張 浩

（鄆城縣黨史史志研究中心）

圖書館是保存和傳播圖書文化資源的主陣地，是我國重要的精神文化資源建設庫。方志館因其專業(yè)性和特殊性，保存了大部分地方史志，有其重要的歷史文化教育和保存?zhèn)鞒袃r值。二者看似有各自的功能，沒有太多的關(guān)系，其實不然，圖書館和方志館在功能上具有互通互補關(guān)系，方志館可以被看成是圖書館藏資源的一個很好補充，他們不是兩個部分，可以看成是一個整體。從某種意義上說，二者有時候是可以相互融合、共同發(fā)展的，比如，針對二者的實際功用價值進行研究等。對圖書館與方志館功能上的互通互補關(guān)系進行研究，可以更好地促進二者建設和發(fā)展水平的提高，對于我國歷史文化資源的保存和傳承有著非常大的作用和意義。

一、圖書館與方志館功能上互通互補的意義

（一）有利于歷史文化資源的保存和傳承

無論是圖書館還是方志館，都是根據(jù)文化的流傳以及保存文化遺產(chǎn)的需要而產(chǎn)生的。圖書館是人類整個文明的一個集合地，而方志館是人類歷史地理等專業(yè)性知識的資源庫，都是保存文化資源的地方。漫長的人類社會發(fā)展歷程留下了太多的文化資源和可研究性資料，這就需要圖書館和方志館充分發(fā)揮其保存和傳承文化資源的作用，在不斷提升自身管理方式和管理水平的基礎(chǔ)上保存并弘揚人類優(yōu)秀文化資源，讓這些寶貴的人類精神財富在新時代煥發(fā)出新的生機。

（二）有利于我國的文化軟實力建設

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，國家間的競爭已經(jīng)不再只是經(jīng)濟方面的競爭，文化的作用越來越凸顯，文化軟實力成為了各國競爭的重要內(nèi)容。提高文化軟實力建設水平，不僅是我國文化建設戰(zhàn)略的目標，更是我國提出的構(gòu)建和諧世界戰(zhàn)略思想的重要組成部分，有助于推進我國民族復興偉大事業(yè)的發(fā)展。圖書館和方志館是文化資料的重要儲備庫以及文化力量汲取地，在推動圖書館與方志館互通互補建設中，挖掘二者之間的聯(lián)系與契合點，大力弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加快構(gòu)建文化傳播體系，讓二者的聯(lián)合發(fā)揮出最大的影響力，以此助力我國文化軟實力建設。

（三）有利于提高文化傳播的信息化水平

隨著科學技術(shù)的深入發(fā)展，網(wǎng)絡信息技術(shù)已經(jīng)融入人們工作和生活的方方面面，信息化時代、大數(shù)據(jù)時代已然到來。由于其特殊性質(zhì)，圖書館和方志館的信息化建設勢在必行，這樣才能在信息化時代使得文化的保存和傳播綻放出新的色彩。圖書館、方志館的信息化建設需要多方形成合力，文化傳播的信息化不同于傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻資源，而是需要建設數(shù)字信息化平臺，整合各級圖書資源，逐步拓寬場館的服務方式和服務渠道，同時還需要各種新技術(shù)來提高圖書館、方志館的信息化建設水平，使其發(fā)揮文化傳播的有效功能。

圖書館、方志館在功能上的互通互補關(guān)系能夠讓文化資源在信息化建設過程中充分融合，使得文化信息在最大程度上實現(xiàn)整合與更新，是文化探尋和保存的一種有效形式。并且圖書館與方志館在功能上互通互補，可以省去單獨在某一場館進行文化探尋的時間和精力，使得信息化效率提升。因此，圖書館、方志館在功能上的互通互補有利于提高文化傳播的信息化水平。

（四）有利于開展社會教育

無論過去還是現(xiàn)在，書籍、文化、文獻資源，都是學習教育的重要內(nèi)容。尤其現(xiàn)代社會，人類文化資源的教育意義顯得更加重要。圖書館作為保存圖書資料的綜合場所，其文化教育的意義是毋庸置疑的。方志館一般被人們認為是文史研究的場所，其實方志館也有其很大的教育價值，比如，通過研究文獻、地方志等資料，能夠使人的知識體系更加完整，思路脈絡更加清晰，并且方志館更有利于進行愛國主義教育、宣傳家國情懷，從整體上看，這些都屬于文化層面的教育，是其特有的教育功能。因此，實現(xiàn)圖書館、方志館功能上的互通互補，能夠最大限度地實現(xiàn)兩個場館的教育價值，更能夠有效地開展社會教育。

（五）有利于提供文化娛樂，助力精神文明建設

不論是圖書館還是方志館，二者提供的服務都在一定程度上滿足了人們對于文化娛樂的需求，豐富了人們的精神生活，陶冶了情操，為當前的精神文明建設起到了重要的助推器作用。有人認為，主要提供文化娛樂的是圖書館，方志館更像是鉆研探索的地方，其實這樣的想法割裂了圖書館和方志館之間的聯(lián)系，二者都是保存、傳播文化資源的重要場所，從不同角度體現(xiàn)了文化娛樂的作用。

無論是圖書館還是方志館，都是建設文化強國的需要，也是精神文明建設的重要組成部分，將二者實現(xiàn)功能上的互通互補，能夠更好地為社會主義文化建設服務，弘揚社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮文化的育人和娛樂作用，助力我國的精神文明建設，提高全體公民的綜合素養(yǎng)。

二、圖書館與方志館功能上互通互補關(guān)系的現(xiàn)狀

對圖書館與方志館功能上的互通互補關(guān)系的研究，是一個不斷更新的課題，在不同的時代被賦予了不同的意義。已經(jīng)有一些學者對于二者功能上的互通互補關(guān)系進行了相關(guān)的研究，但是也存在的一些不足之處。從當前的實際情況來看，圖書館與方志館的關(guān)系是聯(lián)系少、整合開發(fā)不足，需要繼續(xù)加大研究力度。

（一）割裂了二者的聯(lián)系，互通較少

傳統(tǒng)觀念認為，圖書館、博物館、文化館、方志館等場館的功能是不同的，各自為營，屬于不同的領(lǐng)域、不同的類別，很少有聯(lián)系和融合。這樣的觀念是陳舊的，也是片面的，這樣的觀點只是看到了不同場館表面的功能，而沒有研究其內(nèi)在的關(guān)系。其實，圖書館和方志館功能上的關(guān)系很多時候除了客觀原因外，有一部分因素是人為造成的，比如，由于專業(yè)知識儲備不足，人為割裂了二者之間的關(guān)系。具體表現(xiàn)在幾個方面：首先，只看到了圖書館、方志館各自的功能，而沒有思考彼此之間是否有聯(lián)系、是否能聯(lián)系。其次，覺得方志館專業(yè)性較強，適合單獨成一個體系，沒有看到整體和局部的關(guān)系。再次，專業(yè)人員不足，沒有系統(tǒng)地對圖書館與方志館功能上的聯(lián)系進行研究。

（二）缺乏整合與開發(fā)

圖書館與方志館功能上的互通互補關(guān)系不是自然就能顯現(xiàn)或者自然就能夠融合的，需要專業(yè)人員去整合和開發(fā)。從目前的實際情況來看，這方面的工作做得還不夠。具體而言，第一，在整合時，只是按書籍大類去區(qū)分，沒有按每類書的實際功用去區(qū)分，這就造成了文化教育功能的浪費。第二，在整合時，沒有注意整體與部分、一般和個別的關(guān)系，盲目整合，使二者沒有發(fā)揮最大的功效，也沒有形成互通互補的優(yōu)勢。第三，在對二者功能上的互通互補關(guān)系進行開發(fā)時，由于專業(yè)知識有限，造成了開發(fā)不到位的現(xiàn)象。這些都影響了圖書館與方志館功能上互通互補關(guān)系的開發(fā)利用，沒有形成文化的合力和共建性。

三、圖書館與方志館功能上的互通互補關(guān)系

（一）方志館是圖書館藏中的一個重要組成部分

眾所周知，圖書館藏書是相對最完整、最豐富的，類別廣、資料全，是人類文化的資源庫。圖書館對于書籍的分類也是比較專業(yè)的，這其中的史地類，從專業(yè)性上講就是地方志書，這就體現(xiàn)了圖書館與方志館之間整體和部分的關(guān)系。從歷史發(fā)展脈絡來看，方志的前身應該歸類為史書，而且早在先秦時期就出現(xiàn)了，最早可以說是在甲骨文中，還有《尙書》中。到了春秋戰(zhàn)國時期，又出現(xiàn)了一些有方志性質(zhì)的史書，但是沒有形成體系，只能算得上是一種方向或者萌芽。從西漢開始，到東漢時期，我國的方志類史書開始初步發(fā)展，比如《漢書·地理志》《禹貢圖》等。帶有方志性質(zhì)的史書算是我國古代時期圖書類別中的一種了，三國兩晉南北朝時期，史書編撰工作開始發(fā)展，這有利于我國古代書籍的專業(yè)性劃分，著名的“四分法”就是那個時期創(chuàng)立的。宋朝是我國古代方志類圖書編纂比較發(fā)達的朝代，這個時期大概有500多種方志類書籍。清朝是中國古代方志類圖書編纂高度發(fā)達的朝代，數(shù)量多，內(nèi)容分類詳細，有將近6000種。

由歷史的發(fā)展可以看出，方志類史書是圖書的一個類別，方志類圖書是整個圖書館藏的重要組成部分，方志館也自然是圖書館的一個重要補充和小型的專業(yè)數(shù)據(jù)庫，有著其他館不可取代的作用和價值。因此，方志館是圖書館藏的一個重要組成部分。

（二）圖書館中方志類圖書作用的發(fā)揮有利于加強方志館建設

根據(jù)前面的論述，方志類書籍在古代甚至遠古時代就是整個圖書系統(tǒng)的重要組成部分，是古代書籍的一大類別，也是歷史類書籍的一個組成部分。近代之后，歷史和地理類書籍與方志類書籍一起被稱為史地部，成為了圖書分類中的一個部分。圖書館是人類文明文化發(fā)展的證明，是人類智慧不斷增長的助力器。圖書館伴隨著人類的發(fā)展而發(fā)展，也伴隨著人類社會經(jīng)濟文化的進步而不斷進步。無論時代如何變遷，圖書館的地位和功能始終沒有變，而且還以嶄新的意義發(fā)揮著越來越重要的作用，有力地促進了人類社會物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。圖書館的功能非常多，比如，啟迪智慧、推動教育發(fā)展、文化宣傳、傳遞科學情報、娛樂生活等，有的學校圖書館在幫助學生學習方面起到了很大的作用，為知識的傳遞提供助力。

從前面的論述可以看出，方志類書籍是圖書館大類別的一個重要組成部分，有獨特的價值和功用，主要可以保存歷史、研究文獻，并且起到教化的作用。地方志的起源較早，是文獻資料類書籍的一大特色，是寶貴的歷史資源知識補給營養(yǎng)庫。以史為鑒、以志為鑒，豐富的地方志內(nèi)容是地方物質(zhì)精神文明發(fā)展的集合體，對于細致了解地方文化和地方歷史有著實用價值，也具有很強的針對性。相比普通圖書，方志類書籍的內(nèi)容資料更為豐富，并且應用范圍也十分廣泛，還取得了一定的成績。一些學者的論文、學術(shù)專著都借鑒了地方志中的相關(guān)內(nèi)容，使其研究更具針對性和專業(yè)性。比如，關(guān)于滅蝗問題，就有科學家對于方志中提到了蝗災記錄進行查閱，繼而對自己的論述進行相應的研究。再比如，有些紀錄片的錄制需要地方志作為依據(jù)輔助，選用過去珍貴的圖片、文字等資源進行講解，保證了錄制的高質(zhì)量，這樣的例子不勝枚舉，充分說明了地方志的功用和價值，從整體上而言，這也是圖書館功用的充分發(fā)揮。

從世界圖書館藏書資源來看，不僅國內(nèi)圖書館對于方志類圖書很重視，國外圖書館也非常重視中國的方志類圖書，這為他們開展研究提供了很大的幫助?？梢钥闯?，在方志類圖書的流通過程中，圖書館始終扮演著重要的角色，起著非常大的作用，國外的圖書館很重視方志類圖書資料，他們收集和整理中國方志類圖書都非常細致，從數(shù)量上看大概有十幾萬甚至幾十萬冊。方志類圖書已經(jīng)達到了國際水平，這對于我國圖書館方志類圖書的管理工作也提出了挑戰(zhàn)。

綜上所述，我國圖書館必須加強對方志類圖書的收集和整理，加強方志館的建設。無論是圖書館還是方志館，書籍的收集整理都可以通過多種形式進行，比如，除了原版收藏外，充分利用網(wǎng)絡信息技術(shù)來進行存儲，讓圖書館和方志館充分發(fā)揮出功能上的互通互補關(guān)系。

（三）圖書館與方志館協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮其最大功能

圖書館、方志館的價值、功能都是毋庸置疑的，都在不同程度上起到了多種多樣的作用，但是如何使二者形成合力，共同發(fā)揮其最大的功能是值得思考的一個問題。從前面的論述可以看出，圖書館和方志館功能上的互通有著很大的意義，比如，文化教育作用、保存?zhèn)鞒形幕z產(chǎn)等，這些不同的意義都是二者融合的關(guān)鍵點。

圖書館和方志館可以定期進行整合研究，不斷探究二者的契合點。比如，在社會教化方面，方志類圖書是圖書館藏的重要組成部分，很多歷史地理文獻都屬于方志類圖書，歷史可以啟迪人智慧，教人明理，這既是方志類圖書作用的發(fā)揮，更是圖書館作用的發(fā)揮，是一個協(xié)同發(fā)展點。根據(jù)二者的共同意義去尋找二者的聯(lián)合點，這是很重要的方法，可以讓圖書館與方志館功能上的互通互補得以融合發(fā)揮。

從專業(yè)性上講，無論是圖書館還是方志館，二者功能上的互通互補關(guān)系不是簡單的聯(lián)結(jié)和聯(lián)合，而是深層次的融合，這項工作不是一蹴而就的，更不是短時期內(nèi)可以完成實現(xiàn)的，需要多方協(xié)同努力，需要圖書館、方志館、社會資源、科學信息技術(shù)、社會經(jīng)濟、專業(yè)學術(shù)支撐等多方面一起努力實現(xiàn)，這對圖書館和方志館的工作人員提出了新的要求和挑戰(zhàn)，就專業(yè)管理而言，也顯得更艱巨了。此項研究具有特殊的意義，能夠為未來圖書館藏事業(yè)的發(fā)展提供文化力量。