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      習(xí)近平勤儉節(jié)約觀融入大學(xué)生人生觀教育研究

      2023-01-05 19:01:38龔丹婭
      關(guān)鍵詞:人生觀人生思想

      龔丹婭

      〔貴州師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,貴州 貴陽 550025〕

      習(xí)近平勤儉節(jié)約觀內(nèi)涵豐富,具有科學(xué)的理論邏輯,在新時代的今天煥發(fā)出強(qiáng)大生命力。勤儉節(jié)約是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革開放過程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng),是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要精神動力。大學(xué)生人生觀是大學(xué)生在實踐過程中形成的關(guān)于人生目的、人生意義的根本看法和根本態(tài)度,對大學(xué)生的人生目標(biāo)和人生道路起著根本導(dǎo)向作用。改革開放以來,市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。市場化、全球化背景下,各類社會思潮涌動,拜金主義、享樂主義等不良社會思潮對大學(xué)生人生觀的侵蝕作用更加突顯。所以有必要將習(xí)近平勤儉節(jié)約觀融入大學(xué)生人生觀教育,加強(qiáng)大學(xué)生人生觀教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀。

      一、 習(xí)近平勤儉節(jié)約觀的現(xiàn)實意義

      習(xí)近平同志歷來重視勤儉節(jié)約,多次對勤儉節(jié)約作出重要指示批示,形成了具有時代特色的關(guān)于勤儉節(jié)約的重要論述,這是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。

      1.勤儉節(jié)約是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的必然選擇

      勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族千百年來永續(xù)發(fā)展的重要精神動力。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊含的勤儉節(jié)約理念是習(xí)近平勤儉節(jié)約觀的根源。習(xí)近平同志深受傳統(tǒng)思想文化的熏陶,在多次講話中引經(jīng)據(jù)典,閃爍著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的智慧。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá),工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化還有待深入發(fā)展。新時代我國發(fā)展面臨著新課題新矛盾,既蘊含著巨大的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇,也承擔(dān)著來自人口、資源、環(huán)境等方面的巨大壓力。近年來,我國糧食安全、能源安全、重要資源安全等問題日益凸顯,國家安全面臨諸多挑戰(zhàn)。我國農(nóng)業(yè)連年豐收,糧食儲備充裕,能夠確保重要農(nóng)產(chǎn)品和糧食自給。但目前餐飲浪費現(xiàn)象觸目驚心,統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我國每年浪費的糧食約為3500萬噸,接近中國糧食總產(chǎn)量的6%。[1]尤其是新冠肺炎疫情帶來的影響,對我國糧食安全問題敲響了警鐘。

      針對社會上出現(xiàn)的令人觸目驚心的餐飲浪費現(xiàn)象,習(xí)近平同志指出,要“厲行節(jié)約、反對浪費……盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機(jī)意識”[2]。百年變局與世紀(jì)疫情的雙重疊加之際,糧食安全問題顯得更為突出。習(xí)近平同志號召全社會要增強(qiáng)節(jié)約意識,形成不浪費糧食、吃飯光盤的生活習(xí)慣,人人參與行動,珍惜一粒米,節(jié)約一滴水、一度電,狠剎浪費之風(fēng),逐漸形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。習(xí)近平同志指出:“浪費之風(fēng)必須狠剎!要加大宣傳力度,大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)?!盵3]要加快制度的出臺,加強(qiáng)制度的執(zhí)行,制止餐飲浪費行為。黨的十八大以來,有關(guān)部門貫徹落實習(xí)近平重要指示精神,出臺相關(guān)文件,開展“光盤行動”,從而有力遏制了“舌尖上的浪費”。“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要保證,也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證?!盵4]習(xí)近平勤儉節(jié)約觀提倡厲行節(jié)約,堅持勤儉辦一切事情,以勤儉節(jié)約來指導(dǎo)工作,為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國打下堅實基礎(chǔ)。

      2.勤儉節(jié)約是加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的必然之路

      馬克思主義認(rèn)為自然是人存在的基礎(chǔ),人對自然界具有改造作用,自然界又制約著人的發(fā)展。馬克思指出:“文明和產(chǎn)業(yè)的整個發(fā)展,對森林的破壞從來就起很大的作用,對比之下,它所起的相反的作用,即對森林的護(hù)養(yǎng)和生產(chǎn)所起的作用則微乎其微?!盵5]改革開放以來,我國社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,國內(nèi)生產(chǎn)總值由3679億元增長到2017年的82.7萬億元,年均增速9.5%,占世界生產(chǎn)總值的15.2%,對世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率超過30%,人口城鎮(zhèn)化率也顯著提高,達(dá)到58.52%。[6]但在快速發(fā)展背后,我國生態(tài)文明遭到了嚴(yán)重破壞。由于我國人口基數(shù)大,環(huán)境污染嚴(yán)重,隨著我國生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,我國能源消耗逐年增長,能源浪費現(xiàn)象令人擔(dān)憂。長此以往,社會必將處于失衡狀態(tài),不利于實現(xiàn)建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)。同時,人民對于美好生態(tài)環(huán)境的需要日益增長。因此,亟需貫徹新發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變現(xiàn)存生活方式和發(fā)展方式,堅持生態(tài)保護(hù)第一,實現(xiàn)生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一。

      習(xí)近平同志堅持馬克思主義理論蘊含的人與自然的辯證關(guān)系,指出建設(shè)美麗中國是中華民族永續(xù)發(fā)展的大計,“節(jié)約資源是保護(hù)環(huán)境的根本之策”[7]。建設(shè)美麗中國,必須全民行動,堅持節(jié)約優(yōu)先,保護(hù)為主,加快形成能源節(jié)約型社會,堅持綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念,滿足人民群眾日益增長的美好生態(tài)環(huán)境需要。習(xí)近平同志立足于新形勢新情況,提出在全社會倡導(dǎo)勤儉節(jié)約思想觀念,營造浪費可恥、節(jié)約光榮的社會氛圍。厲行節(jié)約,反對浪費,關(guān)鍵在于形成綠色生活方式,倡導(dǎo)節(jié)約文明,培養(yǎng)更加科學(xué)合理的消費觀念。勤儉節(jié)約與貫徹新發(fā)展理念是高度一致的。理念是行動的先導(dǎo),要全面貫徹、理解新發(fā)展理念的科學(xué)內(nèi)涵,引導(dǎo)人們自覺尊重自然,順應(yīng)自然,保護(hù)自然,使廣大人民群眾堅持綠色生產(chǎn)方式和生活方式,“通過生活方式綠色革命,倒逼生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型。”[8]堅持走資源節(jié)約、能源低耗可持續(xù)發(fā)展之路,推動我國生態(tài)文明建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。

      3.勤儉節(jié)約是共產(chǎn)黨員永葆清正廉潔的優(yōu)良傳統(tǒng)

      勤儉節(jié)約是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)。中國共產(chǎn)黨自成立以來,就堅持將勤儉節(jié)約與中國革命、建設(shè)相結(jié)合,形成了一系列符合中國國情的勤儉節(jié)約思想。習(xí)近平勤儉節(jié)約觀是在學(xué)習(xí)和繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家和領(lǐng)導(dǎo)人勤儉節(jié)約思想的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。過去一段時間,少數(shù)公職人員由于政治判斷力、領(lǐng)悟力不高,政治執(zhí)行力低下,在公務(wù)接待活動中用公款大吃大喝,甚至出現(xiàn)貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題,這嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府為人民服務(wù)的形象,人民群眾對此深惡痛絕。新形勢下,黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”比以往任何時候都更加嚴(yán)峻,反腐倡廉、拒腐防變比任何時候都更為緊迫。

      習(xí)近平同志秉持老一輩無產(chǎn)階級革命家和領(lǐng)導(dǎo)人的勤儉節(jié)約理念,在各種場合告誡領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員,必須堅持和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),全面落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)。習(xí)近平同志要求全黨必須警醒起來,下大力氣解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題,“清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒”[9]。黨員干部必須嚴(yán)格遵守“七個有之”“五個必須”,嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在生活中要以身作則,不忘共產(chǎn)黨人的初心使命,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,不貪圖享樂,不鋪張浪費,在工作中堅持全心全意為人民服務(wù),深入解決人民群眾的實際問題?!袄速M也是腐敗”,黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格遵守公務(wù)接待制度,反對以權(quán)謀私,杜絕公款浪費,避免走向腐敗墮落。近年來,隨著中央八項規(guī)定的出臺和實施,黨政機(jī)關(guān)行政、后勤工作中出現(xiàn)的一些不規(guī)范現(xiàn)象得到整治,成效明顯,公款接待超標(biāo)、餐飲浪費行為基本杜絕,黨員干部積極主動地將勤儉節(jié)約理念貫穿到工作的方方面面。

      二、 習(xí)近平勤儉節(jié)約觀融入大學(xué)生人生觀教育的必要性

      大學(xué)生人生觀決定著他們未來的人生道路和方向,有什么樣的人生觀就有什么樣的人生。人生觀主要包括人生目的、人生態(tài)度和人生價值三個方面的內(nèi)容。將習(xí)近平勤儉節(jié)約觀融入大學(xué)生人生觀教育,有利于培育他們的勤儉節(jié)約意識,提高他們的思想道德素質(zhì),樹立他們正確的人生觀。

      1.將習(xí)近平勤儉節(jié)約觀融入大學(xué)生人生觀教育是引導(dǎo)大學(xué)生確立正確人生目標(biāo)的必然要求

      人生目的即對“人為了什么而活”這一人生根本問題的認(rèn)識和回答,人生觀規(guī)定了人生方向,對人們的社會實踐活動起著根本導(dǎo)向作用。古往今來,無數(shù)仁人志士在青年時期就確立了正確的人生目的,使其在面對人生重大課題時能夠作出正確的選擇,沿著正確的人生道路不斷前進(jìn)。大學(xué)生作為社會主義的建設(shè)者和接班人,要樹立高尚的人生目的,自覺將自己的人生目的與國家前途、民族命運、人民幸福相聯(lián)系,確立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的人生追求。百年未有之大變局中,西方各種思想文化、價值觀念影響著大學(xué)生的思維方式和實際行動,其中一些錯誤思想對大學(xué)生的成長、發(fā)展容易產(chǎn)生誤導(dǎo),甚至造成大學(xué)生人生觀的扭曲。近年來,大學(xué)生深受消費主義思潮的影響,越發(fā)關(guān)注物質(zhì)消費,認(rèn)為只有超高的物質(zhì)消費才能實現(xiàn)自我價值,才能獲得他人認(rèn)同。大學(xué)生消費觀念和習(xí)慣發(fā)生了巨大變化,思想行為傾向于消費主義,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗相背離,忽視、淡化了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊含的美德和理想信念。部分學(xué)生追求享樂主義,忽視長遠(yuǎn)利益和目標(biāo),缺乏遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),只顧短期的經(jīng)濟(jì)效益和個人的物質(zhì)享受,缺乏吃苦耐勞精神。受消費主義的影響,一些學(xué)生存在攀比心理,在消費過程中追求享受,缺乏理性,出現(xiàn)過度消費,超前消費。長此以往,部分學(xué)生會趨向于功利主義,在社會生活和人際交往中只注重經(jīng)濟(jì)利益,導(dǎo)致道德意識越發(fā)薄弱。大學(xué)階段處于青少年人生中的“拔節(jié)孕穗期”,思想還未成熟,極易被西方思想和文化所同化,需要精心引導(dǎo)和栽培。因此,要加強(qiáng)培育大學(xué)生的勤儉節(jié)約意識,以習(xí)近平勤儉節(jié)約觀熏陶、感染大學(xué)生,使他們樹立堅定的理想信念和科學(xué)的人生發(fā)展方向,不為名利所累,不為金錢所惑,自覺將小我融入大我,確立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的人生追求,朝著正確的人生目標(biāo)奮進(jìn)。

      2.將習(xí)近平勤儉節(jié)約觀融入大學(xué)生人生觀教育是指引大學(xué)生樹立積極進(jìn)取人生態(tài)度的內(nèi)在需要

      人生態(tài)度是對“怎樣實現(xiàn)人生目標(biāo)”這一問題的回答,有什么樣的人生觀就有什么樣的人生態(tài)度,人生態(tài)度決定了人們在社會實踐中以怎樣的方式來解決人生中的各種問題,對個人世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生重要影響。只有樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度,才能真正落實人生目標(biāo),走好人生之路。大學(xué)生處于人生成長的關(guān)鍵階段,面臨各種矛盾和問題,只有樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度,明確生活目標(biāo)和肩負(fù)的責(zé)任,才能正確處理復(fù)雜的人生問題。勤儉節(jié)約作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),對大學(xué)生的生活方式和行為具有積極引導(dǎo)作用,有利于大學(xué)生養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣,引導(dǎo)他們熱愛生活,積極進(jìn)取。中華民族已經(jīng)實現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,中國已經(jīng)從物質(zhì)條件落后的國家到建成物質(zhì)豐富的小康社會,人民物質(zhì)財富得到極大豐富,生活更加自由。習(xí)近平同志指出:“不論我們國家發(fā)展到什么水平,不論人民生活改善到什么地步,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟?!盵10]但部分學(xué)生貪圖安逸,浪費糧食,外出就餐點菜過多,拒絕打包剩飯剩菜,食堂就餐未做到按需取量、“人走盤光”。一些學(xué)生物質(zhì)消費遠(yuǎn)大于精神消費,頻繁更新日用品、電子產(chǎn)品,大量購買服飾,追求名牌,將電子產(chǎn)品和服飾當(dāng)作身份、地位的象征。他們不是追求其使用價值,而是追求其符號意義和象征意義,追求“及時行樂”,熱衷于奢侈品,注重符號消費,造成閑置物品過多,不顧個人情況和社會實際,浪費社會資源?!皞}廩實,天下安?!?《管子·牧民》)作為新時代的青年,大學(xué)生承載著時代的偉大使命,這就要求大學(xué)生要傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,自覺將勤儉節(jié)約意識融入生活,在日常生活中踐行勤儉節(jié)約,脫離低俗、沉淪的人生觀,腳踏實地,從小事做起,從身邊做起,以積極進(jìn)取的人生態(tài)度感悟生活的快樂和幸福。

      3.將習(xí)近平勤儉節(jié)約觀融入大學(xué)生人生觀教育是激勵大學(xué)生實現(xiàn)人生價值的現(xiàn)實需要

      人生價值是對“實現(xiàn)什么樣的人生”這一問題的根本回答,是在人生目的和人生態(tài)度共同作用下,個人在社會實踐中對社會和個人所具有的意義和作用的評價標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生只有在正確的人生目的和人生態(tài)度指引下,才能實現(xiàn)人生價值?!皟€,德之共也;侈,惡之大也。”(《左傳·莊公二十四年》)勤儉節(jié)約是一種道德規(guī)范,是一種消費方式和生活方式,更是一種人生態(tài)度。勤儉節(jié)約的本質(zhì)是指勤快、勤懇、節(jié)制、儉約,是指為了實現(xiàn)理想和目標(biāo)進(jìn)行不懈的努力,用辛勤的勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,在生活上自我約束,節(jié)省物質(zhì)財富,簡約生活。隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,部分學(xué)生不能在思想上同享樂主義劃清界限。少數(shù)學(xué)生認(rèn)為幸福等于吃得好,穿得好,住得好,玩得好,將個人享樂當(dāng)作最大的幸福,以個人享樂為中心,講究吃喝玩樂,貪圖安逸,厭惡勞動,進(jìn)而導(dǎo)致志向逐漸泯滅,思想逐漸退化。大學(xué)生正處在人生的美好時期,應(yīng)充分學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,用自己的勞動和聰明才智服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會,在實現(xiàn)自我價值的過程中實現(xiàn)社會價值。大學(xué)生作為中華文明的傳承者和發(fā)揚者,應(yīng)大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,將其作為做人的美德,并且身體力行,不能將物質(zhì)生活的享樂當(dāng)作幸福?!耙⒅緢笮ё鎳?,服務(wù)人民”,“從做好小事、管好小節(jié)開始起步,‘見善則遷,有過則改’,踏踏實實修好公德、私德,學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉,學(xué)會感恩、學(xué)會助人,學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容,學(xué)會自省、學(xué)會自律?!盵11]廣大學(xué)生要不斷追求進(jìn)步,不貪戀一時享受,不鋪張浪費,節(jié)約資源,節(jié)約財物,樹立正確的人生觀,生活簡樸,艱苦奮斗,以儉養(yǎng)志,以儉修身,形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良美德,實現(xiàn)有意義的人生。

      三、習(xí)近平勤儉節(jié)約觀融入大學(xué)生人生觀教育的現(xiàn)實路徑

      勤儉節(jié)約意識不是與生俱來的,而是經(jīng)過后天有目的、有計劃的教育、引導(dǎo)逐步形成的正面意識,這種意識一旦形成,即對人們的思想行為產(chǎn)生一定的約束力。培育大學(xué)生勤儉節(jié)約意識,需要家庭、高校、社會多方面共同努力,形成合力,做好大學(xué)生的思想教育,使他們樹立科學(xué)的人生觀,促使他們從思想塑造轉(zhuǎn)化為自覺行動。

      1.發(fā)揮家庭教育主戰(zhàn)場作用,培育大學(xué)生勤儉節(jié)約意識

      重視家庭教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),家長的思想觀念和道德行為對大學(xué)生的行為具有潛移默化的作用。家長要“樹立家庭是第一個課堂,家長是第一任老師的責(zé)任意識”[12],充分發(fā)揮家庭教育職能,為大學(xué)生的成長營造良好的家庭環(huán)境,培育大學(xué)生勤儉節(jié)約意識,引導(dǎo)大學(xué)生塑造正確的人生觀。一是家長要營造尚儉家風(fēng),培育積極健康的家庭文化。家長要以勤儉節(jié)約為原則,樹立正確的消費理念,發(fā)揮榜樣示范作用。在家庭教育中,父母是孩子重要的學(xué)習(xí)和模仿對象。家長要以身作則,響應(yīng)綠色消費號召,在日常生活中不講闊氣,不講排場,不盲目追求名牌,對家庭開銷有計劃,節(jié)約用水,節(jié)約用電,杜絕鋪張浪費,向大學(xué)生傳遞健康生活方式和合理消費行為,為他們形成科學(xué)的消費理念和行為奠定堅實的基礎(chǔ)。二是家長要相機(jī)而教,引導(dǎo)學(xué)生提升勤儉節(jié)約自覺意識,規(guī)范自身行為。家長要將勤儉節(jié)約思想寓于日常生活中,加強(qiáng)對子女的勞動教育,使他們從小熱愛勞動,培養(yǎng)他們的勞動觀念,幫助他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好習(xí)慣。并將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的勤儉節(jié)約美德灌輸給子女,不斷加強(qiáng)他們的思想洗禮,使勤儉節(jié)約在他們的頭腦中根深蒂固,進(jìn)而將勤儉節(jié)約意識轉(zhuǎn)化為自覺行動。

      2.強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,加強(qiáng)大學(xué)生“三觀”教育

      學(xué)校是大學(xué)生活動的主要場所,是實施教育教學(xué)的主陣地。強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,要加強(qiáng)大學(xué)生“三觀”教育,即世界觀、人生觀、價值觀教育。世界觀、人生觀、價值觀是“總鑰匙”,世界觀決定人怎樣看待這個世界,人生觀決定人生道路,價值觀決定人如何判斷是非曲直。學(xué)校教育的核心是立德樹人,“三觀”教育是高校思想政治教育工作的重要組成部分。“三觀”統(tǒng)領(lǐng)著大學(xué)生的思想,支配著大學(xué)生的行為。只有幫助大學(xué)生樹立正確的“三觀”,才能使他們正確處理社會、國家、個人之間的關(guān)系。一是高校要加強(qiáng)思政課教學(xué),使學(xué)生在課堂教學(xué)中得到正確的“三觀”認(rèn)識。教師以馬克思主義理論從正面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生提高辨別是非的能力,自覺抵制拜金主義、享樂主義等不良思潮,樹立以勤儉節(jié)約、艱苦奮斗為榮,奢靡浪費、好逸惡勞為恥的思想觀念。二是要培育和踐行社會主義核心價值觀,通過將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊含的勤儉節(jié)約理念與習(xí)近平勤儉節(jié)約觀相結(jié)合,貫穿于校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)之中,營造勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的校風(fēng)學(xué)風(fēng),培育踐行社會主義核心價值觀的文化氛圍,增強(qiáng)大學(xué)生情感認(rèn)同。此外,還可通過開展光盤行動、評選勤儉節(jié)約寢室和個人等活動,引導(dǎo)大學(xué)生將勤儉節(jié)約理念內(nèi)化于心,外化于行,旗幟鮮明地反對錯誤思想和腐朽觀念,不斷提高鑒別能力、實踐能力,自覺踐行社會主義核心價值觀,追求實現(xiàn)最大的人生價值。

      3.加強(qiáng)社會教育,培養(yǎng)社會主義合格公民

      社會教育的根本目的在于培養(yǎng)社會主義合格公民。當(dāng)前,我國應(yīng)試教育仍占據(jù)主流,教育功利化傾向較強(qiáng),社會教育稍顯不足。加強(qiáng)大學(xué)生社會教育,有利于他們完成社會化過程,使他們更好地認(rèn)識、融入、適應(yīng)社會,從而成為全面發(fā)展的“社會人”。一是要積極發(fā)揮社區(qū)育人的功能,尤其是學(xué)生社區(qū)育人功能。社區(qū)是大學(xué)生生活的重要場所。學(xué)生社區(qū)是以黨建為指導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以新型師生關(guān)系為支撐的新型治理共同體。人是環(huán)境的產(chǎn)物,要消除不良思潮對大學(xué)生的影響,需要在社區(qū)倡導(dǎo)厲行節(jié)約。學(xué)校可以依托寢室,打造學(xué)習(xí)研討室、閱讀室、健身房等,開展傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)學(xué)生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊含的勤儉節(jié)約思想。二是要加強(qiáng)主流媒體的輿論引導(dǎo),發(fā)揮其價值導(dǎo)向作用,為大學(xué)生健康成長營造良好的社會氛圍?;ヂ?lián)網(wǎng)時代,高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生日常生活不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)媒體能夠帶給大學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向,引導(dǎo)他們樹立正確的思想觀念,但同時也會帶給他們消極、錯誤的思想意識,給社會治理帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。正確的網(wǎng)絡(luò)輿論能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣,錯誤、消極的網(wǎng)絡(luò)輿論會對大學(xué)生造成負(fù)面的心理暗示。因此,需要強(qiáng)化主流媒體輿論引導(dǎo),使其承擔(dān)起思想領(lǐng)航者的角色,發(fā)揮正面導(dǎo)向作用,引導(dǎo)大學(xué)生抵制社會不良風(fēng)氣。此外,社會教育不能脫離家庭教育和學(xué)校教育。家庭應(yīng)積極介入社會教育,學(xué)校要充分發(fā)揮與家長密切聯(lián)系的優(yōu)勢,幫助家長提高對社會教育的認(rèn)識,社會要整合家庭、學(xué)校資源,開展以勤儉節(jié)約為主題的多種社會教育活動,使家庭、學(xué)校、社會形成合力,培養(yǎng)大學(xué)生良好道德意識,使其成為社會主義的合格建設(shè)者和接班人。

      結(jié)語

      勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。習(xí)近平勤儉節(jié)約觀立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承和發(fā)展了老一輩無產(chǎn)階級革命家和領(lǐng)導(dǎo)人的勤儉節(jié)約思想,是符合時代發(fā)展的新思想,具有豐富的思想內(nèi)涵。當(dāng)前,我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,社會物質(zhì)財富極大豐富,西方消費主義等不良社會思潮對當(dāng)代大學(xué)生的精神生活造成了不良影響。大學(xué)生作為先進(jìn)知識分子,是社會發(fā)展的主力軍,必須高度重視勤儉節(jié)約的思想行為,以習(xí)近平勤儉節(jié)約觀為指導(dǎo),傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹立正確的人生觀,為建設(shè)人才強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)才智和力量。

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