群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體在區(qū)域推進(jìn)書法教育中的作用
——以蘇州市教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)為例

陸林珍

蘇州市教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“蘇州市書專會(huì)”）是由蘇州市書法教育工作者和開展書法教育的中小學(xué)校自發(fā)組織的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體。蘇州市書專會(huì)的宗旨是遵守憲法及其他法律、法規(guī)和國(guó)家政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》文件精神，努力為本地區(qū)中小學(xué)校服務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)書法教育工作者積極開展書法教育理論與實(shí)踐的研究，有效地促進(jìn)區(qū)域書法教育事業(yè)的發(fā)展，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。蘇州市書專會(huì)是蘇州市教育學(xué)會(huì)的分支機(jī)構(gòu)，受蘇州市教育學(xué)會(huì)管理，同時(shí)，接受江蘇省教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2015 年3 月27 日，在蘇州市教育學(xué)會(huì)的直接組織領(lǐng)導(dǎo)下，蘇州市教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)在蘇州市教師發(fā)展中心成立。蘇州市書專會(huì)的成立得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和支持。蘇州市教育局、蘇州市教科院、蘇州市書法家協(xié)會(huì)、江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室、江蘇省教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)都派領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨會(huì)場(chǎng)，見證并祝賀蘇州市書專會(huì)的成立，給予書專會(huì)今后的發(fā)展以切實(shí)指導(dǎo)和美好祝愿。

蘇州市書專會(huì)沒有辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和期望，沒有辜負(fù)各團(tuán)體會(huì)員單位的信任和支持，成立以來的七年間做了大量的工作，為區(qū)域推進(jìn)書法教育發(fā)揮了重要作用。

一、規(guī)范組織建設(shè)，為書法教育發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)

群眾團(tuán)體是指廣大人民群眾在生產(chǎn)生活中，因某一方面的目的、意愿、利益、需求，形成以眾多人員因共同目標(biāo)而產(chǎn)生出綱領(lǐng)、章程的民眾組織。它是人類的社會(huì)屬性的表現(xiàn)。廣義地講，它可以涵蓋政黨在內(nèi)的一切組織。我們國(guó)家的群眾團(tuán)體分為人民團(tuán)體和社會(huì)團(tuán)體。蘇州市教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)和蘇州市教育學(xué)會(huì)都屬于社會(huì)團(tuán)體，是在政府管理下，因一些門類或?qū)W科需要研究、發(fā)展而由一些具有專業(yè)知識(shí)的人員圍繞一定的規(guī)則和章程組成的組織。與我們黨直接組織領(lǐng)導(dǎo)、寫進(jìn)憲法的人民團(tuán)體相比，社會(huì)團(tuán)體是自愿組成、自愿參加的，所以一般都是比較松散的組織。如果不重視組織規(guī)范的建設(shè)，很有可能造成渙散無力，甚至流于自由散漫，與我們黨的方針、政策相悖的危險(xiǎn)境地。因此，蘇州市書專會(huì)高度重視組織建設(shè)，確保創(chuàng)建規(guī)范有力的組織，為書法教育發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）規(guī)范書專會(huì)自身建設(shè)，保障組織健康發(fā)展

書專會(huì)成立之初，在蘇州市教育學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下，制訂了《蘇州市教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)章程》。書專會(huì)組織的發(fā)展和各項(xiàng)工作的開展都依據(jù)章程進(jìn)行。書專會(huì)會(huì)員分團(tuán)體會(huì)員和個(gè)人會(huì)員兩類，以團(tuán)體會(huì)員為主。書專會(huì)的理事會(huì)成員必須由各團(tuán)體會(huì)員單位（主要是各中小學(xué)校）推薦，這就保證了書專會(huì)理事、常務(wù)理事組成人員的政治性、專業(yè)性和純潔性，從而有力地保障了組織的健康發(fā)展。書專會(huì)還有一套完備的理事會(huì)換屆選舉、理事會(huì)決策程序、秘書處工作人員推薦任命等規(guī)定，也有力地保障了組織的健康、持續(xù)發(fā)展。蘇州市教育學(xué)會(huì)作為蘇州市書專會(huì)的上級(jí)管理機(jī)構(gòu)，除日常的工作指導(dǎo)外，每年都會(huì)對(duì)書專會(huì)開展年度審計(jì)工作，這也有效地促進(jìn)了書專會(huì)的健康發(fā)展。

（二）積極吸納團(tuán)體會(huì)員，豐厚組織發(fā)展基礎(chǔ)

蘇州市書專會(huì)的會(huì)員以團(tuán)體會(huì)員為主，團(tuán)體會(huì)員主要為蘇州市各基礎(chǔ)教育階段的中小學(xué)校，也適當(dāng)吸納青少年活動(dòng)中心、少年宮等與書法教育密切相關(guān)的單位參加。2015年3月書專會(huì)成立之初，團(tuán)體會(huì)員單位為83 個(gè)，截至2022年2 月，蘇州市書專會(huì)共有團(tuán)體會(huì)員單位165個(gè)，極大地豐厚了組織發(fā)展的基礎(chǔ)。蘇州市書專會(huì)團(tuán)體會(huì)員的加入和管理有一套成熟的機(jī)制，采用會(huì)員自愿申請(qǐng)、書專會(huì)審核批準(zhǔn)、掛牌認(rèn)定的方法，既保證了團(tuán)體會(huì)員單位數(shù)量的穩(wěn)定，也保證了每一家會(huì)員單位都能在書專會(huì)的組織下規(guī)范開展書法教育。書專會(huì)也積極幫助會(huì)員單位推進(jìn)書法教育，由此更贏得了會(huì)員單位的擁護(hù)，為組織的發(fā)展奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。

二、積極開展活動(dòng)，為書法教育發(fā)展增添蓬勃活力

群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體的活力來自各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。為此，蘇州市書專會(huì)高度重視組織開展各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，以活動(dòng)聚人氣，以活動(dòng)促發(fā)展。

1.培訓(xùn)活動(dòng)

書法教育，師資先行。雖然教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》和《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》這兩個(gè)文件已頒布多年，但近年來書法教育在學(xué)校的開展情況仍然不容樂觀。究其原因，師資的缺乏是重要的因素。筆者曾在某一區(qū)域?qū)λ行W(xué)分管語文教學(xué)的教導(dǎo)主任做了一個(gè)問卷調(diào)查，其中有一題是這樣的：你認(rèn)為當(dāng)前書法進(jìn)校園、進(jìn)課程最大的困難有哪些？結(jié)果認(rèn)為“沒有合適的師資”的占比最高，達(dá)到80%。這個(gè)問題確實(shí)非常突出，一是懂書法、擅寫字（尤其是毛筆字）的教師寥寥無幾；二是即便有懂書法的教師，但不會(huì)教的情況也時(shí)有發(fā)生。為此，書專會(huì)把開展書法師資培訓(xùn)作為首要學(xué)術(shù)活動(dòng)。培訓(xùn)既重視書寫技能的提高、藝術(shù)創(chuàng)作水平的提升、書法文化的浸潤(rùn)和涵育，也重視書法教學(xué)能力的訓(xùn)練和提高。培訓(xùn)既有書專會(huì)組織、主辦的培訓(xùn)，也有各區(qū)域教育行政部門、研究機(jī)構(gòu)主辦，蘇州市書專會(huì)承辦的培訓(xùn)。蘇州市書專會(huì)也積極組織和倡導(dǎo)教師參加各級(jí)各類書法家協(xié)會(huì)、江蘇省教育學(xué)會(huì)書專會(huì)組織的書法培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，書專會(huì)還主動(dòng)對(duì)接教育行政部門、研究部門，對(duì)他們主辦的書法師資培訓(xùn)活動(dòng)給予學(xué)術(shù)上的有力支持。七年來，大批教師通過書專會(huì)的培訓(xùn)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的書法教師，為蘇州地區(qū)各中小學(xué)校開展書法教育提供了人才保障。

2.研討活動(dòng)

對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)校而言，書法是一種全新的學(xué)科，書法教育是一個(gè)全新的領(lǐng)域。蘇州市書專會(huì)高度重視書法教育的研究和實(shí)踐，積極組織書法教學(xué)工作者、書法教育管理者研究中小學(xué)書法教育的教學(xué)規(guī)律和評(píng)價(jià)方法，研究書法進(jìn)課程、進(jìn)校園的切實(shí)舉措和有效方式。書專會(huì)成立七年來，每年都以“書法教育推進(jìn)會(huì)”的形式開展一到兩次書法教育研討活動(dòng)。在推進(jìn)會(huì)研討活動(dòng)中，我們以課堂教學(xué)展示、社團(tuán)活動(dòng)觀摩、書法環(huán)境考察、書法教育經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、書法教育主題交流等形式開展豐富多彩的研討活動(dòng)，有效地凝聚了學(xué)校管理者、教學(xué)者對(duì)書法教育的共識(shí)，提高了一線教師書法教育的水平，推動(dòng)了學(xué)校書法教育的開展。為了提高書法教育教學(xué)研討活動(dòng)的實(shí)效，每次活動(dòng)都邀請(qǐng)知名書法家、書法教育名家、藝術(shù)和語文學(xué)科教研員、一線書法骨干教師參加，借這個(gè)平臺(tái)，鍛煉培養(yǎng)了一大批書法教育教學(xué)骨干教師。

3.競(jìng)賽活動(dòng)

在2015 年3 月蘇州市書專會(huì)成立的大會(huì)上，我們啟動(dòng)、開展的第一項(xiàng)活動(dòng)就是蘇州市中小學(xué)教師書法大賽。大賽得到了所有會(huì)員單位的積極響應(yīng)。自此，書專會(huì)每年都成功舉辦蘇州市中小學(xué)教師書法大賽，積累了豐富的賽事組織經(jīng)驗(yàn)：一是賽前的廣泛發(fā)動(dòng)。書專會(huì)組建了兩個(gè)群，一個(gè)是組織工作QQ 群，用于上傳書專會(huì)的正式工作文件、通知；另一個(gè)是學(xué)術(shù)交流群，用于方便快捷地開展書法藝術(shù)創(chuàng)作、書法教學(xué)交流。我們會(huì)在兩個(gè)群里及時(shí)發(fā)布比賽通知，同時(shí)通過各縣市區(qū)區(qū)域副秘書長(zhǎng)再組建各區(qū)域的校長(zhǎng)群、書法教師群加強(qiáng)過程推進(jìn)、賽事提醒。二是評(píng)審的公開公正。由于參賽教師多，參賽稿件數(shù)量多，最近幾年競(jìng)賽都是采取各縣市區(qū)區(qū)域初評(píng)、大市復(fù)評(píng)的方式層層選拔、評(píng)審出優(yōu)秀作品。在縣市區(qū)區(qū)域初評(píng)時(shí)，由各區(qū)域的副秘書長(zhǎng)、書法骨干教師把關(guān)。大市復(fù)評(píng)時(shí)，我們每年都邀請(qǐng)江蘇省、蘇州市知名的書法家擔(dān)任評(píng)審委員會(huì)主任，并單獨(dú)設(shè)立監(jiān)審委員，評(píng)審結(jié)果及時(shí)公示，保證了比賽的公平公正，吸引了更多的教師積極參賽，參賽稿件數(shù)量不斷創(chuàng)新高，質(zhì)量不斷上臺(tái)階。三是比賽結(jié)果的運(yùn)用。蘇州市中小學(xué)教師書法大賽不僅僅是一項(xiàng)賽事，更是一項(xiàng)有效的書寫技能培訓(xùn)活動(dòng)。每次大賽都會(huì)把特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的作品拍攝、印制成冊(cè)，并舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)暨獲獎(jiǎng)作品展覽活動(dòng)，發(fā)揮獲獎(jiǎng)作品觀摩引領(lǐng)作用，獲獎(jiǎng)教師榜樣示范作用。2022 年的蘇州市中小學(xué)教師書法大賽，活動(dòng)將大市復(fù)評(píng)改為現(xiàn)場(chǎng)比賽，同時(shí)分設(shè)毛筆、鋼筆、粉筆三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)賽的賽場(chǎng)。這不僅在更大程度上提高了比賽的真實(shí)性、公平性，更將大大提高比賽的專業(yè)性和針對(duì)性。

七年的努力，七年的堅(jiān)守，這項(xiàng)傳統(tǒng)賽事已然成為蘇州市書專會(huì)的品牌活動(dòng)。很多教師，很多學(xué)校都是因?yàn)楸贿@項(xiàng)賽事吸引而積極加入書專會(huì)這個(gè)大家庭中來的。

4.展覽活動(dòng)

舉辦展覽是參展單位或個(gè)人對(duì)外展示自己在某一段時(shí)間內(nèi)取得的成果和成就，并通過一個(gè)適合自己表達(dá)的方式與觀眾分享成就的過程。書法作品展覽是非常重要的書法教育學(xué)術(shù)活動(dòng)。它既是分享教師的創(chuàng)作成果，樹立他們的自信心，激勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高，也是為其他教師樹立榜樣，生動(dòng)形象地為其他教師的書寫與創(chuàng)作提供示范引領(lǐng)。書專會(huì)主辦的展覽，每一次都聘請(qǐng)專家給予現(xiàn)場(chǎng)觀展指導(dǎo)，既提升了展覽的學(xué)術(shù)性、專業(yè)性，更為觀展的教師提供了很好的創(chuàng)作、欣賞的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。除了一年一度的蘇州市中小學(xué)教師書法大賽獲獎(jiǎng)作品展和各類培訓(xùn)班學(xué)員優(yōu)秀作品展，書專會(huì)還策劃組織或承辦了很多專題展覽，如“翰墨薪傳姑蘇顏”蘇州市書專會(huì)導(dǎo)師、學(xué)員作品展，“經(jīng)典伴成長(zhǎng)——蘇州市書專會(huì)師生臨帖作品展”“杏壇丹心——慶祝新中國(guó)成立七十周年書法展”“金雞湖雙年展——蘇州市中小學(xué)教師書法展”“百年奮斗·杏壇芳華——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年詩書畫展評(píng)活動(dòng)”等。這兩年，由于新冠肺炎疫情的肆虐，很多活動(dòng)不能正常開展。為此，書專會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，積極利用網(wǎng)絡(luò)開展各種作品展。2020 年2 月，筆者創(chuàng)作了《沁園春·武漢》致敬武漢，書專會(huì)王浩會(huì)長(zhǎng)組織書法家、書專會(huì)書法教師及書法愛好者以此首詞為內(nèi)容創(chuàng)作書法作品，并通過網(wǎng)絡(luò)為一線抗疫人員加油鼓勁，點(diǎn)擊量達(dá)4000 余次。2020 年12 月，第二屆蘇州市“校長(zhǎng)杯”書法大賽獲獎(jiǎng)作品網(wǎng)絡(luò)展，點(diǎn)擊量達(dá)2300 余次。2021 年9 月，蘇州市中小學(xué)教師“慶祝教師節(jié)”毛筆書法作品網(wǎng)絡(luò)展，點(diǎn)擊量達(dá)3800 余次。這些線下、線上的作品展覽，既起到了展覽應(yīng)有的榜樣示范、學(xué)術(shù)交流、文化傳播的作用，也很好地發(fā)揮了活躍氛圍、增進(jìn)友誼、凝聚人心的作用，為蘇州市的書法教育增添了蓬勃活力。

5.學(xué)術(shù)年會(huì)

學(xué)術(shù)團(tuán)體，因“學(xué)術(shù)”而成立，靠“學(xué)術(shù)”而發(fā)展。因此，學(xué)術(shù)年會(huì)是蘇州市書專會(huì)一年一度的盛會(huì)。每年年底，書專會(huì)都把開好學(xué)術(shù)年會(huì)作為規(guī)范組織建設(shè)、推動(dòng)區(qū)域書法教育的重要工作。學(xué)術(shù)年會(huì)的議程有三個(gè)方面的重要內(nèi)容：一是由書專會(huì)會(huì)長(zhǎng)作工作總結(jié)報(bào)告，這既是對(duì)書專會(huì)一年工作的回顧，也是對(duì)全體會(huì)員的匯報(bào)；二是評(píng)優(yōu)評(píng)先，通過申報(bào)、評(píng)審，表彰一批書法教育優(yōu)秀校長(zhǎng)、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體、小小書法家，命名通過評(píng)審的書法特色學(xué)校、書法教育工作室，以此來激勵(lì)更多的學(xué)校和師生加入書法教育的行列；三是書法教育學(xué)術(shù)研討，通過現(xiàn)場(chǎng)參觀、教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、主題講座、沙龍筆會(huì)等活動(dòng)來推動(dòng)書法教育的發(fā)展。每年的學(xué)術(shù)年會(huì)，我們都會(huì)精心挑選一所學(xué)校作為承辦單位，一是為了減輕書專會(huì)的工作壓力（書專會(huì)是群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體，并無專職工作人員），二是為了更好地宣傳承辦學(xué)校，增強(qiáng)承辦學(xué)校對(duì)書法教育的重視程度，推進(jìn)承辦學(xué)校的書法教育工作。

三、培育特色學(xué)校，為書法教育發(fā)展充實(shí)豐厚內(nèi)涵

書法教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要教育行政部門、教育督導(dǎo)部門、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、書法專業(yè)協(xié)會(huì)、和新聞媒體等的關(guān)心支持，更需要學(xué)校的高度重視和自覺踐行。為了提高中小學(xué)開展和推進(jìn)書法教育的積極性，蘇州市書專會(huì)成立之初就把書法特色學(xué)校的培育作為重要的工作內(nèi)容。

20世紀(jì)90年代末，蘇州市就有個(gè)別學(xué)校懷著文化自覺和對(duì)學(xué)生素質(zhì)提升、全面發(fā)展的關(guān)注，開始了書法教學(xué)實(shí)踐。經(jīng)過二十幾年的堅(jiān)守與努力，涌現(xiàn)出如蘇州市吳江區(qū)屯村實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘇州市姑蘇區(qū)山塘中心小學(xué)、張家港市東萊小學(xué)等知名的書法特色學(xué)校。書專會(huì)成立后，大力推廣這些學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，積極倡導(dǎo)和培育更多的學(xué)校成為書法特色學(xué)校。書專會(huì)通過培訓(xùn)書法師資、召開書法教育推進(jìn)會(huì)、舉行書法優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、設(shè)立書法教育工作室、開展校長(zhǎng)書法文化培訓(xùn)、編印《走進(jìn)蘇州書法特色學(xué)?！返扰e措，大力推進(jìn)書法進(jìn)課程、進(jìn)校園工程。同時(shí)，書專會(huì)制定了蘇州市書法特色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和《蘇州市中小學(xué)書法特色學(xué)校申報(bào)表》。經(jīng)過學(xué)校自主申報(bào)、申報(bào)材料初評(píng)審核、現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估、授牌認(rèn)定等流程，培育和命名了一批批蘇州市書法特色學(xué)校。蘇州市書專會(huì)還積極與江蘇省教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)和中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)聯(lián)系，為蘇州市書法特色學(xué)校參評(píng)江蘇省書法特色學(xué)校及全國(guó)書法特色學(xué)校提供幫助。

七年來，在蘇州市書專會(huì)的培育下，蘇州地區(qū)涌現(xiàn)出62所市級(jí)書法特色學(xué)校、20所省級(jí)書法特色學(xué)校、12 所國(guó)家級(jí)書法特色學(xué)校。這些書法特色學(xué)校真實(shí)地呈現(xiàn)著蘇州地區(qū)的書法教育發(fā)展的樣態(tài)，有力地輻射和引領(lǐng)著蘇州地區(qū)的中小學(xué)校，積極地充實(shí)著蘇州地區(qū)書法教育發(fā)展的豐厚內(nèi)涵。通過這些學(xué)校，這些窗口，我們看到了蘇州地區(qū)書法教育的累累碩果，感受到了蘇州學(xué)校書法教育的濃濃氛圍，更發(fā)現(xiàn)了書法教育給師生帶來的美好和成長(zhǎng)。

事業(yè)的發(fā)展，離不開一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，離不開社會(huì)各界的關(guān)心和支持，書法教育同樣如此。蘇州市書專會(huì)成立以來，還積極主動(dòng)做好外聯(lián)工作，搭臺(tái)架橋促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展。除了積極配合教育主管部門、書法教育研究機(jī)構(gòu)的工作，認(rèn)真向主管單位蘇州市教育學(xué)會(huì)匯報(bào)工作外，還主動(dòng)與江蘇省教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)、江蘇省硬筆書法家協(xié)會(huì)、江蘇省教育書法家協(xié)會(huì)聯(lián)系，更是長(zhǎng)期與蘇州市書法家協(xié)會(huì)保持密切的工作關(guān)系，主動(dòng)取得他們專業(yè)指導(dǎo)，以提高蘇州地區(qū)書法教師的書法創(chuàng)作水平。

規(guī)范建設(shè)聚人心，學(xué)術(shù)立會(huì)促發(fā)展。蘇州市教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)將一如既往地團(tuán)結(jié)引領(lǐng)蘇州地區(qū)的中小學(xué)校、書法教師，自覺踐行立德樹人教育的根本任務(wù)，自覺弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，向著書法教育的更深處漫溯。