夏亞東 羅京寧

一、教育背景

理想信念是精神之基，是力量之源。習(xí)近平總書記指出：“青年時代樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗。”2022 年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100 周年，是一個重要?dú)v史刻度。堅(jiān)定不移跟黨走，為黨和人民奮斗，是共青團(tuán)的初心使命。

初一學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵期，處于建立自我同一性的重要階段，世界觀、人生觀和價值觀逐步形成。本班學(xué)生存在理想與興趣概念不清、關(guān)系不明的困惑，存在不能平衡理想、興趣、學(xué)業(yè)三方關(guān)系的困擾。基于此，我設(shè)計(jì)并開展了此節(jié)班會。

二、教育目標(biāo)

認(rèn)知方面：認(rèn)識到樹立理想的必要性和重要性，明確理想與興趣的關(guān)系。

情感方面：激發(fā)正確認(rèn)知自我、探尋理想的內(nèi)在動力，增強(qiáng)規(guī)劃成長、成就人生的責(zé)任感，激發(fā)服務(wù)人民、報效祖國的決心。

行為方面：能正確運(yùn)用認(rèn)知自我的方法來審視理想，能掌握具體的方法積極踐行理想，能在成長中不斷自我修正理想。

三、活動準(zhǔn)備

教師方面：策劃班會流程；調(diào)查本班學(xué)生的理想和興趣愛好；準(zhǔn)備相關(guān)道具，制作PPT。

學(xué)生方面：繪制理想愿景藍(lán)圖；填寫個人認(rèn)知清單；排練情景劇。

四、實(shí)施過程

（一）理想藍(lán)圖我描繪

1.教師：老師已經(jīng)將大家課前繪制的理想藍(lán)圖貼在了教室的四周，讓我們一起看看同學(xué)們的理想是什么。

2.PPT展示學(xué)生的理想藍(lán)圖。

【設(shè)計(jì)意圖】以學(xué)生的理想藍(lán)圖導(dǎo)入班會主題，奠定課堂基調(diào)。

（二）美好理想我點(diǎn)贊

1.猜一猜：這是誰的理想藍(lán)圖。

（1）教師提問：你能猜出每幅藍(lán)圖是屬于哪位同學(xué)的嗎？為什么？

（2）教師采訪：同伴記住了你的理想，此時你有什么想對自己說的嗎？

2.贊一贊：點(diǎn)贊你的理想藍(lán)圖。

（1）教師提問：你最想點(diǎn)贊的是哪幅？為什么？

（2）教師采訪：你的理想藍(lán)圖被點(diǎn)贊，讓你感受到什么？

【設(shè)計(jì)意圖】“猜一猜”活動激發(fā)學(xué)生的參與熱情，“贊一贊”活動則正向呈現(xiàn)樹立理想對學(xué)生的影響。點(diǎn)贊與被點(diǎn)贊同學(xué)的發(fā)言，形成“見證”效應(yīng)，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”的正向引導(dǎo)作用。

（三）理想遇挫我勇對

教師：其實(shí)，并不是每個人的理想都會被認(rèn)同，小東同學(xué)最近就有這方面的苦惱。

1.學(xué)生表演情景劇《籃球明星夢》。

劇情簡介：小東同學(xué)的夢想是成為職業(yè)籃球明星。他下課打籃球，上課畫籃球戰(zhàn)術(shù)圖，夜里偷偷看籃球視頻，作息極不規(guī)律，成績也直線下滑。他這次考試居然有兩門不及格，還和父母爆發(fā)了激烈爭吵……

2.教師：你怎么看待小東的理想？你怎么看待小東追逐理想的行為？小東追逐理想?yún)s受挫的原因是什么？你若是小東，你會怎樣與家長溝通？

學(xué)生組內(nèi)討論，小組代表上臺發(fā)言。

3.教師：課前，每人都完成了《實(shí)現(xiàn)理想的自我認(rèn)知清單》。現(xiàn)在，請同桌間結(jié)合對方的清單內(nèi)容，給對方提一條建議。然后，請審視自己當(dāng)下的理想，你是否有了新的感悟？

學(xué)生互相諫言獻(xiàn)策，審視自己的理想藍(lán)圖。

【設(shè)計(jì)意圖】通過情景劇展現(xiàn)真實(shí)案例，讓學(xué)生在討論中深化對理想的理解。

（四）奮進(jìn)理想我拼搏

1.奮進(jìn)理想我有招。

教師：請大家思考一下，你曾經(jīng)付出過哪些努力來讓自己靠近理想？請和身邊的小伙伴分享一個自己朝著理想奮進(jìn)的故事。

2.奮進(jìn)理想?yún)R方法。

學(xué)生組內(nèi)討論奮進(jìn)理想的方法，并匯總在小貼紙上，小組代表將其貼至黑板指定區(qū)域。

【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)圍繞“奮進(jìn)理想”需要有具體的行動，通過討論、分享，達(dá)到彼此“見證”的作用，也為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

（五）匯聚理想，強(qiáng)國有我

1.教師將團(tuán)徽貼在黑板上，與學(xué)生們的小貼士共同形成光芒四射的圖案。

2.教師：你們34 人的夢想?yún)R聚成了班級的夢想，而千千萬萬個你們的夢想就匯聚成了中華民族的夢想！今年是共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立的100周年。建團(tuán)100年來，有無數(shù)共青團(tuán)員為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)了青春！

3.播放視頻《共青團(tuán)100年光輝歷程》。

4.教師采訪：看完短片，你們有什么感受？當(dāng)你的個人理想實(shí)現(xiàn)了，會給國家?guī)硎裁礃拥挠绊懩兀?/p>

教師：是的，無數(shù)共青團(tuán)員為實(shí)現(xiàn)報國之志，將個人的理想融入了強(qiáng)國之夢。明年，你們就將光榮入團(tuán)，希望大家能努力奮進(jìn)理想，將個人理想融入中華民族復(fù)興偉業(yè)，讓自己的青春閃亮！

【設(shè)計(jì)意圖】恰逢初一升初二的節(jié)點(diǎn)，班級將產(chǎn)生新團(tuán)員。因此，在這一環(huán)節(jié)將學(xué)生的個人理想與中國夢緊密結(jié)合在一起，十分有必要。