代的青年致力于創(chuàng)新、奉獻于創(chuàng)新。

獨立和合作

有了守正和創(chuàng)新的綜合素質能力，也就擁有了既能獨立、又善于與人合作的基本條件。

獨立是一種能力。它一般指一個人凡事都是依靠自身的力量，不依賴依附于他人，不受他人的支配和影響，能承受挫折和失敗。這樣的人果斷不猶豫、理性有主見，渾身洋溢著從容淡定的精神風貌和沉穩(wěn)自信的氣質風度。

走向獨立，是一個人成熟的標志。獨立的人能夠理智地面對世界，遇事用自己的方式獨立解決，并能夠對自己的行為負責。一個人，只有精神獨立、思想獨立，才能嚴謹務實、獨立思考，才有可能認清事物的本質，作出自己的選擇和判斷。一個人，只有經(jīng)濟獨立、生活獨立，才能自給自足、不受牽制，才能為精神獨立、思想獨立創(chuàng)造更好的條件，奠定邁向成功的基礎。一個人，只有情感獨立、人格獨立，才能打破傳統(tǒng)束縛，不迷信權威，保持頭腦清醒，從而審時度勢，“大膽假設，小心求證”。

在獨立的同時，也要認識到：現(xiàn)代社會更需要合作，無論是技術的創(chuàng)新，工程的實施，還是社會治理，協(xié)同作戰(zhàn)、團隊合作是通向未來的一種重要生活方式。在這個意義上說，合作也成為綜合素質能力必須關注的重要內(nèi)容。

合作是一種能力和品格。一般指一個人能與他人聯(lián)合、配合，大家勠力同心、協(xié)商互助，共同面對外界困難，攜手實現(xiàn)理想目標。長于溝通、誠懇正直、磊落坦蕩都是合作的美德。擁有這樣美德的人能與人友好相處，待人尊重、平等，有較強的親和力。

善于合作，是一個人成為社會人的基本條件。善于合作就是善于凝聚力量。善于合作有助于事業(yè)的發(fā)展，更容易走向成功。一個人，只有善于合作，才能圍繞核心、顧全大局、學會傾聽，凡事以集體為重，以團隊為要，富有犧牲精神。一個人，只有善于合作，才能關愛互助，“四海之內(nèi)皆兄弟”，風險共擔、利益均沾，相互信任、誠實待人，相互尊重、求同存異。一個人，只有善于合作，才能“美名不獨享，責任不推脫”，依靠這種“推功攬過”的精神境界與同事心心相印、患難與共，形成心齊、氣順、勁足的良好氛圍。

有人說一個人的強大都是從獨立開始的。但獨立也好，強大也罷，頑固執(zhí)拗、一意孤行、剛愎自用、自以為是絕對不是強大和獨立所要的結果。正如《論語·為政》所言：“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤；多見闕殆，慎行其余，則寡悔?！比说乃伎寂c行為離不開環(huán)境，多讀書、多歷練、多實踐才能形成自己的知識體系，有效提升系統(tǒng)思維和批判性思維的能力。而這個學習、消化、利用他人思想、知識的過程，未嘗不是一種合作。從這個意義上說，通過學書本、學理論、學習他人經(jīng)驗、增加知識儲備得來的獨立精神、獨立能力，是一種穿越時空的合作。

人是社會動物，所以對人來說合作是一種力量，也是一筆財富，無時無處不在，事無大小皆需?！叭齻€臭皮匠，賽過諸葛亮”，“人心齊，泰山移”，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，“打仗親兄弟，上陣父子兵”，生活中有關合作的諺語俯拾皆是。

善于合作不僅是現(xiàn)今時代的要求，人類發(fā)展的每一時段都沒有離開過合作。早期人類的合作基本上是圍繞體力勞動進行，現(xiàn)代社會的合作則以智力科技方面的內(nèi)容為主?，F(xiàn)代社會需要更大規(guī)模的團隊、更多時境下的合作，有時是直接的合作，有時是間接地利用他人的思想或研究成果的合作。特別是隨著科學技術的突飛猛進，國家和地區(qū)間的跨文化交流合作進一步加強。隨著經(jīng)濟全球化、一體化時代的到來，構建人類命運共同體成為共識，全人類的合作被日益強調，必將成為主流。

獨立和合作說的都是心理品質。對獨立來說，最最重要的是精神；對合作來說，最最重要的是格局。

之于獨立，我們可以借用陳寅恪先生給王國維寫的碑文中的一句話：“先生之著述，或有時而不彰；先生之學說，或有時而可商；惟此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。”

之于合作，我們可以借用劉邦說過的一句話：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也?！?/p>

獨立和合作，不僅是綜合素質能力，也是解決問題、化解危機、紓困制勝、迎接未來的戰(zhàn)斗力。