吳夢(mèng)晗

黨的十九屆六中全會(huì)提出，要推進(jìn)科技自立自強(qiáng)。這不只是對(duì)科技工作本身發(fā)展的要求，更是從側(cè)面表明了科學(xué)知識(shí)傳播和普及的重要性?？茖W(xué)傳播是指科學(xué)信息生產(chǎn)者（包括科學(xué)共同體、科學(xué)愛(ài)好者、科普作家）、媒體、政府和普通公眾等通過(guò)一定的方法和平臺(tái),對(duì)科學(xué)信息（包括科學(xué)內(nèi)容、科學(xué)方法和思想、科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響）進(jìn)行雙向或多向交流的過(guò)程。［1］只有讓科技工作和科學(xué)傳播在相輔相成中達(dá)到共同發(fā)展，才能不僅實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)的推動(dòng)，更能完成公眾對(duì)國(guó)家自信的建構(gòu)。而媒介融合時(shí)代的到來(lái)，正契合當(dāng)下對(duì)科學(xué)傳播的急切訴求，并為其提供了一個(gè)全新的平臺(tái)。

作為航天宣傳主流輿論的互聯(lián)網(wǎng)陣地，中國(guó)航天旗下“我們的太空”賬號(hào)，由我們的太空新媒體中心運(yùn)營(yíng)，立足微信、微博、今日頭條、抖音、快手、嗶哩嗶哩、喜馬拉雅、荔枝FM、唱吧等“九微一體”新媒體矩陣，［2］利用各個(gè)公共平臺(tái)向公眾普及國(guó)家航天事業(yè)，傳播中國(guó)航天知識(shí)。作為政務(wù)媒體在融媒時(shí)代實(shí)踐科學(xué)傳播的成功案例，其傳播策略的守正創(chuàng)新以及帶來(lái)的文化價(jià)值值得思考和探究。

一、守正：科學(xué)傳播的“知識(shí)內(nèi)核”

傳播的首要任務(wù)即是信息的傳遞與知識(shí)的分享，“我們的太空”以新近發(fā)生的航天事件的報(bào)道以及關(guān)于國(guó)家航天史和相關(guān)專業(yè)知識(shí)的科普為主要內(nèi)容，以此秉持了科學(xué)傳播的“知識(shí)內(nèi)核”在媒介融合時(shí)代的守正。

“我們的太空”對(duì)航天事件的報(bào)道主要在微博、微信、頭條、抖音這一類能夠及時(shí)發(fā)布信息的平臺(tái)展開(kāi)，并因新媒體的特性而體現(xiàn)出速度快、頻率高的報(bào)道優(yōu)勢(shì)。以微博賬號(hào)為例，如在報(bào)道火箭發(fā)射的新聞時(shí)，通常以發(fā)布文字消息+現(xiàn)場(chǎng)圖片、發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)視頻、發(fā)布“喜報(bào)”、發(fā)布發(fā)射中心祝賀“紅屏”的流程，進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道，讓公眾得以同步了解和獲取信息，并且在后續(xù)對(duì)飛船運(yùn)行和返程的情況做一系列追蹤報(bào)道。而跨越空間的阻礙，連接火箭發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)和發(fā)射中心，也讓公眾能夠全面地觀看整個(gè)發(fā)射過(guò)程的前臺(tái)與后臺(tái)，從而提高了科學(xué)信息在傳遞過(guò)程中的完整性。

知識(shí)的科普作為新聞事件報(bào)道之后的“周邊”，“我們的太空”也大量產(chǎn)出相關(guān)內(nèi)容，并涵蓋如歷史知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、人物傳記等多種知識(shí)類型。以微信公眾號(hào)為例，其每天的推文中都會(huì)有一篇“航天史上的今天”，用以記錄和介紹我國(guó)航天歷史中的重大事件以及航天技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。除此之外，還會(huì)發(fā)布對(duì)諸如航天器和太空空間站的構(gòu)造、飛船運(yùn)行軌跡等知識(shí)的科普推文，以及介紹如錢(qián)學(xué)森、程開(kāi)甲和黃緯祿等航天人物的生平和成就。這些推文不僅能讓公眾學(xué)習(xí)與航天有關(guān)的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，還能進(jìn)一步了解國(guó)家航天事業(yè)展的艱辛歷程。

對(duì)科學(xué)傳播的守正既是完成傳播的基本任務(wù)，又是滿足公眾利用媒體獲知信息的基本要求，對(duì)于科學(xué)傳播的媒體來(lái)說(shuō)，切不能舍本逐末，將焦點(diǎn)放在追求新奇的內(nèi)容而舍棄了最基本的科學(xué)信息。

二、創(chuàng)新：敘事風(fēng)格與傳播格局

（一）敘事風(fēng)格的創(chuàng)新

隨著媒介融合的日益發(fā)展，新媒體不僅改變了信息的生產(chǎn)和分發(fā)模式，更是顛覆了傳統(tǒng)媒體的敘事風(fēng)格。“我們的太空”賬號(hào)的敘事創(chuàng)新體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.敘事話語(yǔ)的創(chuàng)新

政務(wù)媒體因自身的權(quán)威性準(zhǔn)則，在傳統(tǒng)媒體時(shí)代進(jìn)行科學(xué)傳播時(shí)，敘事話語(yǔ)往往以僅作為信息傳達(dá)的告知風(fēng)格呈現(xiàn)，因此長(zhǎng)期以來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)據(jù)、嚴(yán)肅文風(fēng)、嚴(yán)格把關(guān)為主要表征?！拔覀兊奶铡痹诒３挚茖W(xué)知識(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性的基礎(chǔ)上，敘事話語(yǔ)的表達(dá)更加趨于年輕化，這與新媒體輕快活潑的環(huán)境相契合。其一，“我們的太空”主打“我們”的概念，這不僅體現(xiàn)在賬號(hào)名稱上，還體現(xiàn)在眾多平臺(tái)以“這里是我們共同的家園，這里有我們共同的理想”為簡(jiǎn)介的自我定位中，力求拉近傳受雙方之間的距離，打造一個(gè)共同分享和創(chuàng)造的公共空間；其二，在各平臺(tái)使用時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，一改嚴(yán)肅的刻板印象，讓公眾感受到親和力；其三，更注重?cái)M人化表達(dá)，營(yíng)造一種與網(wǎng)友聊天的氛圍，讓科學(xué)傳播得以在儀式觀的共享之中發(fā)生。

2.敘事形式的創(chuàng)新

有別于傳統(tǒng)媒體多依靠文字載體的報(bào)道形式，新媒體有多種表現(xiàn)形式?！拔覀兊奶铡痹谶M(jìn)行科學(xué)傳播的過(guò)程中同樣運(yùn)用了不同的敘事形式。微博賬號(hào)除了在發(fā)布新聞報(bào)道時(shí)使用傳統(tǒng)的字?jǐn)?shù)較少的短微博外，在需要介紹復(fù)雜的知識(shí)時(shí)，還在如公眾號(hào)平臺(tái)上發(fā)布較長(zhǎng)的文章，在抖音平臺(tái)發(fā)布相關(guān)視頻。公眾因此獲得最佳的媒體使用體驗(yàn)，也極大地提升了傳播效果。

3.敘事主體的創(chuàng)新

傳統(tǒng)的科學(xué)傳播嚴(yán)格遵循傳-受的路徑，而融媒時(shí)代給予了傳播敘事主體以多樣性。“我們的太空”在作為傳統(tǒng)意義上的“傳者”完成賬號(hào)-信息-受眾的基本傳播路徑之外，還作為一個(gè)展現(xiàn)不同科學(xué)傳播路徑的中介，而這種路徑的不同之處即體現(xiàn)在敘事主體的切換上。在賬號(hào)發(fā)布的航天員的Vlog中，航天員們展示自己在太空中的活動(dòng)，成為敘事主體，“我們的太空”這時(shí)僅作為提供連接航天員和公眾的一個(gè)平臺(tái)。類似地，例如在喜馬拉雅、荔枝FM平臺(tái)上，賬號(hào)發(fā)布由航天員錄制的朗誦音頻，這種航天員的直接講述讓航天員由原本作為被媒體敘述的對(duì)象轉(zhuǎn)為敘述的主體，成為親自分享科學(xué)知識(shí)的傳播者，科學(xué)傳播也由此得到一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

（二）傳播格局的創(chuàng)新

依托媒介融合所提供的豐富資源，科學(xué)傳播得以構(gòu)建全新的傳播格局。“我們的太空”賬號(hào)在實(shí)踐科學(xué)傳播中展現(xiàn)出全媒體、多層次、立體化的特征。

1.全媒體的矩陣運(yùn)營(yíng)

“我們的太空”目前已經(jīng)入駐21個(gè)新媒體平臺(tái)，囊括提供“刷動(dòng)態(tài)”“看故事”“聽(tīng)精神”服務(wù)在內(nèi)的所有媒體使用類型，并在各平臺(tái)都積攢了龐大的粉絲群體，其中不乏大量粉絲已成為黏性深度用戶，粉絲群體的持久關(guān)注為賬號(hào)內(nèi)容生產(chǎn)的流量可變現(xiàn)性提供了保障?？梢园l(fā)現(xiàn)，賬號(hào)所發(fā)布的信息基本可以做到多平臺(tái)同步互通，并根據(jù)各平臺(tái)媒介偏向的差異改變信息的展示和傳播形式。對(duì)于服務(wù)于科學(xué)傳播的政務(wù)媒體而言，如此全面、完備的新媒體矩陣運(yùn)營(yíng)策略，可以兼顧不同受眾的媒介使用習(xí)慣，避免潛在傳播對(duì)象的流失，確保信息得以全面覆蓋。

2.多層次的傳播內(nèi)容

第一，在科學(xué)知識(shí)的傳播方面，“我們的太空”不僅普及相對(duì)專業(yè)的知識(shí)，如微博文章《氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)，“硬核”火箭動(dòng)力源》，詳細(xì)介紹了氫氧作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)能源的幾大特點(diǎn)，面向從事相關(guān)領(lǐng)域或有一定相關(guān)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的受眾傳播；還傳播一些基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，如文章《月球究竟是什么顏色的》講述了日常生活中人們?nèi)庋鬯吹皆铝脸尸F(xiàn)不同顏色背后的原因，這些面向普通受眾、為大多數(shù)人所感興趣和易理解的趣味太空知識(shí)，在“我們的太空”賬號(hào)中占據(jù)更大的比例。第二，除了主要致力于關(guān)于航天和太空知識(shí)的傳播，作為科學(xué)傳播的政務(wù)新媒體，“我們的太空”還特別注意涉及與其他各領(lǐng)域科學(xué)知識(shí)傳播的自媒體賬號(hào)之間的聯(lián)動(dòng)，如轉(zhuǎn)載每日政治要聞、地理歷史人文知識(shí)，甚至還包括美食制作、電影、綜藝等娛樂(lè)信息。這樣多層次的內(nèi)容分發(fā)，使得“我們的太空”與用戶間的黏性更大。

3.立體化的傳播氛圍

“我們的太空”改變了刻板印象中政務(wù)媒體的以傳者為中心的單向性，打造親和活潑的政務(wù)形象，如在微博的評(píng)論區(qū)，公眾常以“阿太”稱呼“我們的太空”，而“我們的太空”則以一些在網(wǎng)絡(luò)上興起的稱呼如“老鐵”回應(yīng)公眾，傳受雙方共同構(gòu)建了一個(gè)零距離的和諧傳播氛圍。不僅如此，“我們的太空”還常邀請(qǐng)公眾參加各種活動(dòng)，提升公眾的參與感，如在公眾號(hào)推文中挑選評(píng)論區(qū)點(diǎn)贊數(shù)多的網(wǎng)友贈(zèng)送航天員的簽名信封，調(diào)動(dòng)網(wǎng)友交流互動(dòng)的熱情。除了線上活動(dòng)，“我們的太空”也策劃線下活動(dòng)，連接虛擬與現(xiàn)實(shí)，聯(lián)動(dòng)太空與地球，如開(kāi)展“天馬星空”小天馬奔太空線上線下跑步健身活動(dòng)，引起全民健身熱潮；舉辦“全球拍天宮”拍攝活動(dòng)，激發(fā)全民關(guān)注中國(guó)空間站過(guò)境的重要時(shí)刻；還有各種微視頻大賽、唱歌比賽。這些從單向到雙向、從線上到線下的顛覆讓“我們的太空”變得更加立體，而在此種傳播氛圍中展開(kāi)的科學(xué)傳播也更加生動(dòng)和鮮活。

三、科學(xué)傳播的文化價(jià)值

“從社會(huì)功能層面來(lái)看，科學(xué)傳播與科技創(chuàng)新是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、提升國(guó)家文化軟實(shí)力的‘雙翼’，有助于增強(qiáng)地區(qū)科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，對(duì)提升文化軟實(shí)力具有重要作用?！保?］在科學(xué)知識(shí)的科普和傳受雙方的互動(dòng)之中，不只有科學(xué)傳播表面上所呈現(xiàn)的知識(shí)的流動(dòng)，更有其中蘊(yùn)含的文化精神的價(jià)值體現(xiàn)，需要我們?nèi)ネ诰颉?/p>

（一）航天精神的傳達(dá)

“兩彈一星”、載人航天、探測(cè)月球、建立空間站體現(xiàn)出我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的輝煌成就和崇高的航天精神。而航天精神不僅在偉大的航天實(shí)踐之中生發(fā)和彰顯，還在對(duì)公眾的科學(xué)傳播之中傳達(dá)和發(fā)揚(yáng)，“我們的太空”便是以對(duì)航天精神的詮釋為旨在，致力于在信息和知識(shí)的傳遞中同步構(gòu)建傳播主體和傳播對(duì)象之間的共同精神世界。楊利偉在神舟五號(hào)飛船發(fā)射升空階段經(jīng)歷26秒的共振，承受巨大壓力仍然成功完成航天任務(wù)；翟志剛在飛船艙門(mén)未能被打開(kāi)的情況下冷靜啟動(dòng)預(yù)案成功出艙，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人邁向太空的第一步等故事。傳達(dá)了自力更生、艱苦奮斗、勇于探索、不懼困難的航天精神?！罢且?yàn)橛羞@么一群業(yè)務(wù)精素質(zhì)高的航天人的努力，中國(guó)航天事業(yè)才能一次又一次取得新的成就。”“永遠(yuǎn)有一群人，他們不為名利，只為追逐心中不滅的圣火，鞠躬盡瘁，熱愛(ài)所以幸福?！薄案餍懈鳂I(yè)的人，如果都能像中國(guó)航天人那樣工作，我們中國(guó)一定會(huì)再次走向輝煌，為后世子孫帶來(lái)幸福、強(qiáng)大、安全的生活條件?！痹谶@些公眾的評(píng)論中，可以看出在科學(xué)傳播對(duì)航天精神的深刻詮釋下，由航天人到公眾的價(jià)值觀共同體逐漸形成，因?yàn)橛辛撕教炀竦陌駱幼饔?，公眾?duì)國(guó)家航天事業(yè)的認(rèn)知更加準(zhǔn)確和深入，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的態(tài)度更加積極向上。

（二）科學(xué)觀念和科學(xué)態(tài)度的建構(gòu)

科學(xué)傳播的目標(biāo)是要通過(guò)對(duì)知識(shí)的講述和普及，讓公眾構(gòu)建起對(duì)某一領(lǐng)域的完善的科學(xué)知識(shí)體系，從而得以擁有對(duì)這一領(lǐng)域的理性認(rèn)識(shí)，更加深入地了解我們的生活世界。這樣一種建構(gòu)全民科學(xué)觀念和科學(xué)態(tài)度的路徑，是諸如“我們的太空”一類政務(wù)媒體共同打造的，在經(jīng)過(guò)全媒體矩陣、多層次內(nèi)容、立體化傳播的科學(xué)傳播的創(chuàng)新之后，已經(jīng)能夠展現(xiàn)出雛形?？梢钥闯?，公眾對(duì)航天知識(shí)的獲取興趣越來(lái)越大，對(duì)國(guó)家航天事業(yè)的發(fā)展越來(lái)越了解。在如“中國(guó)航天科普”微博賬號(hào)發(fā)布的話題“航天科普你問(wèn)我答”下，迄今為止閱讀量已達(dá)一千多萬(wàn)，并引起網(wǎng)友熱烈討論；如新華社客戶端“問(wèn)記者”欄目關(guān)于空間站和航天員的相關(guān)問(wèn)答中，網(wǎng)友踴躍發(fā)言，記者也以風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格做出了科學(xué)解答?？茖W(xué)傳播已經(jīng)由最基礎(chǔ)的科普，轉(zhuǎn)變?yōu)楣娬嬲乩斫饪茖W(xué)，并最終讓公眾參與到科學(xué)之中，感受科學(xué)的魅力。通過(guò)這樣的互動(dòng)、交流和討論，公眾在獲得知識(shí)和親身參與的共同實(shí)踐中建構(gòu)了科學(xué)觀念。當(dāng)然，這也同時(shí)對(duì)新媒體工作者提出了更高的要求：“在科學(xué)傳播中要發(fā)揮出人文學(xué)者應(yīng)有的作用，使他們從學(xué)術(shù)文本轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)文本，從專業(yè)期刊轉(zhuǎn)向新媒體途徑，給公眾呈現(xiàn)科學(xué)知識(shí)以外的科學(xué)歷史、探索過(guò)程?！保?］

四、結(jié)語(yǔ)

融媒時(shí)代建構(gòu)了傳受雙方交流互動(dòng)的平臺(tái)，這正是政務(wù)新媒體在守正基礎(chǔ)上得以創(chuàng)新的機(jī)遇?！拔覀兊奶铡毙旅襟w矩陣作為一個(gè)成功轉(zhuǎn)型的案例，為更多服務(wù)于科學(xué)傳播的政務(wù)新媒體提供了可以參考的嘗試方向。在媒體和受眾的互動(dòng)之中，科學(xué)傳播正從科學(xué)的普及邁向公眾參與科學(xué)的新階段，這同時(shí)為提高公眾科學(xué)素養(yǎng)，以及增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。依托媒體融合的全新傳播理念和信息平臺(tái)，科學(xué)傳播會(huì)呈現(xiàn)越來(lái)越完善的發(fā)展態(tài)勢(shì)。